cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hanif Maulaniam Sholah
Contact Email
hanif@alqolam.ac.id
Phone
+6285755597533
Journal Mail Official
hanif@alqolam.ac.id
Editorial Address
Raya Putat Lor Street Gondanglegi Malang
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan
Published by Universitas Al-Qolam
ISSN : 26570416     EISSN : 2656505X     DOI : https://doi.org/10.35897/jurnaltinta.v1i1
Core Subject : Religion, Science, Education,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science
This Journal covers the area of Teaching learning in Indonesia and the science of Teaching Learning at educational system in such areas of teaching science, teaching social knowledge, teaching language, teaching religion, teaching culture and teaching technology and publishes articles biannually in March and September. The focus of this journal cover on the following scope: theory of education, curriculum of education, history of education, management of education, psycology of education and antropology of education.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 223 Documents
 12   13   14   15   16 
Perspektif Psikolinguistik terhadap Kepribadian Ekstovert dan Introvert pada Anak Usia Dini Halimatusya'diyah; Luluk Kamalia, Alfin; Kalukar, Ventje Jany
Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v7i1.1721

Abstract

Sudah umum diketahui bahwa bahasa Inggris merupakan bahasa yang sering digunakan dalam kancah internasional. Upaya pemerolehan dan pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa kedua perlu dilakukan secara terencana dan sistematis guna mencapai target yang diinginkan. Pembelajaran dan pemerolehan bahasa Inggris kebanyakan dilakukan pada bidang formal seperti di sekolah-sekolah. Bahasa Inggris menjadi mata pelajaran wajib bagi siswanya. Terdapat dua faktor yaitu faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi proses belajar bahasa. Faktor internal biasanya terdapat dalam diri pribadi setiap pembelajar. Sedangkan faktor eksternal berkaitan dengan faktor lingkungan. Penelitian ini akan membahasa faktor internal berupa tipe kepribadian ekstrovert dan introvert, serta pengaruh motivasi dalam pemerolehan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua. Metode penelitian yang digunakan adalah metode dekriptif kualitatif dengan model analisis kategoris deskriptif. Objek dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas IX MTS Lukmanul Hakim Muara Kaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan proses pemerolehan bahasa kedua pada siswa berkepribadian ekstrovert dan introvert. Siswa ekstrovert dominan menguasai aspek reading dan speaking. Sedangkan siswa introvert cenderung dominan pada aspek vocabulary dan writing. Motivasi berupa adanya keinginan melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi turut menjadi faktor keberhasilan pemerolehan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua. Kata Kunci: tipe kepribadian, motivasi, pemerolehan bahasa
Implementasi Kurikulum Sekolah Islam Terpadu dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPIT Al-Uswah Bangil Famsah, Saefuddin; Fatmawati, Lailil; Achmad Dhohirrobbi; Mochammad Rifky Nanda Putra
Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v7i1.1801

Abstract

Kecenderungan orang tua saat ini semakin mengarah pada pemilihan sekolah yang menyelenggarakan proporsi keislaman yang lebih besar dibandingkan instansi sekolah umum. Sekolah Islam Terpadu (SIT) merupakan pilihan karena kurikulum khas yang menekankan terhadap aspek akademik serta memperkuat karakter religius siswa melalui kegiatan pembiasaan diri. Salah satu contoh dari penerapan kurikulum ini dapat dilihat di SMPIT Al-Uswah Bangil, yang menggunakan kurikulum gabungan antara kurikulum nasional dan kurikulum khas JSIT. Studi ini memanfaatkan pendekatan kualitatif deskriptif, yang mengadopsi metode studi lapangan (field research). Maksud dari studi ini yaitu dalam mengembangkan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan memisahkan mata pelajaran relevan terhadap rumpun PAI, yang mencakup sedikitnya empat subjek dalam ruang lingkup kurikulum PAI JSIT, yaitu 1) PAI, 2) Alquran, 3) Bahasa Arab, 4) BPI. Dan dalam pengimplementasian mata pelajaran PAI dapat dilakukan melalui kegiatan intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan budaya sekolah.
Analisis Pengaruh Persepsi dan Pola Asuh Orang Tua terhadap Minat Melanjutkan Studi Akuntansi ke Perguruan Tinggi di SMK Gondanglegi dan Pagelaran Mahmudah, Nufidatul
Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v7i1.1814

Abstract

Student’s interest to study further in university with accounting major commonly influenced by many factors, including externals and internals. This research’s objective is to analyze the influence of parents’ perceptive thoughts and their parenting style towards the students’ interest in accounting major. This research uses quantitative approaches and the population subjects are students in Gondanglegi and Pagelaran. Sampling techniques uses in this study is purposive sampling by questionnaire techniques in data collection. Data is analyzed using dobled-linear regression to get the relation between independent and dependent variables. Results of this study shows that student’s perceptions of accounting major positively and significantly influence their interest to study further for linear major. Besides that, parenting style negatively influences to student’s interest. This study implies that to increase student’s interest in accounting major or department, educational institutions should focus on quality development and teaching methods.
Persepsi Dosen dan Mahasiswa terhadap Penggunaan Teknologi dalam Kegiatan Belajar Mengajar di Universitas Al-Qolam Malang Hosniyeh
Jurnal Tinta Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v7i1.1807

Abstract

ABSTRACT  The focus of this research is what are the perceptions of lecturers and students regarding the use of technology in teaching and learning activities at Al-Qolam University Malang. This research uses descriptive qualitative methods. The data source in this research is the results of answers from a questionnaire distributed by researchers to representatives of 10 students and 10 lecturers from 10 study programs at Al-Qolam University Malang. Data collection used in this research was: Observation, interviews and documentation. The data analysis technique in this research consists of three paths, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this research are that the majority of lecturers and students use technology in teaching and learning activities. They answered that the use of technology in learning is very effective and interesting, but apart from that, there are obstacles in using it such as facilities, not having internet access, not having a cellphone or laptop, not understanding the use of technology, etc. And one of the problems is that students become lazy about reading and studying, they prefer playing games and social media rather than reading and looking for material.  
Analisis Signifikansi Perkembangan Emosional dan Perilaku Anak dengan Pengasuhan Orangtua melalui Strength and Difficulties Questionnaire (SDQ) Nurhayati
Jurnal Tinta Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v7i1.1817

Abstract

Based on the reflective thought on how children’s hyper emotional responding to an action that requires attention and patience in RA Shodrul Ulum Brongkal, this research aims to identify concrete relation between children’s emotional development and behavior with certain kind of parenting. This research conducted towards 58 respondents parents in RA Shodrul Ulum Brongkal. Research methods in this study uses quantitative SDQ (Strength and Difficult Questionnaire) for collecting data and uses SPSS program to analyze the data. This research shows that student’s emotional and behavior development significantly related to parenting model. Extreme behavior and hyper reactive emotions also consider as the result of how parents-child relationship and communication.
ANALISIS TUTURAN BANYU PADA FILM DANCING IN THE RAIN: KAJIAN PSIKOLINGUISTIK Hamdala, Safira; Wahab, Abd. Aziz; Susetya, Domas Sugrahita Harja
Jurnal Tinta Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v5i1.918

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana bentuk tuturan lisan yang dituturkan oleh penyandang autisme. Autisme merupakan salah satu jenis gangguan wicara yang terjadi pada manusia. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif yakni mendeskripsikan data. Sumber data yang digunakan oleh peneliti berasal dari film Dancing In The Rain khususnya pada tokoh Banyu yang termasuk penyandang autisme. Data yang digunakan yakni tuturan yang dituturkan oleh tokoh Banyu tersebut. Selanjutnya metode yang digunakan yakni metode simak, rekam dan catat. Teknik analisis data yang dilakukan yakni 1) reduksi data, 2) penyajian data, dan 3) pengambilan kesimpulan. Hasil yang ditemukan dari penelitian ini ialah tuturan verbal penyandang autisme yakni tokoh Banyu membentuk omission, dan distortion. Kata lain tuturan yang dituturkan ialah mengalami pelesapan atau penghilangan unsur bahasa dan salah urut bahasa. Selain itu, dalam menanggapi stimulasi dari luar Banyu menanggapinya secara lambat dan/atau cepat. Bentuknya seperti tuturan yang dituturkan secara cepat dan berulang-ulang dengan sikap tantrum. ABTRACT This study aims to describe how forms of oral speech are spoken by people with autism. Autism is a type of speech disorder that occurs in humans. This study uses a qualitative descriptive research that is describing the data. The data source used by the researchers came from the film Dancing In The Rain, especially the character Banyu who is a person with autism. The data used are the utterances spoken by the Banyu character. Furthermore, the method used is the method of observing, recording and noting. The data analysis techniques performed were 1) data reduction, 2) data presentation, and 3) drawing conclusions. The results found from this study are the verbal utterances of persons with autism, namely the character Banyu forming omission and distortion. In other words, the utterances spoken are experiencing the loss or omission of language elements and the wrong order of language. In addition, in response to stimulation from outside Banyu responds slowly and/or quickly. The form is like a speech that is spoken quickly and repeatedly with a tantrum.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA: Development, Media, Speaking Skills Saputri, Zohana Hanif; Firmansyah, Bayu
Jurnal Tinta Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v5i1.922

Abstract

This research started from the lack of variety of learning media in teaching and learning activities so it is necessary to develop a product in the form of comics as a learning medium. In the KD legend material. 311 and 4.11. The formulation of the problems contained in this study are: (1) How is the process of developing comic media for legend text speaking skills in seventh grade students of MTs Abu Amr. (This study aims to determine the process of developing comics media for legend text speaking skills in seventh grade students of MTs Abu Amr and the effectiveness of developing comic media for legend text speaking skills in seventh grade students of MTs Abu Amr. The research method used is Research and Development with the ADDIE model which includes 5 steps, namely analysis, design, development, implementation, evaluation. The results of the validation of 4 experts, namely 1 material expert, got an average score of 90% in the "Very Eligible" category, RPP experts got an average score of 95% in the "Very Eligible" category. Linguists get an average score of 93% in the "Very Eligible" category and Linguists get an average score of 95% in the "Very Eligible" category. Educator Response I got a score of 86% in the very decent category, educator II got a score of 84% in the very good category. The results of the speaking assessment test (retelling the contents of the legend) using comic media, students in the small group trial in class VII A got a score of 87% in the very good category, for the large group trial in class VII A got a score of 97% in the very good category.
KEEFEKTIFAN MODEL KOOPERATIF TIPE PAIR CHECK DALAM MENDALAMI PUISI SISWA KELAS X MA DARUL HASAN Muzemil; Hamid , Abdul; Susetya, Hemas Haryas Harja
Jurnal Tinta Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v5i1.925

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model collaborative pair-checking dalam penelitian puisi. Penelitian ini memakai penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik dan metode pengumpulan data memakai angket, wawancara, observasi, dan tes. Teknik analisis data memakai analisis statistik inferensial untuk menarik kesimpulan tentang model tersebut. Dalam penelitian ini, uji-t berpasangan dipakai untuk menguji perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah menerapkan model kerja sama pasangan. Sampel yang digunakan untuk penelitian ini adalah siswa kelas X MA Darul Hasan. Hasil penelitian memperlihatkan adanya perbedaan pemerolehan belajar siswa sebelum dan sesudah menerapkan model pair-check. Data nilai siswa sebelum penerapan model yakni dengan nilai rata-rata 67,29, sedangkan setelah penerapan model rata-rata nilai siswa yaitu 74,79. Maka dari itu, dapat dilihat bahwa penerapan model kerjasama pair-check dapat dinilai efektif untuk digunakan dalam mendalami puisi. Kata Kunci: keefektifan, pair check, dan puisi
PENGEMBANGAN MEDIA GOOGLE SITES DENGAN MODEL CIRC UNTUK PEMBELAJARAN MAMBACA PUISI PADA SISWA MA DARUL HASAN DAN MA SUNAN KALIJAGA Mardiyah, Ifatul; Islam, Muhammad Hifdil; Susetya, Hemas Haryas Harja
Jurnal Tinta Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v5i1.928

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil uji coba produk media Google Sites dengan menggunakan Model CIRC pada  pembelajaran membaca puisi pada siswa MA Darul Hasan Dan MA Sunan Kalijaga. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (R&D) yang mengacu pada teori pengembangan Borg & Gall (1983). Objek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X MA Darul Hasan Dan MA Sunan Kalijaga. Hasil dari penelitian ini berdasarkan  penilaian yang didapat dari ahli media 66 (Valid), ahli materi 76% (valid), hasil uji coba skala terbatas 67% (valid) dan penilaian dari ahli praktisi yaitu guru bahasa Indonesia  di MA Darul Hasan mencapai 80% (kriteria valid), dan hasil uji coba skala besar 97%  (sangat valid) sedangkan penilaian dari ahli praktisi yaitu guru bahasa Indonesia MA Sunan Kalijaga itu mendapat skor rata-rata 85% dengan (kriteria sangat valid), yang dari setiap penilaian tersebut memasuki kriteria layak, maka dapat disimpulkan bahwa hasil uji coba produk media Google Sites dengan menggunakan media CIRC dikatakan layak digunakan dalam pembelajaran membaca puisi.
OPTIMALISASI PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI DI SMP ISLAM SULTAN AGUNG SUDIMORO MALANG Husni, Muhammad; Mufidah, Ani
Jurnal Tinta Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v5i1.929

Abstract

Lingkungan belajar membutuhkan peran salah satu metode atau alat belajar mengajar. Media pembelajaran sangat penting, sebagai panduan dalam mencapai tujuan pembelajaran. Peran PAI dalam pengamalan sikap sehari-hari perlu dimaksimalkan, didalam maupun diluar kelas melalui media pembelajaran yang baik. Perancangan media pembelajaran harus mendapatkan dukungan penuh dari kepala sekolah dan guru. Beberapa faktor penghambat dalam penerapan media pembelajaran adalah: waktu pelajaran PAI hanya 2 JP per pekan menyebabkan kurang maksimal dalam mencapai tujuan pembelajaran. Ada beberapa anak pondok tidak memiliki buku pendamping belajar, harus menulis. Tidak merenovasi dalam metode pembelajaran karena kurang adanya waktu dalam mempersiapkan. Kurang adanya sarana yang mendukung dalam menyusun media pembelajaran. Berdiskusi dengan kepala sekolah dan beberapa guru tentang perancangan media pembelajaran. Optimalisasi Perancangan Media Pembelajaran PAI di SMP Islam Sultan Agung: pekan efektif, membagi materi, menentukan tujuan (ATP), menentukan Rencana pembelajaran 1 semester (1 Lembar), merancang media (metode, strategi, penilaian pembelajaran, melaksanakan Evaluasi.

Page 14 of 23 | Total Record : 223

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Tinta Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Tinta Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Tinta Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Tinta Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Tinta Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Tinta Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Tinta Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Tinta Vol. 3 No. 2 (2021): Jurnal Tinta Vol. 3 No. 1 (2021): Jurnal Tinta Vol. 2 No. 2 (2020): Jurnal Tinta Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Tinta Vol. 1 No. 2 (2019): Jurnal Tinta Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Tinta More Issue