Articles
<![CDATA[PENTINGNYA KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN SOSIAL BAGI SISWA SMP ]]>
<![CDATA[Arif Ainur Rofiq]]>
<![CDATA[ Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 2, No 2 (2015): psympathic ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15575/psy.v2i2.458
<![CDATA[Social decision making skill is the ability to control self to be not easily influenced by social stimulus. This skill operated by using decision making steps include identifying problem, gathering information, doing verification, deciding alternatives solution, and choosing the best solution. This social decision making skill is very important for junior high school students because the inability of adolescents in decision making might bring them to negative life stream, which leads to failure to achieve an integral personality. By that, the social decision making skill is an important competence to be mastered by]]>
<![CDATA[Bagaimana konseling Islami dengan teknik desensitisasi sistematis mengatasi kecemasan akibat pandemi Covid-19? ]]>
<![CDATA[Arif Ainur Rofiq]]>;
<![CDATA[Edris Zamroni]]>;
<![CDATA[Dini Farhana Baharudin]]>
<![CDATA[ Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol 9, No 2 (2021): JKP ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29210/161700
<![CDATA[Dampak buruk tersebut diantaranya adalah kecemasan yang disebabkan perasaan terancam baik bagi penyintas (pernah terinfeksi), keluarga penyintas bahkan masyarakat yang sama sekali belum pernah terinfeksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui intensitas kecemasan yang diakibatkan oleh pandemic ini, serta bagaimana efektifitas konseling islami dengan Teknik Desensitisasi sistematis sebagai integrase teknik yang relatife baru untuk mengatasi kecemasan akibat pandemic. Penelitian dirancang dengan metode single subject pre-post test design dengan melibatkan 3 muslimah yang mengalami kecemasan berat akibat pandemic COVID-19. Instrumen yang digunakan adalah skala kecemasan diri yang disusun dengan skala linkert sebagai alat pretest dan posttest. Data yang diperloeh kemudia diuji dengan analisis statistic non parametric wilcoxon test. Konseli diajak untuk melakukan relfeksi serta secara bertahap mengurangi sensitifitas pada dampak pandemic melalui narasi-narasi berbasis agama yang pada akhirnya membuat ketenangan pada diri konseli. Meskipun begitu tetap ditemukan resistensi pada diri konseli terutama disebabkan oleh dorongan pikiran rasional mereka yang selalu mempertentangkan narasi agama dengan kondisi factual di masyarakat. Hasilnya diketahui bahwa pendekatanan keislaman cukup efektif untuk mengatasi kecemasan tersebut. Hal ini dibuktikan dengan Asymp. Sig (2-tailed) diperoleh 0,010 < 0.05 yang berarti terjadi penurunan secara signifikan.]]>
<![CDATA[Media Quizizz Mampu Mengatasi Kejenuhan Siswa dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Arif Ainur Rofiq]]>;
<![CDATA[Afifah Anjaina]]>;
<![CDATA[Romdloni Romdloni]]>;
<![CDATA[Nur Ulwiyah]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 1 (2022): January 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.8.1.101-112.2022
<![CDATA[Adanya virus covid-19 memicu keresahan bagi masyarakat terutama pada sektor pendidikan. Selama masa pandemic covid-19 kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara daring sehingga menyebabkan kejenuhan dalam proses belajar mengajar. Beruntungnya, di era industri 4.0 teknologi berkembang semakin pesat maka guru juga diharapkan mengikuti perubahan teknologi yang ada. Dengan begitu guru juga mulai menginovasi pembelajaran dengan melibatkan teknologi. Meskipun guru memiliki potensi yang tidak diragukan lagi namun perlu adanya penyangga guna memaksimalkan potensi inovasi kegiatan pembelajaran agar terhindar dari kejenuhan. Keikutsertaan peran media pembelajaran dalam mengatasi kejenuhan siswa sangat dianggap esensial, salah satunya dengan pengaplikasian media quizizz dalam pembelajaran daring. Tujuan dari penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui bagaimana pengaplikasian media quiziz dalam mengatasi kejenuhan siswa dalam pembelajran daring di masa pandemi covid-19. Sedangkan penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif serta pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara terstruktur dan students perception. Berdasarkan penelitian ini disimpulkan bahwa Pertama, media pembelajaran quizizz merupakan media yang cocok ketika diterapkan dalam pembelajaran daring dengan memanfaatkan teknologi yang semakin berkembang. Kedua, pengaplikasian media quizizz dalam pembelajaran daring menjadikan permasalahan kejenuhan siswa teratasi dan menjadikan kegiatan pembelajaran lebih efektif, efisien dan menyenagkan]]>
<![CDATA[Efektivitas konseling perkawinan dengan dinamika kelompok dan teknik disensitisasi sistematis untuk menurunkan kecemasan calon pengantin ]]>
<![CDATA[Arif Ainur Rofiq]]>;
<![CDATA[Siska Robiatul Adawiyah]]>;
<![CDATA[Ayu Fitri Aulania]]>;
<![CDATA[Nur Ayu Indah Pancasari]]>
<![CDATA[ Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol 10, No 4 (2022): JKP ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29210/193600
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektifitas konseling perkawinan dengan dinamika kelompok untuk menurunkan kecemasan calon pengantin dengan menggunakan teknik desensitisasi. Penelitian ini menggunakan penelitian single subject research dengan design A-B-A. Subjek dalam penelitian ini empat orang yaitu dua calon pengantin laki-laki dan dua calon pengantin perempuan. Analisis data mengunakan analisis secara visual atau visual inspection dan ditambah dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terapi relaksasi dengan teknik desensitisasi sistematik efektif untuk menurunkan kecemasan pada calon pengantin, hal ini terlihat dari hasil sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Teknik ini bisa menjadi salah satu alternatif yang bisa digunakan konselor dan helper lainnya untuk menurunkan kecemasan calon pengantin.]]>
<![CDATA[Berbagai Strategi Bimbingan Konseling Islam dalam Menghadapi Peluang dan Tantangan Revolusi Industri 4.0 ]]>
<![CDATA[arif ainurrofiq]]>
<![CDATA[ JIGC (Journal of Islamic Guidance and Counseling) Vol 3 No 2 (2019): JIGC (Journal of Islamic Guidance and Counseling) ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Bimbingan dan Konseling Islam (BPI) Fakultas Dakwah UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30631/jigc.v3i2.33
<![CDATA[Bimbingan Konseling Islam sebagai salah satu Profesi yang dapat memberikan bantuan kepada individu yang menghadapi masalah untuk kembali kepada ajaran agama Islam (fitrah), menghadapi peluang dan tantangan di era Revolusi Industri 4.0. Ketika kemudahan informasi teknologi dapat meningkatkan perubahan dan perkembangan pola kehidupan manusia, disisi lain muncul berbagai masalah psiko-sosial dan kesehatan masyarakat (Narkoba, dan sebagainya). Bimbingan Konseling Islam hadir untuk menghadapi peluang dan tantangan, dengan berbagai bentuk peningkatan pelayanan, teknik maupun strategi, yang dapat memberikan solusi pada masalah individu, dan sesuai kebutuhan masyarakat.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Perilaku Asertif Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama Pada Siswa Kelas XI di SMAN 2 Sidoarjo ]]>
<![CDATA[Shafira Dzata]]>;
<![CDATA[Arif Ainur Rofiq]]>;
<![CDATA[Asma Rayfanna Zu’ma]]>
<![CDATA[ GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 6 No 2 (2023): GUIDING WORLD ( JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING ) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/gw.v6i2.1385
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik sosiodrama dapat meningkatkan perilaku asertif pada siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Sidoarjo dan juga untuk mendeskripsikan peningkatan perilaku asertif siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sidoarjo melalui layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik sosiodrama. Berdasarkan hasil penelitian tindakan bimbingan dan konseling bahwa Layanan Bimbingan kelompok Dengan Teknik Sosiodrama dapat Meningkatkan Perilaku Asertif pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri 2 Sidoarjo.]]>
<![CDATA[Terapi Kognitif Behavior dengan Teknik Manajemen Diri untuk Menangani Kedisiplinan Belajar Siswa SMP Islam Tanwirul Afkar Sidoarjo ]]>
<![CDATA[Shofi, Nurul Fahimatus]]>;
<![CDATA[Rofiq, Arif Ainur]]>
<![CDATA[ Proceedings of International Conference on Da'wa and Communication Vol. 1 No. 1 (2019): Da'wa and Civilized Communication: Pious, Peaceful, Enlightening ]]>
Publisher : <![CDATA[Da’wa and Communication Faculty of the Sunan Ampel State Islamic University, Surabaya, Indonesia. ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (321.338 KB)
|
DOI: 10.15642/icondac.v1i1.306
<![CDATA[This research focuses on; (1) behavior cognitive therapy process with self-management techniques in dealing with the discipline of learning of an Islamic middle school student at Tanwirul Afkar Sidoarjo. (2) the final results of the behavior cognitive therapy process with self-management techniques in managing discipline learning of a Tanwirul Afkar Sidoarjo Islamic middle school student.In answering these problems, researchers used qualitative research methods with descriptive case study analysis in which data collection was carried out through observation, interviews and documentation presented in the data presentation and descriptive analysis chapters by comparing before and after the therapy process. In analyzing the process of self-management techniques to improve student learning discipline used is the form of observations and interviews that are presented in the chapter on data presentation and data analysis. In this study was found that the process of self-management techniques to improve student learning discipline through several stages, namely: 1. Making self-monitoring with counselees; 2. Giving rewards if the counselee has reached the target; 3. Making a contract or agreement by looking at the consequences or goals that the counselee wants; 4. Mastering of stimuli. The final results in this study are quite successful because they can full fill four indicators of success. These results can be seen through changes in the counselee towards the better and can improve the discipline of learning.]]>
<![CDATA[STUDI KARAKTERISTIK FISIK DAN NYALA API BRIKET DAUN BAMBU ]]>
<![CDATA[Ainurrofiq, Arif]]>;
<![CDATA[Qiram, Ikhwanul]]>
<![CDATA[ Injection: Indonesian Journal of Vocational Mechanical Engineering Vol 1 No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pengelola Jurnal Politeknik Negeri Ketapang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58466/injection.v1i2.1383
<![CDATA[Briquettes are solid fuels derived from biomass waste obtained from the compression of the shaped powdered material. This study aims to obtain the physical characteristics and flame characteristics of leaf briquettes of Javanese bamboo (Gigantochloa Apus) and ori bamboo (Bambusa Arundinacea). The method used in this research is varying the pressing load of 5 kg, 10 kg, 15 kg, and the size of the briquette powder (particles) of 20, 40, 60, a cylinder-shaped mold with a diameter of 38 mm and an inner hole diameter of 9 mm. The analysis includes the characteristics of the fire products (area, color and temperature) and the surface morphology of the briquettes. The pressing load affects the characteristics of the resulting flame. The results showed that the type of bamboo, the size of the biomass particles and the pressing load affected the characteristics of the flame.]]>
<![CDATA[LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS LIFE SKILLS DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR SISWA SMA NEGERI 2 SIDOARJO ]]>
<![CDATA[Arif Ainur Rofiq]]>;
<![CDATA[Asma Rayfanna Zu'ma]]>;
<![CDATA[Shafira Dzata Shabrina Wulandari]]>
<![CDATA[ Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 6, No 3 (2023): November ]]>
Publisher : <![CDATA[PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59027/alisyraq.v6i3.359
<![CDATA[Saat ini remaja belum sepenuhnya mencapai tingkat perkembangan karier dengan baik atau belum memiliki kematangan karier. Remaja cenderung memilih jurusan atau pilihan tanpa disertai pertimbangan akan kelebihan, kelemahan serta bidang yang diminati. Mereka cenderung mengikuti harapan atau pilihan orang tua, pengaruh teman atau rekan sebaya. Hal tersebut membuat dibutuhkannya penelitian mengenai kematangan karir remaja Tujuan di adakannya penelitian ini adalah untuk meningkatkan kematangan karir siswa SMA Negeri 2 Sidoarjo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni penelitian tindakan yang dilakukan dengan dua siklus, pada siklus I dilakukan bimbingan kelompok dua kali pertemuan dan siklus II juga di lakukan dua kali pertemuan. Pada masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian tindakan menunjukkan bahwa Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skills dengan Teknik Problem Solving dapat meningkatkan Kematangan Karir Siswa SMA Negeri 2 Sidoarjo.]]>
<![CDATA[Optimalisasi Diri Anak Binaan UPTD Kampung Anak Negeri Surabaya Dengan Asesmen Multiple Intelligence Test dan Learning Style Test ]]>
<![CDATA[Ainur Rofiq, Arif]]>
<![CDATA[ Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Multidiciplinary Scientifict Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Al Makki Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[UPTD Kampung Anak Negeri Surabaya, di bawah naungan Dinas Sosial Kota Surabaya, memiliki tujuan untuk mendukung dan membimbing anak-anak dengan masalah sosial, seperti anak yatim piatu dan anak jalanan, agar dapat berkembang menjadi warga negara yang baik. Melalui pendekatan pendidikan dan bimbingan, lembaga ini memprioritaskan optimalisasi potensi anak-anak tersebut. Penilaian seperti Tes Kecerdasan Jamak dan Tes Gaya Belajar digunakan untuk memahami karakteristik unik setiap anak, sehingga program pembinaan dapat disesuaikan untuk mendukung perkembangan pendidikan dan keterampilan mereka secara lebih efektif. Salah satu cara untuk mencapai tujuan pengembangan diri anak-anak di UPTD Kampung Anak Negeri Surabaya adalah dengan menggunakan asesmen seperti Multiple Intelligence Test dan Learning Style Test. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi potensi diri anak-anak melalui asesmen tersebut, sekaligus memahami bagaimana Multiple Intelligence Test dan Learning Style Test dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pengembangan diri mereka. Pendekatan ini dirancang untuk menggali potensi unik setiap anak binaan, sehingga strategi pembelajaran dapat disesuaikan dan lebih efektif dalam membantu anak-anak mencapai perkembangan yang optimal.]]>
