cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Duwi Leksono Edy
Contact Email
leksono_duwi@yahoo.co.id
Phone
-
Journal Mail Official
leksono_duwi@yahoo.co.id
Editorial Address
Universitas Negeri Malang (UM), Jl. Semarang No.5, Sumbersari, Lowokwaru, Malang, Jawa Timur 65145, Indonesia
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Teknik Mesin dan Pembelajaran
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : 26231271     DOI : 10.17977
Core Subject : Education, Engineering,
Education Engineering Other
Jurnal Teknik Mesin dan Pembelajaran (JTMP) diterbitkan oleh Departemen Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Jurnal ini diterbitkan dua kali setahun pada bulan Juni dan Desember. Setiap publikasi berisi artikel yang terdiri dari makalah penelitian asli teoritis dan empiris berkualitas tinggi, makalah ulasan, dan tinjauan literatur dalam Bidang Teknik Mesin dan Pembelajaran tentang teknik mesin.
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik Mesin
Articles 90 Documents
 5   6   7   8   9 
Pengaruh Lingkungan Fisik Bengkel Dan Budaya Kerja Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Teknik Pemesinan Smk Brantas Karangkates Revikhasa, Ariyo; Purnomo, Purnomo
Jurnal Teknik Mesin dan Pembelajaran Vol 7, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um054v7i1p1-9

Abstract

Abstrak: SMK bertujuan mempersiapkan lulusannya sebagai tenaga kerja terampil dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap profesional yang dibutuhkan dalam bidangnya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional, jumlah populasi yaitu (130 siswa) dan sampel sebanyak 98 siswa. Lingkungan fisik bengkel tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa Brantas , dengan nilai t hitung 0,940 dan nilai koefisien korelasi 0,009, variabel ini tidak mempengaruhi Hasil Belajar Siswa. Budaya kerja memiliki hubungan positif yang signifikan terhadap hasil belajar, dengan nilai t hitung 2,430. Lingkungan fisik bengkel memang tidak memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa, tetapi budaya kerja mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar siswa.Kata kunci: Lingkungan Fisik Bengkel, Budaya Kerja, Hasil Belajar, Siswa SMK, Teknik Pemesinan
Persepsi Siswa Mengenai Relevansi Materi Pembelajaran Mesin Frais CNC Dengan Praktik Industri Hamami, Moch Irsyad; Widiyanti, Widiyanti
Jurnal Teknik Mesin dan Pembelajaran Vol 7, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um054v7i1p47-55

Abstract

Abstrak: Keterampilan siswa kejuruan perlu disesuaikan dengan kebutuhan dunia kerja industri, namun masih banyak lulusan kejuruan belum memenuhi kebutuhan industri. Sehingga materi dan keterampilan siswa perlu disesuaikan dengan kebutuhan dunia kerja industri. Tujuan penelitian adalah mengetahui persepsi siswa SMK Sore Tulungagung tentang relevansi materi pembelajaran mesin frais CNC dengan praktik industri, melalui metode penelitian kuantitatif deskriptif. Tahapan pengumpulan data melalui observasi, kuesioner dan dokumentasi. Data dianalisis dengan mencari persentase persepsi siswa, untuk dilihat relevansinya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman materi pembelajaran mesin frais CNC dengan praktik industri, dilihat berdasarkan persepsi siswa dinilai relevan dengan persentase sebesar 78%. Kata Kunci: Persepsi siswa, Mesin frais CNC, Praktik industri 
PENGEMBANGAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM BERBASIS MOODLE UNTUK FAKULTAS SAIN DAN TEKNOLOGI UIBU Tjipta, Dwi Sagitta; Cholis, Mohammad Nur; Arisandi, Arisandi; Dewantari, Arinta Agnie
Jurnal Teknik Mesin dan Pembelajaran Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um054v6i2p79-87

Abstract

Pendidikan harus mengakomodasi teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga menghasilkan lulusan berkualitas dengan pembelajaran efektif dan efisien. Salah satu penerapan caranya adalah pembelajaran blended learning yang merupakan penyempurnaan pembelajaran konvensional tatap muka di kelas dengan memanfaatkan pembelajaran jarak jauh sebagai pendukung kegiatan di kelas, sehingga waktu belajar semakin panjang dan mahasiswa bisa mengembangkan diri untuk menguatkan pemahamannya selama di rumah. Blended learning memanfaatkan Learning Management System (LMS) sebagai fasilitas untuk mendukung pembelajaran. LMS meliputi perencanaan, penggunaan ulang materi pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. Salah satu LMS yang banyak digunakan untuk pembelajaran adalah Moodle yang sudah mendukung fitur-fitur yang dibutuhkan untuk LMS.Pengembangan LMS untuk mendukung pembelajaran pada Program Studi S1 Teknik Mesin, S1 Teknik Elektro, S1 Teknik Kimia Fakultas Sain dan Teknologi (FST) Universitas Insan Budi Utomo (UIBU), meliputi: perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan rekapitulasi hasil evaluasi pembelajaran. LMS ini diterapkan dengan pendekatan konstruktivisme untuk memperkuat kemampuan kognitif mahasiswa, dengan model pembelajaran yang digunakan adalah Problem Based Learning yang didukung LMS (Blended Learning). Uji LMS ini meliputi uji kelayakan yang dilakukan oleh Kaprodi S1 Teknik Mesin, S1 Teknik Elektro, dan S1 Teknik Kimia FST UIBU yang menyatakan bahwa pengembangan LMS ini efektif dan fungsional dalam mengakomodir pembelajaran pada semua Prodi FST UIBU.Kata kunci—Learning Management System, Moodle, pembelajaran
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Visual Berbasis Autodesk Inventor 2020 terhadap Hasil Belajar Proyeksi Siswa Kelas X SMK Zain, Mochammad Masyfuk; Sudjimat, Dwi Agus
Jurnal Teknik Mesin dan Pembelajaran Vol 7, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um054v7i1p10-18

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Visual Berbasis Autodesk Inventor 2020 terhadap Hasil Belajar Proyeksi Siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Quasi Experimental dan jenis penelitian Nonequivalent Control Group Design Pre-test dan Post-test. Subjek pada penelitian ini yaitu kelas X METRO A sebagai kelas eksperimen dan kelas X METRO B sebagai kelas kontrol di SMKN 8 Malang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Teknik uji coba instrumen menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji  taraf  kesukaran, uji  daya  pembeda.  Analisis data  yang  digunakan  yaitu  uji  normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis.Kata Kunci: Model Pembelajaran Problem Based Learning, Media Visual, Autodesk Inventor 2020, Hasil Belajar
Pengaruh Kelas Industri terhadap Motivasi Belajar dan Kesiapan Kerja Siswa Kelas Industri BUMA School di SMKN 1 Singosari Wicaksono, Much Yusron; Suharmanto, Suharmanto Suharmanto
Jurnal Teknik Mesin dan Pembelajaran Vol 7, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um054v7i2p98-107

Abstract

Kelas Industri adalah program kolaborasi antara industri dan satuan pendidikan kejuruan yang menyatukan pembelajaran di sekolah dengan dunia industri. Kelas Industri juga merupakan salah satu model pelaksanaan pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang memadukan sistem pendidikan sekolah dengan sistem di industri secara tepat. Manfaat dari kelas industri memberikan dampak terhadap faktor-faktor pengaruh motivasi dan kesiapan kerja siswa dari faktor internal yang berasal dari dalam diri setiap individu maupun eksternal yang berasal dari faktor diluar dari individu. Tujuan penelitian ini untuk: (1) Untuk mengetahui tingkat motivasi belajar, kesiapan kerja, dan manfaat program kelas industri pada siswa kelas industri BUMA School di SMKN 1 Singosari. (2) Untuk mengetahui adanya pengaruh kelas industri terhadap motivasi belajar. (3) Untuk mengetahui adanya pengaruh kelas industri terhadap kesiapan kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Variabel penelitian yang digunakan adalah kelas industri (X), motivasi belajar (Y1), dan kesiapan kerja (Y2). Populasi penelitian adalah siswa kelas industri buma school di SMKN 1 Singosari yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh, dengan penetapan 30 responden sebagai sumber informasi data. Pengumpulan data yaitu dengan kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis deskriptif statistik untuk mengetahui nilai dari tingkat manfaat yang didapatkan siswa pada saat mengikuti program kelas industri, motivasi belajar siswa, dan kesiapan kerja siswa kemudian pengujian hipotesis parsial (uji-t) untuk mengetahui adanya pengaruh yang signifikan kelas industri terhadap motivasi belajar dan kesiapan kerja siswa. Pengolaan data dilakukan dengan menggunakan bantuan dari aplikasi SPSS. Bedasarkan hasil analisis deskriptif statistik, skor mean pada variabel kelas industri yaitu sebesar 51,35 dari nilai skor maksimum 56. Nilai skor motivasi belajar sebesar 57,63 dan kesiapan kerja 59,1 dari nilai skor maksimum 64. Ketiga variabel tersebut berada pada kategori intepretasi sangat tinggi. Hasil dari analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa hipotesis diterima dengan adanya pengaruh positif variabel X terhadap Y1 dan Y2. Hasil t hitung variabel kelas industri terhadap motivasi belajar, t hitung sebesar 4.888 > t tabel = 2.048 dan hasil t hitung variabel kelas industri terhadap kesiapan kerja, t hitung sebesar 6.688 > t tabel = 2.048. Kata Kunci: Kelas Industri, Motivasi Belajar, Kesiapan Kerja
Analisa Keausan Mata Pahat HSS pada Proses Pembubutan Kering dengan Variasi Gerak Makan dan Putaran Spindel Johan, Chendri; Allo, Angga Linggi; Bontong, Yafet; Bethony, Frans Robert
Jurnal Teknik Mesin dan Pembelajaran Vol 7, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um054v7i2p66-71

Abstract

Keausan pahat merupakan peristiwa terlepasnya material atau atom dari permukaan material akibat deformasi plastis dan gaya mekanik. Keausan pada pahat potong akan menyababkan perubahan bentuk benda kerja sehingga akan mengakibatkan geometri dan kualitas permukaan material akan mengalami penurunan.Proses pemesinan bubut merupakan proses pemesinan yang menggunakan pahat bermata tunggal (single point cutting tools). Perbedaan parameter potong merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi tingkat laju keausan mata pahat. Beberapa faktor yang mempengaruhi terjadinya keausan pahat yaitu putaran spindel, gerak makan, kedalaman potong. Penelitian ini akan membahas tentang bagaimana pengaruh gerak makan dan putaran spindel terhadap keausan pahat serta bagaimana hubungan antara gerak makan dan putaran spindel terhadap keausan pahat pada proses bubut konvensional. Dalam penelitian ini dilakukan beberapa tahapan yang bertujuan agar penelitian tersebut dapat berjalan baik dan lancar dimulai dari tahap persiapan, pengumpulan data, pengolahan data, dan analisis hasil penelitian. Pada penelitian ini merupakan eksperimen yang membandingkan tingkat keausan mata pahat HSS ½ x 4 inch. Material yang digunakan adalah baja ST 42 dengan Panjang spesimen 300 mm dan diameter 25 mm dan di bubut dengan Panjang 250 mm dengan menggunakan variasi gerak makan 0,6, 0,7, 0,8 mm/put dan putaran spindel 400 rpm, 500 rpm, 600 rpm. Kemudian di timbang menggunakan timbangan digital.
Desain Modular Knock Down Electropneumatic Control Panel Sebagai Media Pembelajaran Praktikum Otomasi Wahyudi, Bambang Adi
Jurnal Teknik Mesin dan Pembelajaran Vol 7, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um054v7i2p108-115

Abstract

Desain Modular Knock Down Electropneumatic Control Panel merupakan media pembelajaran yang dirancang berdasarkan kebutuhan praktikum Otomasi. Untuk merealisaikan pembuatan alat ini, terlebih dahulu dilakukan tahapan desain modul panel. Selanjutnya dilakukan penyediaan alat dan bahan yang untuk mewujudkan hasil rancangan menjadi sebuah media pembelajaran yang siap digunakan untuk praktikum.. Modular Knock Down Electropneumatic Control Panel merupakan sebuah media pembelajaran berupa panel modul yang dirancang dapat dilepas dan dipasang dengan mudah pada stand yang siap dioperasikan dalam praktikum Otomasi. Media pembelajaran ini terdiri dari modul counter, modul timer, modul relay, modul detent switch dan modul power supply unit. Modul yang dipasang di dalam stand dapat disesuaikan dengan materi praktikum yang akan dilakukan, sedangkan modul yang tidak masuk dalam materi praktikum dapat disimpan terlebih dahulu. Sistem lepas pasang yang mudah dapat mendukung pelaksanaan pemeliharaan atau perbaikan apabila terdapat modul yang rusak. Kata Kunci: knockdown, modul, electropneumatic, otomasi
THE EFFECT OF USING COPPER CATALYTIC CONVERTER ON EXHAUST GAS EMISSIONS OF URBAN CAR ANTASARI EVO I Ramadhan, Muhammad Nizar; Ghofur, Abdul; Alimuddin, Ahmad Noor; Azlan, Mohd; Setiawan, Bayu
Jurnal Teknik Mesin dan Pembelajaran Vol 7, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um054v7i2p56-65

Abstract

The increasing growth of motorized vehicles as a means of transportation has an impact on increasing air pollution. Air pollution from motorized vehicles that exceeds the threshold will cause health problems. A catalytic converter is one of the tools used to reduce exhaust gas that works by converting toxic compounds in exhaust gas into less toxic or non-toxic substances. The application of catalytic converters in motorized vehicles has many variations based on the problems and variations in their solutions. The purpose of this study was to determine the effect of using a catalytic converter with a 1 mm thick copper plate material on exhaust emissions of CO2, CO and HC in the Antasari Evo I Urban Car. Testing was carried out by comparing exhaust emissions produced by standard exhaust and exhaust installed with a catalytic converter based on variations in idle engine speed, 2000 rpm, 2500 rpm, and 3000 rpm. From the research results, it was found that the effect of using a copper plate catalytic converter placed on the exhaust gas channel can reduce the highest CO2 emission concentration by 40%, the highest CO emission concentration by 87%, and the highest HC emission concentration by 62%.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Materi Gambar Teknik Manufaktur Berbasis Project Based Learning (PJBL) di SMK Negeri 6 Malang Cahyo, Bagus Nur; marsono, marsono marsono
Jurnal Teknik Mesin dan Pembelajaran Vol 7, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um054v7i2p71-88

Abstract

Media pembelajaran Lembar Kerja Peserta Didik didefinisikan sebagai suatu bahan ajar cetak berupa lembaran kertas atau file yang didalamnya berisi materi, tugas dan petunjuk belajar, informasi pendukung sebagai pedoman bagi siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran dengan mengacu kepada kompetensi dasar yang disusun secara sistematis. Project Based Learning (PjBL) merupakan salah satu model pembelajaran sistematis yang melibatkan siswa dalam belajar ilmu pengetahuan dan mengasah ketrampilan mealalui proses penyelidikan terhadap masalah yang nyata dalam waktu yang bersamaan. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pendekatan ADDIE. Merujuk dari hasil penelitian dan pengembangan ini berupa Media Pembelajaran LKPD Gambar Teknik Manufaktur berbasis PjBL menunjukan kelayakan media pembelajaran dari hasil validasi ahli materi diketahui rata-rata hasil persentase kelayakan sebesar 74% dan rata-rata hasil persentase uji ahli media diperoleh nilai kelayakan sebesar 74% serta hasil uji coba lapangan pada kelompok besar yang dilakukan oleh siswa kelas XI jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 6 Malang sebesar 91%, sehingga produk ini dapat dikatakan layak sebagai media pembelajaran. Berdasarkan keberhasilan dan kelayakan media pembelajaran LKPD di SMK Negeri 6 Malang, maka saran yang dapat peneliti berikan adalah; (1) bahan ajar ini dapat digunakan guru sebagai variasi dalam mengajar, khususnya untuk meningkatkan hasil belajar siswa; (2) peneliti memberikan saran pada para guru dan peneliti untuk terus belajar agar lebih efektif dalam mengembangkan model media pembelajaran lain. Kata Kunci: LKPD, PjBL, SMK
Pengaruh Discovery Learning Terhadap Skill Competency Siswa Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Mesin Di SMK Negeri 2 Pasuruan Akbar, Muchlisun; Tuwoso, Tuwoso Tuwoso
Jurnal Teknik Mesin dan Pembelajaran Vol 7, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um054v7i2p89-97

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh dan keefektifan discovery learning terhadap skill competency siswa pada mata pelajaran gambar teknik mesin di SMK 2 Pasuruan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Jumlah populasi atau objek penelitian sebanyak 90 siswa dan jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 75 responden. Adapun responden dalam dalam penelitian ini adalah kelas X TPM. Penentuan sampel menggunakan rumus slovin. Teknik pengumpulan data dengan memberi angket atau kuesioner dan tes pada responden. Dalam membuktikan dan menganalisis hal tersebut, maka digunakan uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, uji f (simultan) dan uji t (parsial). Kata Kunci: Discovery Learning, Skill Competency, kuantitatif

Page 9 of 9 | Total Record : 90

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2018 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 2 (2024) Vol 7, No 1 (2024) Vol 6, No 2 (2023) Vol 6, No 1 (2023) Vol 5, No 2 (2022) Vol 5, No 1 (2022) Vol 4, No 2 (2021) Vol 4, No 1 (2021) Vol 3, No 2 (2020) Vol 3, No 1 (2020) Vol 2, No 2 (2019) Vol 2, No 1 (2019) Vol 1, No 2 (2018) Vol 1, No 1 (2018) More Issue