cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
RIDWAN
Contact Email
ridwanr320@gmail.com
Phone
+6282340340330
Journal Mail Official
jurnal.jiper86@gmail.com
Editorial Address
Jl. KH. Ahmad Dahlan No.1, Pagesangan, Kec. Mataram, Kota Mataram, Nusa Tenggara Bar. 83115
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JURNAL ILMU PERPUSTAKAN (JIPER)
Published by Universitas Muhammadiyah Mataram
ISSN : 27747301     EISSN : 27160432     DOI : -
Core Subject : Science, Social,
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Library & Information Science Social Sciences
Cakupan topik meliputi: 1. Manajemen Perpustakaan Umum, Khusus, Sekolah dan Perguruan Tinggi; 2. Etika Profesi Pustakawan dan Arsiparis; 3. Literasi Informasi; 4. Layanan pada Perpustakaan dan Lembaga/Unit Arsip; 5. Preservasi dan Konservasi Media Informasi (Bahan Perpustakaan dan Arsip); 6. Teknologi Informasi di Perpustakaan dan Lembaga/Unit Arsip; 7. Perpustakaan dan Media Sosial; 8. Big Data dan Data Analytics; 9. Manajemen Koleksi Perpustakaan dan Arsip; 10. Open Access, Open Data dan Data Management; 11. Topik lain terkait bidang Ilmu Informasi, Perpustakaan dan Kearsipan
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Perpustakan dan Informasi
Articles 110 Documents
 7   8   9   10   11 
ANALISIS BIBLIOMETRIKA PADA WARISAN BUDAYA TAK BENDA Alisa Amalia Putri; Edwin Rizal; Yunus Winoto
JURNAL ILMU PERPUSTAKAAN (JIPER) Vol. 7, No.1 (2025): Maret
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jiper.v7i1.29819

Abstract

Penelitian ini menggunakan analisis bibliometrika untuk memetakan publikasi ilmiah terkait warisan budaya tak benda selama periode 2020-2024. Basis data Scopus digunakan untuk mengidentifikasi publikasi, kolaborasi antar peneliti, serta tren penelitian dalam bidang ini. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan jumlah publikasi setiap tahunnya, dengan lonjakan signifikan pada tahun 2024. Sepuluh peneliti paling produktif dalam lima tahun terakhir diidentifikasi, dengan Lavega Burgues Pere sebagai peneliti teratas. Analisis jurnal menggunakan Hukum Bradford mengidentifikasi lima sumber jurnal utama dengan total 126 publikasi, dimana sustainability (Switzerland) menempati posisi teratas. Analisis negara menunjukkan bahwa China memimpin dalam jumlah publikasi, diikuti oleh United Kingdom dan Indonesia, dengan kolaborasi internasional yang kuat. Tren penelitian mencakup penggunaan teknologi seperti virtual reality dan digitalisasi. Analisis cloud dan tematik melalui Biblioshiny menunjukkan tema utama “intangible cultural heritage” berkembang pesat. Penelitian ini memberikan wawasan mengenai perkembangan dan tantangan pelestarian budaya tak benda. Implikasinya, secara praktis penelitian ini mendorong adopsi teknologi oleh lembaga budaya, sementara secara akademik membuka peluang eksplorasi lebih lanjut terkait integrasi teknologi baru dan pelibatan komunitas dalam pelestarian budaya secara berkelanjutan.
PELAKSANAAN PEMELIHARAAN BAHAN PUSTAKA DI PERPUSTAKAAN SD NEGERI 12 RAMBANG KABUPATEN MUARA ENIM Rina Falensia Zulfa; Febriyanti Febriyanti; Zulkipli Zulkipli; Rabial Kanada
JURNAL ILMU PERPUSTAKAAN (JIPER) Vol. 7, No.1 (2025): Maret
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jiper.v7i1.30172

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pemeliharaan bahan pustaka di Perpustakaan SD Negeri 12 Rambang, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Informan penelitian adalah Kepala Sekolah, Kepala Perpustakaan, dan Staf Perpustakaan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pemeliharaan bahan pustaka cukup baik, dengan indikator seperti koordinasi dalam pengumpulan dan pemilahan buku rusak, pendataan, perawatan, perbaikan buku rusak ringan, serta shelving. Namun, pelaksanaan belum maksimal karena tidak melibatkan pihak ketiga dalam perbaikan buku rusak berat. Faktor pendukung meliputi fasilitas perpustakaan yang memadai dan kerjasama yang baik antarpegawai. Faktor penghambatnya adalah kurangnya pemahaman siswa dalam menjaga buku dan minimnya sumber daya manusia yang kompeten di bidang perpustakaan.
KERJASAMA PERPUSTAKAAN INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL DAN PERPUSTAKAAN SANGGA BUANA DALAM MENINGKATKAN AKREDITASI PERPUSTAKAAN Yunnisa Nabila Putri Abduh; Tine Silvana Rachmawati
JURNAL ILMU PERPUSTAKAAN (JIPER) Vol. 7, No.1 (2025): Maret
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jiper.v7i1.29393

Abstract

ABSTRACTIn a library, accreditation has a very important role in ensuring that the library has met the specified standards and guarantees the quality and accessibility of information resources for users. The purpose of this study is to describe how the National Institute of Technology Library supports Sangga Buana Library in improving its accreditation. This collaboration is a strategic step in strengthening the library’s role as a quality knowledge and information center. The method used in this research is qualitative, with a focus on direct observation in the field. Data is obtained through interviews, observation, and documentation. Data analysis technique used data reduction, presentation, and conclusion drawing and verification. The results showed that the collaboration between the National Institute of Technology Library and Sangga Buana Library has three scopes, namely the inclusion of library website links, cross-library services, and book grants with subject provisions by study programs within the university. This cooperation has run smoothly and provides great benefits for both parties. Although the implementation is not easy, both parties must maintain good coordination to continue this collaboration.Keyword: Accreditation, Cooperation, Library
OPTIMALISASI PERAN TENAGA PUSTAKAWAN DALAM PROSES PENGELOLAAN BUKU DI PERPUSTAKAAN Kamaluddin Mantasa; Andi Siti Nur Aisyah Alawiyah
JURNAL ILMU PERPUSTAKAAN (JIPER) Vol. 6, No.2 (2024): September dan CFP Konferensi Internasional
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jiper.v6i2.32452

Abstract

Studi ini menggali peran krusial pustakawan dalam mengelola koleksi buku di perpustakaan, dengan menyoroti perubahan peran mereka dari sekadar penjaga buku menjadi fasilitator informasi yang aktif serta mitra strategis dalam dunia akademik. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini membahas berbagai aspek penting dalam pengelolaan bukumulai dari proses akuisisi, klasifikasi, katalogisasi, hingga distribusi. Penelitian ini juga mengangkat sejumlah tantangan yang kerap dihadapi pustakawan, seperti terbatasnya pelatihan, kekurangan tenaga kerja, minimnya dukungan kelembagaan, dan kesenjangan dalam pemanfaatan teknologi. Sebagai respons terhadap tantangan tersebut, studi ini menawarkan sejumlah solusi strategis, seperti pengembangan kapasitas profesional secara berkelanjutan, pemanfaatan sistem teknologi informasi, serta peningkatan kerja sama dengan berbagai pihak di dunia pendidikan. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan mengacu pada model analisis data dari Miles dan Huberman (1994), yang meliputi tiga tahapan utama: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil temuan menunjukkan bahwa ketika peran pustakawan dioptimalkan, kualitas layanan perpustakaan meningkat secara signifikan. Hal ini tidak hanya memperkuat lingkungan belajar yang lebih inklusif, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan. Studi ini memberikan wawasan berharga bagi para pembuat kebijakan dan institusi yang ingin memodernisasi pengelolaan perpustakaan sekaligus mengangkat derajat profesionalisme pustakawan di Indonesia.
PROGRAM BALAI BAHASA DALAM MENINGKATKAN LITERASI INFORMASI MELALUI TAMAN BACA MASYARAKAT DI KOTA MEDAN Muthia Syafitri Ulfi; Franindya Purwaningtyas
JURNAL ILMU PERPUSTAKAAN (JIPER) Vol. 7, No. 2 (2025): September
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jiper.v7i2.33402

Abstract

Penelitian ini berjudul Program Balai Bahasa Dalam Meningkatkan Literasi Informasi Melalui Taman Baca Masyarakat di Kota Medan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program literasi yang dilakukan oleh Balai Bahasa sebagai dukungan kepada TBM untuk meningkatkan literasi serta mendeskripsikan implementasi program yang didukung oleh balai Bahasa pada TBM Teras Literasi Mutiara Langit Biru dan TBM Samera Indonesia. Subjek penelitian ini meliputi Balai Bahasa Pemprov Sumatera Utara, TBM Teras Literasi Mutiara Langit Biru dan TBM Samera Indonesia. Informan dalam penelitian ini berjumlah empat orang, yaitu kepala balai bahasa, kepala kepakaran literasi, pengelola TBM Teras Literasi Mutiara Langit Biru dan TBM Samera Indonesia dengan kriteria yang memiliki pengalaman dan keterlibatan langsung dalam perencanaan atau pelaksanaan   program. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Teknik analisis yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dalam menguji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber yaitu, membandingkan informasi dari berbagai informan yang memiliki peran dan pengalaman berbeda dalam program literasi seperti wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Balai Bahasa memberikan dukungan berupa buku, pelatihan, pembinaan, dan bantuan dana. Dukungan ini membantu menjalin kerja sama yang baik antara TBM dan masyarakat, meningkatkan minat baca, serta mendorong masyarakat untuk ikut aktif dalam kegiatan literasi. Selain itu, dukungan ini juga memperkuat kemampuan komunitas dalam menyelenggarakan program literasi yang sesuai dengan kebutuhan lingkungan mereka.Kata Kunci: Balai Bahasa, Taman Baca Masyarakat, Literasi Informasi.
REPRESENTASI ISLAM DALAM PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI SEBAGAI WUJUD CULTURAL DIVERSITY Okta Reni Azrina RA; Firly Hidayat; Ida Farida; Rahmat Iqbal
JURNAL ILMU PERPUSTAKAAN (JIPER) Vol. 7, No. 2 (2025): September
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jiper.v7i2.27094

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengungkap bahwa Islam bukan hanya dipandang sebagai keyakinan atau agama, tetapi juga direpresentasikan dalam pendidikan Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Objek penelitian pada dua negara yaitu Indonesia dan Malaysia. Metode penelitian kualitatif dengan kajian literatur, bersumber dari buku, artikel jurnal, dan situs web yang membahas representasi Islam dalam perkembangan pendidikan Ilmu Perpustakaan dan Informasi di Indonesia dan Malaysia. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis isi (content analysis) untuk mengidentifikasi bentuk representasi dalam kebijakan, kurikulum, dan praktik pengelolaan perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di Indonesia, representasi Islam terlihat pada nomenklatur program studi, kurikulum dengan mata kuliah terkait, serta kebijakan strategis seperti pedoman klasifikasi, tajuk subjek, dan standar pengelolaan perpustakaan berbasis Islam. Di Malaysia, representasi tampak pada integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum, pengembangan perpustakaan masjid sebagai pusat pembelajaran, dan kebijakan universitas yang menekankan kajian literatur Islam. Kedua negara menunjukkan peran penting nilai-nilai Islam dalam membentuk identitas pendidikan Ilmu Perpustakaan dan Informasi sekaligus mencerminkan keberagaman budaya (cultural diversity). Implikasi temuan ini diharapkan menjadi rujukan untuk mengidentifikasi peluang dan kekuatan dalam pengembangan pendidikan Ilmu Perpustakaan dan Informasi di negara dengan komunitas muslim besar.  
PERAN PERPUSTAKAAN AKADEMIK DALAM MEMBANGUN BUDAYA DISKUSI KRITIS MAHASISWA UNISMA: PERSPEKTIF TEORI RUANG PUBLIK HABERMAS Ach. Nizam Rifqi; Khoirul Anwar; Astria Khairizah; Arina Faila Saufa
JURNAL ILMU PERPUSTAKAAN (JIPER) Vol. 7, No. 2 (2025): September
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jiper.v7i2.33792

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi peran Perpustakaan dan Kearsipan Universitas Islam Malang (UNISMA) dalam membentuk budaya diskusi kritis di kalangan mahasiswa melalui pendekatan teori ruang publik Jürgen Habermas. Objek penelitian difokuskan pada dimensi ruang publik akademik yang mencakup akses terbuka, kebebasan berpendapat, dialog kritis dan rasional, kesetaraan partisipasi, kebebasan dari dominasi politik dan ekonomi, orientasi pada kepentingan umum, serta representasi ruang fisik dan simbolik. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap empat informan mahasiswa yang dipilih secara purposif. Teknik analisis data dilakukan secara tematik dengan tahapan reduksi data, kategorisasi tematik, dan interpretasi berdasarkan indikator teori ruang publik Habermas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar indikator ruang publik telah terimplementasi, meskipun belum optimal. Simpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara pustakawan, dosen, dan mahasiswa untuk menguatkan peran perpustakaan sebagai ruang publik akademik yang inklusif, kritis, dan berkelanjutan.Kata Kunci: Perpustakaan Akademik, Budaya Diskusi Kritis, Ruang Publik, Ruang Publik
IMPLEMENTASI SLIMS 9 BULIAN SEBAGAI ALAT BANTU ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN DAN PENELUSURAN INFORMASI DI PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 10 GOWA Erni Erdita; Irvan Muliyadi; Iskandar Iskandar
JURNAL ILMU PERPUSTAKAAN (JIPER) Vol. 7, No. 2 (2025): September
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jiper.v7i2.30699

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Implementasi SLIMS 9 Bulian Sebagai Alat Bantu Administrasi Perpustakaan dan penelusuran Informasi di Perpustakaan SMAN 10 Gowa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat SLIMS 9 Bulian untuk tugas-tugas administratif, termasuk peningkatan pengumpulan informasi dan efisiensi sistem. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data penelitian ini, adalah Kepala Perpustakaan, pustakawan, staf perpustakaan, dan pemustaka, serta dokumen atau artikel terkait penelitian ini. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan dari pembahasan. Hasil penelitian menunjukkan implementasi SLIMS 9 Bulian bermanfaat bagi pengelola perpustakaan, khususnya dalam kegiatan administrasi di perpustakaan. Fitur-fitur yang telah disediakan dalam SLIMS 9 Bulian saling berkaitan, seperti: lelayanan sirkulasi akan berjalan lancar apabila data anggota pada fitur keanggotaan sudah terisi dan data bibliografi buku sudah terinput ke dalam sistem SLIMS, sehingga koleksi siap dimanfaatkan pengguna dan pada akhirnya berdampak pada kelancaran layanan sirkulasi. Selain itu, SLIMS 9 Bulian juga memberikan kemudahan dalam pencarian informasi. Namun masih terdapat beberapa kekurangan yang perlu diperbaiki agar sistem ini lebih optimal, seperti meningkatkan akurasi penelusuran, mengembangkan fitur penelusuran tingkat lanjut, meningkatkan kecepatan sistem, dan menambah koleksi digital. Implikasi penelitian ini adalah SLIMS 9 Bulian dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas kegiatan administrasi perpustakaan SMA Negeri 10 Gowa, sehingga SLIMS 9 Bulian dapat dipertahankan dan dikembangkan untuk pengembangan perpustakaan.Kata Kunci: SLIMS 9 Bulian, penelusuran Informasi, Administrasi Perpustakaan.
EFEKTIVITAS PROGRAM RABU MEMBACA RABU MENULIS (RAME – RAME) TERHADAP MINAT BACA SISWA – SISWI UPT SMP NEGERI 27 MEDAN TAHUN 2024 – 2025 Nadilla Ramadhani; Abdi Mubarak Syam
JURNAL ILMU PERPUSTAKAAN (JIPER) Vol. 7, No. 2 (2025): September
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jiper.v7i2.33551

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas program Rabu Membaca Rabu Menulis (RAME-RAME) terhadap minat baca siswa di UPT SMP Negeri 27 Medan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen One Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi UPT SMP Negeri 27 Medan kelas VIII sebanyak 310 siswa dengan sampel 76 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data berupa angket atau kuesioner dengan menggunakan skala likert. Uji prasyarat analisis data penelitian menggunakan uji normalitas dan homogenitas. Uji homogenitas menunjukkan data tidak homogen, sehingga teknik analisis data menggunakan uji Welch’s ANOVA. Hasil penelitian menggunakan uji Welch’s ANOVA menunjukkan adanya perbedaan yang sangat signifikan antara nilai pretest dan posttest dengan nilai signifikansi < 0,001. Temuan ini menunjukkan bahwa program RAME–RAME efektif terhadap minat baca siswa UPT SMP Negeri 27 Medan.
ANALISIS PENGEMBANGAN KOLEKSI PADA PERPUSTAKAAN ERASMUS HUIS DALAM MENDUKUNG DIPLOMASI BUDAYA Andi Kamila Ariani; Prijana Prijana; Fitri Perdana
JURNAL ILMU PERPUSTAKAAN (JIPER) Vol. 7, No. 2 (2025): September
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jiper.v7i2.31165

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kegiatan pengembangan koleksi di Perpustakaan Erasmus Huis yang mendukung tujuan diplomasi budaya antara Indonesia dan Belanda. Dalam kerjasama budaya kedua negara, perpustakaan ini memainkan peran penting sebagai fasilitas untuk memperkenalkan kebudayaan Belanda kepada masyarakat Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk menggali dinamika pengembangan koleksi serta kebijakan pengembangan koleksi yang dilaksanakan di Perpustakaan Erasmus Huis. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara terhadap lima orang informan, didukung dengan dokumentasi, serta dianalisis dengan teknik triangulasi untuk memastikan validitas informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan koleksi di Perpustakaan Erasmus Huis memiliki tujuan utama untuk mempromosikan prinsip-prinsip kebudayaan Belanda yang relevan dengan misi diplomasi budaya melalui penyediaan koleksi buku yang relevan (Mariano & Varnheim, 2021). Selain itu, perpustakaan ini menyesuaikan diri dengan perkembangan informasi dengan menyediakan koleksi yang selalu mengikuti perkembangan untuk pembacanya (Goswami, 2023). Pengembangan koleksi yang dilakukan juga memperhatikan kalangan anak-anak, pengidap disleksia dan disabilitas lainnya. Perpustakaan Erasmus Huis juga terlibat dan terbuka terhadap komunitas yang akan melakukan kegiatan di lingkungan perpustakaannya (Ryann & Quinn, 2024). Termasuk didalamnya kerjasama dalam penyelenggaraan dan peminjaman fasilitas ruangan baca. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Perpustakaan Erasmus Huis telah menjadi sarana efektif dalam mendukung diplomasi budaya antara Indonesia dan Belanda, serta menjaga relevansi dan kualitas informasi yang disediakan bagi penggunanya. Penelitian ini diharapkan dapat membantu sebagai referensi kajian bagi pustakawan dan kajian akademis perpustakaan khusus.

Page 10 of 11 | Total Record : 110

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8, No. 1 (2026): Maret Vol. 7, No. 2 (2025): September Vol. 7, No.1 (2025): Maret Vol. 6, No.2 (2024): September dan CFP Konferensi Internasional Vol. 6, No. 1 (2024): Maret Vol. 5, No. 2 (2023): September Vol. 5, No. 1 (2023): Maret Vol. 4, No. 2 (2022): September Vol 4, No 1 (2022) Maret Vol 3, No 2 (2021): November Vol 3, No 1 (2021): Maret Vol 2, No 2 (2020): November Vol 2, No 1 (2020): Maret Vol 1, No 2 (2019): November Vol 1, No 1 (2019): Maret More Issue