cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Pandu Prabowo W
Contact Email
panduprabowo@fkip.uisu.ac.id
Phone
+6281271579499
Journal Mail Official
best@fkip.uisu.ac.id
Editorial Address
Kampus Induk UISU Jl. Sisingamangaraja XII Teladan, Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Published by Universitas Islam Sumatera Utara
ISSN : 26148064     EISSN : 26544652     DOI : https://doi.org/10.30743/best
Core Subject : Health, Science, Education, Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health
Jurnal BEST (Journal of Biology Education, Science & Technology) memuat tentang artikel hasil penelitian dan Kajian Konseptual Bidang Pendidikan, Sains Biologi, Pendidikan Biologi, dan Teknologi Pendidikan ataupun Teknologi Sains di bidang Biologi. Terbit 2 kali setahun pada bulan Januari s/d Juni dan Juli s/d Desember.
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Pertanian dan Biologi (Lain-Lain)
Articles 1,602 Documents
 55   56   57   58   59 
A Comparative Study Of Using Cofe Switching And Code Mixing Method On Eleventh Grade Students’ Speaking Ability At SMK Tunas Pelita Binjai Yultisa, Nudia; Panjaitan, Efrini; Salsabila, Muftia; Rahmah, Maulidya
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i2.9744

Abstract

The aim of this research 1) to explore the type of each method that frequently used by the eleventh-grade students of SMK Tunas Pelita Binjai, 2) to identify which method is more often used by the eleventh-grade students of SMK Tunas Pelita Binjai. Data were analysed using descriptive qualitative methods. Data were obtained from speaking tests administered to students in group in front of the class. The types of code-switching, namely Tag-switching, Inter-sentential, and Intra-sentential, were analysed based on Appel and Muysken theory. As a result, students frequently used Intra-sentential type of code-switching at a rate of 72%, Inter-sentential at a rate of 40,4%, and finally used Tag-switching at a rate of 0%. Types of code-mixing, namely Insertion, Alternation and Congruent Lexicalization, were analysed based on Muysken theory. The results showed that 70,2% of the students frequently used the Insertion type of code-mixing, while the rate of the Alternation was 21,2%, and the rate of Congruent Lexicalization was 0%. Above all, the results showed the students used code-switching more frequently during the conversation test with total 112,4%, while the code-mixing showed the total 91,4%.
Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Status Gizi Bayi Ditinjau Dari Pemberian ASI Ekslusif Di Kelurahan Huta Koje Kecamatan Padangsidimpuan Tenggara Kota Tanjung, Adelina Fitri; Sitompul, Henni Safrida
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9158

Abstract

Penelitian ini dilakukan di Desa Huta Koje Kecamatan Padangsidimpuan Tenggara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lama menyusui bayi dengan status gizi bayi, mengetahui hubungan pemberian MP-ASI dengan status gizi bayi dan mengetahui hubungan penyapihan dengan status gizi bayi. di desa Huta Koje. Penelitian ini menggunakan metode cross sectional. Dari analisis uji chi-square diketahui uji X1 Hitung > X1 Tabel Ha diterima bahwa ada hubungan lama bayi menyusui dengan status gizi bayi. Dari pengujian hipotesis Ha diterima jika X1 Hitung > Dari analisis uji chi-square diketahui uji X2 Hitung > X2 Tabel maka Ha diterima. Yakni ada hubungan pemberian MP-ASI dengan status gizi bayi. Dari pengujian hipotesis Ha diterima jika X2 Hitung > Dari analisis uji chi-square diketahui bahwa uji X3 Hitung < X3 Tabel maka Ha ditolak. Yakni tidak ada hubungan antara penyapihan dengan status gizi bayi. Dari pengujian hipotesis Ha diterima apabila X3 Hitung > X3 Tabel yaitu 15,95 < 15,507 maka dapat disimpulkan Ha ditolak tidak ada hubungan penyapihan dengan status gizi bayi.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN LKS WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 PANDAWAI endi, oktavianus hara
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.8525

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research), yang pada hakekatnya merupakan bentuk kajian yang dilakukan oleh pelaku tindakan pada saat mengajar di kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dan memperdalam pemahaman terhadap tindakan-tindakan yang dilakukan. Rata-rata hasil belajar dari prasiklus memperoleh nilai tes yaitu nilai rata-rata 53,75 dan ketuntasan belajar siswa 28,12%, pada siklus I memperoleh nilai rata-rata tes awal (pretest) yaitu 51,25 dan ketuntasan belajar siswa yaitu 31,25% sedangkan pada posttest memperoleh nilai rata-rata hasil tes yaitu 65,62 dan ketuntasan belajar siswa mencapai 56,25%, dan pada siklus II memperoleh nilai rata-rata tes awal (pretest) yaitu 62,5 dan ketuntasan belajar siswa yaitu 46,87% sedangkan pada postest memperoleh nilai rata-rata hasil tes siswa yaitu 74,06 dan ketuntasan belajar siswa mencapai 87,5%. This type of research is classroom action research, which is essentially a form of study carried out by action actors while teaching in class with the aim of improving the quality of the teaching and learning process and deepening understanding of the actions carried out. The average learning outcomes from the pre-cycle obtained a test score of 53.75 and student learning completeness was 28.12%, in the first cycle the average pretest score was 51.25 and student learning completion was 31. .25%, while in the posttest the average score of the test results was 65.62 and the students' learning completeness reached 56.25%, and in the second cycle the average score of the initial test (pretest) was 62.5 and the students' learning completeness was 62.5%. 46.87%, while in the posttest the average student test result was 74.06 and student learning completion reached 87.5%.
Identifikasi Jenis Vegetasi dan Indeks Nilai Penting Mangrove Di Clungup Mangrove Conservation (CMC) Tiga Warna Clungup 2 Bagian Barat Kabupaten Malang Wasil, Moh; Junaedi, Abdus Salam
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.8585

Abstract

Mangrove adalah komunitas vegetasi pantai tropis dan berlumpur serta di pengaruhi oleh pasang surut air laut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berbagai jenis vegetasi hutan mangrove dan menentukan nilai Indeks Nilai Penting (INP) pada area mangrove Clungup Mangrove Conservation (CMC) Tiga Warna clungup 2 bagian barat. Penelitian dilakukan pada bulan Januari-Februari 2022. Kegiatan identifikasi jenis vegetasi mangrove dilakukan dengan metode transek garis. Pengumpulan data berupa data kualitatif-kuantitatif kemudian analisa data dilakukan menggunakan aplikasi Microsoft excel. Identifikasi jenis mangrove dilakukan dengan menggunakan buku identifikasi dengan judul Buku Panduan Mangrove di Indonesia tahun 1997. Hasil penelitian ini adalah terdapat 4 jenis mangrove meliputi Ceriops tagal, Hibiscus tiliaceus, Rhizophora apiculate dan Ceriops decandra. Indeks Nilai Penting (INP) mangrove untuk tingkat pohon (213,84%) pada jenis vegetasi mangrove Ceriops Tagal tingkat pancang (122,96%), pada jenis vegetasi mangrove tingkat semai Ceriops Tagal (122,96%) pada jenis vegetasi mangrove tingkat pancang Ceriops tagal
Implementasi PKM Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa SMAS Melati Hamparan Perak Melalui Penerapan Model Pembelajaran PBL Generasi Z Yultisa, Nudia; Conny, Conny; Umara, Ummi; Sitepu, Eka Rahmadanta; Rahmah, Maulidya; Budi, Rahmad Setia
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.8927

Abstract

Generasi Z memiliki sifat dan karakteristik yang sangat berbeda dengan generasi sebelumnya. Generasi ini dilabeli sebagai generasi yang minim batasan (boundary-less generation). Ryan Jenkins (2017) dalam artikelnya berjudul “Four Reasons Generation Z will be the Most Different Generation” misalnya menyatakan bahwa Generasi Z memiliki harapan, preferensi, dan perspektif kerja yang berbeda serta dinilai menantang bagi organisasi. Tujuan dari penelitian ini untuk mendapatkan hasil kegiatan PKM Dosen dalam Implementasi PKM Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa SMAS Melati Hamparan Perak Melalui Penerapan Model Pembelajaran PBL Generasi Z.. Nilai rerata prestasi belajar siswa mencapai 69,35 masih berada di bawah nilai KKM=70. Demikian pula ketuntasan secara klasikal baru mencapai 80,94% masih berada di bawah target 85%. Oleh karena itu, penelitian ini dilanjutkan pada siklus II. Setelah diimplementasikan model PBL yang telah disempurnakan sesuai dengan hasil refleksi siklus I, hasil yang dicapai pada siklus II meningkat dibandingkan dengan siklus I. nilai rerata prestasi belajar bahasa Inggris siswa mencapai 72,85 dan ketuntasan secara klasikal juga meningkat mencapai 89,57%. Bila dibandingkan dengan kriteria keberhasilan penelitian, maka hasil yang dicapai dalam siklus II sudah melampaui target, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran PBL berhasil meningkatkan prestasi belajar bahasa Inggris siswa XII IPS-2 SMAS Melati Hamparan Perak semester 1 tahun pelajaran 2023/2024
Hubungan Perilaku Merokok Dengan Pola Pikir Hidup Sehat Dan Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sumatera Utara Bestari, Ramadhan; Lubis, Ichwan Alamsyah
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i1.9721

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan perilaku merokok dengan pola piker hidup sehat dan prestasi belajar mahasiswa keperawatan di Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif korelatif. Penelitian ini dilakukan terhadap 50 mahasiswa laki-laki di FK UISU dengan menggunakan teknik total sampling. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner. Analisis yang digunakan adalah analisis univariat dan bivariat dengan uji Anova satu arah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara perilaku merokok dengan pola piker hidup sehat dan prestasi belajar mahasiswa keperawatan di FK UISU dengan nilai p sebesar 0.040 dan 0.42, dimana nilai p α (nilai p 0,05). Disarankan kepada mahasiswa untuk tidak merokok karena perilaku merokok berdampak negatif terhadap kesehatan fisik , mental, dan fungsi kognitif. Selain itu, dapat mempengaruhi kesehatan orang di sekitar
Nilai-nilai Pendidikan Akhlak Perempuan Dalam Kitab Akhlak Lil Banaat Jilid III Sehba, Tania Nafisah; Khumaidi, Ahmad; Solihin, Mohamad
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9036

Abstract

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan akhlak perempuan dalam kitab Akhlak lil Banaat Jilid III karya Syekh Umar Baradja. Peneliti menggunakan jenis penelitian perpustakaan (library research) atau kajian kepustakaan yaitu dengan cara melakukan penelitian terhadap sumber-sumber tertulis seperti buku, majalah, jurnal, dan lain-lain. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kitab Akhlak Lil Banaat Jilid III ini merupakan referensi pendidikan akhlak klasik yang berbahasa arab yang di sajikan sederhana dan mudah di pahami. Nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam kitab Akhlak Lil Banaat Jilid III adalah di antaranya (1) adab saat berpakaian, (2) adab dalam berbicara, (3) adab saat duduk, dan (4) adab saat berjalan
Pengaruh Edukasi Kesehatan Reproduksi (Pergaulan Bebas Dan HIV) Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Di SMP Negeri 1 Deli Tua Hutabarat, Vitrilina; Hariati, Hariati
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9289

Abstract

Latar belakang: Pergaulan bebas anak usia remaja pada era milenial masih menjadi polemik. Era milenial berjalan semakin cepat seiring dengan diikutinya peningkatan kemajuan teknologi yang memberikan nilai tambah dengan mudahnya mengakses segala informasi, hal ini memiliki dampak terhadap pola kehidupan masyarakat dari berbagai kalangan terutama anak usia remaja. Pada usia remaja merupakan kelompok rentan terkena pergaulan bebas dan HIV/AIDS. Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh edukasi kesehatan reproduksi (pergaulan bebas dan HIV) terhadap pengetahuan sikap remaja. Metode: Penelitian ini menggunakan Quasi experimental dengan one group pre-post test. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh seluruh siswa-siswi dikelas VII di SMP Negeri 1 Deli Tua Tahun 2023 Sebanyak 30 orang. Pengambilan sampel dengan teknik random sampling dengan rumus slovin dan jumlah responden 23 orang. Instrumen yang digunakan adalah lembar kuesioner dengan uji hipotesis Wilcoxon. Hasil: Pengaruh edukasi kesehatan reproduksi pemberian edukasi tingkat pengetahuan remaja mayoritas kurang sebanyak 17 orang (73,9%) dan sikap negatif sebanyak 15 orang (65,2%). Dan sesudah diberikan edukasi kesehatan pengetahuan meningkat dimana mayoritas pengetahuan baik sebanyak 14 (60,9%) dan sikap positif sebanyak 17 (73,9%). Kesimpulan: Ada pengaruh pemberian edukasi kesehatan reproduksi pergaulan bebas dan HIV terhadap tingkat pengetahuan remaja dengan nilai z hitung  4,053 z tabel  0,4906 dan nilai p value (sig) 0,001. Saran: Kepada guru pembimbing (BK) di sekolah diharapkan dapat mengadakan kegiatan ekstrakurikuler untuk membicarakan masalah kesehatan reproduksi remaja kepada seluruh siswa dalam model KIE (Komunikasi, informasi, dan edukasi) khususnya tentang dampak seks bebas pada remaja
ISOLASI DAN IDENTIFIKASI BAKTERI INDIGENOUS YANG BERPOTENSI SEBAGAI AGEN BIOREMEDIASI LOGAM BERAT TIMBAL (Pb) PADA AIR LINDI (Leachate) Safitri, Dede Nela; Rasyidah, Rasyidah; Mayasari, Ulfayani
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i2.8382

Abstract

Pengaruh open dumping dapat menyebabkan polusi udara permukaan, sehingga dapat menambah volume air lindi dengan kandungan logam berat tinggi, salah satu kontaminasi logam berat yang ada pada air lindi yaitu logam berat timbal (Pb). Tujuan dari penelitian ini untuk memperoleh dan mengidentifikasi secara morfologi bakteri asli dari air lindi (lindi) yang berpotensi sebagai agen bioremediasi logam berat timbal (Pb). Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan menggunakan rancangan deskriptif kualitatif. Sampel berasal dari air lindi pada 3 titik kolam yang berbeda. Isolasi bakteri menggunakan metode pengenceran dan metode scratch plate. Parameter yang diukur berupa karakteristik makroskopik dan mikroskopik bakteri, uji resistensi dengan konsentrasi 10,20,30 ppm, sedangkan uji reduksi dengan konsentrasi 30 ppm. Analisis kadar Pb menggunakan AAS ( Spektrofotometer Serapan Atom ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa isolat yang tumbuh sebanyak 16 isolat dan terdapat 7 isolat murni bakteri yang resisten terhadap logam berat timbal (Pb) termasuk ke dalam genus Bacillus , Staphylococcus , Escherichia , dan Pseudomonas aeruginosa . Terdapat 4 isolat bakteri yang memiliki kemampuan menurunkan kandungan logam berat timbal (Pb) yaitu isolat S1T1C genus Staphylococcus dengan persentase penurunan 91,21%, isolat S1T1F genus Bacillus dengan persentase penurunan 92,17%, isolat S2T2B genus Escherichia dengan persentase penurunan 93,94 %, dan isolat S1T3 genus Pseudomonas aeruginosa dengan persentase penurunan 94,15%.
Analisis Kesiapan Guru Biologi terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Negeri Kota Metro Fauziyah, Alviana; Hayati, Dwi Kurnia
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.8917

Abstract

Kesediaan guru dapat diartikan sebagai kunci yang menjadikan tercapainya tujuan kurikulum merdeka. Kesediaan guru memegang peranan penting dalam keberhasilan penerapan kebijakan merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat kesiapan guru, mengukur mana guru di SMA Kota Metro memahami, menerima, dan siap dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka dengan memperhatikan indikator kesiapan yang dilihat yaitu 1) Pemahaman struktur kurikulum dan kesiapan rencana pembelajaran, 2) kesiapan proses pembelajaran, 3) modul kesiapan terbuka, dan 4) kesiapan penilaian pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Pengambilan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis ini terdapat 4 tahapan, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penyimpulan kesimpulan. Persiapan guru biologi di SMA Negeri Kota Metro terhadap implementasi kurikulum merdeka tampak sangat baik, guru memiliki pemahaman terhadap struktur kurikulum merdeka dan telah mempersiapkan diri dengan baik untuk menyampaikan materi-materi biologi sesuai dengan pendekatan kurikulum merdeka kepada peserta didiknya.

Page 57 of 161 | Total Record : 1602

 55   56   57   58   59 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2026): Juni 2026 Vol 8, No 2 (2025): September 2025 Vol 8, No 1 (2025): Juni 2025 Vol 7, No 2 (2024): September 2024 Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024 Vol 6, No 2 (2023): September 2023 Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023 Vol 5, No 2 (2022): September 2022 Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 Vol 4, No 2 (2021): September 2021 Vol 4, No 1 (2021): Juni 2021 Vol 3, No 2 (2020): September 2020 Vol 3, No 1 (2020): Juni 2020 Vol 2, No 2 (2019): September 2019 Vol 2, No 1 (2019): Juni 2019 Vol 1, No 2 (2018): September 2018 Vol 1, No 1 (2018): Juni 2018 More Issue