SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga merupakan jurnal penelitian, kajian pustaka, dan review pada bidang pendidikan olahraga, ilmu olahraga, kepelatihan olahraga, dan pariwisata olahraga.
Articles
284 Documents
<![CDATA[Dampak Latihan Sprint Interval Training Selama 8 Minggu terhadap Peningkatan Kapasitas Aerobik Maksimal ]]>
<![CDATA[Andika Triansyah]]>;
<![CDATA[Rizki Hazazi Ali]]>
<![CDATA[ SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 4 No. 1 (2023): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[MAN Insan Cendekia Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46838/spr.v4i1.300
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat dampak dari sprint interval training terhadap peningkatan kapasitas aerobik maksimal (VO2Max). One group pretest-posttest design diterapkan dalam penelitian ini dimana sejumlah 25 orang mahasiswa mengikuti serangkaian latihan sprint interval training selama 8 minggu dengan 3 sesi latihan di setiap minggunya. Berdasarkan hasil paired sample t-test, terdapat perbedaan rata-rata VO2Max (ml/kg/min) yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan treatment selama 8 minggu (P<0.05). Sehingga dapat disimpulkan bahwa latihan sprint interval training selama 8 minggu memberikan dampak yang signifikan terhadap peningkatan VO2Max.]]>
<![CDATA[Kemampuan Shooting Futsal Ditinjau Dari Koordinasi Mata-Kaki dan Power Otot Tungkai ]]>
<![CDATA[Anggita Ghina Putri Dana]]>;
<![CDATA[Nurhidayat Nurhidayat]]>;
<![CDATA[Andri Arif Kustiawan]]>
<![CDATA[ SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 4 No. 1 (2023): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[MAN Insan Cendekia Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46838/spr.v4i2.299
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan karena pencapaian prestasi yang signifikan oleh tim futsal SMK Negeri 2 Surakarta dalam beberapa kompetisi, terutama saat memenangkan kejuaraan di acara hari jadi di UMS pada tahun 2022. Namun, peneliti tidak mengetahui atau mengerti apakah penelitian ini ada suatu hubungan antara koordinasimata-kaki dan kekuatan otottungkai dengan kemampuan shooting pada anggota tim futsal tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini mempunyai tujuan mengidentifikasi hubungan antara koordinasimata-kaki dan kekuatan otottungkai dengan kemampuan shooting pada anggota tim futsal ekstrakurikuler SMK Negeri 2 Surakarta. Penelitian futsal ini sendiri menggunakan sebuah metode deskriptiif dengan metode pendekatan kuantitatiff dserta desainn bentuk penelitian korelasional. Teknik sampel dalam penelitian ini yang digunakan adalah teknik purposivve shampling, di mana peneliti menetapkan kriteria tertentu untuk memilih sampel. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan pengukuran untuk mengumpulkan data koordinasi mata-kaki, kekuatan otot tungkai, dan kemampuan shooting futsal pada anggota tim futsal ekstrakurikuler SMK Negeri 2 Surakarta. Hasil analisiss ini menunjukkan bahwa ada suatu hubungan yang siggnifikan antara koordinasimata-kaki dan kekuatan otottungkai dengan kemampuan shooting futsal pada anggota tim futsal ekstrakurikuler SMK Negeri 2 Surakarta. Koefisien korelasi antara variabel-variabel tersebut sebesar 0,483 atau 48,3%. Berdasarkan hasil penelitian ini, bisa disimpulkan bahwasanya hipotesis yang menyatakan adanya kontribusi antara koordinasimata-kaki dan kekuatan otottungkai terhadap kemampuan shooting futsal pada anggota tim futsal ekstrakurikuler SMK Negeri 2 Surakarta diterima. Oleh sebab itu, H0 nya ditolak dan H1 nya diterima.]]>
<![CDATA[Analisis Keseimbangan Statis Permainan Egrang Bambu ]]>
<![CDATA[Anas Mukhtar]]>;
<![CDATA[Gatut Rubiono]]>
<![CDATA[ SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 3 No. 3 (2022): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[MAN Insan Cendekia Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46838/spr.v3i3.308
<![CDATA[Egrang merupakan salah satu permainan tradisional yang banyak digemari. Berbagai kajian menunjukkan manfaat permainan egrang, khususnya terhadap anal-anak atau siswa sekolah. Analisis gerak dan keseimbangan permainan egrang perlu dilakukan untuk lebih memahami permainan ini. Penulisan artikel ini bertujuan untuk menganalisis kesimbangan statis permainan egrang bambu. Analisis dilakukan dengan pemodelan orang yang berdiri di atas egrang. Simulasi dilakukan dengan mengasumsikan berat tubuh sebesar 20 sampai 60 kg dengan rentang 5 kg. Panjang telapak kaki diasumsikan sebesar 30 cm. Tinggi pegangan pada tiang egrang diasumsikan sebesar 120 cm dari titik pijakan egrang. Hasil analisis menunjukkan bahwa dorongan atau tekanan tangan yang memegang tiang egrang diperlukan untuk menyeimbangkan momen yang bekerja di bagian pijakan kaki.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Motorik Melalui Penerapan Pendekatan Bermain ]]>
<![CDATA[Diana Puspitasari]]>;
<![CDATA[Sasminta Christina Yuli Hartati]]>;
<![CDATA[Nasikin]]>
<![CDATA[ SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 4 No. 2 (2023): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[MAN Insan Cendekia Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46838/spr.v4i2.307
<![CDATA[Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar gerak dasar motorik. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) yangmana dilakukan pada tiga tahap/siklus dengan sampel peserta didik kelas II yang berjumlah 20 peserta didik yang terdiri dari 10 siswa dan 10 siswi. Teknik pengumpulan data yakni tes berupa soal pengetahuan, unjuk kerja berdasarkan proses pembelajaran aktivitas gerak dan juga teknik non tes berupa pengamatan sikap peserta didik pada saat pembelajaran. Analisis data menggunakan analisis deskriptif presentase. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, melalui pendekatan bermain ada peningkatan hasil belajar gerak dasar motorik yang dibuktikan melalui analisis pada siklus I diperoleh hasil rerata presentase keberhasilan sebesar 51,7%, kemudian pada siklus II diperoleh hasil rerata presentase keberhasilan sebesar 66,7% dan pada siklus III diperoleh hasil presentase keberhasilan sebesar 85%.]]>
<![CDATA[Pengaruh Gross Motor Skill terhadap Kebugaran Jasmani dan Kemampuan Motorik Siswa Sekolah Dasar Negeri Centong ]]>
<![CDATA[Risfandi Setyawan]]>;
<![CDATA[Kahan Tony Hendrawan]]>
<![CDATA[ SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 4 No. 2 (2023): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[MAN Insan Cendekia Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46838/spr.v4i2.311
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gross motor skill terhadap kebugaran jasmani dan kemampuan motorik siswa, metode dalam Penelitian ini merupakan deskriptif kuantitatif, Jumlah siswa 58 siswa dengan purposive sampling. hasil yang diperoleh untuk kebugaran jasmani dari tes awal (pre) 11,01 dan tes akhir (post) 15,01, kemampuan motorik pre-test 44,56 dan post-test 51,28. Hal tersebut di lihat dengan perhitungan uji beda menggunakan hasil signifikansi untuk tes kebugaran jasmani dan kemamapuan motorik dengan nilai sig 0,00 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh gross motor skill terhadap kebugaran jasmani dan kemampuan motorik siswa.]]>
<![CDATA[Identifikasi Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Peserta Ekstrakurikuler Wall Climbing Di SMAN 1 Gondang ]]>
<![CDATA[Intan Riska Shofiyana]]>;
<![CDATA[Heryanto Nur Muhammad]]>
<![CDATA[ SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 4 No. 2 (2023): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[MAN Insan Cendekia Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46838/spr.v4i2.322
<![CDATA[Pengukuran tingkat kebugaran jasmani pada siswa peserta ekstrakurikuler wall climbing di SMAN 1 Gondang tidak pernah dilakukan menjadi latar belakang pada penelitian ini. Rumusan masalah yang dirumuskan adalah: Bagaimana tigkat kebugaran jasmani siswa peserta ekstrakurikuler wall climbing di SMAN 1 Gondang?. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengukuran tes dan observasi serta bentuk tes non-eksperimen. Sampel yang digunakan siswa peserta ekstrakurikuler wall climbing di SMAN1 Gondang sebanyak 51 peserta. Instrumen peneltian menggunakan Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) yang tediri dari 5 item tes yaitu lari cepat 60 meter, gantung angkat tubuh, baring duduk, loncat tegal dan lari seddang 1000/1200 meter. Tekniki analisis data yang diguanakan analisis rata-rata, persentase dan standar deviasi. Hasil penelitian ini adalah tingkat kebugaran jasmani siswa peserta ekstrakurikuler wall climbing di SMAN 1 Gondang kedalam klasifikasi tingkat sedang.]]>
<![CDATA[Intensitas Lama Duduk Sila Santri terhadap Nyeri Punggung Bawah di Pondok Pesantren Durrotu Aswaja Semarang ]]>
<![CDATA[Imam Dwi Bagus Solikhun]]>;
<![CDATA[Fajar Awang Irawan]]>
<![CDATA[ SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 4 No. 2 (2023): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[MAN Insan Cendekia Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46838/spr.v4i2.303
<![CDATA[Metode salaf di pondok pesantren mempertahankan tradisi mengaji dengan duduk sila. Dalam pelaksanaanya, Santri mengalami nyeri jika duduk sila dengan durasi yang cukup lama. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, dengan desain penelitian cross - sectional. Desain penelitian eksplanasi menguji hubungan antar-variabel yang dihipotesiskan. Setelah dilakukan penelitian oleh penulis, data menunjukkan bahwa intensitas lama duduk sila sangat berpengaruh terhadap nyeri yang dirasakan, hasil menujukkan semua santri mengalami nyeri mulai dari nyeri ringan hingga nyeri sangat berat. Simpulan yang dapat diambil adalah Posisi duduk sila yang benar pada santri PP. Durrotu Aswaja pada kategori Tidak Sesuai. Pengaruh intensitas lama duduk sila terhadap nyeri punggung bawah pada santri Pondok Pesantren Durrotu Aswaja Semarang, untuk santri putra sebesar 96,7 % mengalami nyeri punggung bawah sedangkan untuk santri putri sebesar 100 % mengalami nyeri punggung bawah.]]>
<![CDATA[Penggunaan Buku Ajar Motorik Berbasis Flipbook Pada Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Achmad Afandi]]>;
<![CDATA[Chindy Hanggara Rosa Indah]]>;
<![CDATA[Ratno Susanto]]>;
<![CDATA[Budijanto]]>;
<![CDATA[Rizka Hadiwiyanti]]>;
<![CDATA[Yuskhil Mushofi]]>
<![CDATA[ SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 4 No. 2 (2023): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[MAN Insan Cendekia Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46838/spr.v4i2.310
<![CDATA[Penelitian ini menggunakan Buku yang sudah ISBN dan dikembangkan lagi menjadi buku berbentuk aplikasi Flipbook PDF Profesional yang layak dan baik. Buku tersebut berbentuk buku ebook yakni buku berbentuk digital, agar dapat meningkatkan kognitif mahasiswa pendidikan jasmani pada matakuliah motorik. Pada penilitian ini dilkukan di kampus IKIP Budi Utomo Malang dengan populasi berjumlah 300 orang dan sampel yang digunakan berjumlah 200 orang. Metode yang digunakan dengan menggunakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan 2 siklus dan nantinya nilai pada siklus pertama dibandingkan dengan nilai siklus yang kedua untuk mengetahui peningkatan nilai tersebut karena setelah diperoleh pada siklus 2 nilai meningkat maka tidak perluh dilanjutkan ke siklus ke 3 karena nilai sudah diatas nilai KKM yang digunakan. Penelitian ini dilatarbelakangi akibat dari situasi pandemik dan pasca sesudah pandemik yang perluh menggunakan beberapa alternatif trobosan di dalam melakukan proses pembelajaran. Jadi pembelajaran biasa dilakukan dengan cara ofline dan khususnya online dan minat baca mahasiswa dapat tercapai serta kualitas dan proses pembelajaran akan berjalan dengan baik dan benar.]]>
<![CDATA[Penerapan Nilai Profil Pelajar Pancasila melalui Model Project Based Learning (PjBL) terhadap Hasil Belajar PJOK ]]>
<![CDATA[Achmed Zoki]]>;
<![CDATA[Rahayu Prasetiyo]]>
<![CDATA[ SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 4 No. 2 (2023): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[MAN Insan Cendekia Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46838/spr.v4i2.313
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PJOK dengan memasukkan nilai-nilai profil siswa Pancasila ke dalam model pembelajaran berbasis proyek (PjBL). Penelitan tindakan kelas adalah desain yang digunakan dalam jenis penelitian ini. Terdapat dua siklus penelitian, dan setiap siklus dilakukansatu kali, melalui beberapa tahap: 1.planning; 2 implementation/acting;3 observing; and (4) reflecting. Studi ini melibatkan 29 siswa dari kelas 5 SDN Balongbesuk. Data dianalisis dengan kuantitatif deskriptif. Diperoleh hasil bahwa pembelajaran dengan PJBL mampu meningkatkan hasil belajar PJOK pada aspek kognitif,psikomotorik, dan afektif. Ketuntasan meningkat sebesar 24,1% dari pra siklus ke siklus pertama dan 20,7% dari siklus pertama ke siklus kedua.]]>
<![CDATA[Penerapan E-modul Berbasis Flipbook Terhadap Hasil Belajar Passing Permainan Sepak Bola Di SMKN 2 Buduran ]]>
<![CDATA[Alvin Dian Ardiansyah]]>;
<![CDATA[Mochamad Ridwan]]>
<![CDATA[ SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 4 No. 2 (2023): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[MAN Insan Cendekia Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46838/spr.v4i2.332
<![CDATA[Penelitian ini bermaksud guna mengetahui ada maupun tidaknya pengaruh media flipbook terhadap hasil belajar passing siswa pada permainan sepak bola di SMK Negeri 2 Buduran dan mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajarnya. Jenis penelitiannya kuantitatif memakai metode eksperimen (eksperimen semu) berdesain non equivalent control group design. Siswa kelas XI OTKP 1 berjumlah 36 siswa menjadi sampel penelitian. Pengumpulan data didapatkan dari hasil tes pengetahuan dan tes keteranpilan melalui tahapan pre-test, treatmen, serta post-test. Pengolahan data penelitian memanfaatkan uji normalitas, uji homogenitas, uji paired sample t test, serta presentase memanfaatkan SPSS 26 for windows. Hasil yang didapatkan pada penelitian ini menunjukan didapati pengaruh penerapan e-modul berbasis flipbook terhadap hasil belajar passing siswa pada permainan sepak bola. Data yang ada pada penelitian ini telah diterapkan uji normalitas dan uji homogenitas didapati data berdistribusi normal dan homogen. Uji paired sample t test dari data kelas kontrol dan eksperimen baik nilai pengetahuan maupun keterampilan menunjukan nilai Sig. (2-tailed) < 0,05 maka dari itu bisa ditarik simpulan bahwasanya didapati pengaruh penerapan media flipbook terhadap hasil belajar passing siswa pada permainan sepak bola siswa.]]>
