cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 440   441   442   443   444 
Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Bidang Fonologi pada Video YouTube Nihongo Mantappu Aldafa Nur Azella; Nadhifa Indana Zulfa Rahman
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11996

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan pelafalan bunyi bahasa dan ortografi dalam penulisan ejaan kata bahasa Indonesia pada video Youtube Nihongo Mantappu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah video Youtube Nihongo Mantappu yang berjudul “Di Kampus Ikut Kelas Bahasa Indonesia, Wasedaboys Udah Sejago Apa Ya?”. Metode pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak bebas libat cakap (SBLC) dan teknik catat. Hasil penelitian menunjukan terjadi kesalahan berbahasa dalam bidang fonologi pada video Youtube Nihongo Mantappu termasuk masih banyak yaitu 23 data. Kesalahan pelafalan bunyi meliputi perubahan fonem berjumlah 9 data, penambahan fonem berjumlah 6 data, dan penghilangan fonem berjumlah 3 data. Kesalahan penulisan ejaan kata bahasa Indonesia meliputi pemakain tanda baca berjumlah 3 data, pemakaian huruf kapital berjumlah 1 data, dan pemakaian kata berimbuhan sebanyak 1 data. Kesalahan dalam bidang fonologi yang terjadi merupakan sesuatu yang umum dikalangan penutur asing pemula.
Analisis Framing Berita Model Zhongdang Pan Dan Gerald M. Kosicki Terkait Pemberitaan 500 Ton Beras Hilang Di Gudang Bulog Dalam Media Kompas.Com Dan Liputan 6.Com Muhammad Hamzah; Hendra Setiawan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11997

Abstract

Berita merupakan salah satu hal yang penting bagi manusia untuk mendapatkan sebuah informasi. Di dalamnya berita mempunyai informasi yang membahas tentang edukasi, hiburan, dan lain sebagainya. Berita mempunyai beberapa media seperti cetak dan elektronik. Pada era perkembangan dan kemajuan teknologi informasi ini masyarakat tentunya dengan mudah mendapatkan informasi. Dalam jurnalistik, framing pada pemberitaan merupakan suatu hal yang penting. Karena, framing menentukan penulis berita dalam mengembangkan sebuah produk beritanya agar dapat diketahui oleh masyarakat luas. Dalam hal ini, headline pada berita merupakan suatu.hal yang penting karena merupakan faktor penarik perhatian pembaca. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mengetahui penggunaan karakteristik bahasa dalam media online. 2) Mencari atau membandingkan sebuah perbedaan antara dua media online. 3) Analisis Framing menggunakan model zhongdang Pan dan Gerald M Kosicki. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang didapatkan dari hasil analisis kedua berita tentang 500 ton beras hilang di gudang bulog. Teknik pengumpulan data menggunakan hasil analisis dari dua berita yang berbeda media yaitu media daring kompas.com dengan liputan6.com
Penerapan Media Counting Box Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas 1 SD Negeri 3 Tanjung Lago Edi Santoso; Ida Suryani; Jayanti Jayanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11999

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah peningkatan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas I SD. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu purposive sampling dmana sampel yang diambil yaitu kelas I B di SDN 3 Tanjung Lago. Penelitian ini menggunakan metode penelitian jenis pre eksperimental design. Metode pengumpulan data aktivitas siswa melalui dokumentasi dan observasi, sedangkan data hasil belajar dikumpulkan menggunakan tes berbentuk pilihan ganda. Dengan menggunakan metode the one group pretet and postest. Metode analisis data penelitian menggunakan analisi kuantitatif menggunakan uji Gain Termonalisasi. Dimana pada pemberian tes awal (pretest) diperoleh nilai rata-rata siswa yaitu 50,34, kemudian pada pemberian tes akhir (posttest) diperoleh nilai rata-rata siswa yaitu 91,72. Hasil tersebut terlihat dapat menyatakan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar dan signifikan pada penggunaan media counting box pada mata pelajaran matematika, dengan dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media counting box dapat meningkatkan hasil belajar matematikasiswa kelas I SD Negeri 3 Tanjung Lago.
Pengembangan E-Lkpd Berbasis Liveworksheets Pada Materi Bilangan Berpangkat Untuk Kelas IX SMP/MTS di Kabupaten Madiun Haidar Ali Asnawi; Swasti Maharani; Reza Kusuma Setyansah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.12009

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan e-LKPD berbasis Liveworksheets yang berkualitas dilihat dari kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah yaitu belum adanya media pembelajaran yang menarik dan rendahnya pemahaman peserta didik terhadap materi bilangan berpangkat. Penelitian ini dilakukan di MTsN 5 Madiun. Langkah-langkah penelitian dan pengembangan berpedoman pada model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation). Hasil penelitian adalah (1) e-LKPD berbasis Liveworksheets dinyatakan valid dengan penilaian rata-rata oleh validator sebesar 88,8% (2) e-LKPD berbasis Liveworksheets dinyatakan praktis berdasarkan nilai rata-rata yang diperoleh dari lembar angket respon peserta didik sebesar 85,3% (3) e-LKPD berbasis Liveworksheets dikatakan efektif berdasarkan ketuntasan peserta didik sebesar 87,75%. Dengan demikian e-LKPD berbasis Liveworksheets layak digunakan dalam pembelajaran matematika pada materi bilangan berpangkat.
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tingkat Pendidikan Orang Tua Pada Model Pembelajaran Blended Learning Menggunakan Google Classroom Terhadap Siswa Sekolah Dasar Ri'ah Nurhayati; Wardono Wardono; Kustiono Kustiono
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.12010

Abstract

Rendahnya kemampuan siswa dalam memecahkan masalah tentu tidak lepas dari faktor guru dan siswa itu sendiri selain faktor-faktor yang lain karena adanya Pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan desain penelitian sequential explanatory dimana pengumpulan data dilakukan dengan analisis data kuantitatif terlebih dahulu kemudian dilanjutkan dengan pengumpulan dan analisis data secara kualitatif. Nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 68,74 dan nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 80,46, sehingga dapat disimpulkan nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran model blended learning menggunakan google classroom efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Selain itu presentase peningkatan kelulusan pada kelas eksperimen jauh lebih tinggi yakni sebesar 81% dibandingkan dengan kelas control yang memiliki besar peningkatan kelulusan sebesar 15,8%. Berdasarkan uji Two way Anova Secara individual pada baris model dan pendidikan menunjukkan nilai sig. sebesar 0,000 dan 0,013 yang mana kurang dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa secara individual baik model maupun tingkat pendidikan orang tua masing-masing mempengaruhi hasil belajar siswa. Sedangkan pengaruh secara simultan ditunjukkan oleh baris corrected model dimana baris tersebut menunjukkan nilai sig. sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti bahwa model pembelajaran dan tingkat pendidikan orang tua secara bersama-sama mempengaruhi hasil belajar siswa.
Pengembangan Olahraga ‘Panco Air’ Sebagai Model Edukatif untuk Meningkatkan Kegiatan Jasmani Siswa Sekolah Dasar Syahri Alhusin; Laksono Sumarto; Mrih Rahayu
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.12019

Abstract

Pendidikan jasmani dan  olahraga ialah bagian yang integral berasal sistem pendidikan yang bersifat menyeluruh. Mata pelajaran ini merupakan bagian penting buat mempertinggi kegiatan jasmani siswa di sekolah. Namun, pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah tidak cukup mampu memberikan efek kebugaran bagi peserta didik. Oleh sebab itu, diharapkan olahraga yang menarik serta mampu menaikkan aktivitas jasmani peserta didik di sekolah, salah satunya olahraga Panco Air. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan memakai perpaduan antara beberapa metode penelitian, yakni metode penelitian deskriptif, eksperimen, dan sejarah (pengalaman di masa kecil). Penelitian dilakukan di tahun 2021 hingga 2022. Sampel penelitian ini ialah siswa Sekolah Dasar yang tinggal di Pondok Yayasan Amal Bakti Sujono Taruno, Baki, Sukoharjo. Proses pengembangan olahraga ini juga melibatkan dosen dan  mahasiswa jurusan FKIP POK UTP. Olahraga Panco Air ialah suatu olahraga yang diangkat dari permainan rakyat. Pembuatan alat Tumpuan olahraga ini membutuhkan proses yang relatif panjang serta kerja sama dengan berbagai pihak. Sementara itu, Pembuatan aturan Permainan bisa dilakukan dengan baik sesudah melakukan uji coba latihan pancoair bersama mahasiswa. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa olahraga Panco Air sangat efektif dalam menaikkan kegiatan jasmani, khususnya siswa SD.
Menulis Features dengan Menggunakan Pendekatan Proses Moh. Zainudin; Eka Nurjanah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.12040

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendekatan proses dalam menulis features mulai dari tahap pramenulis, penulisan draf, merevisi, menyunting, dan publikasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif yaitu penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang atau perilaku yang dapat diamati. Teknik pengumpulan data meliputi studi Pustaka dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan peneliti adalah sebagai berikut: (1) reduksi data. Kegiatan ini meliputi pemilihan data berdasarkan tingkat relevansi dan hubungannya dengan kelompok data, menyusun data dalam satu unit yang sama, dan membuat kode. (2) menampilkan data dengan menyusun data yang relevan, (3) menarik kesimpulan untuk mendapatkan makna dari gejala yang tersebar sehingga memiliki makna yang mendalam. Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa menulis features adalah pendekatan proses itu sendiri, karena dalam menulis ada tahapan-tahapan yang harus dilakukan seperti tahap pramenulis, menyusun draf, merevisi, menyunting, dan publikasi. Human interest sebagai inti dari features menentukan kalayakan naskah terpublis di surat kabar, meskipun redaktur surat kabar juga memperhatikan komponen yang lain sperti struktur dan tata bahasa.
Efektifitas Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (Air) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Berpikir Kritis Matematis Pada Peserta Didik Kelas VII SMP Tulus Nindi Agustin; Swasti Maharani; Indra Puji Astuti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.12043

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk : (1) mengetahui apakah model pembelajaran AIR lebih baik daripada model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar peserta didik Kelas VII SMP, (2) mengetahui apakah terdapat pengaruh berpikir kritis matematis terhadap hasil belajar peserta didik Kelas VII SMP, dan (3) mengetahui apakah terdapat interaksi antara model pembelajaran AIR dengan berpikir kritis matematis terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII SMP. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sample randomsampling dengan terdapat dua kelas sampel, yaitu model pembelajaran AIR yang akan diberikan perlakuan kepada kelompok eksperimen dan model pembelajaran konvensional yang akan diterapkan kepada kelas kontrol. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan taraf signifikan (?) = 0,05 menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh antar model pembelajaran terhadap haisl belajar peserta didik ( dan ), (2) terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis matematis tinggi, sedang dan rendah terhadap hasil belajar ( = 184,27 dan . (3) tidak terdapat interaksi atau pengaruh antar model pembelajaran dan tingkat kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik terhadap hasil belajar ( dan ). Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah (1) model pembelajaran AIR lebih baik daripada model pembelajaran konvensional (2) terdapat pengaruh berpikir kritis matematis terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII SMP, dan (3) tidak terdapat interaksi antar model pembelajaran AIR dan model pembelajaran konvensional dengan kemampuan berpikir kritis matematis tinggi, sedang, dan rendah terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII SMP.
Pengaruh Latihan Memantulkan Bola Ke Dinding Terhadap Kemampuan Passing Atas Bola Voli Pada Siswa Ekstrakurikuler SMP Negeri 2 Buay Madang Kabupaten Oku Timur Masru Dyas Ananta; Agung Mahendra; Perabu Nita
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.12045

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adakah pengaruh latihan memantulkan bola ke dinding terhadap kemampuan pasing atas pada siswa Ekstrakurikuler SMP Negeri 2 Buay Madang Kabupaten OKU Timur?. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh latihan memantulkan bola ke dinding terhadap kemampuan passing atas Siswa Ekstrakurikuler SMP Negeri 2 Buay Madang Kabupaten OKU Timur. Metode penelitian yang digunakan ialah metode eksperimen yang sebenarnya (one groub eksperimen). Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan teknik tes. Teknik analisis data yang dipakai adalah 1) Uji Normalitas, 2) Uji Homogenitas, 3) Uji t. Berdasarkan hasil pengujian data statistik melalui uji paired sampel t test, penelitian ini dinyatakan bahwa ada pengaruh yang signifikan latihan memantulkan bola ke dinding terhadap kemampuan passing siswa ekstrakurikuler bola voli SMP Negeri 2 Buay Madang Kab. Oku Timur karena hasil uji signfikasi menunjukan nilai sig 0,370 lebih besar dari 0,05. Hasil ini mendandakan bahwa latihan-latihan yang diberikan selama 16 kali pertemuan memberikan efek dan dampak perubahan terhadap kemampuan passing permainan bola voli siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 2 Buay Madang.
Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMPN 2 Majalaya Pada Materi Persamaan Garis Lurus Muhammad Haris Nugroho; Sutirna Sutirna
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.12056

Abstract

Artikel ini memperlihatkan hasil penelitian yang mendeskripsikan kemampuan pemahaman matematis pada materi persamaan garis lurus. Subjek penelitian yang diambil berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Nugroho, 2023 yaitu 3 siswa VIII-A SMP Negeri 2 Majalaya Karawang tahun ajaran 2022/2023 yang telah diketahui memiliki kemampuan pemahaman matematis dengan kategori tinggi, sedang, dan rendah. Pengambilan data diawali dengan memberikan soal kemampuan pemahaman matematis ke 44 siswa. Kemudian, dipilih masing-masing 1 subjek dengan kategori tinggi, 1 subjek dengan kategori sedang, dan 1 subjek dengan kategori rendah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa dengan kategori kemampuan pemahaman matematis tinggi sebanyak 5 siswa (11,3%) sudah mampu memenuhi tiga indikator kemampuan pemahaman matematis. Siswa dengan kategori kemampuan pemahaman matematis sedang sebanyak 33 siswa (75%) sudah mampu memenuhi 2 indikator kemampuan pemahaman matematis. Dan, Siswa dengan kategori kemampuan pemahaman matematis rendah sebanyak 6 siswa (13,7%) hanya mampu memenuhi satu indikator kemampuan pemahaman matematis. Artikel ini menunjukkan kesimpulan dari penelitian yang menyatakan bahwa kurangnya memahami matematika oleh siswa pada materi Persamaan Garis Lurus, khususnya pada pengoperasiannya mengerjakan soal Persamaan Garis Lurus.

Page 442 of 546 | Total Record : 5452

 440   441   442   443   444 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue