cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Resty Gustiawati
Contact Email
-
Phone
+6281290480494
Journal Mail Official
speed@unsika.ac.id
Editorial Address
Gedung FKIP Universitas Singaperbangsa Karawang Jl. H.S. Ronggowaluyo Telukjambe Timur Karawang
Location
Kab. karawang,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment)
Published by Universitas Singaperbangsa Karawang
ISSN : -     EISSN : 26216698     DOI : 10.35706/speed.v2i1
Core Subject : Education,
Education
JSPEED Merupakan Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Singaperbangsa Karawang yang menerbitkan artikel hasil penelitian dibidang pendidikan Jasmani,dan olahraga. JSPEED terbit dua kali dalam satu tahun, yaitu di bulan Mei dan November.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 138 Documents
 2   3   4   5   6 
Pengaruh Metode Latihan Shooting dengan Konsep BEEF Terhadap Keterampilan Shooting Freethrow Bola Basket Pemula Sugiarto Sugiarto; Habibi Hadi Wijaya
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/speed.v2i2.3380

Abstract

      Tujuan dari penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Pengaruh hasil latihan shooting freethrow pada permainan bolabasket mengunakan konsep BEEF, konsep dalam pelaksanaan shooting menggunakan BEEF meliputi balance (keseimbangan), eyes (mata), elbow (siku), dan follow through (gerakan lanjutan setelah melepas bola). Terhadap ketreampilan shooting freethrow bola basket di SMP Negeri 3 Surabaya. Untuk menjawab rumusan masalah penelitian yang telah dirumuskan, penulis menggunakan pendekatan pra eksperimen, penelitian dengan mengunakan one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah anak SMP Negeri 3 surabaya kelas 1 dan 2 yang mengikuti ekstrakurikuler bola basket. Penelitian ini dilakukan diSMP Negeri 3 surabaya dengan mretode pengambilan sampling ialah purposive sampling dengan kriteria  siswa kelas 1 dan 2 yang masih aktif  mengikuti ekstrakulikuler bola basket, diambil siswa berjenis kelamin perempuan berjumlah 40 anak intrumen mengunakan tes shooting BEEF dan analisa data mengunakan uji t.Dari analisis menunjukan adanya perbedaan hasil menembak shooting  freethrow dengan konsep BEEF. Data hasil uji t terdapat bahwa t hitung lebih kecil dari t tabel (-4.75 < 2.00) dan nilai signifikan p sebesar (0.000 < 0.05) hasil ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan postest. Data pretest memiliki rata-rata 15.334 dan data postest rata-rata mencapai 20.543. maka dapat disimpulkan latihan shooting freethrow dengan menggunakan BEEF mampu meningkatkan keterampilan shooting bola basket untuk pemula.
Studi Deskriptif Ras dan Etnis dalam Olahraga Dhika Bayu Mahardhika; Firmansyah Dlis; Dikdik Fauzi Dermawan; Akhmad Dimyati
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/speed.v2i2.3375

Abstract

Isu-isu rasial dan etnis yang ada di olahraga, sama seperti halnya sebagian besar bidang lain dari kehidupan sosial. Sebagian orang menonton, bermain, dan berbicara tentang olahraga, mereka sering mempertimbangkan ide-ide tentang warna kulit dan etnis. Makna yang diberikan kepada warna kulit dan latar belakang etnis berdampak pada akses terhadap partisipasi olahraga dan keputusan yang dibuat orang tentang olahraga dalam hidup mereka.  Ras mengacu pada kategori orang yang diidentifikasi melalui sistem klasifikasi berdasarkan makna yang diberikan kepada sifat-sifat fisik di antara manusia; etnisitas mengacu pada koleksi dari orang-orang yang diidentifikasi dalam hal berbagi warisan budaya mereka. Minoritas rasial dan etnis populasi yang mengalami bentuk diskriminasi sistematis dalam masyarakat.  Konsep ras memiliki sejarah yang kompleks, ide-ide tentang ras sering mengambil bentuk ideologi rasial, yang digunakan orang untuk mengidentifikasi dan memahami perbedaan rasial. Ras ideologi, seperti konstruksi sosial lainnya, perubahan dari waktu ke waktu sebagai ide-ide dan hubungan perubahan. Namun, selama abad terakhir di Amerika Serikat, ideologi ras dominan-dominan telah menyebabkan banyak orang menganggap bahwa ada perbedaan biologis dan bahkan pengetahuan penting antara kulit hitam dan putih dan bahwa perbedaan ini menjelaskan keberhasilan orang kulit hitam dalam olahraga tertentu
Persepsi Siswa Terhadap Model Pembelajaran Resiprokal pada Pembelajaran Servis Bawah Bola Voli di SMPN 1 Tirtajaya Siswanto Siswanto; Tedi Purbangkara
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/speed.v2i2.3379

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengungkapkan data tentang Persepsi Siswa terhadap model pembelajaran resiprokal pada pembelajaran servis bawah bola voli di SMPN 1 Tirtajaya. penelitian ini menggunakan pendekatak kualitatif. Yang menjadi subjek penelitian ini adalah sumberi informasi yaitu 5 orang siswa kelas yang bersekolah di SMP Negeri 1 Tirtajaya dan 1 orang guru. Dengan demikian jumlah subjek penelitian ini adalah 6 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, analisis, dokumentasi. Dalampenelitian kualitatif tahap-tahap yang dilakukan meliputi : 1)  Tahap orientasi untuk mendapatkan informasi tentang apa yang penting untuk dilakukan. 2) Tahap eksplorasi untuk menentukan sesuatu secara terfokus. 3) Tahap member check untuk mengecek temuan menurut prosedur dan memperoleh laporan akhir. Persepsi Siswa terhadap model pembelajaran resiprokal pada pembelajaran servis bawah bola voli di SMPN 1 Tirtajaya merupakan proses interaksi edukatif antara siswa dengan guru. Seperti masukan saran, masukan lingkungan/lapangan. Masukan saran meliputi keseluruhan sumber dan fasilitas yang memungkinkan bagi seseorang agar kelompok dapat mengikuti pembelajaran. Pedekatan yang digunakan adalah pendekatan partisipasif. Metode yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah ceramah, praktek, tanya jawab dan studi kasus dan materi yang diberikan adalah teknik servis bawah bola voli. Penliaian dilakukan saat proses pelaksanaan seperti yang menyangkut pemahaman materi, partisipasi kelas, kerjasama, perasaan siswa dan hubungannya dengan guru serta siswa. 
Implementasi Manajemen Pembelajaran Pendidikan Jasmani untuk Menciptakan Pembelajaran yang Menyenangkan bagi Siswa Dikdik Supriyadi
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/speed.v2i2.3374

Abstract

Tujuan Penelitian ini yaitu untuk mengetahui Seberapa besar guru pendidikan jasmani mengimplementasikan manajemen pembelajaran pendidikan jasmani untuk pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa.  Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan jenis penelitian etnografi. Peneliti menggunakan teknik Purposive Sampling dan Snowball Sampling dalam menentukan subjek penelitian yaitu 5 guru Penjasorkes di SMKN Tirtajaya Kabupaten Karawang Jawa Barat. Jenis Data Penelitian yang digunakan yaitu buku catatan, rekaman video, dokumentasi, dan foto. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Model Sirkuler Nasution. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 68% Informan mengimplementasikan manjemen pendidikan jasmani untuk menciptakan pembelajaran pendidikan jasmani yang menyenagkan bagi siswa dan 32% guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan, belum mengimplemntasikan manajemen pembelajaran penjas untuk menciptakan pembelajaran penjas yang menyenangkan bagi siswa.
Hubungan Kekuatan Otot Lengan, Koordinasi Mata Tangan, dan Rasa Percaya Diri dengan Keterampilan Smash pada Ekstrakulikuler Permainan Bola Voli di SMPN 3 Tirtajaya Karawang Saepul Ma'mun; Muhammad Murry Syafei
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/speed.v2i2.3378

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kekuatan otot lengan, koordinasi mata tangan, dan rasa percaya diri dengan keterampilan smash pada ekstrakulikuler permainan bola voli SMPN 3 tirtajaya karawang. Sample berjumlah 40 orang seluruh siswa yang mengikuti ektrakulikuler bola voli. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey dengan rancangan korelasional. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Pertama, variabel (Y) dipengaruhi oleh (X1) r = 58,7%, besarnya perubahan variabel (Y)  r2 = 34,4% dipengaruhi X1, sisanya 65,6%. Pengujian Fhitung 19.934 > Ftabel 4,091, maka variabel X1 mempunyai kontribusi terhadap variabel Y. Kedua, variabel (Y) dipengaruhi oleh (X2) r = 56,2%,  besarnya perubahan variabel (X2),  r2 = 31,5% dipengaruhi oleh variabel (Y)  sedang sisanya 68,5%. Pengujian Fhitung 17.503 > Ftabel 4,091, maka variabel (X2) mempunyai kontribusi terhadap variabel (Y). Ketiga, variabel (Y) dipengaruhi oleh variabel (X3) r = 48,2%, besarnya perubahan r2 =  27,9% dipengaruhi oleh variabel (Y)  sedang sisanya 72,1%. Pengujian Fhitung 3.271 > Ftabel  4,091, maka variabel (X2) mempunyai kontribusi terhadap variabel (Y).  Keempat, hasil Uji – t, untuk menguji signifikansi konstanta dari tiga variabel independent. Bahwa (X1) =0,059, (X2) =0,026 dan (X3) =0,006, model regresi sudah layak untuk memprediksi kontribusi variabel (X1), (X2), dan (X3) terhadap variabel (Y) signifikan, pengujian model linieritas ganda dari thitung 8,524  > ttabel 4,091dengan tingkat kepercayaan 95%. Konstanta 8,524 menunjukan jika tidak ada faktor variabel (X1), (X2), dan (X3), maka nilai variabel (Y) sebesar 8,524. Sedangkan jika ada peningkatan faktor (X1), (X2), dan (X3) bertambah satu point, maka akan meningkatkan  variabel (Y) bertambah point pula. Jika variabel X1, X2, dan X3 secara bersama-sama mengalami peningkatan satu point, maka akan terjadi peningkatan pada variabel Y sebesar 0,939. Fhitung adalah 9,873 > Ftabel 4,091, signifikan 0,05, maka dapat diambil keputusan bahwa kontribusi variabel X1, X2, dan X3 signifikan terhadap vareiabel Y. 
Meningkatkan Teknik Tendangan Samping (T) dengan Metode Pembelajaran Demonstrasi pada Pencak Silat Ardawi Sumarno
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/speed.v2i2.3372

Abstract

Meningkatkatkan Tendangan Samping dengan Metode Pembelajaran Demontrasi pada Pencak Silat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetaui peningkatkan teknik tendangan samping (T) dengan metode pembelajaran demonstrasi pada pencak silat, seberapa besar ketepatan teknik tendangan samping dengan metode pembelajaran demonstrasi. Penelitian ini menggunakan motode tindakan kelas meliputi perencanaan, observasi, evaluasi dan refleksi yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing dari siklus pertama tuntas 3 siswa , tidak tuntas 17 siswa atau 15% ketuntasan dan 75% tidak tuntas, sedangkan pada siklus kedua tuntas 19 siswa dan tidak tuntas 1 siswa atau 95% tuntas dan 5% tidak tuntas . Dari data diatas terdapat peningkatan keterampilan siswa. 
Survei Self Confidance pada Peserta Ekstrakurikuler Futsal di SMAN Se-Kecamatan Klari Kabupaten Karawang Muhamad Sukma; Febi Kurniawan; Fahrudin Fahrudin
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/speed.v2i2.3377

Abstract

Penelitian ini mengkaji  Self Confidance pada peserta ekstrakurikuler futsal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar tingkat Self Confidance peserta ekstrakurikuler futsal di SMAN Se-Kecamatan Klari Kabupaten Karawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Objek penelitian adalah perserta ekstrakurikuler futsal di SMAN se-kecamatan klari. Yaiu terdiri dari dua sekolah SMAN 1 Klari dan SMAN 2 Klari dengan jumlah 36, yg terdiri dari 19 orang dari SMAN 1 Klari dan 17 orang dari SMAN 2 Klari. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Berdasarkan pengolahan data hasil penelitian self confidance pada peserta ekstrakurikuler futsal di SMAN 1 Klari memiliki rata-rata interval 76,39 % sedangkan self confidance di SMAN 2 Klari memiliki rata-rata 80,80 %. Dengan demikian tingkat self confidance pada peserta ekstrakurikuler futsal di SMAN Se-Kecamatan Klari Kab. Karawang memiliki interval rata-rata 78,60 % dengan kategori kriteria “tinggi" 
Modifikasi Pembelajaran Penjaskes di Sekolah Dasar Islam Terpadu Auladi Palembang Alfroki Martha; Arisman Arisman
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/speed.v2i2.3371

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini mendeskripsikan tentang Modifikasi  Pembelajaran Penjasorkes di SDIT Auladi Palembang. Modifikasi ini dibatasi pada Alat dan Peraturan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, yang mana penelitian ini melihat persentase penilaian dari analisis penelitian. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDIT Auladi Palembang yang berjumlah 256 orang. Teknik penarikan sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling, yaitu adanya pertimbangan-pertimbangan tertentu, maka dari itu sampel yang dipilih berjumlah 20 Orang. Intrumen penelitian menggunakan angket penelitian dengan menggunakan Skala Likert. Hasil pengolahan data dari Modifikasi alat dengan persentase yang tinggi adalah pada Alternatif jawaban Sangat Setuju dengan persentase 49,95 %, Setuju 35,36%, Cukup Setuju 11,79 %, Kurang Setuju 2,90 %, Sangat Kurang Setuju 0%. Berdasarkan hasil dengan demikian, maka Modifikasi Pembelajaran Penjasorkes di SDIT Auladi Palembang berada pada kategori Cukup.
Hubungan Kecemasan Terhadap Keterampilan Renang Gaya Dada pada Siswa Ekstrakurikuler di SMP Gemilang Mutafannin Suhada Suhada; Muchamad Ishak; Andre Firman Hermawa
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/speed.v2i2.3381

Abstract

Ada banyak faktor yang mempengaruhi dalam menguasai renang terutama gaya dada salah satu faktor adalah faktor kecemasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Korelasi Kecemasan terhadap Keterampilan Berenang Gaya Dada pada Siswa Ekstrakurikuler di SMP Gemilang Mutafannin” Penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasional deskriptif dengan teknik pengambilan sampel  purposive sampling. Subjek penelitian adalah 10 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler di SMP Gemilang Mutafannin kemudian memberi mereka tes dan pengukuran masing-masing sub variabel. Instrumen penelitian ini adalah Angket kecemasan dan keterampilan berenang gaya dada. Teknik analisis data menggunakan tes dan pengukuran yang merupakan uji analisis koefisien korelasi, melalui uji validitas, reliabilitas, linieritas, dan korelasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada korelasi yang signifikan antara tingkat kecemasan dan keterampilan berenang gaya dada pada siswa yang mengikuti ekstrakurikuler di SMP Gemilang Mutafannin dalam skor korelasi pearson 0,635 secara total dalam kisaran antara 0,60-0,80 atau dalam kategori kuat. Hasil Coefisien Determinant (R²) memperoleh total 0,426, yang berarti bahwa korelasi fisik memberikan efek besar pada 42,6% terhadap keterampilan renang gaya dada dan 57,4% dipengaruhi oleh faktor lain.
Tingkat Keterampilan Dasar Permainan Bola Voli pada Peserta Ekstrakurikuler Bola Voli SMAN 1 Cilamaya Harri Pradana; Irfan Zinat Achmad; Rhama Nurwansyah Sumarsono
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/speed.v2i2.3376

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keterampilan dasar permainan bolavoli pada peserta ekstrakurikuler bolavoli. Pendekatan penelitian menggunakan deskriftif kuantitatif dengan metode survei dengan menggunakan tes. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta ekstrakurikuler dengan menggunakan teknik total sampling. . Instrumen penelitian ini menggunakan tes dan keterampilan meliputi tes Service, passing atas, passing bawah, dan smash. Hasil analisis data dari 17 peserta ekstrakurikuler bola voli yang mengikuti tes tingkat keterampilan bola voli sebagian besar masuk dalam “sangat baik” sebanyak 1 siswa sebesar 5,88%, kategori “Baik" sebanyak 6 siswa sebesar 35,29%, kemudian disusul kategori “Sedang“ sebanyak  4 siswa atau sebesar 23,53%, kemudian kategori “Kurang” sebanyak  siswa 5 atau sebesar 29,41%, kategori “Sangat Baik” sebanyak 1 siswa atau sebesar 5,88%, dan yang terakhir kategori “Kurang” sebanyak 1 siswa atau sebesar 5,88%. Berdasarkan hasil penelitian ini, peserta ekstrakurikuler bolavoli tingkat keterampilan bolavoli masuk ke dalam kategori “Baik

Page 4 of 14 | Total Record : 138

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2018 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 02 (2024): Jurnal Sport Physical Education and Empowerment Vol 7 No 01 (2024): Jurnal Sport Physical Education and Empowerment Vol 6 No 01 (2023): Jurnal Speed (Sport, Physical Education, and Empowerment) Vol 6 No 2 (2023): Jurnal Speed (Sport, Physical Education, and Empowerment) Vol. 5 No. 01 (2022): Jurnal Speed (Sport, Physical Education and Empowerment) Vol. 5 No. 2 (2022): Jurnal Speed (Sport, Physical Education, and Empowerment) Vol. 4 No. 02 (2021): Jurnal Sport, Physical Education and Empowerment (JSPEED) Volume 4 Nomor 02 No Vol. 4 No. 01 (2021): JURNAL SPEED Sport, Physical Education, Empowerment Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 No 1 Vol. 3 No. 2 (2020): Jurnal Sport, Physical Education and Empowerment (JSPEED) Vol. 2 No. 2 (2019) Vol. 2 No. 1 (2019) Vol. 1 No. 2 (2018) Vol. 1 No. 1 (2018) More Issue