Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training)
Artikel yang diterbitkan pada Journal of S.P.O.R.T melingkupi berbagai macam penelitian yang bertema olahraga pendidikan, olahraga prestasi dan olahraga rekreasi. Olahraga pendidikan melingkupi : Model pembelajaran penjas, metode pembelajaran penjas, dan yang berkaitan dengan olahraga pada tingkat pendidikan. Olahraga prestasi melingkupi : Kepelatihan, manajemen olahraga, gizi olahraga, fisiologi olahraga dsb. Olahraga rekreasi melingkupi : Olahraga kesehatan, Olahraga Masyarakat dsb.
Articles
261 Documents
<![CDATA[Metode Latihan Untuk Meningkatkan Power Otot Tungkai Pada Atlet Lompat Jauh : Sistematic Literature Review ]]>
<![CDATA[Syahriannor, Muhammad]]>;
<![CDATA[Mashud, Mashud]]>;
<![CDATA[Warni, Herita]]>
<![CDATA[ Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 2 (2024): Journal of S.P.O.R.T ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37058/sport.v8i2.11848
<![CDATA[AbstrakPower otot tungkai merupakan salah satu faktor terpenting yang digunakan dalam gerakan lompat jauh yang tujuan akhirnya adalah menentukan prestasi hasil lompat jauh tersebut. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengkaji metode latihan yang dapat meningkatkan power otot tungkai pada atlet lompat jauh melalui review articel yang dicari melalui Publish or Perish dengan jenis database Google Scholar. Dalam pengumpulan data melalui metode PICO, peneliti menemukan 987 artikel dan dianalisis melalui beberapa tahap penyaringan berdasarkan metode kriteria inklusi dan ekslusi, kemudian diagram alir prisma digunakan untuk mengidentifikasi artikel melalui proses penyaringan dan ekstrasi data. Dari screening artikel tersebut peneliti menemukan 4 artikel yang memenuhi syarat sebagai data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode latihan yang dapat meningkatkan power otot tungkai pada atlet lompat jauh adalah metode latihan plyometric berupa standing long jump with sprint dan depth jump to standing long jump, leg press ekstrensek, barrier hops, knee tuck jump, single leg speed hop, dan double leg speed hop. Kata Kunci : Atletik, Lompat Jauh, Power, Plyometric]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SELFTALK DALAM PEMBELAJARAN PENJAS BAGI SISWA ( SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW ) ]]>
<![CDATA[Syafawani, Nindiya]]>;
<![CDATA[rahmat, alit]]>;
<![CDATA[carsiwan, carsiwan]]>
<![CDATA[ Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 7, No 3 (2023): Journal of S.P.O.R.T ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37058/sport.v7i3.8844
<![CDATA[EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SELFTALK DALAM PEMBELAJARAN PENJAS BAGI SISWA ( SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW )Selftalk memiliki peranan sebagai motivasi agar siswa mampu membuat dirinya kembali semangat atau memiliki dorongan untuk meningkatkan kemampuannya melalui rasa percaya diri, bahwa dirinya mampu dan bisa mengatasi rasa cemas yang dirasakannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan self talk pada pendidikan jasmani siswa, hal ini disebabkan karena kurangnya motivasi dan rasa percaya diri siswa dalam melakukan suatu kegiatan. Oleh karena itu, self talk merupakan salah satu cara untuk membantu siswa agar memiliki tingkat kepercayaan diri yang lebih baik. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review. Pencarian literatur menggunakan database dari Google Schoolar. Penelusuran literatur dibatasi pada kriteria dan tahun yang telah ditentukan serta dipublikasikan pada jurnal nasional/internasional yang terindeks dan terakreditasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, disimpulkan bahwa Selftalk dapat meningkatkan rasa percaya diri dan kesehatan mental siswa. Self talk mempunyai peranan penting dalam olahraga karena dapat digunakan untuk membantu mengendalikan pikiran dan perasaan baik sebelum pertandingan, maupun pada saat pertandingan dan kegiatan lain yang dilakukan di sekolah.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Pada Materi Kebugaran Jasmani Menggunakan Model Kooperatif Jigsaw ]]>
<![CDATA[Wahyudi, Raihan]]>;
<![CDATA[Mashud, Mashud]]>
<![CDATA[ Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 2 (2024): Journal of S.P.O.R.T ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37058/sport.v8i2.11490
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif jigsaw dalam meningkatkan keaktifan belajar pada siswa kelas XI 5 MAN 1 Barito Kuala. Metode dalam penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Taggart dengan 4 langkah tahapan pelaksanaan (perencanaan, aksi atau tindakan, observasi, dan refleksi) dengan sampel penelitian 30 siswa kelas XI 5. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes keaktifan belajar, dan teknik analisis menggunakan data kuantitatif dianalisis secara deskriptif serta menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menujukkan peningkatan persentase indikator keberhasilan dari pre-test 23,33% menjadi 46,67% pada siklus satu dan mengalami peningkatan menjadi 70% pada siklus dua denan target keberhasilan 70%. Dapat disimpulkan bahwa dalam pembelajaran materi aktifitas kebugaran jasmani kelas XI 5 MAN 1 Barito Kuala melalui model pembelajaran kooperatif jigsaw dengan rentang dua siklus dengan setiap siklus terdapat dua kali pertemuan pelaksanaan pembelajaran berhasil dengan baik meningkatkan keaktifan belajar siswa.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pada Senam Irama Melalui Media Audio Visual Pada Murid Kelas V SD Negeri Perumnas Cisalak Kota Tasikmalaya ]]>
<![CDATA[Soraya, Novi]]>;
<![CDATA[Agustryani, Resty]]>;
<![CDATA[Gumilar, Ridwan]]>;
<![CDATA[Nurul Fadilah, Ai Dila]]>
<![CDATA[ Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 1 (2024): Journal of S.P.O.R.T ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37058/sport.v8i1.10373
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses dan hasil pembelajaran aerobik melalui media audio visual pada siswa kelas V SD Negeri Perumnas Cisalak Kota Tasikmalaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan sampel penelitian berjumlah 30 orang murid kelas V SD Negeri Perumnas Cisalak Kota Tasikmalaya. Data dikumpulkan dengan melakukan pengamatan dan catatan pada saat dilapangan. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan media audio visual pada pembelajaran senam irama bagi murid kelas V SD Negeri Perumnas Cisalak Kota Tasikmalaya mengalami peningkatan hasil pembelajarannya. Hal ini dibuktikan dari hasil pembelajaran senam irama siklus 1 terdapat 11 orang murid atau sekitar 35 % yang tuntas dengan nilai diatas KKM yaitu 76 dan 19 orang murid atau sekitar 65 % yang tidak tuntas dengan nilai yang masih dibawah nilai KKM yaitu 75 dengan nilai rata-rata sebesar 68 dan yang masih kurang dari KKM 75 mengalami peningkatan pada siklus II yaitu terdapat 23 orang murid atau sekitar 85 % yang tuntas dengan nilai melebihi KKM yaitu 75 dan 7 orang murid atau sekitar 15 % yang tidak tuntas dengan nilai yang masih dibawah nilai KKM yaitu 75 dengan nilai rata-rata sebesar 83 dan telah melebihi KKM yaitu 75. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar senam irama pada murid kelas V SD Negeri Perumnas Cisalak Kota Tasikmalaya.]]>
<![CDATA[Tingkat Keterampilan Teknik Pointing dan Shooting pada Atlet Petanque FOPI Kota Malang Tahun 2024 ]]>
<![CDATA[Alfrianto, Andi Bagus]]>;
<![CDATA[Supriatna, Supriatna]]>;
<![CDATA[Rahayuni, Kurniati]]>;
<![CDATA[Widiawati, Prisca]]>
<![CDATA[ Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 2 (2024): Journal of S.P.O.R.T ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37058/sport.v8i2.11164
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Kategori Tingkat keterampilan teknik pointing dan teknik shooting pada atlet petanque FOPI Kota Malang tahun 2024. Metode penelitian yang digunakan adalah metede survei. Populasi dalam penelitian adalah seluruh atlet petanque FOPI Kota Malang yang berjumlah 15 atlet. Sampel dalam penelitian ini merupakan purposive sampling untuk memilih atlet yang mewakili berbagai Tingkat keterampilan dan pengalaman dalam kejuaraan petanque. Adapun jumlah sampel yaitu 12 atlet yang terdiri dari 6 putra dan 6 putri. Instrumen yang diperlukan untuk pengumpulan data penelitian berupa tes pointing dan tes shooting. Data yang diperoleh pada masing-masing item tes dikelompokkan sesuai dengan kriteria per item tes lalu analisis data menggunakan statistic deskriptif agar data dapat dipahami. Hasil dari analisis data yang diperoleh bahwa hasil tingkat keterampilan teknik pointing mendapatkan kategori kurang, sedangkan hasil tingkat keterampilan teknik shooting atlet FOPI Kota Malang mendapatkan kategori kurang sekali. Maka hasil penelitian ini ditemukan bahwa adanya perbedaan dalam tingkat keterampilan teknik pointing dan shooting pada atlet FOPI Kota Malang dengan tingkat keterampilan teknik pointing cenderung lebih tinggi dibandingkan dengan teknik shooting]]>
<![CDATA[PENGARUH PEMBERIAN AIR ELEKTROLIT DAN AIR MINERAL TERHADAP DENYUT NADI SAAT MELAKUKAN AKTIVITAS DENGAN INTENSITAS TINGGI ]]>
<![CDATA[Mesyamatia, cahya]]>;
<![CDATA[Gandasari, Maharani Fatima]]>
<![CDATA[ Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 7, No 3 (2023): Journal of S.P.O.R.T ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37058/sport.v7i3.8819
<![CDATA[Tubuh yang kekurangan cairan saat beraktivitas tanpa mengembalikan cairan yang hilang akan berdampak terkena dehidrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pemberian air elektrolit dan air mineral terhadap denyut nadi saat melakukan aktivitas dengan intensitas tinggi. Aktivitas fisik intensitas tinggi seringkali menyebabkan dehidrasi dan perubahan denyut nadi yang signifikan. Peneliti ingin mengetahui pemberian air elektrolit dan air mineral terhadap lari 400 meter X 3. Tes ini menggunakan metode eksperimen. Pada mahasiswa olahraga dengan 18 sampel yaitu 7 putri dan 11 putra. dilakukan dengan mengecek denyut nadi awal selama 60 detik, lalu sampel diberikan minuman berupa elektrolit atau mineral, dilanjutkan dengan lari 400 meter sebanyak 3 kali, dan disetiap putaran dilakukan pengecekan denyut nadi. Setelah itu dilakukan uji normalitas dan uji T. terdapat tidak adanya perbedaan denyut nadi awal, putaran pertama hingga putaran ketiga. Hasil penelitian ini membuktikan tidak terjadinya perbedaan pemberian air elektrolit atau air mineral terhadap denyut nadi pada saat melakukan aktivitas intensitas tinggi. mplikasi klinis dari penelitian ini adalah bahwa pemilihan jenis minuman yang tepat dapat berkontribusi pada kesehatan kardiovaskular dan kinerja selama aktivitas fisik yang memerlukan intensitas tinggi.  ]]>
<![CDATA[Keefektifan Model Pembelajaran TGFU dalam Meningkatkan Performa Bermain Sepak Bola: Studi Kasus Mahasiswa Prodi Penjaskesrek Universitas Islam Riau ]]>
<![CDATA[Fernando, Ricky]]>;
<![CDATA[Zulrafli, Zulrafli]]>;
<![CDATA[Jatra, Rices]]>;
<![CDATA[Sasmarianto, Sasmarianto]]>;
<![CDATA[Candra, Oki]]>;
<![CDATA[Permadi, Asep Angga]]>
<![CDATA[ Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 1 (2024): Journal of S.P.O.R.T ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37058/sport.v8i1.9420
<![CDATA[Model pembelajaran Teaching Games for Understanding (TGFU) merupakan salah satu model pembelajaran yang berfokus pada pengembangan pemahaman siswa tentang permainan. TGFU menekankan pada pembelajaran yang kontekstual dan berbasis masalah. Performa permainan sepak bola merupakan salah satu indikator keberhasilan pembelajaran sepak bola. Performa permainan sepak bola dapat diukur dengan menggunakan berbagai instrumen, salah satunya adalah Game Performance Assessment Instrument (GPAI). Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh model pembelajaran TGFU terhadap performa permainan sepak bola mahasiswa prodi penjaskesrek. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu. Sampel penelitian terdiri dari 40 mahasiswa prodi penjaskesrek. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan GPAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran TGFU terhadap performa permainan sepak bola mahasiswa prodi penjaskesrek. Pengaruh ini ditunjukkan oleh nilai t hitung sebesar 3,276 dengan nilai signifikansi sebesar 0,006 0,05. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran TGFU berpengaruh positif terhadap performa permainan sepak bola mahasiswa prodi penjaskesrek.]]>
<![CDATA[PERAN PERMAINAN TRADISIONAL DALAM MENINGKATKAN NILAI SOSIAL EMOSIONAL ANAK TINGKAT DASAR ]]>
<![CDATA[Sari, Maya Yulia]]>;
<![CDATA[Irawan, Fajar Awang]]>
<![CDATA[ Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 2 (2024): Journal of S.P.O.R.T ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37058/sport.v8i2.11372
<![CDATA[Sirtok merupakan permainan tradisional yang dulu hanya menggunaka media tanah datar yang sudah dimodifikasi menggunakan papan strategi bidan datar dan menggunakan balok kecil ( Gacuk) untuk bermain. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan nilai sosial emosional pada anak.Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik penarikan sampel menggunakan data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,wawancara dan kuesioner. Hasil penelitian ini menemukan bahwa Perkembangan sosial emosional pada anak di SD Dharma Mulia Getasan Kabupaten Semarang memiliki perkembangan yang sangat bagus dilihat berdasarkan data analisis pada peneliti 15 anak merasa senang ketika bermain bersama temannya anak juga memiliki hubungan sosial yang bagus satu sama lain dan 11 dari 15 anak dapat berkembang sangat baik dengan mengendalikan emosi dengan wajar ,9 anak bermain jujur dengan temannya.Perlunya diberikan sosialisasi permainan tradisional agar menjaga eksistensinnya untuk perkembangan permainan tradisional.]]>
<![CDATA[Analisis Daya Tahan Aerobik dan Kelincahan Siswa Akademi Sepakbola: Tinjauan Berdasarkan Posisi Bermain ]]>
<![CDATA[Adelina, Ivory]]>;
<![CDATA[Anam, Khoiril]]>
<![CDATA[ Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 7, No 3 (2023): Journal of S.P.O.R.T ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37058/sport.v7i3.8473
<![CDATA[Penelitian ini betujuan untuk mengetahui kemampuan kondisi daya tahan aerobik dan kelincahan siswa akademi sepakbola. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian survei dengan teknis tes dan pengukuran. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil dan kesimpulan penelitian ini adalah bahwa kemampuan daya tahan aerobik siswa akademi sepakbola berada pada kategori kurang dengan rata-rata 41,35 dan dengan nilai presentase 43% yang didominasi oleh 4 siswa pemain posisi tengah dan 6 siswa pemain posisi belakang. Untuk kemampuan kelincahan siswa akademi berada pada kategori sedang dengan rata-rata 17,87 dan dengan nilai presentase 68% yang didominasi oleh 8 siswa pemain posisi depan, 4 siswa pemain posisi tengah, dan 7 siswa pemain posisi belakang.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Susun dari Kain Flanel Bergambar Alat Olahraga sebagai Media Pembelajaran pada Motorik Halus Anak Usia Dini TK FKIP UNRI ]]>
<![CDATA[Syahputri, Adelia]]>;
<![CDATA[Aspa, Agus Prima]]>;
<![CDATA[Maesaroh, Siti]]>
<![CDATA[ Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 1 (2024): Journal of S.P.O.R.T ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37058/sport.v8i1.10304
<![CDATA[Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurang bervariasinya mediapembelajaran sebagai bahan sumber belajar, terutama media pembelajarantentang pengenalan alat-alat olahraga pada anak usia dini. Selain itu juga anak-anak memilki kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran yang melibatkanperkembangan motorik halus. Tujuan dari penelitian ini yaitu untukmengembangkan media susun dari kain flanel bergambar alat olahraga sebagaimedia pembelajaran pada motorik halus anak usia dini di TK FKIP UNRI. Jenispenelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau dikenal Research andDevelopment (RD) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek uji cobadalam penelitian ini terdiri dari 2 tim ahli; media dan materi serta melakukan ujicoba lapangan pada anak usia dini yang dinilai oleh pengamatan guru. Hasil dariuji coba produk pengembangan media susun dari kain flanel bergambar alatolahraga sebagai media pembelajaran motorik halus anak usia dini di TK FKIPUNRI memperoleh hasil persentase 100% pada kategori sangat layak. Dari hasilpenilaian tersebut menunjukkan bahwa media susun yang dikembangkan olehpeneliti dapat digunakan sebagai media pembelajaran motorik halus anak usiadini serta dapat mengenal alat-alat olahraga.]]>
