cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Agus Sifaunajah
Contact Email
agus.syifa@unwaha.ac.id
Phone
+6285646045594
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. jombang,
Jawa timur
INDONESIA
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin
Published by Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
ISSN : -     EISSN : 26543184     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Agriculture, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Electrical & Electronics Engineering Other
Seminar Nasional Multidisiplin (SNAMI) Universitas KH. A. Wahab Hasbullah adalah seminar rutin yang dilaksanakan untuk menjadi wadah bagi para ilmuan dan akademisi yang bersifat multidisiplin ilmu. Dengan seminar ini diharapkan dapat menghemat sumber daya dan pembiayaan kegiatan, tetapi tetap memberikan pelayanan terbaik bagi peserta. Adapun Topik Makalah Meliputi :Teknologi Informasi dan Sistem Informasi serta rumpun yang terkait, Pendidikan dan Ilmu Keguruan serta rumpun yang terkait, Manajemen dan Ekonomi Islam serta rumpun yang terkait, Bahasa dan Sastra Asing serta rumpun yang terkait, Teknologi Pertanian dan Agribisnis serta rumpun yang terkait, Sains Terapan serta rumpun yang terkait, Kajian Keislaman, dan lain-lain.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 82 Documents
 2   3   4   5   6 
ISLAMIC FOODBANK DI INDONESIA Lia Nur Kumala Hidayati; Arivatu Ni'mati Rahmatika; Kholis Firmansyah
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Foodbank adalah organisasi sosial nirlaba yang memiliki jaringan secara internasional bernama Global Foodbanking Network, berfungsi untuk menghimpun dan menyalurkan makanan berlebih yang dirasa layak untuk mengatasi kelaparan, mengurangi foodwaste, dan mengatasi masalah kemiskinan. Konsep Islamic Foodbank merupakan kolaborasi antara konsep Foodbank dengan konsep ZIS yang didukung adanya saling sinergi antara Foodbank dan BAZNAS. Bentuk sinergitas tersebut direalisasikan dalam bentuk Foodbank terdaftar sebagai LAZ di BAZNAS dan BAZNAS mendirikan Foodbank sebagai bentuk pengembangan pengelolaan dana ZIS agar lebih optimal. Konsep Islamic Foodbank dirancang untuk dapat diaplikasikan secara luas. Rancangan pengaplikasian konsep ini dimulai dari mendirikan Foodbank yang berbadan hukum resmi sekaligus terdaftar sebagai LAZ. Selanjutnya, langkah kegiatan dapat dilakukan secara siklus. Kegiatan dimulai dari langkah penilaian dan seleksi, pengimplementasian konsep Islamic Foodbank, melaporkan laporan keuangan, tercapainya capaian program, dan evaluasi. Konsep Islamic Foodbank cocok dan berpotensi untuk dapat di aplikasikan di Indonesia dengan didukung berbagai potensi yang ada. Metode penelitian yang digunakan adalah metode library research. Subjek penelitiannya adalah BAZNAS, tiga Foodbank yang ada di Indonesia (Foodbank Of Indonesia, FoodCycle Indonesia, dan Garda Pangan Surabaya). Objek penelitianya adalah konsep pengelolaan Foodbank dan ZIS. Teknik pengumpulan data menggunakan taknik triangulasi. Teknik analisis data menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Katakunci: Foodbank, Zakat, Infak, Sedekah.
Studi Mekanisme Aliran Pajak Penghasilan (Pph) Perspektif Ekonomi Islam Sebagai Upaya Peningkatan Kesadaran Wajib Pajak Kholis Firmansyah; Rohmad Hidayat
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tingkat kesadaran wajib pajak untuk membayar pajak masih perlu ditingkatkan. Hasil observasi di KPP Pratama Jombang, bahwa sebagian masyarakat Jombang belum sadar pajak, indikasinya adalah sengaja tidak mengurus NPWP, tidak lapor SPT, bahkan menghindari pajak dengan beberapa cara. Sedangkan ketika income pajak berkurang, maka anggaran belanja negara bisa lebih besar dari pendapatan negara. Maka perlu dilakukan riset tentang Mekanisme Aliran Pajak Penghasilan (PPh) Perspektif Ekonomi Islam Sebagai Upaya Peningkatan Kesadaran Wajib Pajak, mengingat mayoritas penduduk Indonesia adalah muslim. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan di KPP Pratama Jombang. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif, bersifat deskriptif. Langkah-langkah yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, interview dan dokumentasi. Adapun langkah-langkah analisis data adalah : Editing, Classifying, Analizing dan Concluding. Hasil penelitian bahwa alur pajak negara masuk ke Kas Negara, kemudian masuk ke pos-pos KPPN, dan melalui persetujuan pemerintah bersama DPR, Kas Negara direalisasikan dalam bentuk fasilitas sebesar-besarnya untuk kemakmuran rakyat. Berdasarkan ekonomi Islam, masyarakat wajib turut serta dalam pembangunan perekonomian negara dalam bentuk sadar pajak, mengingat kemaslahatan dari alokasi dana pajak bersifat merata ke semua lini, dan jika pengeluaran belanja negara tersebut tidak didanai, maka timbul kemudharatan yang lebih besar, sedangkan mencegah kemudharatan dalam Islam adalah wajib hukumnya (ad-dhararu yuzalu). Katakunci: Aliran Pajak Penghasilan, Ekonomi Islam, Kesadaran Pajak.
Peningkatan Pendapatan Petani Padi (Oryza Sativa L) Melalui Sekolah Lapang Pertanian Dan Faktor Yang Mempengaruhi Di Lingkungan Pabrik Minyak Exxon Mobil Kabupaten Bojonegoro Darsan -; Happy Adianita
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa Mojodelik, Bonorejo, Brabowan dan Gayam merupakan lokasi explorasi Minyak Blok Banyuurip sehingga banyak lahan pertanian yang dibebaskan untuk Lokasi pabrik minyak tersebut, sehingga kepemilikan lahan bagi petani mengalami Banyak pengurangan dan pada akhirnya terjadi kesenjangan pendapatan antara petani dengan orang yang bekerja di pabrik minyak dan pegawai proyek. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui variabel Sekolah Lapang (X1), Harga (X2), Biaya (X3), dan Hasil (X4), Luas Lahan (X5) secara bersama-sama dan parsial berpengaruh signifikan terhadap pendapatan usahatani padi (Y). 2) mengidentifikasi variabel lain yang sulit diukur dan berpengaruh signifikan terhadap pendapatan. Target khusus dalam penelitian ini adalah membuat model perhitungan variabel lain yang sulit diukur dan berpengaruh signifikan terhadap pendapatan. Penentuan lokasi penelitian yang dijadikan daerah sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan metode purposive sampling teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu (Sugiyono, 2010:218). Desa Mojodelik, Bonorejo, Gayam dan Brabohan Kecamatan Gayam Kabupaten Bojonegoro merupakan salah satu lokasi yang mengusahakan budidaya tanaman padi dan yang mengikuti sekolah lapang pertanian yang dijadikan lokasi penelitian. Metode dasar yang digunakan penelitian adalah metode deskriptif analistis. Karena populasi yang menjadi responden jumlahnya kurang dari seratus (80 orang) maka penulis mengambil seluruh populasi untuk dijadikan sampel penelitian dengan metode sensus. Penelitian ini diharapkan bisa membantu meningkatkan pendapatan petani padi ( Oryza Satifa L ) didaerah lingkungan pabrik minyak Exxon Mobil Kabupaten Bojonegoro. Katakunci: variabel lain, pendapatan, usaha tani.
Developing Learning Media Using Augmented Reality Technology for English Learners Hasan Ismail; Ulfa Wulan Agustina; Luluk Choirun Nisak Nur
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak . Saat ini perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan sangatlah cepat. Media yang digunakan saat ini harus mengikuti kemajuan teknologi yang ada. Dalam belajar bahasa inggris khususnya pada speaking skilll, pengembangan media pembelajaraan berbasis teknologi perlu dikembangkan untuk meningkatkan speaking skill siswa. Oleh karena itu, peneliti bertujuan mendesain media pembelajaraan bahasa inggris berupa kartu kosa kata untuk pemula sebagai media yang sesuai dalam pembelajaran bahasa inggris. Media ini mengunakan teknologi augmented reality. Augmented reality merupakan inovasi dari grafik komputer yang menyajikan visualisasi dan animasi dari objek. Aplikasi augmented reality dalam dunia pendidikan merupakan salah satu yang memliki daya tarik yang kuat kepada siswa dan memberikan kebebasan pada siswa untuk melakukan proses pengamatan sendiri. Aplikasi augmented reality ini di desain untuk memudahkan atau membantu murid dalam menghafal kosa kata untuk menarik minat belajar bahasa inggris. Media pembelajaran bahasa inggris ini sebelum di uji coba kepada siswa telah di validasi oleh ahli materi dan ahli media. Sedangkan instrumen penelitian ini berupa kuestionaire pada ahli materi, media dan siswa. Dari hasil penelitian terdapat beberapa saran, yaitu : 1). Media pembelajaraan kartu kosa kata (vocar) sebagai media pembelajaraan alternatif flash card saat ini. 2). Kartu kosa kata (vocar) dikembangan dari media pembelajaraan flash card. 3). Kartu kosa kata merupakan inovasi baru. Media ini dapat digunakan oleh peserta didik dirumah atau ditempat lain. Kata kunci: kartu kosa kata, augmented reality, media pembelajaraan bahasa inggris, siswa pemula.
PENGEMBANGAN MEDIA ‘’NahShorNa’’ DENGAN MENGGUNAKAN DUA BAHASA UNTUK PEMBELAJARAN NAHWU-SHOROF DASAR Atik Husna; Iin Baroroh Ma’arif; Akhmad Kanzul Fikri
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peneliti melakukan penelitian ini melalui observasi kepada para siswayang minat belajarnya menurun dalam pembelajaran grammar Arab. Para siswa sudah mempunyai dasarkemampuan dalam berbahasa inggris. Tujuannya adalah untuk mengetahui bagaimana kelayakan dari mendesain NahShorNa sebagai media 2 bahasa sesuai dengan kebutuhan belajar para siswadalam pembelajaran dasar Nahwu-Shorof. Penelitian ini meneliti 12 siswa. Subjek yang diteliti yaitu para siswa kelas 2 di pondok pesantren An-Nashriyah Bahrul ‘Ulum Tambakberas, Jombang.Penelitian ini menggunakan data kualitatif dan menggunakan metode R&D. Instrument yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini berfokuspada kemampuan membaca. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu penilaian media NahshorNa mendapatkan nilai 88% dan tergolong interesting(menarik), hasil dari 2 penilai materi yaitu nilaimateri untuk bahasa inggris mendapatkan nilai 75% dan tergolong menarik, untuk materi bahasa Arab mendapatkan nilai 73,75% dan tergolong menarik juga. Kesimpulan untuk kelayakan media ini yaitu mendapatkan respon tergolong “Bagus”. Kata Kunci: Media NahShorNa, Bilingual, Nahwu-Shorof.
Faktor Intern dan Faktor Ekstern Sebagai Penyebab Kesulitan Belajar Bahasa Arab Pada Mahasiswa PAI Di Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tahun Akademik 2018/2019 M. Dzikrul Hakim Al Ghozali; Didin Sirojudin
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bagi Umat Islam, Bahasa Arab merupakan bahasa yang memiliki peranan sangat penting. Berdasarkan ini lembaga pendidikan yang berciri khas Islam di Indonesia berusaha memberikan perhatian terhadap Bahasa Arab. Dalam mencapai kesuksesan dalam belajar Bahasa Arab, selalu ada hambatan-hambatan, sehingga menimbulkan problematika dalam proses belajar mengajar Bahasa Arab. Hambatan-hambatan tersebut banyak disebabkan oleh kesulitan mahamahasiswa dalam belajar mengajar Bahasa Arab baik disebabkan oleh faktor yang bersifat intern maupun faktor yang bersifat ekstern. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan faktor intern dan faktor ekstern penyebab kesulitan belajar Bahasa Arab mahasiswa PAI Universitas KH. A. Wahab Hasbullah 2018/2019. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun metode pengumpulan data yang di gunakan adalah observasi, interview, dan dokumenter. Sedangkan analisis data menggunakan analisa data deskriptif reflektif thingking. Dari hasil penelitian dapat di kemukakan bahwa faktor-faktor penyebab kesulitan belajar Bahasa arab mahasiswa PAI Universitas KH. A. Wahab hasbullah 2018/2019, yaitu faktor intern yang mencangkup tiga aspek penting yaitu aspek kognitif (ranah cipta), aspek afektif (ranah karsa) dan aspek psikomotorik (ranah karsa), sedangkan faktor ekstern mencangkup tiga bagian penting juga yaitu lingkungan keluarga, lingkungan kampus, dan lingkungan masyarakat, banyak ditemui kampus, sehingga sangat diperlukan penanganan dan peningkatan dalam kegiatan belajar mengajar Bahasa Arab yang lebih serius. Kata kunci: faktor penghambat, kesuliatan belajar bahasa arab, mahasiswa PAI.
Strategi Sekolah Dalam Peningkatan Profesionalitas Guru Dalam Pembelajaran PAI di SMA 2 Darul ‘Ulum Jombang Didin Sirojudin; M. Dzikrul Hakim Al Ghozali
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru merupakan faktor terpenting dalam proses peningkatan kualitas pendidikan. Namun, guru sebagai makhluk sosial dan individual dalam kehidupannya sering mengalami hambatan dalam peningkatan kualitas tersebut. Berpijak dari permasalahan tersebut, maka tujuan dari pembahasan ini adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan keprofesionalan guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Metode penelitian yang di gunakan dalam peneliti ini adalah metode penelitian kualitatif. metode pengumpulan datanya, yaitu: Metode Observaasi, wawancara , dokumentasi. Selanjutnya data yang diperoleh dan terkumpul dari kegiatan lapangan dan analisis secara kualitatif dengan teknik pengelompokan data, selanjutnya diambil kesimpulan. penelitian ini menggunakan deskriftif analisis yaitu dengan cara memadukan yang jitu data-data dengan berfikir deduksi dan induksi untuk mengambil kesimpulan. Kemampuan guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam sudah cukup professional, terbukti semua guru memiliki ijazah keguruan, memiliki pengalaman mengajar lebih dari lima tahun, selalu membuat rencana pembelajaran, metode yang digunakan bervariasi, melakukan situasi interaksi yang baik dengan siswa, dan mengadakan evaluasi. Adapun kendalanya adalah padatnya jam mengajar dan tidak adanya minat untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi serta kesejahteraan guru kurang memadai. upaya yang dilakukan dalam peningkatan profesionalitas adalah penyediaan sarana dan prasarana, kedisiplinan dan pengawasan, rapat dan seminar. Kata kunci: peningkatan profesionalitas guru, pembelajaran PAI
Analisis Kesantunan Berbahasa Santri di Lingkungan Pondok Pesantren Yanabiul Qur’an Jombang: Kajian Pragmatik Mochammad Syafiuddin Shobirin; Muhamad Khoirur Roziqin
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan kesantunan berbahasa dalam lingkungan santri pondok pesantren Yanabiul Qur’an Kecamatan Jombang kabupaten Jombang. Penelitian yang penulis lakukan ini adalah termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif. Dan dalam mengumpulkan data, penulis menggunakan metode observasi, interview dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, yaitu berupa data-data tertulis atau lisan dari orang dan perilaku yang diamati sehingga dalam hal ini penulis berupaya mengadakan penelitian yang bersifat sebenarnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa santri telah memiliki kemampuan berbahasa santun yang memadai. Hal ini dapat dilihat dengan wujud kesantunan berbahasa santri meliputi: 1) Kesantunan Berbahasa dalam Tindak Direktif Permintaa, 2)Kesantunan Berbahasa dalam Tindak Direktif Larangan, 3) Kesantunan erbahasa dalam Tindak Direktif Memberi Saran atau Nasihat, 4) Kesantunan Berbahasa dalam Tuturan Deklratif Perintah, 5) Kesantunan Berbahasa dalam Tuturan Deklaratif Ajakan, 6) Kesantunan Berbahasa dalam Tindak Direktif Memberi Saran atau Nasihat, 7) Kesantunan Berbahasa dalam Tuturan Deklratif Perintah, 8) Kesantunan Berbahasa dalam Tuturan Deklaratif Ajakan, 9) Kesantunan Berbahasa dalam Tuturan Interogatif Perintah, 10) Kesantunan Berbahasa dalam Tuturan Interogatif Ajakan. Kata kunci: Kesantunan, Berbahasa, Santri.
DESIGNING WEBSITE LEARNING MEDIA BASED WORDPRESS APPLICATION FOR SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS Malaikhatun -; Luluk Choirun Nisak Nur; Nurul Afidah
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan mempraktekkan media pembelajaran interaktif website untuk pelajaran Bahasa Inggris. Penelitian ini berisi tentang materi bahan ajar khususnya untuk materi Report teks dan Analytical Exposition teks. Subjek dari penelitian ini berjumlah 24 siswa dari kelas XI IIA di MA Unggulan K.H. A. Wahab Hasbullah Jombang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development yang diadaptasi dari ADDIE Model yang mana terdiri dari 5 tahap yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, san evaluasi. Dalam pengumpulan data, peneliti mennggunakan angket dan wawancara sebagai teknik pengumpulan data untuk memperoleh kelayakan produk. Dalam penelitian ini menunjukkan bahawa media website valid dan layak, website telah dievaluasi oleh 3 ahli media. Rata-rata validitas dari media adalah 4 atau dengan kata lain tergolong sebagai media valid. Peneliti menyimpulkan bahwa siswa tertarik belajar Bahasa Inggris dengan menggunakan media Website. Kata Kunci: Reading Skill, Website, Research and Development
Desain Media VIVO (Visual Voice) Untuk Mahasiswa Selain Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Fitriasari -; Luluk Choirun Nisak Nur; Iin Baroroh Ma’arif
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan berbicara bahasa inggris sangatlah penting bagi siswa, karena kemampuan bahasa inggris sangat di butuhkan dalam komunikasi global. Oleh karena itu penelitian medesain media pembelajaran yang dinamakan VIVO(Visual Voice). Peneliti mendesain VIVO (Visual Voice) untuk membantu mahasiswa selain jurusan pendidikan bahasa inggris di universitas. Peneliti menunjukan bahwa VIVO adalah media yang tepat untuk pembelajaran bahasa inggris dan dapat digunakan dengan baik khususnya dalam kemampuan berbicara bahasa inggris. Penelitian menggunakan model R&D (Research and Dvelopment) yang diadaptasi dari model ADDIE. Model ADDIE memiliki 5 langkah untuk mendesain media VIVO (Visual Voice), yaitu 1) Analisis, 2) Desain, 3) Pengembangan, 4) Penerapan, 5) Evaluasi. VIVO (Visual Voice) di validasi oleh ahli media dan ahli materi sebelum di uji coba ke murid. Sementara itu , instrument penelitian yang digunakan adalah angket dan wawancara kepada ahli materi, ahli media, murid, dan dosen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) hasil dari ahli media termasuk kategori “Bagus”, 2) hasil dari ahli materi kategori “Bagus”, 3) hasil dari uji coba produk termasuk klasifikasi “Bagus”. Berdasarkan hasil dari penelitian di atas, peneliti menyimpulkan bahwa VIVO (Visual Voice) dapat digunakan di dalam pembelajaran Bahasa Inggris dan VIVO (Visual Voice) adalah media pembelajaran yang bagus untuk membantu murid di dalam pembelajaran Bahsa Inggris khususnya dalam kemampuan berbicara Bahasa Inggris. Terdapat tiga saran dari hasil penelitian diatas: 1) VIVO (Visual Voice) dapat membantu mahasiswa selain jurusan pendidikan Bahasa Inggris di dalam pembelajaran Bahasa Inggris, 2) bagi dosen Bahasa Inggris media VIVO (Visual Voice) dapat digunakan sebagai media alternatif untuk pembelajaran Bahasa Inggris, 3) uuntuk peneliti lainnya dapat menggunakan hasil dari penelitian ini sebagai referensi untuk penelitian yang lain dengan kemampuan atau subjek yang berbeda. Kata kunci: Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris, Visual Voice, Research & Development

Page 4 of 9 | Total Record : 82

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2018 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses) Vol 1 (2018): Volume 1 Tahun 2018