cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fathirma'ruf
Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com
Phone
+6285253190336
Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com
Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat
Location
Kab. dompu,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Published by STKIP Yapis Dompu
ISSN : -     EISSN : 26148854     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Mathematics Other
JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal ilmiah ber-ISSN yang difokuskan pada keilmuan pendidikan secara umum antara lain: Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Teknologi Informasi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Geografi, Pendidikan Fisika, dan beberapa pendidikan lainnya
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,350 Documents
 153   154   155   156   157 
Penerapan Metode Yanbu’a dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an pada Anak Usia Dini di TK An-Nur Cimalingping
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.2015

Abstract

Pembelajaran metode membaca Al-Qur’an yang dilaksanakan di TK An-Nur Cimalingping saat ini masih kesulitan untuk menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak. Selama ini di TK An-Nur Cimalingping masih menggunakan metode tradisional yaitu metode iqro, meskipun metode iqro’ baik untuk pembelajaran Al-Qur’an akan tetapi membutuhkan sebuah inovasi baru dan menyesuaikan dengan kemampuan pemahaman setiap individu anak. Penelitian ini  bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam membaca Al-Qur’an dengan menerapkan metode yanbu’a pada anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bersifat kualitatif, dengan mengambil lokasi di TK An-Nur Cimalingping. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan dan dari makna itu ditarik kesimpulan hasil dari penerapan  metode yanbu'a menunjukan peningkatan signifikan yaitu pada kemampuan membaca 33,33% pada siklus I dan menjadi 72% pada Siklus II. Dengan demikian penerapan metode yanbu'a dalam kemampuan membaca huruf hijaiyah pada siswa TK An-Nur Cimalingping.
Dampak Resiko Perbankan dan Profitabilitas terhadap Kecukupan Modal Bank Campuran yang Tercatat di Bei 2014-2018 Rina Maria Hendriyani
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.2016

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh resiko likuiditas, resiko kredit dan profitabilitas terhadap kecukupan modal. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif pendekatan deskriptif dan verifikatif. Jumlah sampel yang diambil yaitu sebanyak 14 bank dengan teknik purposive sampling. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan bagi pengembangan bidang akuntansi khususnya akuntansi keuangan. Hasil penelitian diperoleh beberapa kesimpulan sebagai berikut: (1) Resiko Likuiditas (LDR) berpengaruh positif signifikan terhadap kecukupan modal (CAR). (2) Resiko Kredit (NPL) berpengaruh positif tidak signifikan terhadap kecukupan modal (CAR). (3) Profitabilitas (ROA) berpengaruh positif signifikan terhadap Kecukupan modal (CAR). (4) Profitabilitas (ROE) berpengaruh negatif tidak signifikan terhadap kecukupan modal (CAR). (5) Resiko Likuiditas (LDR), Resko Kredit (NPL) dan Profitabilitas (ROA dan ROE) berpengaruh positif dan Signifikan terhadap CAR bank campuran selama periode penelitian.
Analisis Artefak Digital Aplikasi Dompet Cryptocurrency Tokocrypto pada Android Muhammad Nur Adhar; Yudi Prayudi; Erika Ramadhani
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.2024

Abstract

Cryptocurrency adalah teknologi sistem kriptografi yang bertujuan untuk mengamankan dan mengatur otoritas dengan menggunakan sistem desentralisasi untuk mengelola pengeluaran unit baru, mencatat transaksi, dan memberikan jaminan keamanan yang tidak dapat diduplikasi atau ditiru. Oleh karena itu, tidak diragukan lagi bahwa penjahat juga telah menggunakan Bitcoin dalam aktivitas ilegal seperti menerima pembayaran dalam kasus pemerasan online, membayar obat-obatan terlarang, insiden ransomware, mendanai terorisme, transaksi di pasar darknet, dan pencucian uang. Kejahatan yang dilakukan dengan menggunakan dompet crypto sebagai wadah berperan dalam tantangan untuk membuktikan dan menganalisis objek digital yang tersimpan di smartphone. Penelitian ini berfokus pada penemuan artefak digital dari perangkat smartphone berdasarkan fakta atau informasi yang diperoleh dari instruksi smartphone. Untuk menemukan bukti digital dari aplikasi dompet cryptocurrency smartphone menggunakan metode DFRWS dan alat oksigen forensik. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh beberapa aktivitas transaksi dompet cryptocurrency tokocrypto. Informasi yang terdapat pada transaksi deposit fiat, penarikan fiat, penarikan crypto, dan penjualan crypto serta beberapa label tidak terdapat pada beberapa transaksi yaitu jenis transaksi, Order Id, Txid, dan alamat wallet.Cryptocurrency adalah teknologi sistem kriptografi yang bertujuan untuk mengamankan dan mengatur otoritas dengan menggunakan sistem desentralisasi untuk mengelola pengeluaran unit baru, mencatat transaksi, dan memberikan jaminan keamanan yang tidak dapat diduplikasi atau ditiru. Oleh karena itu, tidak diragukan lagi bahwa penjahat juga telah menggunakan Bitcoin dalam aktivitas ilegal seperti menerima pembayaran dalam kasus pemerasan online, membayar obat-obatan terlarang, insiden ransomware, mendanai terorisme, transaksi di pasar darknet, dan pencucian uang. Kejahatan yang dilakukan dengan menggunakan dompet crypto sebagai wadah berperan dalam tantangan untuk membuktikan dan menganalisis objek digital yang tersimpan di smartphone. Penelitian ini berfokus pada penemuan artefak digital dari perangkat smartphone berdasarkan fakta atau informasi yang diperoleh dari instruksi smartphone. Untuk menemukan bukti digital dari aplikasi dompet cryptocurrency smartphone menggunakan metode DFRWS dan alat oksigen forensik. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh beberapa aktivitas transaksi dompet cryptocurrency tokocrypto. Informasi yang terdapat pada transaksi deposit fiat, penarikan fiat, penarikan crypto, dan penjualan crypto serta beberapa label tidak terdapat pada beberapa transaksi yaitu jenis transaksi, Order Id, Txid, dan alamat wallet.
Kajian Literatur: Penggunaan Asesmen Diagnostik Berformat Four-Tier untuk Mengidentifikasi Pemahaman Konsep dan Miskonsepsi Ahmad Zarkasih Nur; Syuhendri Syuhendri; Sardianto Markos Siahaan
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.2072

Abstract

Tujuan dari kajian literatur ini adalah untuk membahas penggunaan asesmen four-tier test diagnostic dalam mengetahui pemahaman konsep dan miskonsepsi peserta didik. Data dan informasi yang digunakan diambil dari sumber asli, termasuk empat artikel nasional dan empat artikel internasional. Dari analisis delapan artikel yang dipilih, dapat disimpulkan bahwa four-tier test diagnostic merupakan alat tes yang efektif untuk mengidentifikasi miskonsepsi peserta didik pada berbagai konsep fisika. Pemanfaatan four-tier test diagnostic ini dapat membantu para pendidik untuk menganalisis pemahaman konsep peserta didik secara lebih akurat, menentukan sub-materi yang perlu ditekankan, dan merancang pembelajaran yang lebih tepat guna mengurangi miskonsepsi. Selain itu, four-tier test diagnostic juga dapat membantu dalam menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi miskonsepsi peserta didik, seperti kurangnya minat belajar, metode pengajaran yang kurang tepat, dan perbedaan antara konsep awal peserta didik dan konsep ilmiah.
Penerapan Kepemimpinan Visioner dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Kesetaraan Agus Mulyanto; Endang Komara; Erry Hendriawan; F. X. Wibathsuh Bambang Wiedjanarko; Chikal Anugrah Putra Naisabur
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.2073

Abstract

Kepemimpinan visioner adalah seorang pemimpin yang dipandang mampu menghadapi serta menjalankan kinerja organisasi yang baik dan senantiasa antisipatif terhadap perkembangan kurikulum serta perubahan-perubahan di masa yang akan datang. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjawab penerapan kepemimpinan visioner dalam pengembangan kurikulum pendidikan kesetaraan di PKBM Bina Bangsa Berkarakter. Metode penelitian mengunakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan sumber data primer yang diperoleh dari berbagai sumber, media online. Analisisnya adalah dengan melakukan kajian-kajian literatur terhadap kepemimpinan Visioner kepala PKBM Bina Bangsa Berkarakter telah memiliki peran sebagai penentu arah yang mampu mengembangkan visi misi lembaga, angen perubahan yang dapat mengatasi berbagai berkembangan dan kemajuan zaman sebagai tantangan didunia pendidikan nonformal. Hasil penelitian diperoleh yang signifikan antara penerapan kepemimpinan visioner terhadap pengembangan kurikulum pendidikan kesetaraan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa semakin baik kepemimpinan visioner seorang kepala PKBM maka akan baik pula kurikulum pendidikan.
Strategi Branding Sekolah dalam meningkatkan Kepercayaan Masyarakat di Indonesia
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.2074

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisa bagaimana menciptakan strategi pemasaran school branding setelah masa pandemi usai. Dengan menciptakan hal tersebut akan diketahui faktor pendukung dan penghambat dan dampaknya terhadap terciptanya strategi dan peningkatan daya saing sekolah. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan langkah langkah menciptakan strategi pemasaran yang dilakukan sekolah membangun school branding dalam meningkatkan daya saing sekolah meliputi (1) Nilai Akreditasi Sekolah, (2) Program keahlian unggulan, (3) ISO 9001:2008, (4) Prestasi sekolah akademik dan non akademik. Faktor yang mempengaruhi menciptakan daya saing sekolah adalah (1) Kualitas SDM guru, (2) Promosi sekolah yang bagus. Ditemukan faktor penghambat menciptakan strategi pemasaran school branding adalah (1) Transisi Masa Pandemi (2) Kurangnya kontak sosial secara langsung dengan calon konsumen (3) Kurangnya kompetensi khusus yang merupakan tindakan yang menunjukkan kelebihan sekolah yang lebih baik dari pada pesaing.
Analisis Prefrensi Wisatawan terhadap Minat Pariwisata Halal di Pulau Lombok Ega Dwi Putri Marswandi; Handry Sudiartha; Lalu M. Furkan
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.2075

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai islami, nilai-nilai pribadi muslim, afinitas, sikap halal, dan nilai islami berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat pariwisata halal Lombok. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif, sampel dalam penelitian ini berjumlah 90 responden dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, penelitian ini dilakukan di Destinasi Wisata Halal di Pulau Lombok. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai signifikan variabel nilai islami (X1) 0,047 < 0,05 dan T-hitung 2,014> Ttabel 1,976. Sehingga Ho ditolak dan H1 diterima, nilai pribadi muslim memiliki signifikan (X2) 0,029< 0,05 dan T-hitung 2,213>Ttabel 1,976. Sehingga H0 ditolak dan H2 diterima, afinitas keberagaman memiliki nilai signifikan (X3) 0,036<0.05 dan T-hitung 2,125>1,976. Sehingga H0 ditolak dan H3 diterima, dan sikap halal memiliki nilai signifikan (X4) 0,036<0,05 dan T-hitung 2,134>1,976. Sehingga H0 ditolak dan H4 diterima, hal ini berarti seluruh variabel independent memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap variabel dependen yaitu minat pariwisata halal di Pulau Lombok. Penelitian ini menyimpulkkan bahwan semakin baik nilai islami, nilai pribadi muslim, afinitas keberagaman, dan sikap halal penduduk suatu daerah pariwisata, maka akan meningkatkan minat wisatawan terhadap desitinasi pariwisata halal tersebut.
Pengaruh Kepemimpinan Stimulus dan Iklim Organisasi terhadap Disiplin Kerja Aparatur Pemerintah Biro Umum Sekretariat Daerah Provinsi Jawa Barat Muhamad Rizky Diputra; Anton Budi Santoso
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.2115

Abstract

Sumber daya manusia di instansi pemerintahan perluLdikelola secara profesionallagar tercipta keseimbangan dan bisa berkembang dengan positif. Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang menjadi alat pada birokrasi pemerintahan diminta guna bisa membawa amanah yang diberi padanya yakni menjadi “Abdi Negara” dan “Abdi Masyarakat”. Keidisplinan ialah kunci penting dari berlangsungnya sistem serta manajemen pemerintahan yang baik. Terdapat fenomena mengenai ketidakdisiplinan kerja aparatur pemerintah yang terjadi di BUS Daerah Prov, Jawa Barat. Hal ini diduga disebabkan oleh peran pimpinan yang kurang optimal dalam memotivasi, mengarahkan, dan mengawasi kerja pegawai, serta adanya iklim organisasi yang kurang kondusif. Studi ini tujuannya guna menguji serta analisis dampak kepemimpinan stimulus dan iklim organisasi pada disiplin kerja. Metode penelitian menggunakan kuantitatif asosiatif, Teknik pengumpulan data menggunakan data primer yangBdiperoleh darikpenyebaran kuesioner. Sampel penelitian terdapat 80 responden, metode pengambilan sampel meamkai simple random sampling. Hasil penelitianmenunjukkan kepemimpinan dan iklim organisasi berdampak signifikan pada disiplin kerja baik secara parsial atau simultan. Adapun disiplin kerja pegawai dapat ditentukan oleh adanya stimulus dari pimpinan serta iklim kerja sebesar 53,1%.
Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aumented Reality bagi Siswa Fisika dalam Proses Pembelajaran Umi Kalsum; Sardianto Markos Siahaan; Syuhendri Syuhendri
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.2138

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya teknologi dalam dunia pendidikan yang semakin berkembang pesat diberbagai bidang termasuk bidang pendidikan. Perkembangan teknologi yang sangat pesat ini memunculkan berbagai macam aplikasi yang dibutuhkan siswa untuk menunjang keberhasilan belajarnya. Dengan semakin berkembangnya teknologi, keberhasilan belajar siswa juga semakin meningkat pesat. Namun demikian, ada aspek yang perlu diperhatikan dalam memilih lingkungan belajar yang sesuai dengan perkembangan teknologi, salah satunya adalah efektif, fungsional, praktis, dapat memotivasi siswa dan mengaktifkan siswa dalam proses pembelajaran. Salah satu aplikasi belajar yang berkembang saat ini adalah augmented reality. Augmented Reality (AR) adalah teknologi yang menggabungkan benda maya dengan benda nyata secara bersamaan. Dalam aplikasi ini, setiap materi disajikan dengan gambar visual dalam format 3D dengan animasi, suara dan warna yang menarik yang dapat berfungsi sebagai alat bantu pembelajaran dan membantu siswa memahami materi. Lingkungan belajar yang menarik sangat penting bagi siswa di kelas fisika. Mengingat pembelajaran fisika merupakan pembelajaran yang abstrak, tidak sedikit siswa yang merasa kesulitan dalam memahami materi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Langkah-langkah penelitian ini menggunakan kuesioner dalam bentuk google form yang kemudian disebar dan dianalisis sesuai dengan kebutuhan peneliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa membutuhkan media pembelajaran berbasis augmented reality untuk memfasilitasi pembelajaran khususnya di kelas fisika agar siswa dapat dengan mudah memahami materi, bersenang-senang, belajar secara inovatif dan interaktif.
Pendidikan dan Masalah-Masalah Pembangunan di Indonesia Nefo Indra Nizar; Ahmad Yani Nasution
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.2166

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur pengaruh pendidikan terhadap ketimpangan pendapatan, kemiskinan, dan Produk Domestik Regional Bruto per kapita di Indonesia. Metode penelitian menggunakan estimasi regresi data panel dengan pendekatan estimasi Least Squared Dummy Variabel. Data yang digunakan adalah data sekunder provinsi-provinsi di Indonesia periode waktu antara tahun 2011-2020 yang bersumber dari Badan Pusat Statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Indeks pendidikan berpengaruh signifikan terhadap ketimpangan pendapatan, kemiskinan dan Produk Domestik Regional Bruto. Angka Partisipasi Sekolah dan Rata-rata Lama Sekolah berpengaruh signifikan terhadap pengurangan ketimpangan pendapatan. Angka Melek Huruf dan Rata-rata Lama Sekolah berpengaruh signifikan mengurangi kemiskinan. Sementara pada hasil regresi terhadap Produk Domestik Regional Bruto per kapita menunjukkan bahwa Angka Partisipasi dan Rata-rata Lama Sekolah berpengaruh signifikan meningkatkan PDRB per kapita. Hasil penelitian juga menunjukkan terdapat perbedaan rata-rata pengaruh Angka Melek Huruf antara provinsi-provinsi pulau Jawa dan luar pulau Jawa terhadap ketimpangan pendapatan. Terdapat perbedaan rata-rata pengaruh Angka Partisipasi Sekolah antara provinsi-provinsi pulau Jawa dan luar pulau Jawa terhadap kemiskinan. Terdapat perbedaan rata-rata pengaruh Angka Melek Huruf antara provinsi-provinsi pulau Jawa dan luar pulau Jawa terhadap PDRB per kapita.

Page 155 of 235 | Total Record : 2350

 153   154   155   156   157 

Filter by Year

2018 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 2 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 1 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 8 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 7 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 6 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 5 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 2 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 1 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 3 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 1 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 3 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 3 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 1 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) More Issue