cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Haikal
Contact Email
penjas@unsil.ac.id
Phone
+6281510897458
Journal Mail Official
penjas@unsil.ac.id
Editorial Address
Jl. Siliwangi No. 24 Kota Tasikmalaya 46115 Jawa Barat
Location
Kota tasikmalaya,
Jawa barat
INDONESIA
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training)
Published by Universitas Siliwangi
ISSN : 25417126     EISSN : 26207699     DOI : http://doi.org/10.37058/sport
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Artikel yang diterbitkan pada Journal of S.P.O.R.T melingkupi berbagai macam penelitian yang bertema olahraga pendidikan, olahraga prestasi dan olahraga rekreasi. Olahraga pendidikan melingkupi : Model pembelajaran penjas, metode pembelajaran penjas, dan yang berkaitan dengan olahraga pada tingkat pendidikan. Olahraga prestasi melingkupi : Kepelatihan, manajemen olahraga, gizi olahraga, fisiologi olahraga dsb. Olahraga rekreasi melingkupi : Olahraga kesehatan, Olahraga Masyarakat dsb.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 261 Documents
 17   18   19   20   21 
Pengaruh Gaya Mengajar Divergent Discovery Terhadap Nilai-Nilai Kemandirian Dalam Pembelajaran Bola Basket Awalia, Riska; Yudiana, Yunyun; ., Salman; Tarigan, Beltasar
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 2 (2024): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v8i2.10855

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh gaya mengajar divergent discovery terhadap nilai-nilai kemandirian dalam pembelajaran bola basket. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan pra-eksperimen. Desain penelitian ini menggunakan one group pretest-posttest design. Instrumen yang digunakan adalah SRSSDL (Self-Rating Scale of Self Directed Learning). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 9 Bandung. Teknik sampel yang diterapkan adalah total sampling, sebab yang merujuk pada penentuan sampel dengan melibatkan seluruh populasi. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 12 siswa. Analisis data dilakukan menggunakan uji one sample t-Test yang diperoleh nilai sig. sebesar 0,000 0,05, maka terdapat pengaruh yang signifikan dari kemandirian belajar siswa. Kesimpulannya bahwa terdapat pengaruh dari gaya mengajar divergent discovery terhadap nilai-nilai kemandirian dalam pembelajaran bola basket.This research aims to determine whether there is an influence of the divergent discovery teaching style on the values of independence in learning basketball. The research method used is experimentation with pre-experimentation. This research design uses a one group pretest-posttest design. The instrument used is SRSSDL (Self-Rating Scale of Self-Directed Learning). The population in this study were extracurricular students at SMA Negeri 9 Bandung. The sampling technique applied is total sampling, because it refers to determining the sample by involving the entire population. The sample in this research was 12 students. Data analysis was carried out using the one sample t-Test which obtained a sig value. equal to 0.000 0.05, then there is a significant influence on student learning independence. The conclusion is that there is an influence of the divergent discovery teaching style on the values of independence in learning basketball.
Kontribusi Status Gizi Dan Aktivitas Fisik Terhadap Daya Tahan Atlet Bola Tangan Kota Semarang Maulana, Septa Ami; Romadhoni, Wiga Nurlatifa
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 7, No 3 (2023): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v7i3.8610

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi status gizi dan aktivitas fisik terhadap tingkat daya tahan atlet bola tangan Kota Semarang pada tahun 2023. Metode penelitian menggunakan metode penelitian korelasional. Subjek dalam penelitian ini adalah atlet bola tangan Kota Semarang. Sampel penelitian sebanyak 14 atlet bola tangan putra Kota Semarang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes pengukuran IMT, International physical activity questionnaire (IPAQ), dan MFT. Hasil penelitian mendapatkan hasil korelasi diketahui nilai signifikansi adalah 0,0720,05, maka dapat disimpulkan bahwa variabel x1 dan x2 berkorelasi dengan variabel Y kemudian menunjukkan bahwa ada kontribusi yang signifikan antara tingkat status gizi dan tingkat aktivitas fisik dengan daya tahan sebesar 24,5% dengan sisanya 75,5% kontribusi diperoleh dari faktor penunjang lainnya seperti faktor usia, tingkat stres atlet, intensitas latihan, dan faktor-faktor lainnya. Hal ini berarti bahwa semakin baik status gizi atlet maka diikuti dengan naiknya tingkat daya tahan atlet, begitu juga dengan semakin baik aktivitas fisik yang dilakukan maka diikuti dengan naiknya tingkat daya tahan atlet. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat kontribusi dari status gizi dan aktivitas fisik terhadap tingkat daya tahan atlet bola tangan Kota Semarang.Kata kunci: status gizi; aktivitas fisik; daya tahan; bola tangan
Pengaruh Metode Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Guling Depan Febriyanti, Irma
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 1 (2024): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v8i1.10241

Abstract

Pendidik adalah elemen terpenting dalam kehidupan manusia. Kualitas pendidikan dapat menentukan kualitas suatu negara. Pendidik memainkan peran penting dalam proses pembelajaran. Seiring dengan perkembangan zaman, dunia pendidikan telah mengalami banyak perubahan, termasuk penggunaan metode pembelajaran. Metode pembelajaran dianggap memiliki pengaruh yang sangat besar terhadap keberhasilan proses pembelajaran. Salah satu metode pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis adalah dengan menggunakan tutor sebaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan pengaruh metode pembelajaran tutor sebaya terhadap hasil belajar guling depan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimental dengan desain one group pretest-posttest. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah SMA Negeri 1 Manyar kelas X dengan sampel 38 siswa. Penelitian ini akan dilakukan 4 kali. Teknik pengumpulan data menggunakan uji kemampuan guling depan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, pengujian normalitas, dan pengujian hipotesis untuk membuktikan pengaruh variabel besar pada variabel dependen. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil uji hipotesis 0,00 yang berarti 0,05. Jadi, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh signifikan dari metode pembelajaran tutor sebaya terhadap hasil belajar guling depan.
MODEL LATIHAN DRILL GUNA MENINGKATKAN AKURASI OPEN/SPIKE DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMA NEGERI 1 KADUGEDE Riyanto, Asep Imam; Mulyana, Nanang
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 2 (2024): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v8i2.12137

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa latihan spike pada ekstrakulikuler bola voli di SMAN 1 Kadugede selama ini masih menggunakan latihan seasertaya, sehingga siswa kurang menguasai teknik dasar permainan bola voli khususnya spike. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apa pengaruh dari latihan menggunakan model drill terhadap meningkatkan akurasi open spike dalam permainan bola voli di SMAN 1 Kadugede. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model latihan drill dalam pembelajaran bola voli akan meningkatkan akurasi open spike dalam permainan bola voli di SMAN 1 Kadugede. Metode yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan metode pre-eksperimental yang menggunakan desain “One Group Pretest- Posttest Design”. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa ekstrakulikuler yang berjumlah 15 orang, dengan menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Hasil analisis uji T diatas dapat dilihat bahwa thitung 14,666 serta ttabel (df 13) 2,160, serta nilai signifikansi 0,000 0,05, maka hasil ini menunjukan terdapat perbedaan yang signifikan. Dapat disimpulkan bahwa “Ada pengaruh yang signifikan model latihan drill guna meningkatkan akurasi open spike dalam permainan bola voli pada ekstrakulikuler bola voli di SMAN 1 Kadugede.. besarnya peningkatan akurasi open spike setelah di berikan latihan model drill yaitu sebesar 94,3%.
Tingkat kebugaran jasmani pasca pandemi covid-19: kondisi terkini pada siswa sekolah dasar Burhaein, Erick; Solekhah, Nur
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 1 (2024): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v8i1.10296

Abstract

Kemampuan tubuh seseorang untuk melaksanakan tugas dan pekerjaan sehari-hari tanpa mengalami kelelahan yang berarti, serta masih memiiki cadangan energi mempengaruhi performa peserta didik dalam pembelajaran. Mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa adalah hal yang penting saat ini, hal ini dikarenakan dalam rangka menentukan program pendidikan jasmani yang tepat di masa yang akan datang serta dapat digunakan sebagai bahan analisis masalah yang terjadi pada peserta didik dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebugaran jasmani siswa kelas VI SD Negeri 2 Kebumen. Subyek dalam penelitian ini siswa kelas VI SD Negeri 2 Kebumen sebanyak 23 orang yang terdiri dari 13 Siswi dan 10 Siswa. Desain yang digunakan penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah survei. Pengambilan sampel menggunakan metode total sampling. Tes Kebugaran Pelajar Nusantara 2022 rangkaian tes TKPN. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik deskriptif kuantitatif melalui pengkategorian data. Hasil penelitian, peneliti menemukan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa kelas 6 SDN 2 Kebumen diukur dengan TKPN 2022 diperoleh hasil rata-rata dari 23 siswa memiliki tingkat kebugaran jasmani yang “cukup”. Berdasarkan data yang didapat dari pelaksanaan TKPN yang kemudian dimasukan kedalam rumus perhitungan menghasilkan nilai 2,3 yang mengkategorikan tingkat kebugaran jasmani siswa Kelas 6 Sekolah Dasar Negeri 2 Kebumen dalam kategori “cukup”, ini merupakan hasil yang kurang memuaskan. Kontribusi untuk penelitian selanjutnya yaitu meningkatkan kebugaran jasmani siswa bagi siswa yang memiliki hasil dibawah kategori “baik”, dan membuat program yang variatif bagi siswa yang memiliki tingkat kebugaran jasmani di atas kategori “baik”. Dan meningkatkan kesadaran siswa, wali murid, dan guru akan pentingnya kebugaran jasmani siswa dalam mendukung pertumbuhan, perkembangan, dan kemampuan siswa dalam mengikuti pembelajaran jasmani di sekolah dengan program pendidikan jasmani yang sesuai dengan situasi, kondisi anak serta lingkungan tempat tinggal anak.
HUBUNGAN KESEIMBANGAN DINAMIS DENGAN BENTUK CETAKAN TELAPAK KAKI PADA PESILAT PESANTREN AL-ASROR SEMARANG Ferdita, Ahmad Arfi; Sahri, Sahri
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 2 (2024): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v8i2.11865

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bentuk telapak kaki mana yang paling baik untuk keseimbangan dinamis pada pesilat pesantren al-asror, serta mengetahui hubungan keseimbangan dinamis dengan bentuk cetakan telapak kaki pada pesilat pesantren al-asror. Metode penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif dengan desain korelasi  menggunakan uji pearson’s Product-Moment Correlation. Teknik penarikan sampling menggunakan teknik total sampling dengan populasi sebanyak 30 pesilat pesantren al-asror dan diperoleh sampel sebanyak 30 pesilat. Teknik pengumpulan data dengan cara melakukan test Dynamic balance, Footprint angel test dan pengukuran. kemudian data dianalisis menggunakan aplikasi SPSS versi 29. Hasil penelitian ini  bentuk cetakan telapak kaki normal dengan keseimbangan dinamis sebesar 0,003 yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara bentuk telapak kaki normal dengan keseimbangan dinamis pesilat. Nilai r = 0,672 menunjukan hubungan yang kuat. Bentuk cetakan telapak kaki flat foot dengan keseimbangan dinamis sebesar 0,003 yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara bentuk telapak kaki flat foot dengan keseimbangan dinamis pesilat. Nilai r = -0,889 menunjukan hubungan yang sempurna. Sedangkan bentuk cetakan telapak kaki pes cavus dengan keseimbangan dinamis sebesar 0,003 yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara bentuk telapak kaki pes cavus dengan keseimbangan dinamis pesilat. Nilai r = -0,980 menunjukan hubungan yang sempurna. Simpulan terdapat hubungan yang signifikan antara keseimbangan dinamis dengan bentuk cetakan telapak kaki pesilat.
Manajemen Pembinaan Prestasi Sekolah Sepak Bola Sempati Muda Patikraja Kabupaten Banyumas Sasongko, Aderaya; Amrulloh, Aziz
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 7, No 3 (2023): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v7i3.8354

Abstract

Pembinaan prestasi merupakan serangkaian tindakan yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan atlet agar mencapai hasil yang optimal dalam olahraga. Sempati Muda merupakan sekolah sepak bola yang berdomisili di Patikraja, yang memiliki tujuan untuk mengembangkan keterampilan dasar anak dalam olahraga sepak bola. Pembinaan prestasi yang baik dapat dicapai apabila memiliki manajemen yang sehat, karena manajemen dan pembinaan prestasi saling terikat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi manajemen pengelolaan dan sistem pembinaan prestasi yang dijalankan di SSB Sempati Muda Patikraja. Pendekatan penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah pengurus, pelatih dan atlet. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen SSB Sempati Muda sudah menjalankan fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengawasan), serta program pembinaan prestasi yang sudah berjalan dengan baik karena menerapkan sistem pembinaan prestasi (pemasalan, pembibitan dan pengembangan bakat). Simpulan dalam penelitian ini yaitu manajemen telah melakukan fungsi manajemen yang sudah ada, sehingga pembinaan prestasi yang ada di SSB Sempati Muda dapat berjalan dengan baik.
INTEGRASI NILAI SOSIAL DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA: EKSPLORASI STRATEGI DAN HASIL YANG DICAPAI Subekti, Nuriska; Mulyadi, Agus; Nur Mulyadi, Dwi Yulia
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 1 (2024): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v8i1.10200

Abstract

Penelitian ini menyelidiki integrasi nilai-nilai sosial, seperti kerjasama, keterbukaan, kesetaraan, toleransi, rasa hormat, dan tanggung jawab, dalam konteks pendidikan jasmani dan olahraga. Menggunakan desain The Matching Only Pretest-Posttest Control Group, penelitian bertujuan menguji dampak pembelajaran terintegrasi nilai sosial terhadap pemahaman siswa di SMP Negeri 2 Sukamantri. Data dikumpulkan dengan mengevaluasi nilai-nilai sosial dalam pendidikan jasmani. Analisis hasil menunjukkan perbedaan signifikan antara kelompok hasil, menandakan potensi pengaruh positif nilai-nilai sosial terhadap pencapaian siswa. Berdasarkan temuan tersebut, beberapa rekomendasi diajukan. Pertama, disarankan untuk mengembangkan program pembelajaran yang lebih terfokus pada integrasi nilai-nilai sosial, dengan mengidentifikasi kegiatan konkret untuk mendukung pembentukan karakter siswa. Kedua, diperlukan pelatihan dan dukungan lanjutan bagi guru guna memastikan implementasi nilai-nilai sosial dalam pengajaran pendidikan jasmani. Ketiga, partisipasi orang tua dan masyarakat dianggap esensial untuk meningkatkan efektivitas program. Saran lain melibatkan sistem pemantauan dan evaluasi berkelanjutan untuk mengukur dampak implementasi nilai-nilai sosial, penelitian lebih lanjut, dan diseminasi hasil serta praktik baik kepada komunitas pendidikan. Kolaborasi antardisiplin dengan melibatkan ahli pendidikan karakter, psikolog, dan ilmu sosial juga dianggap penting. Dengan menerapkan saran-saran ini, diharapkan menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih positif, inklusif, dan berorientasi pada pembentukan karakter siswa, memberikan kontribusi pada peningkatan hasil uji t siswa secara keseluruhan.
Tingkat Kelincahan Anak Umur 9 – 10 Tahun Kecamatan Kepanjenkidul Kota Blitar oktaviano, ghoffar robby; Roesdiyanto, Roesdiyanto; Puriastuti, Alifia Candra; Widiawati, Prisca
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 2 (2024): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v8i2.12072

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kelincahan anak usia 9 – 10 tahun di Kecamatan Kepanjenkidul Kota Blitar. Metode penelitian yang dipilih adalah pendekatan kuantitatif dengan jumlah populasi sebanyak 567 anak. Sampel penelitian berjumlah 100 anak yang dipilih secara acak dengan menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes dan pengukuran, sedangkan untuk instrument penelitian ini adalah Illionis agility run. Data dianalisa menggunakan anilisis kategorisasi dan presentase. Hasil penelitian ini pada kategori sangat tinggi sebanyak 2%, kategori tinggi sebanyak 34%, kategori cukup sebanyak 30%, kategori rendah sebanyak 30%, kategori sangat rendah sebanyak 4%. Jika berdasarkan jenis kelamin, pada anak laki – laki usia 9 – 10 tahun terdapat kategori sangat tinggi 2,1%, kategori tinggi 44,7%, kategori cukup 27,7%, kategori rendah 23,4%, kategori sangat rendah 2,1%. Untuk perempuan usia 9 – 10 tahun terdapat kategori sangat tinggi 1,9%, kategori tinggi 24,5%, kategori cukup 32,1%, kategori rendah 35,8%, kategori sangat rendah 5,7%. Simpulan dari penelitian ini adalah tingkat kelincahan anak usia 9 – 10 tahun Kecamatan Kepanjenkidul, Kota Blitar terbanyak pada kategori tinggi sebanyak 34%. Sedangkan jika berdasarkan jenis kelamin maka pada jenis kelamin laki – laki terbanyak pada kategori tinggi sebanyak 44,7%, sedangkan berdasarkan jenis kelamin perempuan terbanyak pada kategori rendah dengan jumlah 35,8%.
Evaluasi Program Transformasi Sekolah Simpati (PTSS) Pada Jenjang Sekolah Dasar di Kabupten Sumedang Wibawa, Wandani; Saputra, Yudha M; Safari, Indra
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 7, No 3 (2023): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v7i3.8449

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai sejauh mana Program Transformasi Sekolah Simpati (PTSS) mampu meningkatkan indikator literasi, numerasi, dan karakter yang menjadi standar penilaian nasional yang ditetapkan oleh Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kementerian Riset dan Teknologi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Penelitian ini melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi sehingga dapat menggambarkan subjek penelitian tanpa mempengaruhi keadaan dan sifatnya. Hasil penelitian ini indeks literasi meningkat 5,72 dari 65,03 menjadi 70,75 dan masuk dalam kategori benar. Hitungan dari nilai awal 42,31 mengalami peningkatan dari 11,3 menjadi 53,61 dan termasuk kategori sedang. Peringkat prioritas lainnya adalah keamanan sekolah dalam kategori sesuai, lingkungan beragam dalam kategori sesuai dan lingkungan inklusif juga dalam kategori sesuai, dan angka partisipasi usia 7-15 tahun berada pada peringkat yang lebih tinggi. Program Transformasi Sekolah Simpati (PTSS) terbukti mendorong kegiatan pembelajaran yang bermanfaat bagi siswa sehingga dapat memperkuat nilai literasi, numerasi, dan karakter pada jenjang pendidikan dasar di Kabupaten Sumedang. Hal ini juga terlihat dari banyaknya proyek yang dibuat melalui gelar dan festival pendidikan yang diadakan di setiap sekolah. Program Transisi Sekolah Empati (PTSS) mengubah guru untuk mencapai pembelajaran yang berpusat pada siswa.

Page 19 of 27 | Total Record : 261

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 3 (2025): Journal of S.P.O.R.T Vol 9, No 2 (2025): Journal of S.P.O.R.T Vol 8, No 3 (2024): Journal of S.P.O.R.T Vol 8, No 2 (2024): Journal of S.P.O.R.T Vol 8, No 1 (2024): Journal of S.P.O.R.T Vol 7, No 3 (2023): Journal of S.P.O.R.T Vol 7, No 2 (2023): Journal of S.P.O.R.T Vol 7, No 1 (2023): Journal of S.P.O.R.T Vol 6, No 2 (2022): Journal of S.P.O.R.T Vol 6, No 1 (2022): Journal of S.P.O.R.T Vol 5, No 2 (2021): Journal of S.P.O.R.T Vol 5, No 1 (2021): Journal of S.P.O.R.T Vol 4, No 2 (2020): Journal of S.P.O.R.T Vol 4, No 1 (2020): Journal of S.P.O.R.T Vol 3, No 2 (2019): Journal of S.P.O.R.T Vol 3, No 1 (2019): Journal of S.P.O.R.T Vol 2, No 1 (2018): Journal of S.P.O.R.T Vol 1, No 1 (2016): Journal of S.P.O.R.T More Issue