cover
Contact Name
Wiwit Kurniawan, S.Pd., M.A
Contact Email
dosen01157@unpam.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Jl. Surya Kencana No. 1 Pamulang, Tangerang Selatan, Banten
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis
Published by Universitas Pamulang
ISSN : 25025406     EISSN : 26862344     DOI : -
Core Subject :
Jurnal Eduka (Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis) is focused in field education, law and business.
Arjuna Subject : -
Articles 204 Documents
ANALISIS PENGELOLAAN BENDA SITAAN DAN BARANG RAMPASAN NEGARA DI DALAMRUMAH PENYIMPANAN BENDA SITAAN DAN BARANG RAMPASAN NEGARA (RUPBASAN) MANTING, LOLLONG; SUDARWANTO, PANTJA BAMBANG
EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Vol 5, No 1 (2019): JURNAL EDUKA
Publisher : Faculty of training and education, Pamulang university

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (463.987 KB) | DOI: 10.32493/eduka.v5i1.3163

Abstract

ABSTRAKRumah Penyimpanan Benda Sitaan dan Barang Rampasan Negara (Rupbasan)  adalah sebuah institusi negara yang berada di bawah Kementerian Hukum dan hak Asasi Manusia yang melakukan proses pemeliharaan, perawatan dan pengamanan terhadap semua benda sitaan dan barang rampasan  dengan tujuan untuk menjaga dan memastikan kualitas dan mutu  dari benda sitaan dan barang rampasan  tersebut tidak berkurang. Manajemen atau pengelolaan terhadap benda sitaan dan barang rampasan negara yang berada di dalam  Rupbasan sangat ditentukan oleh adanya sumber daya manusia yang memadai, baik dari segi kuantitas terlebih lagi kualitas, adanya sarana dan prasarana yang cukup sesuai dengan kebutuhan dasar Rupbasan, dan adanya anggaran yang cukup untuk mendukung semua kegiatan dalam proses pemeliharan sampai kepada pengeluaran basan dan baran tersebut. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa keberadaan Rupbasan di Indonesia sangat minim, yang seharusnya berada di di seluruh kabupaten/kota yang jumlahnya kurang lebih 500 kabupaten/kota, namun pada kenyataannya Rupbasan  yang ada hanya berjumlah 63 Rupbasan di seluruh Indonesia. Dari  63 Rupbasan ini hanya 27 unit yang status lahannya adalah milik sendiri. Termasuk tidak ada satupun Rupbasan yang memiliki gudang yang lengkap untuk menyimpan semua jenis benda sitaan dan barang rampasan.Kata Kunci : Pengelolaan, Benda sitaan, Barang Rampasan, Rupbasan
IMPLEMENTASI METODE SMALL GROUP DISCUSIOM DAN METODE CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Studi Komparasi di SMA Muhammadiyah 8 Ciputat Tahun Pelajaran 2016) Elfachmi, Amin Kuneifi
EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Vol 3, No 3 (2016): JURNAL EDUKA
Publisher : Faculty of training and education, Pamulang university

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (167.851 KB) | DOI: 10.32493/eduka.v3i3.243

Abstract

Tujuan utama dalam penelitihan ini adalah untuk membuktikan apakahMetode Small Group Discustion dapat meningkatkan hasil belajar peserta didikPendidikan Kewarganegaraan dibandingkan dengan metode Ceramah. Sampeldalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA Muhammadiyah 8Ciputat. Indikator adalah skor yang diperoleh peserta didik melelui tes pelajaranPendidikan Kewarganegaraan. Alat pengumpulan data penelitian menggunakantes hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan.Dari hasil penelitihan ini diperoleh,  peserta didik yang mendapatkanpembelajaran dengan metode Small Group Disccustion dengan rata-rata skorseluruhnya 83,48 dengan standar deviasi 9,18 dan peserta didik yang mendapatanpembelajaran dengan metode Ceramah dengan rata-rata skor 74,75 dan standardeviasi 10,34.Dari hasil perhitungan uji hipotesis didapat harga thitung= 14,13 dan ttabel=1,676 berarti thitung >ttabelmaka hipotesis ditolak. Dengan perkataan lain yangmenunjukan bahwa metode Small Group Discussion dapat meningkatakn hasilbelajar Pendidikan Kewarganegaraan  peserta didik  dibandingkan dengan metodeCeramah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode Small GroupDiscussion dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraandibandingkan dengan metode Ceramah di kelas XI SMA Muhammadiyah 8Ciputat, Tangerang Selatan. Kata Kunci     :Metode Small Group Discusstion, Metode Ceramah, HasilBelajar
HAMBATAN-HAMBATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS PAMULANG DI SMP NEGERI 1 RUMPIN TAHUN AKADEMIK 2018/2019 Sholeh, Badrus; Yuangga, Kharisma Danang
EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Vol 4, No 2 (2018): JURNAL EDUKA
Publisher : Faculty of training and education, Pamulang university

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (208.504 KB) | DOI: 10.32493/eduka.v4i2.2325

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi tentang 1) Persiapan calon mahasiswa praktikan PPL, 2) Hambatan-hambatan yang ditemui mahasiswa praktikan PPL di SMPN 1 Rumpin dan 3) Manfaat yang diperoleh selama dan setelah mengikuti PPL di SMPN 1 Rumpin. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Rumpin. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber yang digunakan narasumber dan dokumen menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Proses analisis data menggunakan analisis interaktif. Hasil penelitian ini sebagai berikut: 1) Persiapan calon mahasiswa praktikan PPL, , harus memenuhi persyaratan akademik maupun persyaratan administratif. Persyaratan akademik berupa mata kuliah prasyarat PPL harus lulus mata kuliah Perencanaan Pengajaran, Kemampuan Dasar Mengajar, Strategi Pembelajaran Pendidikan Ekonomi, Pengembangan Kurikulum, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Ekonomi serta Praktik Kemampuan Mengajar, persyaratan administratif yakni registrasi mata kuliah PPL (Pemantapan Kemampuan Profesional), 2) Hambatan-hambatan yang ditemui mahasiswa praktikan PPL berupa adapatasi dengan lingkungan baru mahasiswa masih kurang percaya diri atau canggung, terkendala waktu, metode mengajar yang digunakan sebagian kurang mampu memotivasi dan kurang berpatisipasi memecahkan masalah dan media pembelajaran yang digunakan. 3) Manfaat yang diperoleh selama dan setelah mengikuti PPL yakni ; a) Mendapatkan pengalaman baru, b) Memahami berbagai karakter siswa, masalah dihadapi dan pemecahannya, c) menumbuhkan sikap disiplin dan tanggung jawab, serta d) Memahami tata administrasi disekolah. Kata Kunci: Hambatan, PPL
MODEL REGENERASI DAN KADERISASI KEPEMIMPINAN DALAM ISLAM Falah, Saiful; Hafidhuddin, Didin; Mujahidin, Endin; Bahruddin, E.
EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Vol 2, No 2 (2016): JURNAL EDUKA
Publisher : Faculty of training and education, Pamulang university

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.555 KB) | DOI: 10.32493/eduka.v2i2.222

Abstract

This study aimed to find the model of regeneration in Islam as a solution to the above problems. Muhammad saw as the role model of Muslim leader has given us an example of how to grow leaders in a community. His model handed down to the companions and the previous followers. Therefore, his model in regenerating leaders can serve as a model for recent Muslim leaders to reproduce high quality leaders.The approach used in this study is library research. The research process begins with a search-related book titles, specify the primary sources about the history of Islam, including the life of The prophet, the chalips and muslim leaders. From those sourcesfoundedthe prohet and the chalips? thought about regeneration. Then the analysis is done and conclusions are drawn. The study also called qualitative research, therefore qualitative methods applied to use descriptive writing techniques.This research concludes that, the model of regeneration served by the prophet and the chalips is important for the recent Muslim leaders to reproduce high quality Muslim leaders. The model includes; regeneration in Islam based on Syura, akhlak as the basic value of regeneration, the program of regeneration including appreciation, direction, assignment and modeling, the modeling or giving good example is the main program.  Keywords: Islam, Kaderisasi, Kepemimpinan, Regenerasi
PENGARUH PEMBERITAAN, KOMPETENSI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA HUMAS PADA KOMPONEN DILINGKUP KEMENTERIAN DALAM NEGERI ZHAFRI, MUH.
EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Vol 4, No 1 (2018): JURNAL EDUKA
Publisher : Faculty of training and education, Pamulang university

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (538.023 KB) | DOI: 10.32493/eduka.v4i1.2053

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui fenomena dan kesimpulan mengenai pengaruh variabel pemberitaan, kompetensi dan motivasi terhadap kinerja Pegawai Bidang Humas di lingkungan Kementerian Dalam Negeri. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: uji kualitas data validitas dan reliabilitas, analisis deskriptif, uji asumsi klasik normalitas, multikolinieritas dan heterokendatisitas, analisis regresi yaitu regresi sederhana dan berganda, parsial t, simultan F dan koefesien determinasi. Pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh yaitu penggunaan semua anggota populasi sebagai sampel. Responden dalam penelitian ini 135 Pegawai Negeri Sipil di bagian Humas Kementerian Dalam Negeri.  Hasil uji penelitian sebagai berikut : hasil Uji Parsial t pertama menjawab H0 ditolak dan H1 diterima, yaitu bahwa Pemberitaan memiliki pengaruh signifikan terhadap Kinerja. Hasil Uji Parsial t kedua menjawab H0 ditolak dan H2 diterima, yaitu bahwa Kompetensi memiliki pengaruh signifikan terhadap Kinerja. Hasil Uji Parsial ketiga menjawab H0 diterima dan H3 ditolak, yaitu bahwa Motivasi tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap Kinerja. Hasil Uji Simultan F menjawab H0 ditolak dan H4 diterima, yaitu bahwa Pemberitaan, Kompetensi dan Motivasi berpengaruh secara bersama-sama terhadap Variabel Kinerja Pegawai Negeri Sipil bagian Humas di lingkungan Kementerian Dalam Negeri Kata kunci : Pemberitaan, Kompetensi, Motivasi, Kinerja
PENGUATAN UMKM SEBAGAI PILAR MEMBANGUN EKONOMI BANGSA GUNARTIN, GUNARTIN
EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Vol 1, No 5 (2017): JURNAL EDUKA
Publisher : Faculty of training and education, Pamulang university

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (372.2 KB) | DOI: 10.32493/eduka.v1i5.814

Abstract

ABSTRAK Pemberdayaan UMKM terbukti menjadi penggerak roda perekonomian nasional dengan kontribusi dan perannya dalam menyerap tenaga kerja lebih banyak dibanding entitas bisnis lainnya, membuktikan bahwa UMKM mampu menekan jumlah angka pengangguran dan kemiskinan. Permasalahan yang umum dihadapi pelaku UMKM seperti keterbatasan permodalan, SDM yang kurang kompeten dibidangnya dan penggunaan teknologi perlu mendapat dukungan dari berbagai pihak dalam bentuk penguatan. Tujuan penelian ini ingin mendeskripsikan bahwa penguatan UMKM mampu mewujudkan peran UMKM sebagai pilar membangun ekonomi bangsa.Metodologi pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengambilan data dengan menggunanan metode literatur yaitu dengan cara pengumpulan data pustaka. Sumber data adalah textbook, artikel, jurnal, review literatur dan data statistik. Analisa mengacu pada penelitian terdahuludan dari hasil studi literatur.Hasil penelitian dapat dideskripsikan bahwa dalam kurun waktu lima tahun (2012-2017) dengan diberikan lampu hijau untuk penguatan UMKM dalam bentuk permodalan dan pengembangan SDM, terbukti UMKM mampu berkontribusi menyerap tenaga kerja lebih banyak dan meningkat juga meningkat dari 96,99% menjadi 97,22%. Hal ini menunjukkan UMKM mampu menekan angka pengangguran dan mengatasi kemiskinan. Atas pertumbuhan UMKM  yang membaik dari tahun ke tahun UMKM terbukti telah berkontribusi terhadap Produk Domestik Bruto meningkat dari 57,84% menjadi 60,34%. Hal ini menunjukkan bahwa penguatan UMKM sebagai pilar membangun ekonomi bangsa.   Kata kunci: penguatan UMKM, membangun ekonomi
ANALISIS BUKTI EMPIRIS TENTANG DAMPAK EKUITAS SOSIAL EKONOMI OPERASIONAL BUS RAPID TRANSIT (BRT) DI NEGARA BERKEMBANG ANWAR, SYAMSUL
EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Vol 5, No 2 (2019): JURNAL EDUKA
Publisher : Faculty of training and education, Pamulang university

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (533.564 KB) | DOI: 10.32493/eduka.v5i2.3635

Abstract

ABSTRAK             Penelitian ini menawarkan analisis bukti empiris tentang dampak ekuitas sosial ekonomi operasional Bus Rapid Transit (BRT) di Negara berkembang. Fokusnya adalah pada ekuitas vertikal, yaitu apakah sistem BRT mencapai manfaat progresif untuk segmen populasi yang lebih miskin. Temuan dari Afrika, Asia dan Latin Amerika semua menyarankan bahwa BRT memang menawarkan manfaat signifikan bagi kelompok berpenghasilan rendah, dalam hal waktu perjalanan dan penghematan biaya, peningkatan akses, dan manfaat keselamatan dan kesehatan. Namun manfaatnya sering condong ke pengguna berpenghasilan menengah dan karenanya kurang progresif daripada mereka. Dua alasan ini adalah cakupan spasial yang tidak mencukupi, dan kebijakan tarif yang tidak sesuai. Sementara banyak fitur BRT berpotensi memungkinkannya untuk memberikan hasil yang berpihak pada orang miskin, hasil tersebut hanya terwujud jika BRT pelaksana memberikan perhatian khusus dan berkelanjutan untuk ekuitas. Tulisan ini mengidentifikasi masalah-masalah utama yang perlu ditujukan untuk mengarahkan implementasi BRT menuju hasil yang lebih berkelanjutan secara sosial, penting di antara yaitu untuk meningkatkan integrasi dengan layanan transportasi transit, paratransit, dan tidak bermotor lainnya, dan dengan sektor perumahan.
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KOMITMEN ORGANISASI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) pada PT GMF AeroAsia MADUNINGTIAS, LUCIA
EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Vol 2, No 4 (2017): JURNAL EDUKA
Publisher : Faculty of training and education, Pamulang university

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (405.054 KB) | DOI: 10.32493/eduka.v2i4.534

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisispengaruh kepemimpinan transformasional, komitmen organisasi dan motivasi kerja terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB)PTGMF AeroAsia. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif. Adapun teknik sampling yang digunakan proporsional estartistified random sampling dengan sampel sebanyak 134 responden. Pengolahan data menggunakan skala Linkert dan SPSS 22, sedang analisis menggunakan uji validitas reliabilitas dan regresi berganda. Variabel penelitian terdiri dari variabel independen atau variabel bebas (X) adalah Kepemimpinan Transformasional (X1), Komitmen Organisasi (X2) Motivasi Kerja (X3)  sedangkan variabel dependen atau variabel terikat (Y) adalah OCB. Skala pengukuran yang digunakan adalah skala 1 - 5 dengan 5 kategori. Hasil penelitian menunjukkan besar kontribusi variabel bebas terhadap variabel terikat diperoleh nilai Adjusted R Square sebesar 32,4%. Secara langsung kepemimpinan transformasional, komitmen organisasi dan motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap OCB. Besaran pengaruh parsial dan langsung kepemimpinan transformasional terhadap OCB adalah sebesar 0,028 atau dibulatkan menjadi 2,8%. Artinya, tinggi rendahnya OCB hanya mampu dipengaruhi oleh kepemimpinan transformasional sebesar 2,8%, sedangkan secara langsung kepemimpinan transformasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap OCB. Besaran pengaruh komitmen organisasi terhadap OCB adalah sebesar 0,065 atau dibulatkan menjadi 6,5%. Artinya, tinggi rendahnya OCB mampu dipengaruhi oleh komitmen organisasi 6,5%. Besaran pengaruh motivasi kerja terhadap OCB adalah 0,272, atau dibulatkan menjadi 27,2%. Artinya, tinggi rendahnya OCB mampu dipengaruhi oleh motivasi kerja sebesar 27,2%. Berdasarkan hasil analisis regresi pengujian H4 yang disajikan pada table 4.24 menyatakan bahwa nilai F-test sebesar 22,236 dengan signifikansi 0.000.  Kata kunci: Kepemimpinan Transformasional, Komitmen Organisasi, Motivasi Kerja, OCB.
ANALISIS PENGGUNAAN INSTAGRAM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI SESRIYANI, LODYA; SUKMAWATI, NUR NAJIBAH
EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Vol 5, No 1 (2019): JURNAL EDUKA
Publisher : Faculty of training and education, Pamulang university

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (548.118 KB) | DOI: 10.32493/eduka.v5i1.3159

Abstract

ABSTRACTPada revolusi industry 4.0, pendidikan tidak dapat lagi dipisahkan dari teknologi. Teknologi mempengaruhi semua aspek yang ada pada pendidikan termasuk peserta didik. Teknologi mempengaruhi bagaimana mereka melihat, mendengar, berbicara dan berkomunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan instagram pada matakuliah Bahasa Inggris Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa semester 1 yang sedang mengambil matakuliah Bahasa Inggris. Total responden adalah 19 orang mahasiswa. Penelitian ini menggunakan interview yang bersifat terbuka, sehingga responden dapat menjawab pertanyaan wawancara dengan jelas dan lengkap sesuai dengan porsinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mendapatkan manfaat yang sangat besar ketika belajar speaking menggunakan akun instagram mereka. Sebagian besar dari mereka menyatakan bahawa; (1) mahasiswa merasa percaya diri dalam berbicara Bahasa Inggris, (2) Mahasiswa lebih focus pada penggunaan grammar yang benar ketika berbicara, (3) Mahasiswa lebih mudah untuk mengoreksi postingan temannya, (4) negative komen yang diberikan oleh temannya memotivasi mahasiswa untuk berbicara lebih jelas dan lancar.Kata Kunci : Bahasa Inggris, Instagram, Speaking
MANAJEMEN PERBANKAN SYARIAH, STRATEGI DAN PRAKTIK DALAM DUNIA BISNIS Syamsi, Delyuzar
EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Vol 3, No 3 (2016): JURNAL EDUKA
Publisher : Faculty of training and education, Pamulang university

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.914 KB) | DOI: 10.32493/eduka.v3i3.239

Abstract

Manajemen Perbankan Syariah menurut Islam yang mengacu kepada akhlak, kompensasi berupa pemenuhan kebutuhan dasar pekerja, faktor kemanusiaan dan spritual, serta kedekatan atasan dengan bawahan berdasarkan ukhuwah islamiyah (Abu Sin).Bank Syariah sebagai lembaga kepercayaan yang menghimpun dan menyalurkan dana pihak ketiga ikut terlibat dan bertanggung jawab dalam meningkatkan taraf hidup masyarakat, sebagaimana yang diamanahkan Undang-Undang Nomor 21 Tahun 2008 Tentang Perbankan Syariah.Lembaga keuangan syari?ah mempunyai prospek yang sangat menjanjikan baik di bidang perbankan, asuransi, maupun pasar modal. Potensi marketnya sangat besar baik perbankan maupun asuransi, walaupun market share-nya masih di bawah 1 %.Pemahaman dan sosialisasi terhadap masyarakat tentang produk dan sistem perbankan syari?ah di Indonesia masih sangat terbatas. Hal ini di dukung oleh data yang dipublikasikan oleh Bank Indonesia, bahwa hingga Oktober 2015, perbankan syari?ah hanya memiliki 3,5-5% dari total pangsa pasar perbankan secara nasional (the Point, 2015). Key word: manajmen, bank syariah, problematika.

Page 3 of 21 | Total Record : 204


Filter by Year

2016 2025


Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2025): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol. 10 No. 1 (2025): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol. 9 No. 2 (2024): Eduka: Jurnal Pendidikan, Hukum dan Bisnis Vol. 9 No. 1 (2024): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol. 8 No. 2 (2023): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 8, No 1 (2023): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 7, No 2 (2022): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 7, No 1 (2022): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 6, No 2 (2021): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 6, No 1 (2021): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 5, No 2 (2020): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 5, No 1 (2020): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 4, No 2 (2019): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 5, No 2 (2019): JURNAL EDUKA Vol 5, No 1 (2019): JURNAL EDUKA Vol 4, No 1 (2019): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 4, No 2 (2018): JURNAL EDUKA Vol 4, No 1 (2018): JURNAL EDUKA Vol 3, No 2 (2018): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 3, No 1 (2018): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 2, No 4 (2017): JURNAL EDUKA Vol 2, No 2 (2017): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 2, No 1 (2017): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 1, No 5 (2017): JURNAL EDUKA Vol 3, No 3 (2016): JURNAL EDUKA Vol 2, No 2 (2016): JURNAL EDUKA Vol 1, No 2 (2016): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 1, No 1 (2016): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis More Issue