cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Wedi S
Contact Email
wedi.s@lecturer.unri.ac.id
Phone
+6281275133230
Journal Mail Official
jassi@ejournal.unri.ac.id
Editorial Address
Jl. Paus No. 5, Limbungan Baru, Kec. Rumbai Pesisir, Kota Pekanbaru, Riau 28266
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Journal Sport Science Indonesia (JASSI)
Published by Universitas Riau
ISSN : 2655450X     EISSN : 27210693     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Journal Sport Science Indonesia (JASSI) is under publishment of the Universitas Riau. It is a scientific journal focusing on Sport Education, Physical Education, Sport Coaching, Sports Psychology, and Sports Tourism. It provides a publishing platform for scientists and academicians to share, publish, and discuss all aspects of the latest outstanding development in the field of sports.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 143 Documents
 11   12   13   14   15 
Pengaruh Permainan Galasoket Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar Negeri 189 Pekanbaru Suryani; Siti Maesaroh; Agus Sulastio
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.71-85

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan galasoket terhadap peningkatan kebugaran jasmani sebelum dan sesudah melakukan aktivitas jasmani pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 189 Pekanbaru Tahun ajaran 2025/2026. Permainan galasoket merupakan permainan modifikasi antara permainan tradisional gobak sodor dan bola basket, permainan galasoket memiliki unsur gerak meliputi penguasaan keterampilan teknik, keterampilan taktik, keterampilan fisik serta mental. Dalam permainan galasoket ini banyak sekali meningkatkan keterampilan anak karena permainan ini mengandung unsur strength (kekuatan), accuracy (ketepatan), speed (kecepatan). Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain “one groups pretest-posttest design”. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas IV A,IV B, dan IV C, yang berjumlah 62 siswa. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan purposive sampling, dengan kriteria 1. Siswa dengan usia 10-12 tahun, 2. Siswa yang mengikuti pelaksanaan Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN) Pretest-posttest, 3. Siswa yang mengikuti treatmen/perlakuan. Berdasarkan kriteria tersebut yang memenuhi berjumlah 20 siswa. Dengan menggunakan Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN) untuk mengukur kemampuan Kebugaran Jasmani siswa di Sekolah Dasar Negeri 189 Pekanbaru, dengan Treatment Permainan galasoket selama 8 kali pertemuan. Berdasarkan uji t pada taraf sig. 0,05 dengan derajat kebebasan (n-1) 19, yang bernilai 1,729, karena t-hitung (1.877) lebih bear dari pada t-tabel (1,729) maka terdapat pengaruh yang signifikan pada penelitian ini
Bahasa Indonesia Sebagai Cerminan Pola Pikir Mahasiswa Yang Sportif Dalam Dunia Olahraga Dika, Dika Adi Rahma Putra; Cristin Pascal Geong; Gendis Zahyra Daniswari Hudaya; Giani Rezki Febriani; Rhasif Muhammad Ghassan; Zahra Septya; Mochamad Whilky Rizkyanfi
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.86-97

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana penggunaan Bahasa Indonesia mencerminkan pola pikir sportif mahasiswa dalam konteks aktivitas olahraga. Bahasa dipandang tidak hanya sebagai alat komunikasi teknis, tetapi juga sebagai medium yang merepresentasikan nilai, sikap, serta karakter sportif seperti kejujuran, saling menghargai, kerja sama, pengendalian emosi, dan fair play. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap mahasiswa yang aktif berpartisipasi dalam kegiatan olahraga kompetitif. Analisis tematik dilakukan melalui reduksi data, pemberian kode, dan pengelompokan tema hingga menghasilkan pola linguistik yang konsisten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tuturan seperti pengakuan kesalahan, permintaan maaf, instruksi permainan, motivasi tim, serta ungkapan penerimaan hasil kompetisi menjadi indikator nyata pola pikir sportif yang terinternalisasi. Bahasa Indonesia digunakan mahasiswa untuk menjaga integritas pertandingan, mempererat koordinasi, meredam konflik, serta membangun interaksi yang harmonis. Dengan demikian, bahasa tidak hanya menjadi sarana penyampaian pesan, tetapi juga cermin nilai sportivitas yang berkembang dalam diri mahasiswa melalui pengalaman berolahraga. Temuan ini menegaskan pentingnya literasi bahasa dalam mendukung pembentukan karakter sportif di lingkungan perguruan tinggi.
Pengaruh Latihan Interval Training Extensive terhadap Peningkatan VO2MAX pada UNRI FC Mohd Danial; Agus Sulastio; Agus Prima Aspa
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.98-105

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan interval training ekstensif terhadap peningkatan kapasitas aerobik yang diukur melalui VO2 max pada anggota sepak bola UNRI FC. Latihan interval training ekstensif merupakan metode latihan yang melibatkan periode kerja dengan intensitas sedang hingga tinggi yang diselingi dengan periode istirahat aktif atau pasif. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pre-test dan post-test. Sampel penelitian terdiri dari anggota UNRI FC yang dipilih secara purposif. Pengukuran VO2 max dilakukan sebelum dan setelah pelaksanaan latihan interval training ekstensif selama 6 minggu dengan frekuensi latihan 3 kali per minggu. Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan signifikan nilai VO2 max setelah intervensi latihan (p < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa latihan interval training ekstensif efektif dalam meningkatkan kapasitas aerobik pemain sepak bola UNRI FC. Kesimpulan dari penelitian ini adalah latihan interval training ekstensif dapat dijadikan metode latihan yang tepat untuk meningkatkan kebugaran kardiovaskular dan performa fisik pada atlet sepak bola.
Survei Persepsi Mahasiswa PJKR UM Angkatan 2023 Offering A terhadap Pemberian Tugas Terstruktur dalam Mata Kuliah Hermawan, Afrian; M.E Winarno
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.106-114

Abstract

Abstract Pemberian tugas terstruktur dipandang sebagai pendekatan inovatif yang diamanatkan Permendikbudristek No. 3 Tahun 2020 untuk mendukung capaian belajar dan penguatan kompetensi mahasiswa. Namun, implementasinya di lapangan, khususnya pada mahasiswa PJKR UM Offering A 2023, belum optimal. Hanya sedikit mata kuliah yang menerapkannya secara konsisten, berpotensi menghambat pencapaian hasil belajar, pendalaman konsep, serta pengembangan berpikir kritis dan karakter.Penelitian ini bertujuan menggambarkan persepsi mahasiswa mengenai pelaksanaan tugas terstruktur. Metode yang digunakan adalah survei deskriptif melalui kuesioner dengan 25 responden dari PJKR UM Offering A 2023. Temuan positif dari offering ini dapat menjadi dasar untuk menjajaki penerapan model serupa (dengan penyesuaian) pada offering atau program studi lain di lingkungan PJKR atau fakultas, guna meningkatkan kualitas pembelajaran secara lebih luas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian tugas terstruktur dipandang sebagai sarana efektif untuk membangun dan menguatkan kedisiplinan akademik. Secara keseluruhan, implementasi tugas terstruktur diterima sebagai bagian yang konstruktif dari proses pembelajaran. Keywords: student perceptions, structured assignments, innovative learning
Perbedaan Hasil Belajar Mahasiswa dalam Mata Kuliah Metodologi Penelitian Ditinjau dari Tingkat Penerapan Self-Assessment Kurniawan, Indra; M.E Winarno
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.115-129

Abstract

Pendidikan tinggi kontemporer menuntut mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan belajar mandiri dan keterampilan metakognitif. Self-assessment merupakan komponen kunci dari self-regulated learning yang melibatkan proses evaluasi pemahaman, refleksi strategi belajar, dan penetapan target belajar. Penelitian ini bertujuan menganalisis perbedaan hasil belajar mahasiswa semester 5 Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Universitas Negeri Malang dalam mata kuliah Metodologi Penelitian berdasarkan tingkat penerapan self-assessment. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan ex post facto komparatif yang melibatkan 29 mahasiswa (total sampling). Instrumen yang digunakan adalah kuesioner self-assessment (20 item, skala Likert 4 poin) dan dokumen nilai ujian tengah semester. Mahasiswa dikategorikan menjadi tiga kelompok: Sedang (n=10), Tinggi (n=14), dan Sangat Tinggi (n=5) berdasarkan metode persentil. Data dianalisis menggunakan One-Way ANOVA dan Post Hoc Tukey HSD (α=0,05). Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antar kelompok (F=13,547; p<0,001). Kelompok Sangat Tinggi memiliki rerata nilai 79,00, kelompok Tinggi 68,21, dan kelompok Sedang 63,30. Uji Post Hoc mengungkapkan bahwa kelompok Sangat Tinggi berbeda signifikan dengan kelompok Tinggi (p=0,002) dan kelompok Sedang (p=0,000), mengindikasikan adanya threshold effect dimana self-assessment yang sangat konsisten meningkatkan hasil belajar hingga 24,80%. Penelitian ini memberikan bukti empiris bahwa tingkat penerapan self-assessment berkontribusi signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah Metodologi Penelitian.
Studi Deskriptif Pola Hidup Sehat Berbasis Empat Komponen pada Peserta Didik SMPN 2 Tana Tidung: Survei Cross-Sectional Putra Irawan, Mahesa; M.E Winarno
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.130-141

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menjabarkan bagaimana pola hidup sehat dijalani oleh peserta didik SMPN 2 Tana Tidung, yang mencakup empat hal penting: pola makanan bergizi, aktivitas fisik, pola tidur, dan kebersihan diri. Kami menggunakan metode survei deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, melibatkan 69 siswa yang dipilih secara total. Data diperoleh melalui kuesioner online berisi 40 pertanyaan dengan skala Likert 1-5, lalu dianalisis melalui analisis statistik deskriptif dengan Microsoft Excel. Hasil penelitiannya yakni secara garis besar, pola hidup sehat peserta didik tergolong baik (71,2%). Kebersihan diri mendapat nilai sangat baik (88,5%), sedangkan pola tidur (67,0%), aktivitas fisik (65,0%), dan pola makan bergizi (64,2%) masuk kategori cukup. Dapat disimpulkan bahwa meskipun peserta didik sudah paham pentingnya pola hidup sehat, masih banyak yang perlu ditingkatkan, khususnya soal pola makanan bergizi dan aktivitas fisik. Penelitian ini memberikan pula informasi awal yang penting dalam membuat program promosi kesehatan remaja yang komprehensif dan sesuai dengan kondisi di Tana Tidung. Kami menyarankan agar sekolah, pemerintah daerah, dan orang tua bekerja sama membuat program kesehatan yang tepat sasaran agar siswa bisa terus menerapkan gaya hidup sehat.
Pengaruh Latihan Memukul Bola Digantung terhadap Ketepatan Smash Bola Voli Tim Putra SMP Negeri 1 Pekanbaru Gepria Arnise; Agus Sulastio; Muhammad Imam Rahmatullah
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.142-150

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan memukul bola digantung terhadap peningkatan ketepatan smash bola voli pada tim putra SMP Negeri 1 Pekanbaru. Smash merupakan salah satu teknik dasar yang sangat menentukan keberhasilan dalam permainan bola voli, sehingga diperlukan bentuk latihan yang efektif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik tingkat SMP. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest–posttest, yaitu dengan memberikan perlakuan latihan memukul bola digantung kepada satu kelompok sampel. Sampel penelitian berjumlah 20 siswa yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes ketepatan smash bola voli yang dilaksanakan sebelum dan sesudah pemberian perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan ketepatan smash setelah diberikan latihan memukul bola digantung. Nilai rata-rata pretest sebesar 10,35 meningkat menjadi 14,80 pada posttest. Berdasarkan hasil uji statistik menggunakan uji t, diperoleh nilai signifikansi p = 0,000 (p < 0,05), yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan memukul bola digantung terhadap ketepatan smash bola voli. Dengan demikian, latihan memukul bola digantung terbukti efektif dan dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif metode latihan teknik smash dalam pembelajaran maupun kegiatan ekstrakurikuler bola voli di tingkat SMP.
Pengaruh Latihan Imagery Terhadap Keterampilan Lay Up Shoot pada Peserta Ekstrakurikuler Bola Basket di SMA Negeri 1 Rengat Al Fikri, Arif; Rola Angga Lardika; Muhammad Imam Rahmatullah
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.151-161

Abstract

Artikel ilmiah ini bertujuan untuk: menganalisis dan menguji secara empiris pengaruh latihan imagery terhadap keterampilan Lay up shoot pada peserta ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 1 Rengat. Jenis dari penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes. Tes yang di gunakan adalah tes lay up shoot dari Imam Sodikun. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta ekstrakurikuler basket SMAN 1 Rengat, Sampel diambil dari keseluruhan peserta ekstrakurikuler basket di SMA Negeri 1 Rengat yaitu berjumlah 20 peserta. Instrumen dalam penelitian ini yaitu: tes tembakan lay up shoot dari Imam Sodikun dengan dengan validitas tes 0,509 dan reliabilitas tes 0,675. Data analisis dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Latihan imagery memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap peningkatan keterampilan lay-up shoot pada peserta ekstrakurikuler bola basket SMA Negeri 1 Rengat.
Pelaksanaan dan Tantangan Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani dalam Kegiatan Olahraga di SDN 2 Purbaratu Agnia Agistina; Moza Khanza; Wanti Nurul Khotimah; Yulia Zahra
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.162-175

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana pendidikan jasmani dilaksanakan di sekolah dasar serta menjelaskan proses penyusunan RPP sebagai acuan pembelajaran dan menganalisis tantangan-tantangan yang dihadapi Sekolah Dasar Negeri dalam kegiatan olahraga. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui observasi dan wawancara dengan kepala sekolah, guru olahraga, siswa, dan orang tua siswa, serta dokumentasi terkait proses pembelajaran siswa di sekolah. Dalam penyusunan RPP, guru memperhatikan kebutuhan dan karakter siswa, tujuan pembelajaran, serta memilih strategi belajar yang dapat membuat siswa terlibat secara aktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan jasmani telah berjalan sesuai RPP, meskipun masih menghadapi keterbatasan fasilitas dan tenaga pendidik. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa program olahraga di Sekolah Dasar berjalan cukup baik dan sesuai dengan tujuan pembelajaran pendidikan jasmani.
Pengaruh Kegiatan Ekstrakulikuler Voli terhadap Motivasi Belajar dan Sportivitas Siswa di SDN Singkup Wulan Nurlaela; Mifta Zahira Shofa; Ai Asri Syahrotil Azizah; Hikmah Nurfadilah; Rian Maulana Rahman
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.176-184

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dasar, terutama pada mata pelajaran jasmani olahraga dan kesehatan memberikan dampak yang positif dalam pembentukan karakter dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menganalisis bagaimana pengaruh ekstrakurikuler bola voli terhadap motivasi belajar dan sportivitas siswa di SDN Singkup. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu sarana pengembangan diri siswa di luar jam pelajaran yang berperan penting dalam membentuk karakter dan semanga belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif, dengan mengumpulkan data yang didapat melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini mencakup siswa yang merupakan peserta ekstrakurikuler voli, guru PJOK, dan orang tua siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler voli yang diikuti siswa di SDN Singkup memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar dan sportivitas siswa. Sikap sportivitas siswa seperti kerjasama, menghargai lawan, dan menerima kekalahan juga terlihat selama permainan. Kegiatan ini didukung oleh antusiasme guru dan dukungan kebijakan sekolah dalam pembentukan karakter siswa melalui kegiatan olahraga. Penelitian ini merekomendasikan penguatan program ekstrakurikuler sebagai strategi untuk meningkatkan pembelajaran karakter dan motivasi belajar siswa di sekolah dasar.

Page 14 of 15 | Total Record : 143

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia Vol 4 No 4 (2025): Journal of Sport Science Indonesia Vol 4 No 3 (2025): Journal of Sport Science Indonesia Vol 4 No 2 (2025): Journal of Sport Science Indonesia Vol 4 No 1 (2025): Journal of Sport Science Indonesia Vol 3 No 3 (2024): Journal of Sport Science Indonesia Vol 3 No 2 (2024): Journal of Sport Science Indonesia Vol 3 No 1 (2024): Journal of Sport Science Indonesia Vol 2 No 2 (2023): Journal of Sport Science Indonesia Vol 2 No 1 (2023): Journal of Sport Science Indonesia Vol 1 No 2 (2022): Journal of Sport Science Indonesia Vol 1 No 01 (2019): Jurnal Sport Science Indonesia More Issue