Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika
Proximal publishes research results, literature studies, and scientific papers on mathematics and mathematics education. Published scientific studies include Mathematics Teaching, Development of Mathematics Education, Mathematical Sciences, Applied Mathematics, Actuarial Mathematics, and related fields.
Articles
670 Documents
<![CDATA[Eksplorasi Etnomatematika Pada Rumah Adat Tongkonan Tana Toraja ]]>
<![CDATA[Sri Wahyuni, Nuri Ria]]>;
<![CDATA[Purwanto, Aslam Raja]]>;
<![CDATA[Minarti, Syamsuriah]]>;
<![CDATA[Nurhakki]]>
<![CDATA[ Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 (2023): Matematika dan Pendidikan Matematika: Permasalahan dan Solusinya ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Cokroaminoto Palopo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/proximal.v6i2.2913
<![CDATA[Budaya dan matematika sangat erat kaitannya dengan budaya salah satunya yaitu rumah adat tana toraja. pada rumah adat tana toraja yaitu tongkonan banyak sekali terdapat unsur matematika didalamnya. Selain memiliki unsur matematika hal tersebut juga ada kaitannya dengan sejarah sehingga tidak hanya matematika saja akan tetapi sejarah juga terdapat pada tongkonan serta tradisi tana toraja tidak bias dipisahkan dengan rumah adat yaitu tongkonan Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasikan makna-makna dari ukiran pada rumah adat toraja serta mengenalkan unsur-unsur matematika seperti geometri yang bisa dilihat pada bangunan bersejarah tongkonan dan sejarah yang terdapat didalamnya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data pada penelitian ini menggunakan data hasil wawancara, observasi, dokumentasi dan kajian literature. Pada kegiatan wawancara melibatkan Sekretaris umum MUI Tana Toraja, tokoh adat dan masyarakat setempat, dengan jumlah subjek penelitian yaitu 4 orang. Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa dalam rumah adat tana toraja tongkonan terdapat unsur matematika yang belum pernah diekspor dan diketahui oleh masyarakat diantaranya konsep segitiga, tabung, persegi, persegi panjang, lingkaran dan keucut.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pembelajaran Daring Dengan Menggunakan Aplikasi Google Classroom Dan Google Meet Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Matematika Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Trisnawati, Nika Fetria]]>;
<![CDATA[Supriadi]]>;
<![CDATA[Warfandu, Sasmita]]>
<![CDATA[ Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 (2023): Matematika dan Pendidikan Matematika: Permasalahan dan Solusinya ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Cokroaminoto Palopo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/proximal.v6i2.2929
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring dengan mengguanakan aplikasi Google classroom dan Google Meet terhadap minat dan hasil belajar matematika mahasiswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kuantitafif dengan desain one group pretest-posttest yang menggunakan Teknik pengumpulan data berupa observasi, tes hasil belajar, dan angket minat belajar. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Matematika semester II Universitas Munhammadiyah Sorong berjumlah 17 mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran daring dengan menggunakan aplikasi Google Classroom dan Google Meet dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa hal ini dapat dilihat dari perolehan nilai rata-rata sebesar 71.35 sedangkan sebelum menggunakan aplikasi Google Classroom dan Google Meet nilai rata-rata mahasiswa sebesar 31. 24. Hal ini sejalan dengan respons yang diberikan mahasiswa mengenai minat belajar yang dimiliki. sebesar 43% merespons sangat setuju merasa senang terhadap pembelajaran yang berlangsung menggunakan aplikasi Google Classroom dan Google Meet. 39% merespons sangat setuju memperhatikan pembelajaran selama menggunakan aplikasi Google Classroom dan Google Meet. 50% merespons sangat setuju berpatisipasi dalam pembelajaran menggunakan aplikasi Google Classroom dan Google Meet. Dengan demkian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran daring dengan menggunakan aplikasi Google Classroom dan Google Meet berpengaruh terhadap minat dan hasil belajar matematika mahasiswa semester II Prodi Matematika Universitas Muhammadiyah Sorong. Selain itu selama pembelajaran yang menggunakan aplikasi Google Classroom dan Google Meet juga mengalami beberapa kendala seperti keterbatasan kuota internet dan ketidakstabilan jaringan internet mengakibtkan beberapa mahasiswa tidak dapat mengikuti pembelajaran secara keseluruhan. Kata Kunci: Google Classsroom Dan Google Meet, Minat dan Hasil Belajar]]>
<![CDATA[Analisis Teori Antrian Multi Channel Single Phase pada Pelayanan Teller PT Bank Negara Indonesia (Persero) Tbk Cabang Utama Bulukumba ]]>
<![CDATA[Ulfatun Hasanah]]>;
<![CDATA[Dian Firmayasari S]]>;
<![CDATA[Muhammad Rifki Nisardi]]>;
<![CDATA[Harianto]]>
<![CDATA[ Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 (2023): Matematika dan Pendidikan Matematika: Permasalahan dan Solusinya ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Cokroaminoto Palopo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/proximal.v6i2.2932
<![CDATA[Antrian adalah kondisi ketika pelanggan mengalami waktu tunggu dalam pelayanan di tempat umum misalnya pada bank. Keadaan tersebut terjadi karena ketidakseimbangan antara fasilitas pelayanan dengan nasabah yang dilayani jumlahnya lebih banyak sehingga tingkat kesibukan Teller tinggi dan akhirnya terjadi antrian panjang pada bulan November tahun 2022. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meminimumkan antrian panjang dengan model Multi Channel Single Phase di PT Bank Negara Indonesia Persero Tbk Cabang Utama Bulukumba. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa antrian pada PT BNI Bulukumba tingkat kesibukan untuk 3 Teller sebesar 62% yang membuktikan kesibukan Teller tinggi dalam melayani nasabah. Oleh karena itu, perlu penambahan Teller untuk memininumkan antrian panjang namun tetap memperhatikan waktu mengganggur dari Teller tersebut. Jadi, jumlah Teller yang optimal dalam meminimukan antrian panjang yaitu 4 Teller dengan tingkat kesibukan sebesar 46%. Sementara saat penambahan menjadi 5 orang Teller diperoleh tingkat kesibukan sebesar 37% yang menunjukkan bahwa antrian tersebut kurang optimal karena waktu menganggur lebih banyak dibandingkan dengan jam kerja dari Teller]]>
<![CDATA[Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Dalam Mengerjakan Soal Matematika Model TIMSS Kelas IV MI Al-Huda Pungangan-Subang ]]>
<![CDATA[Latifah, Lena]]>
<![CDATA[ Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2024): Sustainable Development Goal in Mathematics and Mathematics Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Cokroaminoto Palopo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/proximal.v7i1.2996
<![CDATA[This study aims to analyze the problem-solving abilities of students class IV MI in working on the TIMSS Model Mathematics problem. This research method uses descriptive qualitative method, where the research sample is 3 students class IV MI AL-HUDA Pungangan – Subang. And data collection uses several stages, including making data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions to obtain results as the original goal, namely knowing the problem solving abilities of grade IV students in solving math problems with the TIMSS Model. The results of this study indicate that the students' problem solving abilities are quite good even though there are one in 3 subjects who do not have good problem solving skills.]]>
<![CDATA[Potensi Konsep Matematika dalam Penggunaan Aperture di Fotografi ]]>
<![CDATA[Dona Fitriawan]]>;
<![CDATA[Islami, Nabillah Jihan]]>;
<![CDATA[Rifat, Mohamad]]>;
<![CDATA[Suratman, Dede]]>;
<![CDATA[Hartoyo, Agung]]>
<![CDATA[ Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2024): Sustainable Development Goal in Mathematics and Mathematics Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Cokroaminoto Palopo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/proximal.v7i1.3025
<![CDATA[This study aims to help understand how the use of aperture works with mathematical concepts so that the use of this method is applied to photography activities and as a medium for learning mathematics in schools. The method used in this study is descriptive with the form of action research, because this study describes the mathematical concepts contained in the use of aperture in photography. From the interview, researchers collected information on mathematical concepts contained in the sequence located behind the F-stop number and explored the relationship between the F-stop number and the diameter of the circular aperture opening area in the lens, there are several mathematical concepts such as fractional numbers, geometric series, scales, comparisons, magnitudes & units, space builds, to the area of a circle. In this case, it proves that in the use of Aperture in photography, there are mathematical concepts related to school mathematics learning]]>
<![CDATA[Penentuan Rute Pendistribusian Gas LPG Menggunakan Algoritma Prim dengan Optimalisasi melalui Pergantian Sisi ]]>
<![CDATA[Syamsuddin Mas'ud]]>
<![CDATA[ Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2024): Sustainable Development Goal in Mathematics and Mathematics Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Cokroaminoto Palopo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/proximal.v7i1.3063
<![CDATA[This research examines the determination of LPG gas distribution routes. The study is conducted on data collected by Elia Resita Ningrum in her research titled "Optimizing LPG Gas Distribution Routes Using the Floyd Warshall Algorithm and the Greedy Algorithm." This data is processed using different methods with the aim of obtaining better LPG gas distribution routes. The method to be used is the Prim algorithm, followed by route improvement through edge exchange in the graph. The Prim algorithm is used to obtain a minimum spanning tree. From this minimum spanning tree, one of the distribution routes is selected, namely v_1-v_2-v_3-v_4-v_8-v_4-v_10-v_11-v_10-v_4-v_5-v_6-v_7-v_9-v_12-v_13-v_14 with a total weight of 11.26. Route improvement is then carried out by exchanging edges in the graph, resulting in a new route, namely v_1-v_2-v_8-v_4-v_10-v_11-v_10-v_4-v_5-v_6-v_7-v_9-v_12-v_13-v_14 with a total weight of 10.91. This result is better than the result obtained by Elia Resita Ningrum with a total weight of 11.13. Based on the results obtained, for the case of LPG gas distribution by PT Petro Jaya Gas, the use of the Prim algorithm with route improvement through edge exchange produces better routes compared to the use of the Floyd Warshall Algorithm and the Greedy Algorithm conducted by Elia Resita Ningrum. Keywords: Route, Prim Algorithm, Edge Exchange.]]>
<![CDATA[Perbandingan Penggerombolan Tingkat Pencemaran Udara dengan K- Medoid dan CLARA berdasarkan Indeks Kualitas Udara (IKU) di Provinsi Sulawesi Selatan ]]>
<![CDATA[Thaha, Irwan]]>;
<![CDATA[Wahyuni, Maya Sari]]>;
<![CDATA[Sutamrin, Sutamrin]]>;
<![CDATA[Mu’adz, A. Muhammad]]>
<![CDATA[ Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2024): Sustainable Development Goal in Mathematics and Mathematics Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Cokroaminoto Palopo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/proximal.v7i1.3074
<![CDATA[Analisis statistika multivariat yang pada akhirnya menghasilkan sejumlah gerombol. Pengelompokan dilakukan pada objek/pengamatan (baris) dalam data yang memiliki kemiripan sangat besar dengan objek/pengamatan lainnya dalam satu gerombol. Kemiripan tersebut diukur menggunakan jarak euclidean. Analisis gerombol terbagi menjadi dua yaitu hierarki dan non-hierarki. Penelitian ini menerapkan analisis gerombol non-hierarki yaitu metode k-medoid untuk menggerombolkan kabupaten/kota beserta empat sektornya yaitu transportasi, industri/agro industri, pemukiman, perkantoran/komersial di Provinsi Sulawesi Selatan berdasarkan indikator penyusun nilai Indeks Kualitas Udara (IKU) tahun 2019 dan 2020. IKU ditetapkan sebagai salah satu instrumen untuk mengukur tingkat pencemaran udara di suatu wilayah, baik secara nasional maupun di Provinsi dan Kabupaten/Kota. IKU dikategorikan berdasarkan enam status Indeks Kualitas Lingkungan Hidup (IKLH). Untuk mendapatkan hasil gerombol dari metode k-medoid dan CLARA maka dilakukan penggerombolan berdasarkan perhitungan nilai IKU yaitu k = 6. Peneliti menggunakan confusion matrix untuk membandingkan hasil gerombol berdasar hasil gerombol metode k-medoid dan CLARA.. Dari penelitian yang dilakukan diperoleh hasil algoritma k-medoid untuk data 2019 maupun 2020 memiliki presentase Accuracy, Precision dan Recall lebih tinggi dibanding metode CLARA. Hasil tersebut membuktikan bahwa metode k-medoid mempunyai performa lebih baik bila dibandingkan dengan CLARA, karena mempunyai tinngkat akurasi dan recall lebih tinggi bila dibandingkan dengan CLARA. Itu disebabkan karena CLARA tergantung pada pemilihan dan ukuran sampel.]]>
<![CDATA[Analisis Habits of Mind Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Segi Empat Ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Dependent dan Field Independent ]]>
<![CDATA[Wahidah, Nurul]]>;
<![CDATA[Sunardi, Sunardi]]>;
<![CDATA[Suwito, Abi]]>;
<![CDATA[Yudianto, Erfan]]>;
<![CDATA[Ambarwati, Reza]]>
<![CDATA[ Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2024): Sustainable Development Goal in Mathematics and Mathematics Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Cokroaminoto Palopo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/proximal.v7i1.3131
<![CDATA[Rutinitas cara berpikir siswa saat menangani permasalahan persegi menjadi data utama dalam penelitian kualitatif ini. Siswa kelas VIII SMPN 8 Probolinggo berpartisipasi dalam penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa kelas VIII SMPN 8 Probolinggo ditinjau dari gaya kognitif field dependent dan field independent dalam penerapannya pada penyelesaian permasalahan persegi. Studi ini menyoroti pentingnya kebiasaan berpikir seperti ketekunan, refleksi pada pemikiran sendiri, fleksibilitas pikiran, dan ketepatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Tes dan wawancara dapat digunakan sebagai alat pengumpulan data. Pada tahap persisting, siswa dengan tipe kognitif field dependent dan field independent dapat menilai dengan baik informasi apa yang ada dalam masalah, yang mendukung temuan penelitian. Siswa dengan tipe kognitif yang bergantung pada lingkungan atau field dependent dan tidak bergantung pada lingkungan atau field independent dapat dengan benar menghitung solusi untuk masalah persegi dalam fase "berpikir tentang berpikir" dan "berpikir fleksibel". Siswa dengan gaya kognitif field independent mampu menarik kesimpulan untuk memecahkan masalah, memeriksa kembali pekerjaannya, dan memberikan bukti pendukung bahwa jawabannya benar pada tahap mengupayakan keakuratan proses pembelajaran, sedangkan siswa dengan gaya kognitif field dependent tidak dapat melakukan hal-hal ini.]]>
<![CDATA[Analisis Model Matematika dalam Menemukan Solusi Permasalahan Stunting Akibat Kesehatan Mental Masyarakat di Kabupaten Jeneponto ]]>
<![CDATA[Hasmiati]]>;
<![CDATA[Sri Auliyah S]]>;
<![CDATA[Pratama, Muhammad Isbar]]>;
<![CDATA[Ade Septiani Kusuma Dewi]]>;
<![CDATA[Muh. Taufiqurahman]]>;
<![CDATA[Nurul Sakinah]]>
<![CDATA[ Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2024): Sustainable Development Goal in Mathematics and Mathematics Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Cokroaminoto Palopo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/proximal.v7i1.3133
<![CDATA[Stunting is a complex public health issue, often caused by various factors, including individual and community mental health aspects. This study aims to present a systematic solution to the problem of stunting through the analysis of a mathematical model that integrates mental health factors in the community. The research begins by identifying mental health factors contributing to the increase in stunting cases. Primary and secondary data are used to build a mathematical model that takes into account variables such as stress levels, depression, anxiety in the population, considering other factors like nutritional status and the environment. The simulation results from this mathematical model provide in-depth insights into the impact of mental health on stunting rates in the community. This research shows a percentage increase 1,78% that improved access to mental health services, education, and social support significantly reduces the stunting rate. Moreover, this model allows for the identification of the most effective intervention strategies, including government programs. By combining careful mathematical analysis with knowledge of mental health, this study makes a significant contribution to formulating appropriate policies and intervention strategies to reduce stunting rates in society.]]>
<![CDATA[Penerapan Model Kooperatif Tipe VAK terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika ]]>
<![CDATA[Rahmaniar, Rahmaniar]]>;
<![CDATA[Nursakiah, Nursakiah]]>;
<![CDATA[Quraisy, Andi]]>
<![CDATA[ Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2024): Sustainable Development Goal in Mathematics and Mathematics Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Cokroaminoto Palopo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/proximal.v7i1.3135
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemahaman konsep matematika dengan menerapkan model Kooperatif tipe Vizualization, Auditory And Kinestetic (VAK) siswa kelas X MIPA 6 SMA Kartika XX-1 Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design dengan one-group pretest-posttest design. Pengambilan sampel dilakukan dengan Simple Randoml Sampling. Adapun kelas sampel terdiri dari 33 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes, lembar observasi aktivitas siswa dan lembar angket respon siswa. Pokok bahasan yang digunakan dalam penelitian ini adalah materi sistem persamaan linier tiga variabel. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Analisis deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata skor hasil posttest siswa setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif Tipe VAK sebesar 84,48 sebesar 84,48 dari skor nilai ideal yang diperoleh siswa yaitu 100 dengan variansi sebesar 56,63 dan standar deviasi sebesar 7,52. Adapun skor tertinggi yaitu sebesar 98 dan skor terendah sebesar 70 dengan rentang skor yaitu 28. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial terdapat perbedaan rata-rata antara pretest dan posttest. Dengan skor pretest 22,15 dan rata-rata skor posttest 84,48, pemahaman konsep matematika siswa meningkat setelah menerapkan model kooperatif Tipe VAK. Oleh karena itu, berdasarkan hasil analisis di atas, pembelajaran matematika dengan menerapkan model kooperatif Tipe VAK akan meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas X MIPA 6 SMA Kartika XX-1.]]>
