cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
DR. Mohd Rafiq, M.A
Contact Email
irsyad.fdik.iain.psp@gmail.com
Phone
+6282361377086
Journal Mail Official
irsyad.fdik.iain.psp@gmail.com
Editorial Address
Jl. H. T. Rizal Nurdin, Km.4,5 Sihitang, Kota Padangsidimpuan
Location
Kota padangsidimpuan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Published by Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan
ISSN : 26859661     EISSN : 27147517     DOI : 10.24952
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam adalah jurnal ilmiah yang dikembangkan oleh Program Studi Bimbingan Konseling Islam Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi IAIN Padangsidimpuan. Jurnal ilmiah ini pertama terbit Volume 1 Nomor 1 Juni 2019. Jurnal Al-Irsyad terbit 2 kali dalam 1 Tahun. Jurnal Al-Irsyad diharapkan mampu menjadi wadah publikasi ilmiah hasil penelitian dan kajian teoritis, memuat isu-isu update (terbaru) dalam pengembangan keilmuan Bimbingan dan Konseling Islam. Alamat redaksi Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jl. H.T. Rizal Nurdin Km. 4,5 Sihitang Padangsidimpuan Telp. 0634 - 22080
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 112 Documents
 8   9   10   11   12 
Pemulihan ODGJ Skizofrenia melalui Pendekatan Bio-Psiko-Sosial dan Spiritualitas: Studi Kasus Cantika, Putri; Nadhirah, Yahdinil Firda
Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 7, No 2 (2025): AL-IRSYAD: JURNAL BIMBINGAN KONSELING ISLAM
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/bki.v7i2.17669

Abstract

Skizofrenia merupakan salah satu gangguan jiwa berat yang ditandai oleh gejala kompleks, meliputi delusi, halusinasi, gangguan bicara, perilaku disorganisasi, dan gejala negatif. Gangguan ini tidak hanya berdampak pada aspek kognitif, tetapi juga memengaruhi relasi sosial, aktivitas sehari-hari, serta makna hidup individu. Penelitian ini bertujuan untuk memahami proses rehabilitasi pada orang dengan gangguan jiwa (ODGJ) skizofrenia melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, sehingga diperoleh gambaran menyeluruh mengenai pengalaman subjek, interaksi sosial, dan dinamika pemulihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemulihan ODGJ skizofrenia dipengaruhi oleh faktor biologis, psikologis, sosial, dan spiritual. Rehabilitasi psikososial yang menekankan keterampilan hidup, aktivitas keagamaan, serta interaksi sosial terbukti membantu meningkatkan ketahanan psikologis dan identitas diri subjek. Spiritualitas memiliki peran penting sebagai mekanisme koping dan sumber makna hidup, meskipun tantangan masih muncul dari minimnya dukungan keluarga dan stigma masyarakat. Dengan demikian, pemulihan ODGJ skizofrenia memerlukan pendekatan holistik dan berkelanjutan melalui kolaborasi antara tenaga medis, psikolog, tokoh agama, keluarga, serta komunitas.
Strategi Guru BK dalam Membangun Kedisiplinan Siswa: Studi Kasus di MAN 2 Mojokerto Rahmawati, Pudji; Roghibah, Vika Tsalatsun
Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 7, No 2 (2025): AL-IRSYAD: JURNAL BIMBINGAN KONSELING ISLAM
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/bki.v7i2.17945

Abstract

This research aims to provide an in-depth description of the strategies employed by Guidance and Counseling (BK) teachers in building student discipline at Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Mojokerto. This focus was chosen due to the prevalence of undisciplined behavior among students, such as high rates of tardiness, truancy, leaving class without permission, and various other violations of school rules, which negatively impact the effectiveness of the learning process and character formation. To gain a comprehensive understanding of this phenomenon, this study uses a descriptive qualitative approach, with BK teachers and students as research subjects selected through purposive sampling techniques. Research data was obtained through in-depth interviews, direct observation of student behavior, and documentation in the form of violation records and school reports. The research findings indicate that guidance and counseling teachers employ various strategies in fostering student discipline, including individual counseling, group counseling, information services, classical guidance, educational sanctions, and ongoing coordination with homeroom teachers and subject teachers. The approach used does not solely focus on rule enforcement but emphasizes preventive and educational aspects aimed at cultivating self-awareness, a sense of responsibility, and students' intrinsic motivation to comply with school rules. These findings confirm that the role of guidance and counseling teachers is highly significant in shaping a sustainable culture of discipline and supporting the creation of a conducive learning environment oriented toward student character development

Page 12 of 12 | Total Record : 112

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 2 (2025): AL-IRSYAD: JURNAL BIMBINGAN KONSELING ISLAM Vol 7, No 1 (2025): AL-IRSYAD: JURNAL BIMBINGAN KONSELING ISLAM Vol 6, No 2 (2024): AL-IRSYAD: JURNAL BIMBINGAN KONSELING ISLAM Vol 6, No 1 (2024): AL-IRSYAD: JURNAL BIMBINGAN KONSELING ISLAM Vol 5, No 2 (2023): AL-IRSYAD: JURNAL BIMBINGAN KONSELING ISLAM Vol 5, No 1 (2023): AL-IRSYAD: JURNAL BIMBINGAN KONSELING ISLAM Vol 4, No 2 (2022): AL-IRSYAD: JURNAL BIMBINGAN KONSELING ISLAM Vol 4, No 1 (2022): Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 3, No 2 (2021): Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 3, No 1 (2021): Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 2, No 1 (2020): Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 1, No 2 (2019): Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 1, No 1 (2019): Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam More Issue