cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinasti Publisher
Contact Email
dinasti.info@gmail.com
Phone
+62 811-7404-455
Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com
Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Published by DINASTI REVIEW
ISSN : 27163768     EISSN : 2716375X     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences
Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 1,674 Documents
 44   45   46   47   48 
Rekrutmen Program PPG Dalam Jabatan di Kementerian Agama Provinsi Sumatera Utara Amar khairi Ahmad; Nasrul Syakur Chaniago
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i4.2269

Abstract

Penelitian ini difokuskan untuk mengetahui rekrutmen program ppg dalam jabatan di kementerian agama provinsi sumatera utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendalami pemahaman mengenai pola rekrutmen program jabatan Pendidikan Profesi Guru (PPG) di Kementerian Agama Provinsi Sumatera Utara (Kementerian Agama Provinsi Sumatera Utara). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, kuisioner, dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di Kementerian Agama Provinsi Sumatera Utara, yang merupakan instansi vertikal Kementerian Agama Republik Indonesia di wilayah Sumatera Utara. Kementerian Agama Provinsi Sumatera Utara berdiri pada tanggal 3 Januari 1976 dengan visi "Terwujudnya Masyarakat Sumatera Utara yang Taat Beragama, Rukun, Cerdas, dan Sejahtera" dan misi untuk meningkatkan kualitas kehidupan beragama, memantapkan kerukunan umat beragama, menyediakan pelayanan kehidupan beragama yang merata dan berkualitas, serta meningkatkan kebijakaan dibidang penyelenggaraan kehidupan beragama. Untuk meningkatkan kualitas proses rekrutmen Program PPG Dalam Jabatan di masa mendatang, beberapa upaya yang dapat dilakukan antara lain penyempurnaan kebijakan atau peraturan terkait, peningkatan anggaran dan alokasi sumber daya, perbaikan prosedur atau mekanisme rekrutmen, peningkatan kualitas sumber daya manusia, serta pemanfaatan teknologi atau sistem informasi yang lebih efektif.
Konstruksi Maskulinitas pada Laki-Laki Korban Pelecehan Seksual Nala Suhaila; Triny Srihadiati
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i4.2272

Abstract

This study aims to examine and understand how constructions of masculinity are formed and affected in male victims of sexual abuse. In the context of a society that often defines masculinity with strength, toughness and dominance, the experience of sexual abuse can create dissonance in the masculine identity of the victims. This research uses qualitative research methods using observation, interview and literature study techniques. The results showed that social and cultural norms related to masculinity have a significant influence on the experiences of male victims of sexual abuse, especially in terms of how they feel, deal with, and obtain support for the event. These masculinity-related stigmas and stereotypes can hinder the recovery process for male victims, as they may feel that acknowledging the abuse will damage their masculine identity. In addition, the lack of understanding and empathy from society and law enforcement towards male victims can exacerbate their situation, ultimately leading to disparities in the protection and handling of sexual violence cases between male and female victims.
Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Kearifan Lokal Tari Lenggang Cisadane untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman dan Karakter Saling Menghargai di Sekolah Dasar Yuliyanti Yuliyanti; Yuyu Yuhana; Ratna Sari Dewi
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i4.2444

Abstract

The objective of this result is To ascertain the academic achievements of students subsequent to the implementation of digital instructional materials derived from the traditional Lenggang Cisdanee dance to enhance reading comprehension and foster respect for the textual content (explanation) at the elementary level, specifically in the fifth grade. The type of research employed is development research (R&D). The research and development method, or Research and Development, is a research method used to produce specific products and to test their effectiveness and the effectiveness of the development process. The results of calculations using N-Gain fall within the effective category, indicating that students exhibit an increase in learning outcomes. This is evidenced by the lower pre-test value in comparison to the post-test value following the utilisation of digital teaching materials based on the local wisdom of the Lenggang Cisadane dance. The response of students to digital teaching materials based on the local wisdom of the Lenggang Cisadane dance is highly positive. Students' learning outcomes have demonstrably improved following the use of digital teaching materials based on the local wisdom of the Lenggang Cisadane dance.
Analisis Dampak Jangka Panjang Merger Dan Akuisisi Terhadap Kinerja Keuangan Bank Syariah Indonesia Riki Pranata; Tuti Anggraini; Muhammad Lathief Ilhamy Nst
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i5.2076

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang dampak jangka panjang yang terjadi terhadap Bank Syariah Indonesia (BSI) setelah dilakukan marger dan akuisisi terhadap kinerja keuangananya. penyatuan dari sistem kerja sama yang dilakukan dengan perbankan lainnya, Dari bebagai sistem yang di tempuh untuk meningkatkan keuangan BSI tidak menutip kemungkinan akan banyak dampak jangka panjang yang timbul dari berbagai faktor ekonomi dan keuangan perbankan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif yaitu pengamatan (observasi) dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan pada  ROA dan ROE. Pada ROA meningkat dari 1,61% menjadi 1,98%, sedangkan ROE meningkat dari 13,71% menjadi 16,84%. Dan juga terjadi peningkatan NPM dan OPM, NPM dan OPM menunjukkan peningkatan yang positif. NPM meningkat dari 3,95% menjadi 4,53% dengan persentase kenaikan 0,58%, menunjukkan efisiensi dalam mengelola pengeluaran dan pendapatan. OPM juga meningkat dari 5,36% menjadi 6,01% dengan persentase kenaikan 0,65%, menunjukkan kontribusi yang lebih baik dari penjualan terhadap laba. Kesimpulan penelitian dengan kenaikan ROA, ROE, OPM, dan NPM berpengaruh positif dan signifkan terhadap kinerja keuangan dari Bank Syariah Indonesia.
Peran Komunikasi Keamanan dalam Meningkatkan Pemahaman Agama Melalui Dakkwah Digital: dalam Konsep Membangun Keamanan Informasi Sakir, Moh; Syari Harahap, Hamida; Dwinarko, Dwinarko
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i5.2207

Abstract

  Fenomena Komunikasi Dakwah digital menjadi fenomena yang signifikan dalam era modern, di mana teknologi informasi dan komunikasi mengubah cara manusia berinteraksi dan menyebarkan pesan. Melalui platform media sosial, situs web, dan aplikasi mobile, dakwah digital memanfaatkan kekuatan teknologi untuk menjangkau audiens yang lebih luas, baik secara geografis maupun demografis. Para penggiat dakwah menggunakan berbagai strategi konten kreatif, seperti video, gambar, dan cerita, untuk menyampaikan pesan-pesan agama dengan cara yang menarik dan relevan bagi audiens digital. Interaksi antara pengguna dan konten dakwah menciptakan komunitas online yang solid, memperkuat identitas keagamaan, dan mendukung pertumbuhan spiritual individu. Dalam konteks ini, dakwah digital bukan hanya menjadi sarana penyampaian pesan agama, tetapi juga merupakan wujud adaptasi agama terhadap perkembangan teknologi yang dapat membentuk perubahan sosial dan budaya dalam masyarakat yang semakin terhubung secara digital. Tulisan ini merupakan kajian literatur yang berusaha memperkuat deskripsi hipotetik spekulatif tentang bagaimana peranan komunikasi kemananan dalam meningkatkan pemahaman agaman melalui dakwah digital.
Pengaruh Pengembangan Karir Beban Kerja dan Kinerja terhadap Turnover Intention Karyawan Azka Qanit Naufan Zakaria; Hapzi Ali
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i4.2222

Abstract

Memahami niat turnover karyawan sangat penting bagi keberlangsungan organisasi. Turnover dapat menyebabkan biaya tinggi dan dampak negatif, termasuk penurunan produktivitas, gangguan moral dan budaya kerja, serta kehilangan pengetahuan dan keahlian. Faktor-faktor seperti pengembangan karir, beban kerja, dan kinerja memengaruhi niat turnover. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei cross-sectional untuk mengeksplorasi hubungan antara variabel-variabel tersebut. Temuan menunjukkan bahwa pengembangan karir memiliki pengaruh negatif yang signifikan terhadap niat turnover, sementara beban kerja dan kinerja memiliki pengaruh positif dan negatif yang signifikan. Interaksi antara ketiganya juga mempengaruhi niat turnover. Kesimpulannya, organisasi perlu memperhatikan strategi pengelolaan sumber daya manusia yang mengintegrasikan pengembangan karir, manajemen beban kerja, dan pengakuan kinerja untuk mengurangi turnover karyawan.
Analisis Peran Pelatihan dan Pengembangan dalam Meningkatkan Kinerja Aparatur Desa Fodo Kecamatan Gunungsitoli Selatan Kota Gunungsitoli Ridho Hardi Putra Harefa; Peringatan Harefa; Eliyunus Waruwu; Ayler Beniah Ndraha
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i4.2232

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengukur efektivitas, dampak, dan aspek apa yang perlu ditingkatkan dalam pelatihan dan pengembangan aparatur desa Fodo guna meningkatkan kinerja mereka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Lokasi penelitian yaitu Kantor Pemerintahan Desa Fodo Kecamatan Gunungsitoli Selatan Kota Gunungsitoli. Adapun yang menjadi informan dalam penelitian ini yaitu Kepala Desa Fodo, Sekretaris Desa, Bendahara Desa, Kepala Dusun 1, KASI, KAUR, BPD dan LPMD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan dan pengembangan aparatur desa selama ini sudah dijalankan dan dinilai baik meskipun masih belum optimal seperti yang diharapkan. Anggaran yang terbatas juga mengakibatkan keterbatasan dalam jumlah dan kualitas pelatihan yang dapat dilaksanakan, sehingga tidak semua aparatur desa dapat berpartisipasi. Kurangnya partisipasi aktif dari masyarakat dan minimnya dukungan dari pihak terkait menghambat penerapan hasil pelatihan di lapangan.
Peran Badan Kemakmuran Masjid Dalam Membudayakan Salat Berjamaah di Masyarakat Kampung Padang Labuhan Batu Denny Hermawan Ritonga Denny; Zulkarnain Abdurrahman
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i4.2233

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran BKM dalam membudayakan salat berjamaah di masyarakat Kampung Padang Labuhanbatu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dalam penelitian ini didapatkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran BKM dalam membudayakan salat berjamaah di masyarakat Kampung Padang Labuhanbatu adalah dengan memotivasi jamaah agar semangat salat berjamaah di masjid, menyiapkan fasilitas untuk kelancaran dan kenyamanan salat berjamaah, melakukan kerja sama dengan berbagai pihak untuk kelancaran salat berjamaah, dan melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap pelaksanaan salat berjamaah secara berkala. Dengan begitu masyarakat Kampung Padang Labuhanbatu dapat istiqamah dalam salat berjamaah di masjid. Dalam penelitian ini ditemukan pula faktor pendukung peran BKM dalam membudayakan salat berjamaah di masyarakat Kampung Padang Labuhanbatu adalah terjalinnya kerja sama yang baik antara Badan Kemakmuran Masjid (BKM) dengan orangtua, para jamaah, dan perangkat desa dalam memotivasi dan membiasakan anak-anak untuk salat berjamaah di masjid dan hubungan yang baik antara anggota BKM dan masyarakat Kampung Padang Labuhanbatu. Sedangkan faktor penghambatnya adalah jarak sebagian rumah masyarakat tergolong jauh dari masjid, sibuk dengan kegiatan lain, dan kurangnya kesadaran dari sebagian masyarakat tentang pentingnya keutamaan salat berjamaah.)
Penerapan Metode Quiz Team pada Pelajaran Mahfudzot di Pondok Pesantren Baitul Arqom Balung Jember Robbi Cahyo Pangestu; Abdul Mu’is; Mustajab Mustajab
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i4.2235

Abstract

Pemahaman materi oleh siswa kelas 1 MMI (Madrasatul Mu’allimin Al-Islamiyah) di Pondok Pesantren Baitul Arqom masih tergolong rendah. Kondisi ini terjadi karena metode pengajaran yang digunakan cenderung monoton, dimana guru dominan menjelaskan materi menggunakan ceramah di depan kelas dan siswa hanya diharapkan mendengar dan memahami tanpa interaksi lebih lanjut. Situasi ini sering kali menyebabkan siswa merasa bosan dan jenuh, yang berdampak pada kurangnya minat mereka untuk belajar dan memahami materi dengan baik. Dalam rangka mencari solusi, penelitian ini tertarik untuk menguji coba penggunaan metode pembelajaran Quiz Team yang diharapkan dapat menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk menilai apakah penggunaan Quiz Team dapat meningkatkan hasil belajar mahfudzot siswa di kelas tersebut. Melibatkan 25 siswa laki-laki dari tiga kelas, penelitian kualitatif ini menerapkan metode studi kasus. Temuan menunjukkan adanya peningkatan dalam pemahaman dan partisipasi aktif siswa dalam belajar, menandakan bahwa metode Quiz Team efektif dalam membuat proses belajar menjadi lebih dinamis dan memudahkan siswa memahami materi serta guru dalam mengajarkan materi tersebut.
Upaya Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai di Kantor Desa Ombolata Simenari Kecamatan Gunungsitoli Selatan Michael Boiman Zokho Lase; Yoel Melsaro Larosa; Eliyunus Waruwu; Ayler Beniah Ndraha
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i4.2239

Abstract

Human resource (HR) development efforts at the Ombolata Simenari Village Office, South Gunungsitoli Sub-district, Gunungsitoli City, are an important step in improving the performance of employees who have a central role in public services and community welfare. This research aims to explore the obstacles that hinder human resource development in the village and develop recommendations to overcome these obstacles. The research method used was qualitative with a descriptive approach. Data was collected through interviews with village officials, stakeholders, and community members, as well as document analysis and secondary data. The results showed that the main constraints in human resource development in Ombolata Simenari Village include budget limitations, low employee participation in development programs, lack of access to quality training resources, and competency gaps among employees. Steps that can be taken to overcome these obstacles include adequate budget allocation, increasing employee participation, increasing access to quality training resources, and identifying and improving employee competencies. The discussion concludes that improving employee performance through HR development requires structured and sustainable steps. Organizational Development Theory and Organizational Performance Improvement Theory form the basis for designing effective HR development strategies. By overcoming existing obstacles, it is expected that employee performance at the Ombolata Simenari Village Office can improve significantly, so as to provide better services to the community and achieve the desired village development goals.

Page 46 of 168 | Total Record : 1674

 44   45   46   47   48 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026) Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025) Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025) Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024) Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2022) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2021 - November 2021) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020) More Issue