cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M Hasan Ma'ruf
Contact Email
hasan.stie.aas@gmail.com
Phone
+6281802579955
Journal Mail Official
journal.stie.aas@gmail.com
Editorial Address
Jln Slamet Riyadi No. 361 Windan Makamhaji, Kartasura, Sukoharjo
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE)
Published by STIE AAS Surakarta
ISSN : -     EISSN : 25981153     DOI : https://dx.doi.org/10.29040/jie
Core Subject : Economy, Science, Education,
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education
Jurnal Ilmiah EDUNOMIKA dengan ISSN 2598-1153, diterbitkan 2 (dua) kali setahun (Pebruari dan Agustus) oleh LPPM STIE AAS Surakarta bekerjasama dengan Pusat Kajian Pendidikan dan Ekonomi (PUSKAPE), Yayasan Keluarga Muslim Al Azarul Ulum Sukoharjo. Terbit pertama pada bulan Pebruari 2017. Redaksi mengundang para guru, akademisi (dosen atau peneliti) dan praktisi terkait (Sekolah, Perguruan Tinggi, Pemerintahan, LSM, dan lain-lain) untuk dapat mengirimkan artikel dengan kajian ekonomi dan pendidikan ke Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE).
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 3,017 Documents
 223   224   225   226   227 
THE INFLUENCE OF ONLINE CUSTOMER REVIEWS AND ONLINE CUSTOMER RATINGS ON INTEREST IN PURCHASING PRODUCTS ON SHOPEE WITH TRUST AS A MEDIATION VARIABLE Dinanti, Novita Adelia; Irmawati, Irmawati
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol. 8 No. 1 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i1.12010

Abstract

The purpose of this study was to analyze the effect of online customer reviews and online customer ratings on product purchase interest at Shopee with trust as a mediating variable. Respondents in this study were 130 respondents who were conducted through an online survey with google form. The sampling technique used purposive sampling technique. Validity and reliability tests using smartPLS analysis on the outer model. Hypothesis testing using smartPLS inner model. The results of the analysis show that online customer reviews do not have a significant effect on purchase interest while online customer ratings have a significant effect on purchase interest. Online customer reviews and online customer ratings have a significant influence on trust. Trust has a significant effect on purchase interest. Trust partially mediates the relationship between online customer reviews and online customer ratings on purchase interest.
THE INFLUENCE OF AUDITOR INTEGRITY ON INTERNAL AUDIT EFFECTIVENESS WITH AUDITOR COMPETENCE AS A MODERATING VARIABLE Lidyah, Rika; Purnomo, Purnomo; Patria, Nelly; Hafqi Putri, Eka Lestari; Kusiyah, Kusiyah
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol. 8 No. 1 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i1.12012

Abstract

Abstract Researchers believe in two things, namely, first, the Auditor Integrity variable can have a positive relationship and have a significant influence on Internal Audit Effectiveness. Second, researchers determine that the Auditor Competence variable can moderate the influence of the Auditor Integrity variable on Internal Audit Effectiveness. Therefore, this research aims to analyze the influence of the Auditor Integrity variable on the Effectiveness of Internal Auditors with Work Competence as a moderating variable. This research is a quantitative research with an exploratory approach that collects data using a questionnaire method. The data used in this research is primary data. The data was analyzed using the smart PLS 4.0 analysis tool. The research results show that the Auditor Integrity variable has a positive relationship and a significant influence on the Internal Audit Effectiveness variable because the better the Auditor's Integrity, the more independent the auditor, the more likely he is to intervene, and is believed to be able to complete his tasks well. Apart from that, the Audit Competency variable can also moderate the two variable relationships above. Keywords : Auditor Integrity, Internal Audit Effectiveness, Auditor Comptence
THE INFLUENCE OF WORK COMPETENCE ON WORK PRODUCTIVITY WITH WORK MOTIVATION AS A MODERATING VARIABLE Mardiani, Eri; Haryaka, Usfandi; Aziza, Failasufa; Salabi, Ahmad; Setiawan Wibowo, Teguh
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol. 8 No. 1 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i1.12019

Abstract

Abstract Researchers believe that the Work Competence variable can have a positive relationship and a significant influence on the Work Productivity variable. Different from previous studies, this research adds the Work Motivation variable which researchers believe can moderate the influence of Work Competence variables on Work Productivity. This research is quantitative research with an explanatory approach. This research data was obtained using a questionnaire method distributed to 250 Bank Mandiri employees spread throughout Indonesia with the criteria of having worked for a minimum of 2 years. This data can be called primary data. The data was analyzed using the smart PLS 4.0 method. The results of this research show that the Work Competence variable has a positive relationship and has a significant influence on Work Productivity because the better the Work Competency, the more qualified the workers are, so that the work carried out will be more effective, efficient, and the target will be easier to achieve. Apart from that, the Work Motivation variable can moderate the influence of the Work Competency variable on Work Productivity because the better the employee's motivation, the more enthusiastic the employee will be so that it can go hand in hand with Work Competency which will ultimately have a more significant influence on Work Productivity. Keywords : Work Motivation, Work Competence, Work Productivity
STRATEGI MARKETING MIX DALAM MENINGKATKAN CITRA MEREK ELECTRA DIAMOND MATARAM Junika, Raka; Nasir, Mohamad Abdun; Elbadriati, Bq
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol. 8 No. 2 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i2.12034

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi Marketing Mix dalam meningkatkan Citra Merek Electra Diamond dan untuk mengetahui apa saja kendala yang dihadapi dalam menjalankan Strategi Marketing Mix untuk meningkatkan Citra Merek Electra Diamond Mataram. Metode pada penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara kepada Manajemen dan pelanggan, observasi mengenai Strategi Marketing Mix dalam meningkatkan Citra Merek Electra Diamond dan kendala atau hambatan dalam menjalankan Strategi Marketing Mix untuk meningkatkan Citra Merek Electra Diamond Mataram. Diperoleh suatu kesimpulan bahwa Strategi Marketing Mix berpengaruh terhadap Citra Merek pada Electra Diamond. Electra Diamond mampu meningkatkan Citra Merek melalui kualitas produk, desain produk, potongan harga, kenyamanan tempat berbelanja, promosi dan keramahan karyawan. Hambatan yang dirasakan oleh pihak Electra Diamond dalam menjalankan Strategi Marketing Mix diantaranya adalah membutuhkan kreativitas yang tinggi supaya menghasilkan produk yang inovatif dan up to date, promosi menggunakan jasa endorsemen, proses produksi berjarak yang mengakibatkan tambahan biaya dan waktu produksi yang lama. Hal ini juga secara tidak langsung akan dapat membentuk citra merak apabila berlangsung terus menerus. Kata Kunci: Strategi Marketing Mix, Citra Merek
PENGARUH ENTERPRISE RISK MANAGEMENT (ERM) TERHADAP ECONOMI VALUE ADDED (EVA) (Studi Kasus Pada Perusahaan Manufaktur) Lestari, Nadilia Dwi; Husaini, Husaini
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol. 8 No. 2 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i2.12035

Abstract

Enterprise Risk Management (ERM) merupakan metode penting untuk mengelola berbagai risiko secara komprehensif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak pengaruh ERM terhadap nilai perusahaan yang diukur dengan metode EVA. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif dan menggunakan data sekunder. Penelitian ini menggunakan metode purposive sampling ketika mengidentifikasi pengambilan sampel. Penelitian ini menggunakan kerangka implementasi ERM yang terdiri dari tiga dimensi yaitu struktur, tata kelola, dan proses yang dijelaskan dalam empat belas elemen implementasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan ERM berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap nilai perusahaan yang diukur dengan metode EVA. Hasil ini menolak hipotesis bahwa penerapan ERM berpengaruh positif dan signifikan terhadap EVA. Kata Kunci: Enterprise Risk Management, Economi Value Added
ENTERPRISE RISK MANAGEMENT DAN FINANCIAL CONSTRAINTS INDUSTRI MANUFAKTUR DI INDONESIA Khairunnisa, Nabilah; Husaini, Husaini
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol. 8 No. 2 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i2.12037

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh Enterprise Risk Management (ERM) terhadap Financial Constraints pada perusahaan manufaktur di Indonesia. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 46 perusahaan dengan jumlah observasi sebanyak 230. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan alat SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Enterprise Risk Management (ERM) berpengaruh positif signifikan terhadap Financial Constraints perusahaan. Kata Kunci: Enterprise Risk Management, Financial Constraints, ROA, Leverage, Growth, Cash Flow from Operation
THE INFLUENCE OF POSITIVE EMOTION ON IMPULSE BUYING WITH STORE ATMOSPHERE AS A MODERATING VARIABLE Nurhayati, Ade; Raheni, Cahyaning; Arief, Syarifuddin; Maulana, Indra; Sari, Efti Novita
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol. 8 No. 1 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i1.12043

Abstract

Abstract Researchers believe that Positive Emotions can significantly influence the Impulse Buying variable because the more emotional a person is, the more emotional they are because they have no financial problems, get good religious and social studies, and have a happy family who no longer think about prices when shopping. Apart from that, researchers also have a second belief, namely that the Store Atmosphere variable is able to moderate these two variables. This research is quantitative research with an exploratory approach. The data collected in this research used a questionnaire method for 300 people who had incomes above 20 million. This data is called primary data. The data used and collected were analyzed with Smart PLS 4.0. The research results showed that the Positive Emotions variable had a positive relationship and a significant influence on Impulsive Buying and the Store Atmpaoshere variable could moderate the relationship between these two variables. Keywords : Emotion Positive, Buying Impulse, Store Atmosphere
PENGARUH METODE MENGAJAR GURU TERHADAP SIKAP BELAJAR SISWA DI SDN 005 SAMBALIUNG Krisnawan, Indra; Nasaruddin, Datuk Muhammad; Zanetti Fritzy, Ikram Nur; Septiadi, Septiadi; Lindriany, Julita
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol. 8 No. 1 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i1.12054

Abstract

Metode mengajar adalah strategi yang digunakan sebagai alat untuk mencapai tujuan belajar mengajar. Pemilihan dan definisi metode pengajaran yang tepat mengarah pada realisasi tujuan belajar mengajar yang efektif dan efisien. Dalam pembelajaran harus dapat menciptakan pola pembelajaran yang dapat mengembangkan potensi siswa tidak hanya pada aspek kognitif, tetapi juga aspek afektif dan psikomotor. Selain itu pola pembelajaran yang baik harus bisa mendorong siswa belajar secara optimal. Sikap siswa terkait dengan proses pembelajaran merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan. Jika siswa bersikap negatif pada Pelajaran tersebut maka siswa tersebut akan menjauhi, menghindari bahkan membenci pelajaran itu, Rasa malas dan jenuh akan melekat pada diri siswa selama proses pembelajaran. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian kuantitatif yang memiliki ciri khas penyajian datanya dalam bentuk narasi. Pengumpulan data dengan observasi, kuesioner, studi dokumentasi dan Teknik analisis data melalui reduksi dan penutupan data. Metode mengajar guru merupakan faktor yang menentukan keberhasilan siswa dalam proses belajar mengajar. oleh karena itu, metode mengajar guru memiliki hubungan yang sangat signifikan dengan sikap belajar siswa yang bisa menarik minat dan mengkonsentrasikan perhatian siswa kepada mata pelajaran yang disajikan oleh guru. Kata kunci : Metode mengajar, sikap siswa sekolah dasar Teaching methods are strategies used as tools to achieve teaching and learning goals. The selection and definition of appropriate teaching methods leads to the realization of effective and efficient teaching and learning goals. In learning, you must be able to create learning patterns that can develop students' potential not only in cognitive aspects, but also affective and psychomotor aspects. Apart from that, a good learning pattern must be able to encourage students to learn optimally. Student attitudes related to the learning process are something that cannot be separated. If students have a negative attitude towards the lesson, the student will stay away from, avoid and even hate the lesson. Feelings of laziness and boredom will stick with the student during the learning process. In this research, researchers used quantitative research which is characterized by presenting the data in narrative form. Data collection using observation, questionnaires, documentation studies and data analysis techniques through data reduction and closure. The teacher's teaching method is a factor that determines student success in the teaching and learning process. Therefore, the teacher's teaching method has a very significant relationship with students' learning attitudes which can attract students' interest and concentrate their attention on the subjects presented by the teacher. Key words: Teaching methods, attitudes of elementary school students
MEDIA SOSIAL SEBAGAI SYIAR NILAI MODERASI BERAGAMA Siregar, Arifin
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol. 8 No. 1 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i1.12055

Abstract

Perkembangan pengguna internet dewasa ini semakin meningkat. Data Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet per tahun 2023 menunjukkan jangkauan pengguna media aktif mengalami penambahan peningkatan pengguna internet, ada 215,6 Jt orang. Dari data tersebut menjadikan kedatangan media sangat berpengaruh pada pola komunikasi dan interaksi dalam Masyarakat. Hal ini sangat berpengaruh terhadap moral-moral perilaku social keagamaan bagi manusia, seperti perpindahan informasi keagamaan ke media sosial, dengan maraknya media social, orang-orang yang tidak pernah belajar agama, seolah-olah lebih paham tentang agama yang hanya mengandalkan informasi-informasi di media sosial. Oleh sebab itu kedatangan Moderasi sebagai pertengahan yang menjadikan manusia bersikap adil dan seimbang. Dengan mempertimbangkan nilai-nilai moderasi beragama seperti keadilan, keseimbnagan, dan toleransi, media dapat dijadikan alat efektif untuk menciptakan lingkungan online yang mendukung harmoni dalam masyarakat. Dengan demikian, media bukan hanya menjadi alat komunikasi, tetapi juga menjadi wadah syiar nilai moderasi beragama demi mencapai harmoni dalam masyarakat yang beraneka ragam. Penelitihan ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengantahapan pengetahuan tentang: 1) peran media sosial sebagai syiar nilai moderasi beragama. 2) revolusi media sosial. Untuk membentuk Masyarakat tang dewasa dalam menggunakan media sosial, agar dapat meminimalisir problematika-problematika yang terjadi di media sosial. Kata kunci: Media, Syiar Moderasi Beragama.
PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL BERBASIS FLIPBOOK MAKER PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VII DI MTSN BERAU Mawar Saputri, Agusthin Lismayani
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol. 8 No. 1 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i1.12056

Abstract

Perkembangan teknologi dalam bidang informasi dan komunikasi sangatlah pesat. Kehidupan yang semakin modern di tengah era digital belum bisa dipisahkan dari kemajuan teknologi informasi dan komunikasi, perkara ini banyak meningkatkan perubahan terutama dalam lingkungan pendidikan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan inovasi bahan ajar dalam meningkatkan minat siswa, yang mana dapat menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis flipbook maker pada mata pelajaran akidah akhlak kelas VII di MTsN Berau. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and development), dengan model pengembangan ADDIE. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data kualitatif. Secara keseluruhan penilaian dari ahli validasi materi mendapatkan hasil 74% dengan kategori cukup valid, validasi desain 85% dengan kategori valid dan validasi media 100% dengan kategori sangat valid. Hasil ini dapat dilihat dari tingkat kevalidan bahan ajar melalui pengembangan modul digital berbasis heyzine flipbook maker yang mendapat nilai sebesar 86%. Berdasarkan hasil tersebut, maka e-modul berbasis flipbook maker dinyatakan sangat layak dan dapat digunakan sebagai bahan ajar pada mata pelajaran akidah akhlak kelas VII di MTsN Berau. Kata kunci: Modul Digital, Flipbook Maker, Akidah Akhlak.

Page 225 of 302 | Total Record : 3017

 223   224   225   226   227 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026): EDUNOMIKA Vol. 9 No. 4 (2025): EDUNOMIKA Vol. 9 No. 3 (2025): EDUNOMIKA Vol. 9 No. 2 (2025): EDUNOMIKA Vol 9, No 1 (2025): EDUNOMIKA Vol. 9 No. 1 (2025): EDUNOMIKA Vol. 8 No. 4 (2024): EDUNOMIKA Vol 8, No 4 (2024): EDUNOMIKA Vol. 8 No. 3 (2024): EDUNOMIKA Vol 8, No 3 (2024): EDUNOMIKA Vol. 8 No. 2 (2024): EDUNOMIKA Vol 8, No 2 (2024): EDUNOMIKA Vol 8, No 1 (2024): EDUNOMIKA Vol. 8 No. 1 (2024): EDUNOMIKA Vol 7, No 1 (2023): EDUNOMIKA : Vol. 07, No. 01, 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): EDUNOMIKA : Vol. 07, No. 01, 2023 Vol 7, No 2 (2023): EDUNOMIKA Vol. 7 No. 2 (2023): EDUNOMIKA Vol 6, No 2 (2022): EDUNOMIKA : Vol. 06, No. 02, 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): EDUNOMIKA : Vol. 06, No. 02, 2022 Vol 6, No 1 (2022): EDUNOMIKA : Vol. 06, No. 01, 2022 Vol 5, No 1 (2021): EDUNOMIKA : Vol. 05, No. 01, 2021 Vol 5, No 02 (2021): EDUNOMIKA : Vol. 5, No. 2, 2021 Vol 4, No 02 (2020): EDUNOMIKA : Vol. 04, No. 02 Agustus 2020 Vol 4, No 01 (2020): EDUNOMIKA, VOL. 04, NO. 01, Februari 2020 Vol 3, No 02 (2019): EDUNOMIKA, VOL. 03, NO. 02, Agustus 2019 Vol 3, No 01 (2019): EDUNOMIKA, Vol. 03, No. 01, Februari 2019 Vol 2, No 02 (2018): EDUNOMIKA, Vol. 02, No. 02, Agustus 2018 Vol 2, No 01 (2018): EDUNOMIKA, Vol. 02, No. 01, Februari 2018 Vol 1, No 02 (2017): EDUNOMIKA, Vol. 01, No. 02, Agustus 2017 Vol 1, No 01 (2017): EDUNOMIKA, Vol. 01, No. 01, Februari 2017 More Issue