cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Mashud, S. P.d., M.Pd
Contact Email
multilateral.journal@ulm.ac.id
Phone
+628115128680
Journal Mail Official
multilateral.journal@ulm.ac.id
Editorial Address
PJKR JPOK FKIP ULM JL. Taruna Praja Raya Kampus JPOK FKIP ULM Banjarbaru
Location
Kota banjarmasin,
Kalimantan selatan
INDONESIA
Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga
Published by Universitas Lambung Mangkurat
ISSN : 14123428     EISSN : 25491415     DOI : http://dx.doi.org/10.20527
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat, Jurnal ini terbit dua kali setahun pada bulan Juni dan Desember, berisi artikel hasil penelitian dan kajian analisis kritis setara dengan hasil penelitian bidang Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Jurnal Multilateral Pendidikan Jasmani dan Olahraga berfokus pada Analisis Pembelajaran, Penelitian dalam pendidikan jasmani dan Olahraga serta masalah utama dalam pengembangan ilmu bidang olahraga sebagai berikut: 1. Pendidikan Olahraga 2. Kepelatihan Olahraga 3. Olahraga Rekreasi 4. Olahraga Tradisional Jurnal ini diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat peminat pembaca adalah dari kalangan aktivis olahraga dan guru Pendidikan Jasmani.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 323 Documents
 29   30   31   32   33 
AVK game model based on technology and local wisdom to improve physical fitness of children aged 6-12 years Megariani, Evi; Handayani, Widya; Putri, Siti Ayu Risma; Lestari, Hikmah; Lanos, Muhsana El Cintami
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 25, No 1 (2026): February
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v25i1.24416

Abstract

This study aims to develop and evaluate AVK (Audio, Visual, Kinesthetic) Game Models based on Technology and Local Wisdom to improve the physical fitness of children aged 6-12 years. The research was carried out for one year using the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) development model. The analysisstage involved identifying learning needs, dominant learning styles, and the physical fitness conditions of children through observations, interviews, and surveys involving 100 student participants. The design and development stage resulted in four interactive games that integrate physical movement, audio-visual media, and elements of South Sumatra local culture, namely Musi Fort, Palace Jump Rope, Sriwijaya Hide and Seek, and Belida Fish Catch. The design and development stage produced four interactive games that combine physical movement, audio-visual media, and elements of local South Sumatra culture: Musi Fort, Palace Jump Rope Jump, Sriwijaya Hide and Seek, and Belida Fish Catch. The implementation of the model was carried out on 60 students (consisted of 30 males and 30 females), with pretest and posttest measurements of physical fitness using TKSI instruments, as well as observation of student involvement and response. The evaluation stage was conducted after implementation by comparing pre-test and post-test results, supported by observations and questionnaires on students’ and teachers’ responses, with the evaluation results serving as the basis for drawing conclusions regarding the effectiveness and feasibility of the model in elementary school Physical Education learning. The results of the statistical analysis using a paired-sample t-test showed a significant difference between the pre-test and post-test scores (p < 0.05). The results showed significant improvements in various aspects of physical fitness, namely flexibility (10%), muscle endurance (8%), coordination (10%), agility (8%), and cardiopulmonary endurance (9%). In addition, 91% of students showed a positive response to this learning model, and teachers considered this media to be effective and support the integration of local wisdom values. In conclusion, the AVK Game Model based on Technology and Local Wisdom has been proven to be effective in improving physical fitness, motivating students’ active participation, and strengthening appreciation for local culture. This model deserves to be used as an innovative alternative in Physical Education learning in elementary schools, which brings together technology, multiple intelligences, and local wisdom values in a fun and contextual way.
Implementasi pelampung punggung untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran renang di sekolah dasar Abrori, Rizal; Wibowo, Sapto
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 25, No 1 (2026): February
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v25i1.25216

Abstract

Berenang merupakan ketrampilan yang penting dikuasai oleh anak-anak. Namun, dalam prosesnya anak-anak cenderung mengalami hambatan psikologis berupa kepercayaan diri yang rendah. Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas pelampung punggung dalam implementasi pembelajaran renang untuk meningkatkan kepercayaan diri. Metode yang digunakan yakni pendekatan kuantitatif pre-eksperiment dengan design One-Group Pretest-Posttest. Sampel yang terdiri dari siswa laki laki kelas 3 dengan jumlah 25 SDI Raudlatul Jannah. Teknik pengumpulan data dengan purposive sampling yang memiliki kriteria kepercayaan diri rendah. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner kepercayaan diri siswa. Menggunakan analisis uji Paired Sample T-test dan perhitungan Effect Size Cohen’s d. Hasil penelitian terdapat peningkatan skor rata-rata kepercayaan diri dari 64,56 menjadi 80,56 dengan nilai signifikan p < 0,001. Selain itu, hasil menujukkan adanya nilai Cohen’s d sebesar -4,117 yang dikategorikan sebagai efek sangat besar. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan pelampung pungung membuktikan adanya rasa aman bagi siswa serta stabilitas di air sehinggaa pelampung punggung secara signifikan dapat membangun kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran renang. Selain itu, temuan pada penelitian tidak hanya terdapat peningkatan skor, pelampung punggung dapat mengubah persepsi siswa terhadap aktivitas air dari segi psikologis. Peneilitian ini berkontribusi dalam mengembangkan pembelajaran renang yang menempatkan kepercayaan diri sebagai fokus utama. Sehingga memberikan pemahaman bahwa penggunaan pelampung punggung bukan sekedar untuk meningkatan keterampilan.
Kekuatan otot tungkai dan hasil tendangan jarak jauh: Sebuah studi korelasi siswa ekstrakurikuler sepak bola Wijaya, Patrick Bastian; Supriyanto, Supriyanto
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 25, No 1 (2026): February
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v25i1.25101

Abstract

Sepak bola merupakan olahraga populer di kalangan pelajar, namun performa keterampilan teknik seperti tendangan jarak jauh masih menunjukkan variasi yang dipengaruhi kondisi fisik pemain. Salah satu komponen fisik yang diduga berperan penting adalah kekuatan otot tungkai, karena berkaitan dengan kemampuan menghasilkan daya dorong dan kecepatan bola saat menendang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kekuatan otot tungkai dengan hasil tendangan jarak jauh pada siswa ekstrakurikuler sepak bola SMA YPPK Taruna Dharma Jayapura. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 20 siswa yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Variabel bebas adalah kekuatan otot tungkai yang diukur menggunakan leg dynamometer, sedangkan variabel terikat adalah hasil tendangan jarak jauh yang diukur melalui long pass test. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif, uji normalitas Kolmogorov–Smirnov, uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan kekuatan otot tungkai memiliki rata-rata 162,85 dengan standar deviasi 10,93, sedangkan tendangan jarak jauh memiliki rata-rata 40,25 dengan standar deviasi 5,86. Uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal (p = 0,200). Uji korelasi menghasilkan nilai r = 0,960 dengan p = 0,000, menandakan hubungan sangat kuat dan signifikan. Kontribusi penelitian ini terletak pada penyediaan bukti empiris mengenai peran kekuatan otot tungkai terhadap performa tendangan jarak jauh dalam konteks pembinaan olahraga sekolah menengah di wilayah Papua. Temuan ini dapat menjadi dasar bagi guru pendidikan jasmani dan pelatih dalam merancang program latihan kekuatan tungkai untuk meningkatkan keterampilan sepak bola siswa.

Page 33 of 33 | Total Record : 323

 29   30   31   32   33 

Filter by Year

2013 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 25, No 1 (2026): February Vol 24, No 1 (2025): February Vol 23, No 4 (2024): Special Issue National Conference: Mengembalikan Marwah PJOK dan Penerapan Tekn Vol 23, No 3 (2024): October Vol 23, No 2 (2024): June Vol 23, No 1 (2024): February Vol 22, No 4 (2023): Special Issue National Conference: Inovasi Pembelajaran & Kepelatihan Olahraga Vol 22, No 3 (2023): October Vol 22, No 2 (2023): June Vol 22, No 1 (2023): February Vol 21, No 3 (2022): October Vol 21, No 2 (2022): June Vol 21, No 1 (2022): February Vol 20, No 3 (2021): October Vol 20, No 2 (2021): June Vol 20, No 1 (2021): February Vol 19, No 2 (2020): December Vol 19, No 1 (2020): June Vol 18, No 2 (2019): December Vol 18, No 1 (2019): June Vol 17, No 2 (2018): December Vol 17, No 1 (2018): June Vol 16, No 2 (2017): December Vol 16, No 1 (2017): June Vol 15, No 2 (2016): December Vol 15, No 1 (2016): June Vol 14, No 2 (2015): December Vol 14, No 1 (2015): June Vol 13, No 2 (2014): December Vol 13, No 1 (2014): June Vol 12, No 2 (2013): December More Issue