cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
A Said Hasan Basri
Contact Email
a.basri@uin-suka.ac.id
Phone
+62818461001
Journal Mail Official
a.basri@uin-suka.ac.id
Editorial Address
http://alisyraq.pabki.org/index.php/alisyraq/about/editorialTeam
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam
Published by Perkumpulan Ahli Bimbingan Konseling Islam Indonesia
ISSN : 26855453     EISSN : 26858509     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam is a scientific journal, serves as a forum for publishing the original research articles related to Islamic guidance and counseling. The bulletin encompasses research articles, original research report, reviews, short communications and scientific commentaries in Islamic guidance and counseling including: managing of guidance and counseling. Assessment in counseling, Islamic counseling, Islamic theraphy, career development, personal and social development and academic development. All papers submitted to the journal should be written in English or Indonesian. The work should not have been published or submitted for publication elsewhere.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 315 Documents
 10   11   12   13   14 
PEMBELAJARAN SEJARAH INDONESIA: MEMBANGUN WAWASAN KEBANGSAAN DAN SIKAP NASIONALISME SISWA MAN 1 BANYUMAS Salim Akhmadiyanto; Muhammad Hanif
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v6i2.339

Abstract

Bangsa Indonesia yang kondisi masyarakatnya majemuk ditandai dengan adanya ikatan sosial berdasarkan perbedaan suku, etnis, budaya/adat, dan daerah. Pancasila, UUD 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang memiliki arti berbeda tetapi tetap satu kesatuan. Penyelenggaraan pendidikan berwawasan kebangsaan merupakan solusi agar peserta didik dapat menerima, memahami, dan menghargai temannya yang berbeda suku, agama, dan nilai kepribadian. Wawasan Kebangsaan menjadi poin penting dalam membangun pemahaman sejarah bagi generasi bangsa. Pendidikan merupakan kunci utama kehidupan bangsa Indonesia sebagai upaya membangun wawasan kebangsaan agar memiliki karakter nasionalisme yang akomodatif. Oleh karena itu, pembelajaran sejarah Indonesia di MAN 1 Banyumas bertujuan untuk mengetahui wawasan kebangsaan secara mendalam dan mampu menangkap tidak hanya sekedar mengetahui, mengingat angka tahun dan berbagai peristiwa sejarah yang dipahami sebagai catatan kolektif masa lalu bangsa Indonesia, namun dapat mengimplementasikan pembelajaran tersebut dalam bingkai sikap nasionalisme. Metode dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan pendekatan deskripstif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu guru Sejarah MAN 1 Banyumas. Pembelajaran sejarah berbasis wawasan kebangsaan dan nasionalisme di MAN 1 Banyumas merupakan salah satu pengembangan pembelajaran yang harus menjadi pilar utama dalam orientasi dan penanaman nilai-nilai Nasionalisme dalam membentuk karakter dan peradaban bangsa. bangsa Indonesia kepada siswa. Ada banyak pendapat bahwa pendidikan bila berorientasi pada bingkai karakter akan memudahkan implementasi nilai-nilai nasionalisme. Zona pengembangan pendidikan dan pembelajaran karakter nasionalisme sangat strategis untuk meningkatkan semangat nasionalisme peserta didik. Pembelajaran ini membantu siswa untuk lebih memahami nilai-nilai yang terkandung dalam nasionalisme serta menumbuhkan sikap karakter yang memiliki semangat kebangsaan.
PERAN GANDA PEREMPUAN DALAM BUDAYA PATRIARKI DI INDONESIA MENGGUNAKAN ANALISIS SAID RAMADHAN AL-BUTHI Fajar Nur Kholifah; Rara Siti Masruroh
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 5, No 2 (2022): September
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v5i2.170

Abstract

This paper aims to strengthen the opinion or concept of the dual role of a woman in the public and domestic spheres. This research uses normative descriptive research with juridical-empirical analysis. Based on the results of the study, the author will discuss the patriarchal culture in Indonesia and then examine it using the perspective of Said Ramadhan Al-Buthi. Regarding the dual role of women in the public and domestic spheres, it is a woman's choice. The existing regulations in fiqh, the Compilation of Islamic Law, and the Civil Code in general indicate that one of the obligations of a wife is to obey her husband. Therefore, it is important to have a husband's permission when his wife wants to increase her role in the public sphere. While the obligation to take care of the household is a shared responsibility. Al-Buthi explained that the division of roles in taking care of housework is a contract that must be discussed before marriage. If there is no contract, then customary law applies in that country. 
PENGARUH KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS IX DI MADRASAH TSANAWIYAH NAHDLATUL MUSLIMAT SURAKARTA TAHUN AJARAN 2022/2023 Fa’ila Ulfa Zahrotul Firdausy; M Mulyanto; Yetty Faridatul Ulfah
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 6, No 3 (2023): November
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v6i3.350

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa kelas IX Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Muslimat, 2) Prestasi Belajar pendidikan agama Islam kelas IX di Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Muslimat Surakarta, 3) Adanya pengaruh kemampuan membaca Al-Qur'an terhadap pembelajaran pendidikan agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Muslimat Surakarta. Jenis penelitian ini adalah metode kuantitatif. Pelaksanakan penelitian dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Muslimat,  Jalan Trisula No.46 Kauman, Pasar Kliwon, Surakarta dalam waktu 3 bulan, yaitu dari bulan April sampai dengan bulan Juni 2023. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Muslimat Surakarta. Adapun sampel penelitian ini adalah seluruh unit populasi. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan Teknik analisis data untuk mengetahui pengaruh kemampuan menghafal terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) menggunakan rumus product moment. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) Berdasarkan penilaian kemampuan membaca Al-Qur'an siswa kelas IX Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Muslimat Kelurahan Kauman, Kecamatan Pasar Kliwon, Kabupaten Surakarta dalam kategori Baik, 2) Prestasi belajar pendidikan agama Islam siswa kelas IX Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Muslimat Kecamatan Pasar Kliwon Kabupaten Surakarta dalam kategori baik, 3) Terdapat pengaruh kemampuan menghafal Al-Qur’an terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam dengan perhitungan korelasi product moment pearson yang diperoleh rxy = 0,70429. Setelah dilihat pada T tabel, angka r hitung kecil dari r tabel, yaitu semakin kuat kemampuan membaca Al-Qur'an, maka semakin tinggi pula tingkat pendidikan agama Islam yang diterima.
MUSYRIFAH’S EFFORTS IN HANDLING IMPACT OF ANXIETY ABOUT SELF-ADJUSMENT IN CLASS STUDENT REGULER TMI AL-AMIEN PRENDUAN siti Khotijah; Malihatul Mahfudhoh; Uswatun Hasanah
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v6i2.270

Abstract

In this study it was found that some class one regular female students who incidentally have not been able to adjust to the new environment often experience fear, anxiety, worry in their daily activities. As for these symptoms can hinder the daily activities of female students. So that musyrifah efforts are needed because musyrifah has an important role and authority in every problem and problem of the child under her guidance, especially in the dormitory. To find out more about how musyrifah efforts. So, the researcher used a qualitative research approach with case studies. As for data collection techniques researchers use interviews, observation and documentation. From this technique, then researchers process and analyze to obtain data or information. The subjects of this research were Musyrifah, Mulahidzoh, and female students of Maya's room. The results of the research obtained were the fact that musyrifah had efforts to deal with anxiety about self-adjustment in regular first grade female students, including: First: Strengthening musyrifah's emotional relationship with female students, are; Controlling, giving sympathy. Second, Be a model for female students; Providing role models, collaborating with superiors (mutsakifah or Nyai). Third, mental strengthening; Giving advice, motivating, guiding. The supporting and inhibiting factors for musyrifah in dealing with anxiety about adjustment in the class one female students of TMI Al-Amien Prenduan include: a. Supporting factors; There is cooperation or collaboration with the homeroom teacher or room mutsakifah, There is openness from the students, A sense of responsibility. And obstacle factor; Insufficient time intensity, Less effort from students
SPIRITUAL MENTAL GUIDANCE WITH ISLAMIC PSYCHOTHERAPY FOR CLIENTS OF SOCIAL REHABILITATION CENTER Nur Azizah; Alief Budiyono; Nela Amalia; Adhitya Ridwan Budhi Prasetyo Nugroho
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v6i2.333

Abstract

Drug abuse can cause dependence and many effects, among which the impact can occur on the mental and spiritual. Mental and spiritual damage can influence drug abuse. Rehabilitation is one solution to cure drug abuse. This research aims to find Islamic Psychotherapy-Based Spiritual Mental Guidance for Clients of the Social Rehabilitation Center for Drug Abuse Victims Satria in Baturraden. This research is carried out by providing insight and knowledge to students of the Islamic Guidance and Counseling study program regarding the implementation of Islamic Psychotherapy-Based Spiritual Mental Guidance for Clients of the Social Rehabilitation Center for Drug Abuse Victims Satria"in Baturraden. The results of research where Islamic Psychotherapy-Based Spiritual Mental Guidance for Clients is carried out through religious activities or activities, including congregational prayers, reciting the Qur'an, islamic study, Hadrohan, khitobah, fasting, and other activities. The implementation of Spiritual Mental Guidance is carried out by paying attention to the needs of residents and providing religious understanding to strengthen self-awareness to change for the better.
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS LIFE SKILLS DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR SISWA SMA NEGERI 2 SIDOARJO Arif Ainur Rofiq; Asma Rayfanna Zu'ma; Shafira Dzata Shabrina Wulandari
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 6, No 3 (2023): November
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v6i3.359

Abstract

Saat ini remaja belum sepenuhnya mencapai tingkat perkembangan karier dengan baik atau belum memiliki kematangan karier. Remaja cenderung memilih jurusan atau pilihan tanpa disertai pertimbangan akan kelebihan, kelemahan serta bidang yang diminati. Mereka cenderung mengikuti harapan atau pilihan orang tua, pengaruh teman atau rekan sebaya. Hal tersebut membuat dibutuhkannya penelitian mengenai kematangan karir remaja Tujuan di adakannya penelitian ini adalah untuk meningkatkan kematangan karir siswa SMA Negeri 2 Sidoarjo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni penelitian tindakan yang dilakukan dengan dua siklus, pada siklus I dilakukan bimbingan kelompok dua kali pertemuan dan siklus II juga di lakukan dua kali pertemuan. Pada masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian tindakan menunjukkan bahwa Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skills dengan Teknik Problem Solving dapat meningkatkan Kematangan Karir Siswa SMA Negeri 2 Sidoarjo.
BIMBINGAN MENTAL SPIRITUAL DALAM MENUMBUHKAN SELF-CONFIDENCE BAGI PENYANDANG EKS-PSIKOTIK Siti Kris Fitriana Wahyu Lestari
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 5, No 2 (2022): September
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v5i2.158

Abstract

This research aims to describe mental-spiritual guidance in fostering self-confidence for ex-psychotic people, by using the research library in finding sources relevant to research, and using content analysis as a technique in analyzing existing sources, so as to produce the right conclusion. The results of this study say; in carrying out mental spiritual guidance must use the existing guidelines and provisions, in order to foster self-confidence for people with ex psychotics.
KEEFEKTIFAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK PENGELOLAAN DIRI (SELF MANAGEMENT) UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IX MTS ROUDLOTUL BANAT TAMAN Muhammad Khoiruddin
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 6, No 3 (2023): November
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v6i3.334

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji keefektifan konseling kelompok dengan teknik self management untuk meningkatkan disiplin belajar peserta didik Kelas IX MTs Roudlotul Banat Taman sebelum dan sesudah diberikan perlakuan.Dalam penelitian berpendekatan kuantitatif ini, bila ditinjau dari quasi eksperimental designs, digunakan metode pengumpulan data dokumentasi dan angket. Dalam metode ini digunakan delaapan subjek untuk diamati dalam waktu tiga bulan. Delapan subjek itu masing-masing memiliki disiplin belajar yang rendah.Data penelitian ini adalah hasil pretest dan posttest yang dihitung menggunakan SPSS versi 25. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik dokumentasi dan penyebaran angket kepada kelompok yang memiliki disiplin belajar yang rendah, dan teknik analisis yang digunakan untuk mengukur pengujian data tersebut adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis.Sejalan dengan tujuan (1), hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil penelitian konseling kelompok dengan teknik self management dalam meningkatkan disiplin belajar peserta didik kelas IX MTs Roudlotul Banat Taman dapat disimpulkan bahwa hasil perhitungan rata-rata skor disiplin belajar dari sebelum Pretest mengikuti layanan konseling kelompok dengan teknik self management adalah 81.5 dan setelah Posttest mengikuti layanan konseling kelompok dengan teknik self management meningkat menjadi 153.3 dengan skor peningkatan 71.87. Dari hasil uji-t menggunakan bantuan program SPSS versi 25, bahwa t adalah 16.655, Kemudian thitung dibandingkan dengan ttabel df 7, dengan ketentuan thitung ttabel 12.568. Sehingga teknik self management sangat efektif untuk meningkatkan kedisiplinan belajar peserta didik kelas IX MTs Roudlotul Banat Taman.
PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH (PKKM) DALAM RANGKA PENINGKATAN SUPERVISI AKADEMIK DI MAN 1 BANYUMAS Bangkit Tri Handoko; Munjin Munjin
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v6i2.340

Abstract

Penilaian kinerja kepala sekolah/ madrasah dilakukan secara berkala setiap tahun dan secara kumulatif setiap empat tahun. Penilaian kinerja tahunan dilaksanakan oleh pengawas sekolah. Penilaian kinerja empat tahunan dilaksanakan oleh atasan langsung dengan mempertimbangkan penilaian kinerja oleh tim penilai yang terdiri dari pengawas sekolah, guru, tenaga kependidikan, dan komite sekolah di mana yang bersangkutan bertugas. Metode dalam penelitian ini yaitu kualitatif. Metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian tentang Penilaian Kinerja Kepala Madrasah dalam Kompetensi Supervisi Akademik di MAN 1 Banyumas, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: Pertama, Perencanaan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah dalam kompetensi Supervisi Akademik di MAN 1 Banyumas melalui beberapa tahapan, antara lain pengawas madrasah melakukan sosialisasi kebijakan terkait PKKM, penyampaian instrument PKKM, simulasi aplikasi PKKM, pemberitahuan jadwal pelaksanaan PKKM serta pemenuhan bukti fisik yang dibutuhkan sesuai dengan pemenuhan indikator kinerja Kepala Madrasah.  Kedua, Pelaksanaan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah dalam Kompetensi Supervisi Akademik di MAN 1 Banyumas, yakni diawali dengan pemaparan program atau indikator kerja dari Kepala Madrasah, dilanjutkan dengan memeriksa bukti fisik sesuai dengan indikator kerja kepala Madrasah, serta penentuan skor/nilai dalam PKKM. Ketiga, Evaluasi Hasil Penilaian Kinerja Kepala Madrasah dalam Kompetensi Supervisi Akademik di MAN 1 Banyumas, meliputi pelaporan hasil penilaian kinerja Kepala Madrasah, evaluasi hasil PKKM serta tindak lanjut dengan melibatkan Kepala Madrasah dalam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yakni dengan Mengikuti Diklat Supervisi Akademik
KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN SANTRIWATI SINGLE PARENT DI MA’HAD TAHFIDH AL-QUR’AN PUTRI AL-AMIEN PRENDUAN SUMENEP Sitti Khotijah; Indah Sukmawati
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 5, No 2 (2022): September
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v5i2.248

Abstract

The formation of a perfect child’s personality is a task that is not easy for parents, especially if the parent is a single parent. Some female students at Ma’had Tahfidh Al-Qur'an Putri Al-Amien Prenduan have single parents so they have problems communicating with their surroundings. However, there are also female students who have single parents who have cheerful and friendly personalities. Therefore, this study aims to determine the personality characteristics of female students who are single parents and what are the supporting and inhibiting factors in shaping the personality of female students who are single parents Ma’had Tahfidh Al-Qur'an Putri Al-Amien Prenduan. The research used a qualitative approach with a case study type of research. Data collection techniques used are interviews, observation, and documentation. The results of this study indicate the personality characteristics of female students who are single parents at Ma’had Tahfidh Al-Qur'an Putri Al-Amien Prenduan, namely extroverted personality and introverted personality. Supporting factors in the formation of female students’ personality are internal and external factors, while the inhibiting factors in the formation of female students’ personality are biological factors, upbringing, and tension in the family.

Page 12 of 32 | Total Record : 315

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2026): Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 8, No 3 (2025): November Vol 8, No 2 (2025): Juli Vol 8, No 1 (2025): Maret Vol 7, No 3 (2024): November Vol 7, No 2 (2024): Juli Vol 7, No 1 (2024): Maret Vol 6, No 3 (2023): November Vol 6, No 2 (2023) Vol 6, No 1 (2023) Vol 6, No 1 (2023): Maret Vol 5, No 2 (2022): September Vol 5, No 1 (2022): Maret Vol 4, No 2 (2021): September Vol 4, No 1 (2021): Maret Vol 3, No 1 (2020) Vol 2, No 2 (2019) Vol 2, No 1 (2019) Vol 1, No 2 (2018) Vol 1, No 1 (2018) More Issue