Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.832
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengajaran MIPA SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Jurnal Aksi Afirmasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Journal of Student Development Information System (JoSDIS) Sangkalemo Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) Madani: Multidisciplinary Scientific Journal JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Science and Education Journal
Siregar, Arifin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
PEMBUATAN SEL SURYA DSSC BERBASIS DYE EOSIN Y MENGGUNAKAN SEMIKONDUKTOR TiO2 Siregar, Arifin; Rusdiana, Dadi; Tayubi, Yuyu R.
Jurnal Pengajaran MIPA Vol 4, No 1 (2003): JPMIPA: Volume 4, Issue 1, 2003
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v4i1.35621

Abstract

Pengembangan bahan polimer elektronik untuk aplikasi sel surya terus dilakukan meskipun memiliki efisiensi konversi tidak sebaik sel surya dari bahan silikon. Keuntungan utama dari produksi devais berbahan dasar polimer organik adalah memiliki biaya produksi yang rendah.Pada penelitian ini telah dibuat sel surya TiO2 nanokristal dengan menggunakan dye dari bahan eosin Y dengan metode sol gel spin coating. Kemampuan sel surya tersebut telah diuji dengan menganalisis karakteristik arus tegangan di bawah pengaruh penyinaran dengan intensitas 4,45808 x 10-4 watt/cm2. Hasil karakterisasi menunjukkan bahwa sel surya dengan luas area 0,6 cm2 memiliki effsiensi 0,0177 %, Isc 1,08 x 10-3 mA/cm2 dan Voc 71 mV untuk waktu dipping 20 menit.
PENINGKATAN TEHNIK LEMPAR TANGKAP BOLA DALAM PERMAINAN BOLA KASTI MENGGUNAKAN VARIASI BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 105290 TIMBANG DELI KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN AJARAN 2020/2021 Siregar, Fajar Sidik; Siregar, Arifin
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 9 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v9i2.480

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peningkatan tehnik dasar lempar tangkap bola pada permainan bola kasti melalui variasi bermain pada siswa Kelas V SDN 105389 Timbang Deli Kec, Percut Sei Tuan Kab, Deli Serdang Tahun Ajaran 2020/2021. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SDN 105389 Timbang Deli Kec, Percut Sei Tuan Kab, Deli Serdang Tahun Ajaran 2020/2021, yang dilaksanakan mulai tanggal 24 Februari sampai 02 Maret 2020 selama dua minggu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas V SDN 105389 Timbang Deli Kec, Percut Sei Tuan yang berjumlah 30 orang, dan sampel dalam penelitian ini adalah Kelas V yang terdiri dari 30 orang sehingga penelitian ini disebut total sampling. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Terdiri dari siklus I Dan II. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar I (di siklus I) dan tes hasil belajar II ( di siklus II) yang berbentuk aplikasi teknik dasar lempar tangkap bola sebanyak dua kali pertemuan. Hasil analisis Hasil tes belajar siklus I diperoleh 15 orang (50%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 15 orang (50%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata siswa adalah 67,62. (2) Dari tes hasil siklus II diperoleh 28 orang (93,33%) yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 2 orang (6,67%) belum mencapai ketuntasan belajar, dengan rata-rata nilai siswa adalah 82,76, dapat dilihat bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata dari hasil belajar persiklus sebesar 15,14 dan peningkatan ketuntasan klasikalnya sebesar 43,3%. Berdasarkan hasil analisis data dapat dikatakan bahwa melalui variasi bermain dapat meningkatkan penguasaan tehnik dasar lempar tangkap bola pada siswa Kelas V SDN 105389 Timbang Deli Kec, Percut Sei Tuan Kab, Deli Serdang Tahun Ajaran 2020/2021.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Ispring Suite 10 pada Tema 1 Subtema 1 di Kelas V SD Swasta Nurcahaya Medan T.A 2023/2024 Bangun, Agung Febrian; Siregar, Arifin; Karo-Karo, Demmu; Tamba, Robenhart; Faisal, Faisal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11676

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validasi, praktikalitas, dan keefektifan Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Ispring Suite 10 Pada Tema 1 Subtema 1 Di Kelas V SD Swasta Nurcahaya Medan T.A 2023/2024. Berdasarkan ahli validator dan uji coba produk. Penelitian ini merupakan penelitian Research & Development (R&D) dengan menggunakan model Borg and Gall. Berdasarkan hasil validasi Media Pembelajaran Interaktif, dapat dilihat pada tabel penilaian ketiga ahli yang diperoleh berturut-turut yaitu 95%, 88% dan 89%. Sehingga media pembelajaran interaktif layak untuk diuji coba. Berdasarkan hasil uji coba produk nilai peserta didik sebelum menggunakan media pembelajaran interaktif adalah 50,2% dan menjadi 82,3% setelah menggunakan media pembelajaran interaktif. Hasil peserta didik dalam menggunakan produk memiliki nilai di atas KKM yaitu 70, sehingga dapat dikategorikan “Sangat Baik”. Berdasarkan hasil uraian di atas dapat ditarik kesimpulannya bahwa Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Ispring Suite 10 Pada Tema 1 Organ Gerak Hewan Dan Manusia, Subtema 1 Organ Gerak Hewan.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Kinemaster Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sd Negeri 107436 Rumah Lengo T.A. 2023/2024 Gaol, Indah Lestari Lumban; Siregar, Arifin
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 2, No 1 (2024): Madani, Vol. 2, No. 1 2024
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10498186

Abstract

This research aims to see the influence of Kinemaster-based learning media on mathematics learning outcomes for classroom building materials for class V students at SD Negeri 107436 Rumah Lengo T.A. 2023/2024. This type of research is pre-experimental designs research with the form of one group pretest posttest research. The subjects of this research were 28 class V students from Negeri 107436 Rumah Lengo. The instruments used in student learning activities were previously tested to determine the validity and reliability of the tests. Instruments were given before and after providing Kinemaster learning media. The analysis technique used is the normality test and hypothesis test, namely the      t-test. Before testing the hypothesis, a prerequisite test is first carried out, namely the normality test. Based on the results of the prerequisite test calculations, the pre-test data obtained a result of 0.28, the post-test obtained a result of 0.17, which means both values are > 0.05, so it can be said that the two data are normally distributed. Next, a hypothesis test was carried out and the research results showed t-count = 11.61 and t-table = 1.67. From these data it can be seen that t-count > t-table, namely 11.61 > 1.67. This means that Ha is accepted, so there is a significant influence from the use of Kinemaster-based learning media on the mathematics learning outcomes of room building material for class V students at SD Negeri 107436 Rumah Lengo T.A. 2023/2024.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUTOPLAY PADA PEMBELAJARAN PJOK MATERI BOLA VOLI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Fitriyani, Afifah; Winara, Winara; Siregar, Arifin; Siregar, Fajar Sidik; Usman, Khairul
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 15, No 1: Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v15i1.57424

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu menghasilkan media pembelajaran berbasis Autoplay yang layak, praktis dan efektif diterapkan. Penelitian ini dilakukan dengan memakai model 4D (Define, Design, Develop dan Disseminate). Subjek penelitian siswa kelas V SDN 060908 Medan Denai. Instrumen pengumpulan data yang dipakai yaitu wawancara, kuesioner dan tes. Hasil penelitian dan pengembangan yang sudah dilaksanakan memperoleh persentase nilai validasi ahli materi sebesar 90,91% kategori “Sangat Layak”, validasi ahli media sebesar 81,17% kategori “Sangat Layak”, validasi ahli praktisi pendidikan sebesar 93,68% kategori “Sangat Praktis”, dan uji efektivitas pada pretest sebesar 33,33% dan posttest sebesar 93,33% kategori “Sangat Efektif”.
PENGARUH METODE BERMAIN BISIK BERANTAI TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V T.A 2023/2024 Manalu, Debora; Simanungkalit, Erlinda; Siregar, Arifin; Halimatusakdiah, Halimatusakdiah; Aulia, Sri Mustika
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 15, No 1: Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v15i1.61408

Abstract

Penelitian ini dilakukan di UPT SPF SD N 101771 Tembung menggunakan metode Penelitian Eksperimen Kuasi (Quasi Experimental Design). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V, terdiri dari 2 kelas yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dengan total 60 siswa. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan bahwa permasalahannya adalah rendahnya konsentrasi siswa dan sering kali siswa merasa bosan dan jenuh karena penggunaan metode belajar yang monoton, sehingga penelitian ini betujuan untuk mencoba menggunakan metode bermain bisik berantai dalam pembelajaran sehingga dilakukan analisis apakah  metode tersebut dapat mengatasi permasalahan di sekolah tersebut.
Pengembangan E-LKPD Berbasis Inkuiri Berbantuan Articulate Storyline Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 Kelas IV SD Negeri 018092 Lobu Rappa T.A 2022/2023 Simbolon, Mariana Olandri; Ananda, Lala Jelita; Simbolon, Naeklan; Siregar, Arifin; Parangin-Angin, Laurensia M.
Journal of Student Development Information System (JoSDIS) Vol 3, No 1: JoSDIS | Januari 2023
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/josdis.v3i2.4648

Abstract

The background of this research is the unavailability of E-LKPD which is able to attract students' interest in learning in grade IV SD. This study aims to produce Inquiry-based E-LKPD assisted with articulate storytelling that is valid, practical and effective in supporting learning success. This research is research and development using the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The subject of this research was class IV students at SDN 018092 Lobu Rappa and the object of this research was an inquiry-based E-LKPD with the aid of an articulate storyline. The results showed that the validation by stage I material experts before revision obtained a percentage of 68% in the category "Easy with Revision" then in stage II obtained a percentage of 89.3% in the category "very feasible without revision" and the results of the design validation stage I obtained a percentage of 55% "Enough Feasible with Revision" then in stage II obtaining a percentage of 63.75% in the category "very feasible with revision" then stage III obtaining a percentage of 86.25% in the category "very feasible without revision". Practical trials by education practitioners obtained a percentage of 96% in the "very practical" category and the results of student responses in field trials in individual trials obtained 93% results, in small group trials obtained a percentage of 97% and large group or field trials obtained results percentage of 98%. The results of the media effectiveness test through the pretest obtained an average of 33.33 with the "Not Complete" completeness criterion while in the posttest obtained an average of 88.125 with the "Complete" completeness criteria. It can be concluded that the product developed is very feasible, practical and effective for use in learning in elementary schools.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Articulate Storyline Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Ekosistem Kelas V SD Negeri 066054 Kec. Medan Denai Afnisah, Nur; Ananda, Lala Jelita; Siregar, Arifin; Simanjuntak, Eva Betty; Gandamana, Apiek
Journal of Student Development Information System (JoSDIS) Vol 3, No 2: JoSDIS | Juli 2023
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/josdis.v3i2.4714

Abstract

Research background at SD Negeri 066054 Kec. Medan Denai found several problems namely; 1) Learning media on Ecosystem Material in Class V SD Negeri 066054 Kec. Medan Denai is still an image medium due to a lack of innovation; 2) Teachers are not yet optimal in developing digital learning media; 3) The results of students' daily tests are still incomplete on ecosystem learning materials; 4) Students are more interested if learning uses learning media. The purpose of this research is to produce Articulate Storyline learning media that is valid, practical, and effective for fifth grade students at SDN 066054 Kec. Denai Field. This type of research is R & D (Research and Development) research using the ADDIE development model. The steps of this research and development are Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The test subjects consisted of material experts, media experts, practitioner experts, fifth grade teachers and 27 students for the field trials. Data collection techniques in this study were observation, interviews, questionnaires and tests. Data analysis techniques in this study are descriptive qualitative and quantitative descriptive analysis techniques. The results of the development of Articulate Storyline media show (1) The results of the validation of material experts as a whole show that the learning media is stated to be very valid (87.5%) and the results of the validation of the media as a whole are very valid qualifications (92.5%); (2) The results of the practicality of the teacher as a whole show that the learning media is stated to be very practical (95%); (3) The results of the effectiveness test have an average value of 83.33 with the "Completed" completeness criterion. It can be concluded that the Articulate Storyline learning media developed by researchers is feasible, practical and effective for use in fifth grade students at SD Negeri 066054 Kec. Denai Field.
ANALISIS PERBEDAAN KONTRIBUSI VARIASI LATIHAN PASSING BOLA VOLI Siregar, Fajar Sidik; Sembiring, Masta Marselina; Siregar, Arifin
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (775.129 KB) | DOI: 10.55081/joki.v1i2.306

Abstract

Penelitian ini bertujuan uuntuk mengetahui bentuk latihan bola volii manakah yang lebih berpengaruh antara bentuk latihan passing atas berpasangan dengan latihan passing ke dinding terhadap hasil passing atas dalam permainan bola voli. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode experiment, dan pelaksanaan latihan yaitu dengan bentuk latihan passing atas berpasangan dengan passing atas ke dinding. Setelah data terkumpul dilakukan analisis: (1) Analisis hipotesis I peningkatan hasil passing atas kelompok latihan passing atas berpasangan diperoleh thitung sebesar 11,09 dan ttabel sebesar 2,57 dengan α = 0,05 (thitung > ttabel) dimana (11.09 > 2.57) berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan passing atas berpasangan terhadap hasil passing atas dalam permainan bola voli putra Ekstrakurikuler Bola Voli SMA Negeri 1 Sei Suka Tahun 2020. (2) Analisis hipotesis II peningkatan hasil passing atas kelompok latihan passing atas ke dinding diperoleh t hitung sebesar 3.43 serta t tabel 2.57 dengan α = 0,05 (t hitung > t tabel) dimana (3.43 > 2.57) berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan passing atas ke dinding terhadap hasil passing atas dalam permainan bola voli putra Ekstrakurikuler Bola Voli SMA Negeri 1 Sei Suka Tahun 2020. (3) Analisis hipotesis III dari rata-rata dan simpangan baku diperoleh t hitung 0.11 serta t tabel sebesar 2.23 dengan α = 0,05 (t hitung < t tabel) dimana (0,11 < 2.23) berarti H0 diterima dan Ha ditolak. Jadi bentuk latihan passing atas berpasangan tidak lebih besar pengaruhnya dibandingkan dengan latihan passing atas ke dinding terhadap hasil passing atas dalam permainan bola voli putra Ekstrakurikuler Bola Voli SMA Negeri 1 Sei Suka Tahun 2020.
Pemberdayaan Kampung Labanan Makarti dalam Prestasi Nasional Khosiin, Khamam; Siregar, Arifin; Herly Annur, Arine; Syafiyah, Ghina
Jurnal Aksi Afirmasi Vol. 5 No. 1 (2024): February 2024
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnalaksiafirmasi.v5i1.1295

Abstract

Labanan Makarti Village, situated in Teluk Bayur subdistrict, Berau district, East Kalimantan, was established in 1984 under the Social Transmigration program, accommodating 333 families from Java and NTB as Labanan Unit III. In its early years, the village, under the leadership of its first Village Head, prioritized community structure development and the formation of agricultural groups. Fast forward to 2023, Labanan Makarti Village has received national recognition by securing the number 1 position among the best villages in Indonesia. This remarkable achievement reflects the collaborative efforts of village officials and the local community, under the leadership of village chief Mudawi. Mudawi emphasizes fair and responsible leadership based on Islamic principles, as stated in Surah An-Nisa 135 of the Quran. The village's progress is measured through eight important indicators: education, health, community participation, government, community organizations, community economics, security and appearance, together lead to the development and well-being of Labanan Makarti Village and its residents.
Co-Authors Afnisah, Nur Andi Nur Abady Apiek Gandamana Bangun, Agung Febrian Cindy Monica, Cindy DAITIN TARIGAN DEMMU KARO-KARO ELVI MAILANI ERLINDA SIMANUNGKALIT EVA BETTY SIMANJUNTAK Faisal Faisal Fitriyani, Afifah Gaol, Indah Lestari Lumban Halimatusakdiah, Halimatusakdiah Harahap, Soraya Natama Herly Annur, Arine Khosiin, Khamam Kristin, Mianda Maya LALA JELITA ANANDA LAURENSIA M PERANGIN ANGIN Lumbanraja, Rivaldo Lusiana Siregar, Lusiana Manalu, Debora Naeklan Simbolon Nurmayani Parangin-Angin, Laurensia M. Parluhutan Tambunan, Husna Prawijaya, Septian Ramlan Sahputera Sagala RISMA SITOHANG ROBENHART TAMBA SEMBIRING, MASTA MARSELINA SIDIK SIREGAR, FAJAR Simanihuruk, Lidia Simbolon, Hartika Simbolon, Mariana Olandri Sri Mustika Aulia Syafiyah, Ghina Tambunan, Husna Parluhutan Usman, Khairul Wahyu Sihombing, Wahyu Winara, Winara Yuyu R. Tayubi Zega, Darling Krisman