cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Elihami
Contact Email
elihamid72@gmail.com
Phone
+6281339859730
Journal Mail Official
elihamid72@gmail.com
Editorial Address
Jalan Jenderal Sudirman No. 17 Enrekang, Sulawesi Selatan-Indonesia, Post Code 91712
Location
Kab. enrekang,
Sulawesi selatan
INDONESIA
EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling
Published by Universitas Muhammadiyah Enrekang
ISSN : -     EISSN : 27164446     DOI : DOI Prefix: 10.33487/
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Jurnal Edupsycouns: Education, Psychology and Counseling, adalah jurnal ilmiah Open Access yang diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling STKIP Muhammadiyah Enrekang bekerja sama dengan Asosiasi Program Studi Bimbingan dan Konseling APSBKPTM, dan Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia (ABKIN). Tujuan jurnal ini adalah untuk menerbitkan artikel hasil studi dan penelitian di bidang bimbingan dan konseling, konseling psikologis, bimbingan pribadi, bimbingan akademik, bimbingan sosial, konseling karir, konseling keluarga, konseling spiritual, isu Multikultural dalam Konseling dan Psikologi Pendidikan dan semua aspek yang berkaitan dengan bimbingan dan konseling. Jurnal ini diterbitkan dua (2) kali per tahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 161 Documents
 10   11   12   13   14 
Desain dan Strategi Pelaksanaan Program Pelatihan untuk Capaian Hasil Maksimal Bachtiar Bachtiar
EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 3 No 2 (2021): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana perancangan dan implementasi program pelatihan berlangsung di dalam sebuah organisasi/institusi. Pelatihan disebut sebagai aktivitas terencana yang digunakan untuk mentransfer atau memodifikasi pengetahuan, keterampilan, dan sikap melalui pengalaman belajar. Ada berbagai alasan yang mengharuskan seseorang/staf menjalani program pelatihan. Mereka perlu mempertahankan tingkat kompetensi, menanggapi tuntutan keadaan yang berubah dan menerapkan pendekatan dan teknologi baru. Kebijakan, prosedur, norma dan prinsip harus menjadi pertimbangan dalam merancang dan melaksanakan program pelatihan. Program pelatihan biasanya dimasukkan ke dalam kerangka kerja untuk meningkatkan working performance secara terus menerus. Mengubah dan meningkatkan praktik membutuhkan lingkungan yang kondusif untuk bekerja, sumber belajar yang sesuai dan penggunaan strategi implementasi yang tepat dan secara terus menerus. Program pelatihan harus didasarkan pada kemampuan untuk memenuhi standar yang dipersyaratkan.
Aktualisasi Pancasila dalam Kehidupan Masyarakat di Era Globalisasi Keysa Afgrinadika Wibowo; Fatma Ulfatun Najicha
EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 4 No 1 (2022): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edupsycouns.v4i1.3302

Abstract

Abstract: Pancasila and globalization are two mutually sustainable things. With the development of the times, the world's living order has changed, which directly affects the living order of a country. The impact that occurs is huge on various aspects of human life at all levels of society. The tendency of people's lives to lead to negative things such as moral degradation is one of the impacts of globalization. On this occasion, this research aims to raise ideas about the importance of actualizing the values of Pancasila during the rapid flow of globalization, which presents various challenges and threats to the moral life of a nation. In addition, this research also raises the importance of the Pancasila ideology as a guide in the life of society, countries, and the state of the Indonesian people. The author in this study uses a qualitative method with a literature study that examines various sources from scientific journals, books, and articles, which are then analyzed in-depth and can finally be concluded. The results of this study are the different challenges and threats that are currently happening that affect the life of society; nations and states need to be faced with how to respond to the phenomenon of globalization by adhering to the noble values of Pancasila. Reviewing the noble values of Pancasila with consideration of rationality and its actualization in overcoming modern problems is one way to actualize Pancasila in the era of globalization. Abstrak: Pancasila dan globalisasi merupakan dua hal yang saling berkesinambungan. Semakin berkembangnya zaman, tatanan hidup dunia mengalami perubahan yang secara langsung juga mempengaruhi tatanan hidup suatu negara. Dampak yang terjadi sangatlah besar terhadap berbagai aspek kehidupan manusia di semua lapisan masyarakat. Kecenderungan kehidupan masyarakat yang mengarah ke hal negatif seperti degradasi moral merupakan salah satu dampak dari globalisasi. Pada kesempatan penelitian kali ini bertujuan untuk memunculkan gagasan mengenai pentingnya aktualisasi nilai-nilai Pancasila di tengah pesatnya arus globalisasi yang memunculkan berbagai tantangan dan acncaman terhadap moral kehidupan suatu bangsa. Selain itu, pada penelitian kali ini juga memunculkan gagasan mengenai pentingnya ideologi Pancasila sebagai pedoman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara oleh masyarakat Indonesia. Penulis dalam penelitian menggunakan metode kualitatif dengan studi literatur yang meneliti dari berbagai sumber dari jurnal-jurnal ilmiah, buku, maupun artikel yang kemudian dianalisis secara mendalam yang akhirnya bisa disimpulkan. Hasil penelitian ini adalah berbagai tantangan dan ancaman yang saat ini terjadi yang berpengaruh pada kehidupan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara perlu dihadapi dengan bagaimana cara untuk menyikapi fonomena globalisasi dengan berpegang teguh pada nilai-nilai luhur Pancasila. Dengan menelaah kembali nilai-nilai luhur Pancasila dengan pertimbangan rasionalitas dan aktualisasinya dalam mengatasi persoalan-persoalan modern, merupakan salah satu cara mengaktualisasikan Pancasila di era globalisasi.
Perwujudan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara Lutviana Datau
EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 4 No 1 (2022): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edupsycouns.v4i1.3456

Abstract

Abstract: This study aims to determine the implementation of Pancasila values for the material principles of drafting legislation contained in Article 6 of the Constitution No. 12/2011 this study aims to provide knowledge to the public about the importance of understanding Pancasila, this research is a type of qualitative research using the roles, functions, and history contained in the values of Pancasila. Based on the results of the research and discussion, conclusions were also drawn and in the principle of material content an explanation of the values of Pancasila was made. Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengetahui implementasi nilai-nilai pancasila untuk asas materi muatan penyusunan perundang-undangan terdapat dalam pasal 6 UUD No. 12/2011 penelitian ini bertujuan untuk memberi pengetahuan masyarakat betapa pentingnya pemahaman pancasila, penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan peran, fungsi, dan sejarah yang terdapat dalam nilai-nilai pancasila. Berdasarkan dalam hasil penelitian dan membahas juga dihasilkan kesimpulan dan dalam asas materi muatan telah membuat penjelasan nila-nilai pancasila.
Pengaruh Orang Tua Bekerja Dan Motivasi Siswa Terhadap Kemampuan Membaca Pada Siswa SD Nur Rochmah Anggun Fauziah; Parissca Indra Perdana
EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 4 No 1 (2022): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edupsycouns.v4i1.3739

Abstract

Abstract: This research uses descriptive qualitative method. This study aims to determine the effect of working parents and student motivation on the reading ability of elementary school students. The scope of the research is the environment around the researcher by taking the research subject of 5 students who have differences in terms of working parents. Where parents have the most important role in students' reading abilities, and this is followed by motivation from within students. Parents are expected to have a high awareness of parenting in children and more intensive guidance for children so that even though the difference between working or uncertain parents has an influence, it does not rule out the possibility of a solution to overcome this. has talent that should be able to appear, but because of the inaccuracy of the child in obtaining a motivation so that there are many talents and the potential of the child is not developed. According to Sartain, the general definition of motivation is a complex statement in an organism that provides direction for behavior towards a goal or goal. It is this goal that determines the behavior. Abstrak: Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh orang tua bekerja dan motivasi siswa terhadap kemampuan membaca siswa Sekolah Dasar. Adapun ruang lingkup penelitian yaitu lingkungan sekitar peneliti dengan mengambil subjek penelitian 5 siswa yang memiliki perbedaan dari segi orang tua bekerja. Di mana orang tua yang memiliki peranan terpenting terhadap kemampuan membaca siswa, dan disusul adanya motivasi dari dalam diri siswa. Orang tua diharapkan memiliki kesadaran yang tinggi terhadap pola asuh pada anak dan bimbingan yang lebih intensif pada anak sehingga meskipun perbedaan antara orang tua yang bekerja atau tidak pastinya memiliki pengaruh, namun tidak menutup kemungkinan adanya suatu jalan solutif untuk mengatasi hal tersebut.Banyak anak yang sebenarnya memiliki bakat yang seharusnya dapat muncul, namun karena ketidaktepatan anak tersebut dalam memperoleh suatu motivasi sehingga banyak bakat dan tidak berkembangnya potensi anak. Menurut Sartain, definisi motivasi secara general ialah suatu penyataan kompleks pada suatu organisme yang memberikan arahan terhadap tingkah laku pada suatu goal atau tujuan. Tujuan inilah yang menentukannya tingkah laku itu.
Konformitas Sebagai Prediktor Pengambilan Keputusan Untuk Menjadi Pelaku Demonstrasi pada Mahasiswa di Kota Makassar Miftah Khairati; A. Budhy Rakhmat; Hasniar A. Radde; M Yunus Sudirman
EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 4 No 1 (2022): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edupsycouns.v4i1.3901

Abstract

Abstract: This study aims to see the effect of conformity on decision-making to become perpetrators of demonstrations on students in the city of Makassar. This study is a quantitative study conducted on 413 student demonstrations in the city of Makassar. This study uses a scale constructed by the researcher. The decision-making scale is based on the theory of Kemndal & Montgomery and the conformity scale is based on the theory of Baron & Byrne. Reliability test using Cronbach's alpha on a decision-making scale of 0.0653, and for a conformity scale of 0.758. Confirmatory Factor Analysis (CFA) test using lisrel 8.70. Hypothesis testing was analyzed using a simple regression analysis technique with a significant value of p < 0.05 and resulted in the conclusion that conformity can affect decision making to become perpetrators of demonstrations on students in the city of Makassar. The influence of conformity on academic procrastination is 5.8% with a negative direction. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh konformitas terhadap pengambilan keputusan untuk menjadi pelaku demonstrasi pada mahasiswa di kota Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dilakukan pada 413 mahasiswa pelaku demonstrasi di kota Makassar. Penelitian ini menggunakan skala yang dikonstruksi oleh peneliti. Skala pengambilan keputusan dibuat berdasarkan teori Kemndal & Montgomery dan skala konformitas dibuat berdasarkan teori Baron & Byrne. Uji reliabilitas dengan menggunakan Cronbach’s alpha pada skala pengambilan keputusan sebesar 0.0653, dan untuk skala konformitas sebesar 0,758. Uji Confirmatory Factor Analysis (CFA) yang menggunakan lisrel 8.70. Uji hipotesis dianalisis menggunakan teknik analisis regresi sederhana dengan nilai signifikan p < 0.05 dan menghasilkan kesimpulan bahwa konformitas dapat memengaruhi pengambilan keputusan untuk menjadi pelaku demonstrasi pada mahasiswa di kota Makassar. Besar pengaruh konformitas terhadap prokrastinasi akademik sebesar 5.8% dengan arah pengaruh negatif.
Implementasi Pendidikan Karakter Pada Mata Kuliah Al-Islam dan Kemuhammadiyahan Pada Program Studi Bimbingan dan Konseling Aisyah Suryani; Achmad Dahlan
EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 4 No 1 (2022): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edupsycouns.v4i1.3908

Abstract

Abstract: This study aims to identify and describe the implementation of character education in Al-Islam and Kemuhammadiyahan courses in the Guidance and Counseling program. Students as prospective counselors are expected to be able to have good character to support their future careers as counselors. Meanwhile, Al-Islam and Kemuhammadiyahan courses are special characteristics of Muhammadiyah universities which are considered the most suitable to be integrated with character education. This research method uses qualitative research with descriptive method. Data was collected through observation and literature study. Data analysis includes data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results showed that the implementation of character education in Al-Islam and Kemuhammadiyahan courses was micro-integrated through the learning process in the classroom. Includes learning planning, implementation of learning and assessment. Each process of student learning activities has been integrated with the pillars of character education. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendiskripsikan Implementasi pendidikan karakter pada mata kuliah Al-Islam dan Kemuhammadiyahan pada program Bimbingan dan Konseling. Mahasiswa sebagai calon konselor diharapkan mampu memiliki karakter yang baik untuk menunjang karirnya kelak sebagai konselor. Sedangkan matakuliah Al-Islam dan Kemuhammadiyahan adalah mata kuliah ciri khusus perguruan tinggi Muhammadiyah yang dirasa paling cocok untuk di integrasikan dengan Pendidikan karakter. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode diskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan studi literatur. Analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Imlplementasi Pendidikan karakter pada mata kuliah Al-Islam dan Kemuhammadiyahan terintegrasi secara mikro melalui proses pembelajaran dikelas. Meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan penilaian. Setiap proses kegiatan pembelajaran mahasiswa sudah terintegrasi dengan pilar-pilar Pendidikan karakter.
Peran Dialog Konseling Dalam Mengatasi Minat Beajar Siswa Yang Rendah Di Sekolah Muh Yusnisam; Fitriyanti Sulaiman; Muhammad Junaedi Mahyuddin
EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 4 No 1 (2022): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edupsycouns.v4i1.3910

Abstract

Abstract: The Role of Counseling Dialogue in Overcoming Low Student Interest in SMP Negeri 2 Enrekang Regency”. The purpose of this article is: To find out how the role of the Counseling Dialogue in overcoming students' low interest in learning at SMP Negeri 2 Enrekang. The type of data in this study is descriptive qualitative data type. This research was conducted at SMP Negeri 2 Enrekang. The subjects in this article are teachers and students at SMP Negeri 2 Enrekang. The data collection techniques used are: Interview, Documentation, Observation and Literature Study. Data analysis in this study used 3 stages, namely: data reduction, data display, verification and conclusion.,The results showed that 1). The role of the Counseling Dialogue to increase student interest in learning at SMP Negeri 2 Enrekang is low. The implementation of the counseling dialogue at the SMP is going well and is in accordance with what was programmed. The programs implemented in conducting guidance and counseling activities consist of: Types of programs, compiling programs, planning activities, carrying out activities, supervising activities, implementing activities and evaluating activities. 2) Supporting and inhibiting factors of Counseling Dialogue in increasing student interest in learning low in middle school. school gives motivation, spirit, to learn to be better. Abstrak: Peran Dialog Konseling Dalam Mengatasi Minat Belajar Siswa yang Rendah di SMP Negeri 2 Kabupaten Enrekang”. Tujuan dari artikel ini adalah: Untuk mengetahui bagaimana peranan Dialog Konseling dalam mengatasi minat belajar Siswa yang rendah pada SMP Negeri 2 Enrekang. Jenis data dalam penelitian ini adalah jenis data deskriptif kualitatif, Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Enrekang. Sebagai Subjek dalam artikel ini adalah guru dan siswa di SMP Negeri 2 Enrekang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: Wawncara, Dokumentasi, Observasi dan Studi literatur. Analisa data dalam penelitian ini menggunakan 3 tahapan, yaitu: reduksi data, display data, verifikasi dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1). peranan Dialog Konseling untuk meningkatkan minat belajar Siswa yang rendah pada SMP Negeri 2 Enrekang adalah Pelaksanaan dialog konseling di SMP tersebut berjalan dengan baik dan sudah sesuai dengan yang diprogramkan. Adapun program yang dilaksanakan dalam melakukan kegiatan bimbingan dan konseling, yakni terdiri dari: Jenis program, menyusun program, merencanakan kegiatan, melaksanakan kegiatan, mengawasi kegiatan, pelaksana kegiatan dan penilaian kegiatan.2) faktor pendukung dan penghambat Dialog Konseling dalam meningkatkan minat belajar siswa yang rendah pada SMP tersebut. sekolah memberi motivasi, spirit, untuk belajar menjadi lebih baik.
Pengaruh Bimbingan Karir Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Jurusan Akuntansi Di SMK 1 Enrekang Handayani Sura’; Mulyadi Mulyadi; Warda Abdul Halim
EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 4 No 1 (2022): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edupsycouns.v4i1.3911

Abstract

Abstract: The problem in this study is whether there is an effect of career guidance on the work readiness of students majoring in accounting at SMK 1 Enrekang. The purpose of this research is to determine the effect of career guidance on the job readiness of students majoring in accounting at SMK 1 Enrekang. This type of research is quantitative research. By taking samples using random sampling. The method used in sampling is a questionnaire and documentation. The population is 140 students majoring in accounting for the 2019-2020 school year. Then the sample was taken as many as 81 students, who had low readiness for work. Then to measure respondents' answers, using a Likert scale for all variables. The dependent variable (Y) in this study is job readiness. While the independent variables include career guidance (X). The results obtained indicate that there is an influence of career guidance on the work readiness of students majoring in accounting at SMK 1 Enrekang, work readiness, only 6.7% or 7 are ready to work in their field of expertise. 32.69% or 34 students said they were ready to work. 38.6% or 40 students stated that they were not ready, 13.46% said they were not ready, and the remaining 8.65% stated that they were not ready to work. Abstrak: Parmasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh bimbingan karier terhadap kesiapan kerja siswa jurusan akuntansi di SMK 1 Enrekang. Tujuan dari penenlitian ini untuk mengetahui pengaruh antara bimbingan karir terhadap kesiapan kerja siswa jurusan akuntansi di SMK 1 Enrekang. Jenis penelitian yaitu penelitian kuantitatif. Dengan pengambilan sampel menggunakan random sampling. Metode yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah angket dan dokumentasi. Populasinya sebanyak 140 siswa jurusan akuntansi tahun ajaran 2019-2020. Lalu sampel diambil sebanyak 81 siswa, yang memiliki kesiapan untuk kerja rendah. Kemudian untuk mengukur jawaban responden, dengan menggunakan skala likert untuk keseluruhan variabel. Variabel dependen (Y) dalam penelitian ini adalah kesiapan kerja. Sedangkan varibel independennya meliputi bimbingan karir (X). Hasil yang didapatkan menunjukkan terdapat pengaruh bimbingan karir terhadap kesiapan kerja siswa jurusan akuntansi di SMK 1 Enrekang, kesiapan kerja, hanya 6,7% atau 7 yang siap bekerja pada bidang keahliannya. 32,69% atau 34 siswa yang mengatakan dirinya siap untuk bekerja. 38,6% atau 40 siswa menyatakan dirinya kurang siap, sebesar 13,46% menyatakan dirinya tidak siap, dan sisanya sebesar 8,65% menyatakan sangat tidak siap untuk dapat bekerja.
Pendekatan Bimbingan Islami Pada Remaja Sebagai Upaya Pemulihan Trauma Pasca Gempa Di Desa Kabiraan Kecamatan Ulumanda Kabupaten Majene Yusran Sahodding; Handayani Sura’; Mutmainnah Mutmainnah
EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 4 No 1 (2022): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edupsycouns.v4i1.3912

Abstract

Abstract: This study focuses on the Islamic guidance approach in trauma recovery in adolescents after the earthquake in Kabiraan Village, Ulumanda District, Majene Regency. In general, this research was conducted because there were teenagers who were indicated to have experienced post-disaster trauma, namely an earthquake. This research is aimed at nothing but how to recover from trauma with an Islamic guidance approach. This research uses the phenomenological method, which is a qualitative methodology that allows researchers to apply and apply their subjectivity and interpersonal skills in the exploratory research process. Abstrak: Penelitian ini berfokus pada pendekatan bimbingan Islami dalam pemulihan trauma pada remaja pasca gempa bumi di Desa Kabiraan Kecamatan Ulumanda Kabupaten Majene. Secara umum, penelitian ini dilakukan karena adanya remaja yang terindikasi mengalami trauma pasca musibah yaitu gempa bumi. Penelitian ini bertujuan tak lain untuk bagaimana memulihkan trauma dengan pendekatan bimbingan Islami. Dalam penelitian ini menggunakan metode penomenologi yaitu sebuah metodologi kualitatif yang mengizinkan peneliti menerapkan dan mengaplikasikan kemampuan subjektivitas dan interpersonalnya dalam proses penelitian eksploratori.
Keefektifan Teknik Konseling Kelompok Untuk Mengurangi Kecemasan Siswa Berbicara Di Depan Kelas Yuspa Kurnia; Handayani Sura’; Ismail Ismail
EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 4 No 1 (2022): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edupsycouns.v4i1.3913

Abstract

Abstract: This study aims to reduce the level of students when speaking in front of the class or in public, in this study using quantitative methods with the type of experimental research. The results of the test antiety of students speaking in front of the eleventh grade can decrease after being given or participating in group counseling activities. Based on the score of the questionnaire before the pretest, the average value was 111,08 and after the post-test, the students’ speaking anxiety decreased with the questionnaire score obtained an average value of 82,81. Thus it can be concluded that the application of group counseling can reduce the level of anxiety of students speaking in front of the class. This means that the more treatment is given in the form of group counseling, it is followed by a reduced level of anxiety in students speaking in front of the class. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi tingkat kecemasan siswa saat berbicara di depan kelas maupun di depan umum. Dalam penelitian tersebut menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Hasil uji coba kecemasan siswa berbicara di depan kelas XI dapat menurun setelah diberikan atau mengikuti kegiatan konseling kelompok. Berdasarkan skor angket sebelum pretest diperoleh nilai rata-rata sebesar 111,08 dan setelah postest kecemasan berbicara siswa mengalami penurunan dengan skor angket diperoleh nilai rata-rata 82,81. Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa penerapan konseling kelompok dapat mengurangi tingkat kecemasan siswa berbicara di depan kelas. Artinya semakin di berikan perlakuan berupa konseling kelompok, maka di ikuti dengan berkurangnya tingkat kecemasan siswa berbicara di depan kelas.

Page 12 of 17 | Total Record : 161

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2025): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 6 No 2 (2024): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 6 No 1 (2024): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 5 No 2 (2023): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 5 No 1 (2023): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 4 No 2 (2022): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 4 No 1 (2022): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 3 No 2 (2021): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 3 No 1 (2021): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 2 No 2 (2020): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 2 No 1 (2020): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 1 No 1 (2019): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling More Issue