cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinasti Publisher
Contact Email
dinasti.info@gmail.com
Phone
+62 811-7404-455
Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com
Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Published by DINASTI REVIEW
ISSN : 27163768     EISSN : 2716375X     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences
Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 1,674 Documents
 156   157   158   159   160 
Pengelolaan Kelas Industri dalam Meningkatkan Keterserapan Lulusan SMK di Dunia Kerja Saepudin Zuhri; Emay Mastiani
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6537

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengelolaan Kelas Industri di SMKN 6 Bandung dan SMKN 2 Cimahi melalui penerapan siklus Plan-Do-Check-Act (PDCA) sebagai kerangka manajemen mutu pendidikan vokasi. Dengan pendekatan kualitatif studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tahap perencanaan dilakukan secara kolaboratif dengan industri mitra untuk menyusun kurikulum berbasis kompetensi, pelaksanaan mengkombinasikan pembelajaran teori, praktik di bengkel sekolah, serta on-the-job training (OJT) di perusahaan, evaluasi dilaksanakan secara berlapis dengan rubrik kompetensi berbasis SKKNI dan standar industri, sedangkan tindak lanjut mencakup revisi kurikulum, peningkatan kapasitas guru, serta penguatan kemitraan dengan dunia usaha dan dunia industri. Temuan ini menegaskan bahwa penerapan PDCA mampu meningkatkan relevansi pembelajaran dengan kebutuhan dunia kerja, meskipun masih terdapat kendala berupa keterbatasan fasilitas modern dan ketergantungan pada komitmen industri. Penelitian ini merekomendasikan penerapan siklus PDCA sebagai model pengelolaan kelas industri di SMK lain untuk memperkuat daya saing lulusan di pasar kerja.
Manajemen Pembinaan Keterampilan Teknisi untuk Meningkatkan Kinerja Personel di Depohar 70 TNI AU Rina Widyastuti; Dinny Mardiana
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6538

Abstract

Penelitian ini mengkaji manajemen pembinaan keterampilan teknisi di Depohar 70 TNI AU dalam rangka meningkatkan profesionalisme personel pemeliharaan alutsista. Dengan pendekatan kualitatif studi kasus, penelitian dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan keterampilan teknisi dilaksanakan melalui empat fungsi manajemen: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan, program pembinaan disusun secara sistematis dan berbasis kompetensi dengan melibatkan instruktur dan teknisi senior. Pengorganisasian dilakukan dengan struktur komando yang jelas namun tetap menekankan kolaborasi melalui mentoring dan peer learning. Pelaksanaan mengkombinasikan pembelajaran klasikal dan praktik langsung di hanggar pemeliharaan serta laboratorium avionik, sementara evaluasi dilaksanakan secara berjenjang dan berkelanjutan sebagai sarana pengukuran sekaligus pembinaan. Temuan ini menegaskan bahwa manajemen pembinaan yang terstruktur dan partisipatif mampu meningkatkan keterampilan teknisi serta membangun budaya belajar berkelanjutan di lingkungan militer. Namun, keterbatasan fasilitas simulasi modern menjadi tantangan yang perlu diatasi melalui inovasi dan kerja sama eksternal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen pembinaan yang adaptif dan komprehensif berperan strategis dalam mendukung kesiapan operasional TNI AU.
Strategi Promosi Sekolah Dasar Islam dalam Menumbuhkan Kepercayaan Masyarakat Riza Dia Utari; Budi Haryanto
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6547

Abstract

Kepercayaan publik terhadap lembaga pendidikan dasar merupakan faktor penting dalam keberlanjutan dan perkembangan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi promosi yang diterapkan sekolah dasar dalam membangun kepercayaan publik. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Strategi promosi yang efektif meliputi peningkatan kualitas layanan pendidikan, pemanfaatan media sosial, dan keterlibatan aktif di masyarakat. Selain itu, prestasi siswa dan citra positif guru juga merupakan faktor pendukung utama dalam membangun kepercayaan.
Pengaruh Risiko Kredit Terhadap Efisiensi Perbankan di ASEAN Akhmad Fajarullah Syahdin; Mahyus Ekananda
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6548

Abstract

Studi ini menyajikan analisis empiris mengenai pengaruh risiko kredit terhadap efisiensi biaya perbankan di negara-negara ASEAN pada periode 2012-2017 dengan menggunakan metode Stochastic Frontier Analysis (SFA) dan Fixed Effect Model (FEM). Penelitian dilakukan dalam dua tahap, yaitu menghitung skor efisiensi biaya perbankan berdasarkan data panel dari 312 bank di 10 negara ASEAN, kemudian mengestimasi hubungan antara risiko kredit dan efisiensi melalui regresi data panel dengan variabel kontrol seperti ukuran bank, profitabilitas, dan modal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efisiensi perbankan di ASEAN secara umum berada di atas 80%, yang mengindikasikan bahwa sebagian besar input yang digunakan dalam proses produksi telah dimanfaatkan secara efektif, dengan tingkat inefisiensi biaya yang relatif kecil dan masih dapat dioptimalkan. Selain itu, ditemukan adanya hubungan negatif antara risiko kredit dan efisiensi perbankan, di mana risiko yang paling berpengaruh menurunkan efisiensi adalah Loan to Asset Ratio (LAR). Hal ini menunjukkan bahwa semakin besar risiko kredit yang diambil oleh bank, semakin besar pula beban biaya yang diperlukan untuk mengelola risiko gagal bayar, sehingga menurunkan nilai efisiensi biaya. Di sisi lain, efisiensi perbankan di kawasan ASEAN mengalami peningkatan dari tahun 2012 hingga 2017, mencerminkan perbaikan signifikan dalam pengelolaan sumber daya di sektor perbankan.
Pengaruh Consumer Brand Engagement Konten Instagram @madformakeup.co melalui Brand Knowledge terhadap Keputusan Pembelian Produk (Survei Eksplanasi pada Followers Akun Instagram @madformakeup.co) Lutvi Meidina Putri; Wina Erwina; Henny Sri Mulyani
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6549

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh consumer brand engagement terhadap brand knowledge dan keputusan pembelian pada pengikut akun Instagram @madformakeup.co, serta menguji peran moderasi brand knowledge dalam hubungan tersebut. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan paradigma positivistik, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner daring kepada 166 responden yang merupakan followers aktif akun @madformakeup.co. Analisis data dilakukan menggunakan metode Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan bantuan SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa consumer brand engagement berpengaruh signifikan terhadap brand knowledge dan keputusan pembelian, sementara brand knowledge juga berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Namun, interaksi antara brand engagement dan brand knowledge menunjukkan pengaruh negatif signifikan terhadap keputusan pembelian, yang mengindikasikan bahwa keterlibatan emosional tinggi dapat mengurangi peran rasionalitas dalam pengambilan keputusan. Temuan ini memperkuat teori Associative Network Memory dan menegaskan pentingnya konten naratif-edukatif dalam membentuk persepsi merek tanpa menggunakan influencer. Studi ini memberikan kontribusi terhadap literatur komunikasi pemasaran digital serta implikasi strategis bagi merek lokal dalam membangun keterlibatan dan loyalitas konsumen melalui media sosial.
Kemitraan Pemerintah dan Kelompok Tenun Ikat Sikka Sebagai Upaya Peningkatan Ekonomi Kreatif (Studi Dinas Perdagangan, Koperasi, dan UKM Kabupaten Sikka) Nur Chotimah; Nurdin H. Abd. Rahman S.; Andy Suriyani; Yoseph Piterson
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6550

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pola kemitraan antara Pemerintah Daerah melalui Dinas Perdagangan, Koperasi, dan UKM Kabupaten Sikka dengan kelompok pengrajin tenun ikat sebagai salah satu upaya pengembangan ekonomi kreatif berbasis budaya lokal. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan dukungan analisis SWOT (Strength, Weakness, Opportunities, Threats) untuk mengetahui posisi strategis dan arah pengembangan tenun ikat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemitraan yang terjalin bersifat fasilitatif meliputi penyediaan bahan baku, pendampingan produksi, pelatihan keterampilan, serta dukungan akses pemasaran. Analisis SWOT menghasilkan skor IFAS sebesar 3,511 dan EFAS sebesar 3,586, yang menempatkan posisi tenun ikat sikka pada kuadran II (strategi diversifikasi). Hal ini menunjukkan bahwa meskipun memiliki kekuatan internal berupa dukungan pemerintah, jaringan pemasaran, serta nilai budaya sebagai identitas daerah, pengembangan tenun ikat tetap dihadapkan pada ancaman eksternal seperti persaingan produk pabrikan, fluktuasi harga bahan baku, dan minimnya regenerasi penenun muda. Penelitian ini menyarankan strategi diversifikasi produk, penguatan regulasi, optimalisasi digital marketing, serta kemitraan multi-aktor agar pengembangan tenun ikat dapat lebih berdaya saing, berkelanjutan, dan memberikan kontribusi bagi kesejahteraan masyarakat sikka.
Musik K-Pop BTS sebagai Media Komunikasi Intrapersonal dan Komunikasi Identitas dalam Perspektif Uses and Gratifications Norvi Handayati; Firman Kurniawan
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6555

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena global musik K-Pop, khususnya BTS, yang tidak hanya hadir sebagai hiburan, tetapi juga dimaknai secara mendalam oleh penggemarnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peran musik BTS sebagai media komunikasi intrapersonal dan komunikasi identitas bagi komunitas penggemarnya, ARMY, melalui kerangka teori uses and gratifications. Metode yang digunakan adalah tinjauan pustaka sistematis, dengan mengikuti pedoman Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA), yang melibatkan proses penelusuran, penyaringan, dan sintesis terhadap 28 artikel ilmiah yang relevan pada periode 2020-2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa musik BTS berfungsi sebagai ruang kognitif yang mendorong pemikiran kritis, serta sebagai media komunikasi intrapersonal yang membantu penggemar dalam regulasi emosi, refleksi diri, dan peningkatan kesejahteraan psikologis. Musik BTS juga berperan sebagai media komunikasi identitas, baik secara personal maupun kolektif. Dalam perspektif UGT, musik BTS melampaui fungsi hiburan semata, karena dipilih dan dimaknai secara aktif oleh ARMY untuk memenuhi kebutuhan kognitif, afektif, sosial, dan psikologisnya.
Model Pengembangan Pariwisata Berkelanjutan untuk Meningkatkan Pendapatan Masyarakat Lokal Pantai Pinagut Bolaang Mongondow Utara Aisya Mutiarasari; Maikel Sanger; Alya Gallang; Trianingsih Makalalag
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6556

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui model pengembangan pariwisata berkelanjutan untuk meningkatkan pendapatan masyarakat lokal di Pantai Pinagut Kabupaten Bolaang Mongondow Utara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dan analisis data kualitatif dengan paradigma post-positivisme. Adapun proses pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, Focus Group Discussion (FGD), dan studi dokumentasi. Hasil yang ditemukan dilakukan kodefikasi untuk menemukan kategori dan kata kunci yang sesuai dengan indikator pada masing-masing dimensi CBT yang mencakup (dimensi ekonomi, sosial, budaya, lingkungan, dan politik) yang berkembang di masyarakat terhadap perkembangan pariwisata berdasarkan paradigma dan fenomena yang terjadi di destinasi pantai pinagut. Hasil penelitiannya yaitu: model konseptual CBT di Pantai Pinagut dapat dipahami melalui pendekatan piramida, di mana food tourism dan kelembagaan menjadi fondasi, diikuti oleh infrastruktur, UMKM, homestay, atraksi budaya, pemandu wisata, dan pelestarian lingkungan sebagai puncaknya. Model ini menekankan bahwa keberhasilan CBT hanya dapat dicapai melalui sinergi antara pemerintah, masyarakat, dan stakeholder lain, dengan tujuan akhir berupa peningkatan pendapatan masyarakat lokal secara berkelanjutan. Adapun pendapatan masyarakat lokal mengalami lonjakan sebesar pendapatan Rp310.000 dibanding 2021 (sekitar 34,8%). Dalam 2 tahun terakhir, kenaikan pendapatan mencapai Rp550.000 (sekitar 45,8%). Secara keseluruhan, sejak dimulainya CBT (2022–2024), pendapatan naik 96,6% dibanding periode sebelum CBT.
Pengaruh Kepemimpinan Demokratis, Lingkungan Kerja, dan Kerja Sama Tim terhadap Komitmen Organisasional Pegawai Inspektorat Kabupaten Sumba Barat Daya Kasilda Dodok; Ignatius Soni Kurniawan; Nala Tri Kusuma
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6557

Abstract

Komitmen organisasional merupakan faktor penting yang memengaruhi efektivitas organisasi publik, namun praktiknya sering menghadapi tantangan akibat variasi gaya kepemimpinan, kondisi lingkungan kerja, dan kualitas kerja sama tim. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan demokratis, lingkungan kerja, dan kerja sama tim terhadap komitmen organisasional Pegawai Negeri Sipil di Kantor Inspektorat Kabupaten Sumba Barat Daya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei, melibatkan seluruh 57 Pegawai Negeri Sipil sebagai responden dengan teknik sensus. Data dikumpulkan melalui kuesioner berbasis skala Likert dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda setelah memenuhi uji asumsi klasik. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa kepemimpinan demokratis dan lingkungan kerja memberikan kontribusi positif terhadap penguatan komitmen organisasional, sementara kerja sama tim menunjukkan pengaruh negatif dan signifikan terhadap komitmen organisasional. Temuan ini memiliki implikasi bagi praktik manajemen sumber daya manusia di sektor publik, terutama dalam merancang gaya kepemimpinan partisipatif, membangun lingkungan kerja yang kondusif, dan memperkuat kualitas mekanisme kerja sama tim yang meningkatkan keterikatan dan loyalitas pegawai.
Efektivitas Program Shadowing dalam Meningkatkan Kompetensi Manajerial Calon Kepala Sekolah: Sebuah Studi Kasus di TK Negeri Pembina Kota Banjar Baru Salahuddin
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i1.6570

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program shadowing dalam meningkatkan kompetensi manajerial calon kepala sekolah di TK Negeri Pembina Kota Banjar Baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa shadowing mampu meningkatkan lima dimensi utama kompetensi manajerial: (1) visioning dan keterampilan perencanaan berbasis data, (2) pengorganisasian sumber daya sekolah, (3) supervisi akademik yang membina dan reflektif, (4) pengambilan keputusan partisipatif dan solutif, serta (5) internalisasi gaya kepemimpinan demokratis, kolaboratif, inovatif, dan transformatif. Implikasi penelitian ini adalah bahwa shadowing dapat dijadikan model nasional dalam pengembangan calon kepala sekolah, khususnya di jenjang PAUD/TK.

Page 158 of 168 | Total Record : 1674

 156   157   158   159   160 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026) Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025) Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025) Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024) Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2022) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2021 - November 2021) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020) More Issue