Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Aksioma Ad Diniyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies

JAD
Website

Published by Sekolah Tinggi Agama Islam La Tansa Mashiro

ISSN : 23376104 EISSN : 27213579 DOI : http://dx.doi.org/10.55171/jad.v9i2

Core Subject : Religion, Education,

Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah ini dikelola Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) STAI La Tansa Mashiro Rangkasbitung, Lebak, Banten. Jurnal ini merupakan perubahan dari Jurnal Al-Hadloroh (ISSN 2067-5606). Sejak Volume 1 Nomor 1 Maret 2013, sebagai terbitan perdana, berkala ini berganti nama menjadi Jurnal Aksioma Ad-Diniyah. Frekuensi terbit yakni dua kali dalam setahun yaitu bulan Juni dan bulan Desember. Visi Aksioma ad-diniyyah menjadi jurnal terakreditasi dalam pendidikan agama islam. Dengan tujuan : (1) Membantu penyebaran informasi pendidikan agama islam. (2) Mendukung penelitian di bidang pendidikan agama islam. Fokus utama dalam jurnal ini adalah pada bidang pengajaran agama islam; pendidikan agama islam dan akhlak tasawuf.

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 146 Documents

1 2 3 4 5

Prototipe Sistem Pembelajaran berdasarkan Kajian Kesiapan SDM Dan Infrastruktur Dengan Penerapan SOA: Studi Kasus Pada STAI La Tansa Mashiro Rangkasbitung Asep Fahruroji
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

Permasalahan yang timbul STAI La Tansa Mashiro dari kegiatan pembelajaran adalah sering terjadi manipulasi data kehadiran, waktu belajar yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa, hal ini sangat merugikan lembaga. Untuk meminimalisir hal tersebut, pengelola berencana merubah instrumen proses pembelajaran dari model konvensional menjadi elektronik dengan tujuan efektif dan efisien dan akuntabel. Dengan mencoba memaparkan prototipe sistem informasi proses pembelajaran yang didasari oleh kesiapan sumber daya manusia yang meliputi dosen, mahasiswa dan bagian akademik serta infrastruktur yang tersedia untuk mendukung sistem tersebut, dengan melakukan pengamatan, wawancara, menyebarkan kuesioner terhadap sampel yang dipilih, kemudian semua data tersebut akan dipergunakan untuk keperluan proses analisis untuk mengetahui sejauh mana kesiapan SDM dan infrastruktur. Dari hasil pengujian terhadap sistem pembelajaran elektonik dengan menggunakan metode Mc Call dengan 20 orang responden diperoleh hasil sebanyak 76,28% dengan predikat cukup baik, sehingga sistem ini layak untuk diimplementasikan pada proses pembelajaran di STAI La Tansa Mashiro

Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqh Tentang Zakat Solihin Solihin
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya. Islam sebagai agama rahmatan lil’alamin sangat memandang tinggi nilai pendidikan. Ini diaplikasikan bagaimana islam menjelma sebagai lembaga pendidikan tertua diindonesia. Sebuah pendidikan yang ideal adalah pendidikan yang mengajarakan bagaimana seorang manusia sadar bahwasannya ia adalah makhluk yang harus terus dididik.Dalam penelitian ini penulis memiliki tujuan, diantaranya adalah sebagai berikut : Untuk memperoleh data model pembelajaran di MTs Daar el-Qolam, Untuk memperoleh data hasil belajar fiqih dengan menggunakan model pembelaaran jigsaw dan Untuk memperoleh data tentang pengaruh penggunaan model pembelajaran jigsaw terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran FiqihMetode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode kuantitatif, yaitu metode penelitian yang menekankan pada eksperimentasi, deskripsi, survei, dan menemukan korelasional. Selanjutnya adalah metode deskriptif yaitu metode yang menggambarkan suatu gejala yang terjadi dengan ukuran-ukuran statistik.Berdasarkan penelitian ini didapat data variabel X sebagai berikut : Mean = 84,04, Mdn = 84,6, Mo = 83846 dan S = 4,62, dan perolehan data variabel Y adalah sebagai berikut : Mean = 86,46, Median = 86,7, Mo = 87,09 dan S = 4,21. Kemudian angka indeks korelasi tersebut tidak bertanda negatif artinya variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang searah atau terdapat pengaruh yang positif antara pembelajaran Fiqih menggunakan model pembelajaran jigsaw dengan hasil belajar belajar siswa. Dari tingkat pengaruh antara pembelajaran Fiqh menggunakan model pembelajaran jigsaw dengan hasil belajar siswa di kelas VII MTs Daar el-Qolam sebesar 22,08 % sisanya sebesar 77,91 % dipengaruhi oleh faktor lain

UPAYA GURU AL-QUR’AN DALAM MENGATASI KESULITAN SANTRI MEMBACA AL-QUR’AN Mochamad Husen
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

Aktualisasi pendidikan tahfidz Al-Qur’an dalam pembentukan karakter santri di pondok pesantren Al-Mizan adalah, yaitu menekankan pembelajaran dan pendidikan santri dalam mempelajari dan memperdalami pendidikan tahfidz Al- Qur’an, dengan membimbing para santri melakukan kegiatan yang berhubungan dengan tahfidz Al-Qur’an, seperti qira’ah dan tilawah, tasmi’ hafalan, membimbing para santri agar selalu menjaga hafalan dengan cara muroja’ah, mengevaluasi hafalan para santri dengan mengadakan imtihanu hifdzil Qur’an, memotivasi santri dengan mengadakan haflah khotmil Qur’an, mengajarkan santri bagaimana membaca Al- Qur’an dengan baik dan benar yaitu dengan cara talaqqie, maka secara tidak langsung, para guru telah mengajarkan santri untuk selalu beribadah kepada Allah dengan cara menghafalkan Al-Qur’an, memeliharanya dan memahami isi kandungannya untuk menjadikannya petunjuk bagi manusia didalam kehidupan, meningkatkatkan/menguatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah subhanahu wata’ala sehingga santri terdorong untuk selalu berbuat kebaikan dan menjauhi kejahatan atau keburukan, dan yang terpenting adalah menanamkan akhlak yang mulia dengan mengambil ‘ibrah ataupun pelajaran yang terkandung di dalam Al- Qur’an serta mengamalkan suri tauladan yang baik yang termaktub di dalam Al- Qur’an sehingga terbentuklah karakter santri yang baik. Kemudian, dalam pembentukan karakter santri bahwa dengan pendidikan tahfidz Al-Qur’an yang diterapkan dengan program-program dan kegiatan-kegiatan, para santri menjadi seseseorang yang memiliki akhlak mulia, jujur dan amanah dalam melakukan suatu pekerjaan, memiliki prilaku yang sopan dan santun, mereka menjaga lisan dari perkataan-perkataan yang kotor atau yang tidak bermanfaat, jujur dalam berkata dan bersikap, tolong-menolong antar sesama terbangun, kepedulian mereka terhadap sesama meningkat, lebih berdisiplin dalam menjalakan peraturan- peraturan pondok, rendah hati ketika berhadapan dengan orang yang lebih tinggi, tekun dan sabar dalam mempelajari Al-Qur’an, bertanggung jawab atas amanah, lebih cepat dalam menghafal dan memahami pelajaran, memiliki kecerdasan karena keberkahan yang mereka dapatkan dari menghafal Al-Qur’an, memiliki pengetahuan dan ilmu yang luas, karena Al-Qur’an adalah sumber ilmu pengetahuan, sehingga para santri mendapatkan dan menyerap berbagai ilmu pengetahuan, dan para santri tahfidz lebih unggul dalam prestasi belajar

Implementasi Penilaian Autentik Kurikulum 2013 di Madrasah Tsanawiah (MTs) Al-Khoiriah Cikulur-Lebak, Banten Mumu Zainal Mutaqin
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

Assessment is a generic term that includes all the methods used to assess a student's abilities, the 2013 Curriculum is the standard setting of the assessment. The purpose of this study is for The purpose of this study is as follows: 1) To know the basic concept of assessment of the 2013 curriculum in MTs Al Khoiriyyah; 2) To know Implementation of 2013 curriculum assessment in MTs Al Khoiriyyah 3) To know the implication of 2013 curriculum assessment in MTs Al Khoiriyyah with research method using qualitative approach. This research is used to understand about the phenomenon that occurred in MTs Al Khoiriyyah Cikulur about the implementation of assessment of curriculum 2013. This type of research used qualitative descriptive research, the results of this study The concept of appraisal applied in MTs Al Khoiriyyah Cikulur derived from Kemenag submitted to the Regional Office (Kanwil) then to Madrasah Education of Lebak Regency, by Madrasah Education the concept is submitted to Madrasahs in all accredited Lebak District applying the 2013 curriculum. The 2013 Curriculum Assessment Implementation is divided into the assessment of affective aspects, cognitive aspects and psychomotor aspects. Affective or attitudinal assessment that includes Core Competencies and Core Competencies in which teachers make observations, peer assessments, self-ratings, and personal journals. Cognitive Assessment (Core Competence-3) Teachers judge from the results of students working on problems on the Print Book, LKS or questions from the teacher. Psychomotor Assessment (Core Competence-4) is a teacher assessing the results of students making projects or portfolios, performance (performance), memorization and practice. The 2013 Curriculum Assessment at MTs Al Khoiriyyah Cikulur has implications for changes in students' behavior, attitude, knowledge and skills. Students are assessed thoroughly and objectively according to the student's condition. Assessment on aspects of attitude affect the change in student attitudes become more disciplined, more orderly, and become more obedient to teachers and the rules of Madrasah. Thus, the learning outcomes of the cognitive and psychomotor aspects become balanced.Penilaian adalah istilah umum yang mencakup semua metode yang digunakan untuk menilai kemampuan peserta didik, Kurikulum 2013 adalah penataan standar penilaian. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk Adapun tujuan pembahasan penelitian ini adalah sebagai berikut: Untuk mengetahui Implikasi penilaian kurikulum 2013 di MTs Al Khoiriyyah dengan metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini digunakan untuk memahami tentang fenomena yang terjadi di MTS Al Khoiriyyah Cikulur tentang implementasi penilaian kurikulum 2013. Jenis penelitian yang digunakan ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif, hasil dalm penelitian ini Konsep penilaian yang diterapkan di MTS Al Khoiriyyah Cikulur berasal dari Kemenag disampaikan ke Kantor Wilayah (Kanwil) kemudian ke Pendidikan Madrasah Kabupaten Lebak, oleh Pendidikan Madrasah konsep tersebut disampaikan ke Madrasah-Madrasah di seluruh Kabupaten Lebak yang terakreditasi yang menerapkan kurikulum 2013. Implementasi Penilaian Kurikulum 2013 dibagi menjadi penilaian aspek afektif, aspek kognitif dan aspek psikomotor. Penilaian afektif atau sikap yang meliputi Kompetensi Inti-1 dan Kompetensi Inti-2 yang mana guru melakukan observasi, penilaian antar teman, penilaian diri, dan jurnal pribadi.

ISLAMIC BANKING STRATEGIC: CASE OF BANK SYARIAH MANDIRI Dini Arifian
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 1, No 1 (2013)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

This research tries to explore the strategy to increase competitiveness of Bank Syariah Mandiri. The goals of this research are to: 1) to analyse Bank Syariah Mandiri roles and function in the present and the future, 2) to analyse internal factors of Bank Syariah Mandiri for increasing competitiveness; 3) to analyse policies needed for increasing competitiveness of Bank Syariah Mandiri and 4) to formulate Bank Syariah Mandiri strategy to increase competitiveness of Bank Syariah Mandiri. This research was conducted using Qualitative design. The data were taken from relevant literatures (Bank Syariah Mandiri annual reports, textbooks, magazines, and relevant internet information). The research has shown that business strategic suggested by strong commitment of the government. Value creation strategy is the best alternative strategy to increase Bank Syariah Mandiri competitiveness.

Manajemen Sumber Daya Manusia di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini Destriyanti Destriyanti
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

Salah satu lembaga pendidikan yang menjadi bahan perhatian di dunia pendidikan adalah semakin banyaknya lembaga pendidikan anak usia dini. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengatahui dan menganalisis tentang manajemen dumber daya manusia di PAUD; untuk mengetahui efektivitas belajar di lembaga PIAUD dan kurangnya manajemen sumber daya manusia; serta untuk mengetahui pendung dan penghambat manajemen sumberdaya manusia di lembaga PAUD. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain, secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah. Hasil penelitian di lembaga ini Sumber Daya Manusia masih dalam bidang tenaga pendidik belum sampai ke pengurus kebersihan, satpam, unit usaha, tata usaha, perawat/mantri, dan lain sebagainya. Maka Sumber Daya Manusia nya masih belum memadai karna lembaga PAUD Rhiyadhusibyan masih kurang dari Sumber Daya Manusianya sarana belajar untuk anak-anak belajar masih di atas karpet dan tidak memakai meja lembaga ini pun masih proses pengembangan dan pembangunan

Dasar-dasar Pendidikan akhlak dalam Al-Quran Menurut Surat Al-Araf Ayat 199-202 Ernawati Sulhatul Imamah
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 2, No 1 (2014)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

This study aims to 1) explain the method of interpretation of Wahbah az-Zuhaili concerning al-Qur'an surat al-A'raf verses 199-2022) find the basics of moral education in the Qur'an Surat al-A'raf verse 199 -202 by examining Tafsir al-Munirfīal-'Aqīdah wa al-Shari'a a al-Manhaj. The usefulness and usefulness of this research is to add information and hazanah of Islamic thought, especially in the field of tafsir, which is expected to add to the knowledge of moral education contained in surat al-A'raf verses 199-202. This type of research is classified as library research. The approach used is a qualitative approach, namely the type of research whose findings are not obtained through statistical procedures or other forms of calculation. The research is descriptive analytical. The primary sources used are Tafsir al-Munirfīal-qAqīdah wa al-Syarī'ah wa al-Manhājdan l-Qur'an translation. As for the data collection method used is documentation. This study uses content analysis. The results of this study indicate that 1) The method used by Wahbah az-Zuhaili when explaining is the muqarin method (compromising between ma'ṡurdan ma'qul). Ma'ṡur is the history of the hadith of the Prophet and the statement of the salafus-salehsedangkan ma'qul is in accordance with the rules that have been recognized2) The Basics of Moral Education in the Qur'an Al-A'raf verse 199-202 is an attitude of forgiveness, doing ma'ruf, turning away from the temptations of Satan, taking refuge in Allah from the temptations of Satan, always seeing his own mistakes and not being friends with Satan (friends with godly people). Penelitian ini bertujuan untuk 1) menjelaskan metode penafsiran Wahbah az-Zuhaili mengenai al-Qur’an surat al-A’raf ayat 199-2022) menemukan dasar-dasar pendidikan akhlak dalam al-Qur’an surat al-A’raf ayat 199-202 dengan mengkaji Tafsīr al-Munīrfīal-‘Aqīdah wa al-Syarī’ah a al-Manhāj.Manfaat dan kegunaan penelitian ini adalah untuk menambah informasi dan hazanah pemikiran Islam khususnya di bidang tafsirdandiharapkan dapat menambah pengetahuan embaca erkait dasar-dasar pendidikan akhlak yang terkandung dalam surat al-A’raf ayat 199-202. Jenis penelitian ini tergolong penelitian kepustakaan (library research).Pendekatan yang digunakan dalah pendekatan kualitatif yaitu jenis penelitian yang hasil temuannya tidak diperoleh melalui prosedur statistik atau bentuk hitungan lainnya. Penelitian ini bersifat deskriptif analitis.Sumber ata primer yang digunakan adalah Tafsīr al-Munīrfīal-‘Aqīdah wa al-Syarī’ah wa al-Manhājdan l-Qur’an terjemah.Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi. enelitian ini menggunakan analisis isi (contentanalisys). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Metode yang digunakan Wahbah az-Zuhaili ketika menjelaskan adalah metode muqarin(mengompromikan antara ma’ṡurdan ma’qul). Ma’ṡuradalah riwayat dari hadis Nabi dan erkataan para salafus-salehsedangkan ma’quladalah yang sesuai dengan kaidah-kaidah yang elah iakui2) Dasar-dasarPendidikan Akhlak dalam al-Qur’an Surat al-A’raf ayat 199-202 adalahSikap emaaf, berbuat ma’ruf, berpaling dari godaan setan, berlindung kepada Allah dari godaan setan, selalu melihat kesalahan sendiridan tidak berteman dengan setan (berteman dengan orang yang saleh).

Histori, Urgensi dan Prindip Penulisan Mushaf Al-Quran Standar Indonesia Nurul Huda
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 6, No 2 (2018)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

Historis, urgensi dan prinsip-prinsip penulisan Mushaf al-Qur’an Standar Indonesia (MAQSI). Melihat detail-detail perihal MASI, maka betapa pentingnya pengetahuan dan komitmen yang sungguh-sungguh tentang hal ini. Pengetahuan dan penguasaan atas detail-detail MASI inilah yang akan berperan besar menjaga kemurnian al-Quran, terutama dari sisi keredaksiannya. Karena itu, sebagai penjaga gawang orisinalitas al-Quran di Indonesia, peran Lajnah Pentashihan al-Quran menjadi sangat penting dan tidak bisa dikesampingkan. Berdasarkan mandat Keputusan Menteri Agama (KMA) No. 1 Tahun 1982, maka tugas-tugas Lajnah adalah: 1) Meneliti dan menjaga kemurnian Mushaf Al-Qur'an, rekaman, bacaan, terjemahan dan tafsir Al-Qur'an secara preventif dan represif, 2)Mempelajari dan menyelidiki untuk mengetahui Mushaf Al-Qur'an bagi orang biasa (awam) dan bagi tunanetra (Al-Qur'an Braille), rekaman bacaan Al-Qur'an dalam kaset/piringan hitam dan penemuan elektronik lainnya yang beredar di Indonesia 3) Menyetop pengedaran Mushaf yang belum ditashih oleh Lajnah. Sudah semestinya, generasi al-Quran hari ini, secara khusus para mahasiswa yang berkecimpung serius pada kajian Ilmu al-Qur’an dan Tafsir, untuk benar-benar memiliki komitmen mendalam terkait pengetauan atas detail-detail MASI ini. Lebih-lebih di era propaganda ini, ketelitian dan keuletan sekaligus pengetahuan yang mendalam tentang hal-hal menyanngkut al-Quran menjadi barang mahal mesti dimiliki oleh para pecinta dan pengkaji al-Qur’an. Wa allah a’lam

Pengaruh Penerapan sangsi Terhadap Karakter Santri di Pondok Pesantren La Tansa Ujang Saefudin Rosyid
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 4, No 1 (2016)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

Sanction is the suffering given or caused intentionally by parents, teachers and so on) after a violation, crime or error occurs. The purpose of this study was to find data about the effect of sanctions on the character of students at SMP La Tansa Mashiro, Lebakgedong, Lebak. The method used in this research is descriptive method in koresional. From the results of the calculation of the author by using coefficients to (r) to determine the influence between religion to use from the data of students, from the calculation of the data that has been done by the writer in describing the results of the questionnaire is the value of r = 0.979 using Guildford Rule, then the price position between 0.70 - 1.00 meaning which is very influential between the application of sanctions on the character of students. By using the coefficient of determination that is the variable x and the variable y = 95.8%, while the rest of the other factors are not examined by the author.Sangsi adalah penderitaan yang diberikan atau yang ditimbulkan dengan sengaja oleh seseorang (orang tua, guru dan sebagainya) sesudah terjadi pelanggaran, kejahatan atau kesalahan Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan data mengenai pengaruh penerapan sangsi terhadap karakter santri di SMP La Tansa Mashiro, Lebakgedong, Lebak. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dalam koresional. Dari hasil perhitungan penulis dengan menggunakan koefisien korelasi ( r ) untuk mengetahui ke-eratan pengaruh antara penerapan sangsi terhadap karakter santri, dari perhitungan data yang telah dilakukan penulis dalam menguraikan hasil kuisioner adalah nilai r = 0,979 dengan menggunakan Guildford Rule, maka posisi harga r antara 0,70 – 1,00 artinya terdapat pengaruh yang sangat erat antara penerapan sangsi terhadap karakter santri. Dengan menggunakan koefisien determinasi bahwa variabel x dan variabel y sebesar = 95,8 %, sedangkan sisanya dipengaruhi dari faktor lain yang tidak diteliti penulis.

Studi Peningkatan Sumber Daya Manusia Cerdas Dan Religius Melalui Kegiatan Keagamaan Di Desa Sankanmanik Cimarga Kabupaten Lebak Mumu Zainal Mutaqin
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55171/jad.v7i1.277

Kegiatan keagamaan memiliki kekuatan yang mengagumkan dan sulit ditandingi baik doktrin maupun ideologi yang bersifat profan. Kecendrungan merosotnya penghayatan keagamaan dalam masyarakat modern menjadi petunjuk bahwa penganut keagamaan harus senantiasa membenahi diri agar pesan-pesan pokok dari agama tetap diterima oleh masyarakat. Berdasarkan fokus dan sub fokus penelitian maka dapat dirumuskan sebagai berikut: Bagaimana aktivitas keagamaan masyarakat di Desa Sangkamanik? Bagaimana peningkatan sumber daya manusia di desa Sangkanmanik? serta bagaimana Upaya pemerintah dalam meningkat sumber daya manusia cerdas dan religius?. Sedangkan tujuan yang diharapkan Untuk memperoleh data atau informasi tentang bagaimana aktivitas keagamaan masyarakat di Desa Sangkanmanik. Untuk memperoleh informasi tentang bagaimana meningkatkan sumberdaya manusia yang cerdas dan religius. Untuk memperoleh informasi bagaimana upaya pemerintah dalam meningkatkan Sumber Daya Manusia yang cerdas dan religius di Desa Sangkanmanik. Metode Penelelitian ini mengunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan Etnografi adalah jenis metode penelitian yang diterapkan untuk mengungkap makna sosio-kultural dengan cara mempelajari keseharian pola hidup dan interaksi kelompok sosio-kultural tertentu dalam ruang atau konteks yang spesifik. Seorang etnografer tak hanya mengamati namun juga berupaya untuk menyatu dalam kehidupan kultural suatu kelompok masyarakat yang diteliti. Selain observasi partisipatoris, wawancara mendalam juga sering kali menjadi bagian dari teknik pengumpulan data studi etnografis. Wawancara ini dilakukan terutama kepada informan kunci yang memiliki peran sosio-kultural signifikan dalam kelompoknya. Bila etnografer meneliti suatu organisasi, maka pemimpin organisasi atau aktor yang senior bisa menjadi informan kunci. Kegiatan keagamaan di Desa sankanmanik sangat semarak baik berbentuk pengajian mingguan, bulanan dan harian, selain itu keagiatan yang dilakukan pada hari raya besar agama islam seperi maulid nabi, Isro mi’roj Nabi, Muharaman serta Aidul fitri dan Aidul Adh. Dan ini bagi kegiatan masyarakat Janglapa selalu merupakan berkah dan dilaksanakana dengan suka cita. Selanjutnya Agar tercapainya sumber daya manusia yang tinggi melalui proses pendidikan yang dikebangkan dalam suatu wadah atau lembaga pendidikan Umum, maupun Pondok Pesantren dan Madrasah. Pemerintah Kabupaten Lebak mengeluarkan Peraturan Daerah Program Magrib Mengaji. Madrasah Diniyah dan kegiatan Pondok Pesantren meyakini ketiga program tersebut bisa menyesuaikan dengan Visi Kabupaten Lebak yang Cerdas dan Religius

Page 3 of 15 | Total Record : 146

1 2 3 4 5

Filter by Year

2013 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 13 No 1 (2025) Vol 12 No 2 (2024) Vol 12 No 1 (2024) Vol 11 No 2 (2023) Vol 11 No 1 (2023) Vol 11, No 1 (2023) Vol 10, No 2 (2022) Vol 10 No 1 (2022) Vol 10, No 1 (2022) Vol 9, No 2 (2021) Vol 9, No 1 (2021) Vol 8, No 2 (2020) Vol 8, No 1 (2020) Vol 7, No 2 (2019) Vol 7, No 1 (2019) Vol 6, No 2 (2018) Vol 6 No 2 (2018) Vol 6, No 1 (2018) Vol 5, No 2 (2017) Vol 5, No 1 (2017) Vol 4, No 2 (2016) Vol 4, No 1 (2016) Vol 3, No 2 (2015) Vol 3, No 1 (2015) Vol 2, No 2 (2014) Vol 2, No 1 (2014) Vol 1, No 2 (2013) Vol 1, No 1 (2013) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Noorma Yunia

Contact Email
noormayunia@gmail.com

Phone
+6285280055655

Journal Mail Official
lppm.stailatansa@gmail.com

Editorial Address
Gedung STAI La Tansa Mashiro Jl. Soekarno Hatta, By pass, Rangkasbitung Tlp/Fax: +6252 207163/ 206794

Location
Kab. lebak,

Banten

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Noorma Yunia

Contact Email noormayunia@gmail.com

Phone +6285280055655

Journal Mail Official lppm.stailatansa@gmail.com

Editorial Address Gedung STAI La Tansa Mashiro Jl. Soekarno Hatta, By pass, Rangkasbitung Tlp/Fax: +6252 207163/ 206794

Location Kab. lebak, Banten INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Noorma Yunia

Contact Email
noormayunia@gmail.com

Phone
+6285280055655

Journal Mail Official
lppm.stailatansa@gmail.com

Editorial Address
Gedung STAI La Tansa Mashiro Jl. Soekarno Hatta, By pass, Rangkasbitung Tlp/Fax: +6252 207163/ 206794

Location
Kab. lebak,

Banten

INDONESIA