cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Achmad Suyono
Contact Email
achmadsuyono@polinema.ac.id
Phone
+62341-404424
Journal Mail Official
polinemajlt@gmail.com
Editorial Address
Politeknik Negeri Malang Jl.Sukarno Hatta 9 Malang Telp. (0341) 404424-404425 Fax. (0341) 404425
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Linguistik Terapan
Published by Politeknik Negeri Malang
ISSN : 20882025     EISSN : -     DOI : 10.33795
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Linguistik Terapan (JLT) terbit dua kali dalam setahun pada bulan Mei dan November yang berisi artikel ilmiah hasil penelitian atau kajian dalam bidang pengajaran bahasa, pembelajaran bahasa, pemerolehan bahasa, sosiolinguistik, psikolinguistik, penerjemahan, analisis wacana, pragmatik, bilingualisme, linguistik kontrastif, multilingualisme, komunikasi multilingual, leksikografi, linguistik komputasional, komunikasi berbantuan komputer, linguistik forensik, dan lain-lain, serta tinjauan buku dalam bidang-bidang tersebut.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 85 Documents
 5   6   7   8   9 
Assessing Interpretive Use of Language in English Translations of Al-Fatiha Nugraha, Anandika Panca
Jurnal Linguistik Terapan Vol 6 No 1 (2016)
Publisher : Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article investigates the interpretive use of language in English translations of Al Fatiha taken from The Koran Interpreted by Arthur Arberry and The Qur’an: a New Translation by Abdel Haleem. This descriptive qualitative study uses Gutt’s relevance approach in assessing the choices made for interpretively communicating Al Fatiha’s message. The finding shows that Haleem’s translation is more interpretive with more fashionable and familiar structures and words requiring lower processing efforts. The choices imply that Arberry’s version is a scholarly translation while Haleem’s work is for popular use. Translating sacred texts should also consider translator’s cultural background and contextual knowledge.
Kognitif Pragmatik pada Respon Pembaca Berita di Media Agustian, Agung Farid
Jurnal Linguistik Terapan Vol 7 No 2 (2017)
Publisher : Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Representasi makna dari realitas ujaran tergantung dari konteks kognitif penutur dan mitra tuturnya. Pertanyaan penelitian ini adalah 1) apa makna dan bentuk presuposisi? 2) apa kognitif dari penutur bahasa? Penelitian ini bertujuan menjelaskan makna sesungguhnya dari ujaran dalam bentuk presuposisi dan konsep pemikiran dari penutur bahasa kognitif pragmatik penutur bahasa. Hasil penelitian ini, terdapat empat bentuk presuposisi yaitu presuposisi leksikal, struktural, faktif, dan eksistensial dengan didominasi oleh bentuk leksikal dan struktural. Secara garis besar, presuposisi dan makna ikutan adalah bentuk, cara realisasi dan peta konseptualisasi bahasa dari pembaca berita. Pada tataran kognisinya, pembaca berita menggunakan tuturannya dalam bentuk respon berdasarkan pengetahuan bersama (share knowledge).
Grammatical Drill: Menggunakan Tenses Untuk Membantu Meningkatkan Kemampuan Membuat Kalimat Bahasa Inggris Budisantoso, Sigit
Jurnal Linguistik Terapan Vol 8 No 2 (2018)
Publisher : Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah membuat mahasiswa bisa membuat kalimat-kalimat Bahasa Inggris dengan fungsi tenses yang benar. Kalimat-kalimat yang dibuat oleh mahasiswa tidak terkait dengan persiapan mereka untuk mengahadapi ujian Tugas Akhir (TA), Ujian Skripsi mereka ataupun sebuah komposisi (novel, cerita pendek, dll). Kalimat-kalimat yang mereka buat akan berkaitan dengan percakapan sehari-hari yang akan berguna bagi para mahasiswa sebelum mereka menghadapi wawancara pekerjaan maupun dalam berkomunikasi dengan rekan kerja. Ini adalah Collaborative Classroom Action Research. Grammatical Drill adalah metode pembelajaran untuk membuat kalimat Bahasa Inggris dengan penekanan pada pengulangan-pengulangan fungsi tenses dan pola kalimat yang digunakan oleh masing-masing tenses. Fungsi dan pola kalimat diberikan dan dijelaskan terlebih dahulu kepada mahasiswa. Setelah fungsi dan pola dipahami okeh mahasiswa, latihan-latihan diberikan. Latihan-latihan diberikan dalam bentuk kalimat-kalimat Bahasa Indonesia berdasarkan fungsi tenses dan grammar yang sudah dibahas sebelumnya. Dari pengulangan-pengulangan tersebut diharapkan mahasiswa akan bisa memahami dan menggunakan fungsi grammar dan pola kalimat yang sudah dibahas sebelumnya. Metode pembelajaran ini difokuskan pada pengembangan keahlian mahasiswa untuk membuat kalimat berdasarkan fungsi tenses. Data yang diperlukan untuk penelitian ini dikumpulkan dari porto folio pekerjaan mahasiswa, hasil dari preliminary study, dan rekaman hasil kemajuan mahasiswa (progress report) dalam tiga siklus. Rekaman hasil pekerjaan mahasiswa mulai dari preliminary study, sampai siklus ketiga kemudian dibandingkan. Tujuan pembandingan adalah untuk mengetahui apakah strategi pembelajaran yang diusulkan oleh peneliti efektif atau tidak.
Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Menulis Aksara Cina Prodi Bahasa dan Sastra Cina di Universitas Brawijaya Malang Goeyardi, Wandayani
Jurnal Linguistik Terapan Vol 9 No 1 (2019)
Publisher : Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Bahasa Mandarin di Indonesia dewasa ini turut memegang peranan penting untuk menghasilkan sumber daya manusia Indonesia yang berkualitas, produktif dan mampu bersaing dengan bangsa lain di era global. Pembelajaran Bahasa Mandarin pada level pendidikan tinggi dirancang, dikembangkan, dimanfaatkan dengan baik untuk menjadikan penguasaan Bahasa Mandarin sebagai persyaratan sistem akademik dan meningkatkan keterampilan berbahasa mahasiswa dalam rangka menghasilkan lulusan yang mampu berkompetisi. Pembelajaran Bahasa Mandarin harus mampu memanfaatkan berbagai strategi, metode dan berbagai sumber belajar untuk menciptakan pembelajaran yang efektif. Tetapi di lapangan terdapat keterbatasan referensi yang membahas strategi pembelajaran sehingga mahasiswa kesulitan untuk mendapatkan bahan ajar yang mudah dipelajari dalam perkuliahan. Referensi yang tersedia terbatas pada buku pegangan dosen dan itu pun masih kurang memadai dengan kebutuhan dan karakteristik mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Cina. Berangkat dari masalah tersebut, maka perlu segera diberikan solusinya dengan mengembangkan bahan ajar strategi pembelajaran untuk mahasiswa Program Studi (Prodi) Bahasa dan Sastra Cina di Universitas Brawijaya Malang.
Report Sections in English Magazines: An Alternative Reading Media for the English Improvement Suryanto, Bambang
Jurnal Linguistik Terapan Vol 1 No 1 (2011)
Publisher : Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

One of the factors that can boost the students’ vocabulary expansion of English rapidly is reading. As the students are limited to reading texts provided in their daily English class, they may find it is boring to read English passages. They can get maximum benefit from their reading, the teacher may encourage the students to choose for themselves what they read and to do so for pleasure and general language improvement (Harmer: 2007). It would be a good idea if they are introduced to more varied genres of reading text, say, English newspaper and magazines. Besides these texts provide more up‐to‐date discourse, they are also easily obtained. Moreover, newspapers and magazines are authentic in terms that they are not simplified reading texts as the students find in the classroom. With an extensive activity of reading these kinds of materials they are trained to cope with the same kinds of reading that are encountered by native speakers of the target language (Ur: 1996).
Studi Pemerolehan Bahasa Pada Anak Usia 4 Tahun (Kajian Sintaksis) Usman, Hakim
Jurnal Linguistik Terapan Vol 5 No 2 (2015)
Publisher : Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini bertujuan mendeskripsikan pemerolehan sintaksis seorang anak yang berumur empat tahun. Dengan memfokuskan kajian pada bentuk kalimat deklaratif, interogatif, imperatif, dan interjektif. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik perekaman. Hasil analisis menunjukkan pemerolehan sintaksis padakalimat deklaratif sebanyak 11 bentuk (48%), interjektif 6 bentuk (26%), imperatif 5 bentuk (22%), dan interogatif 1 bentuk(4%). Kategori pemerolehan bahasa pada tataran sintaksis sudah cukup baikkarenaminim penyimpangan terhadap bentuk ujaran yang dihasilkan. Hasil penelitian membuktikan bahwa ujaran anak yang mendominasi pada saatemosional berwujud kalimat deklaratif.
Transkreasi Puisi a Red Red Rose Karya Robert Burns Sebagai Model Penerjemahan Kreatif Karya Sastra Puisi dalam Pengajaran Kelas Penerjemahan Rizal, Sarif Syamsu
Jurnal Linguistik Terapan Vol 7 No 1 (2017)
Publisher : Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini menyajikan transkreasi puisi A Red, Red Rose karya Robert Burns. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data adalah teks puisi, sebagai teks sumber, yang ditulis oleh seorang penyair Skotlandia dengan bahasa Inggris berdialek Celtic yang disebut Scots Geilic. Unit analisis adalah kata, frasa, dan klausa yang terdapat dalam baris dan bait puisi tersebut. Dalam proses penerjemahan, penulis dan juga sebagai penerjemah melakukan tiga langkah-langkah, yaitu (1) membaca teliti teks sumber guna mengetahui arti, makna, pengertian, dan cerita dalam puisi, (2) Pemindahan arti dari teks sumber ke dalam teks sasaran. Langkah ini dapat digambarkan sebagai aktifitas revisi dan evaluasi didalam menentukankan kesesuaian arti, dan (3) merekonstruksi kesesuian arti antara teks sumber dan teks sasaran. Luaran yang penting sebagai implikasi dari studi ini adalah terjemahan kreatif puisi berbahasa Indonesia dari puisi A Red Red Rose karya Robert Burns dan model pembelajaran bagi para pengajar, peserta didik penerjemahan, dan penerjemah.
Pemberitaan Konflik antara Viking dan Jakmania dalam viva.co.id: Suatu Kajian Wacana Kritis Hakim, Fikri; Darmayanti, Nani; Rachmat, Ani
Jurnal Linguistik Terapan Vol 8 No 1 (2018)
Publisher : Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode analisis wacana kritis (AWK). Dengan metode AWK, penelitian difokuskan pada aspek tekstual dan konteks-konteks yang berpengaruh terhadap konstruksi teks yang dianalisis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang berpengaruh terhadap representasi Viking dan Jakmania. Analisis berfokus pada tiga tataran, yakni teks, ideologi media, dan latar sosial budaya. Teori yang digunakan adalah kombinasi teori Theo van Leeuwen dan Teun A. van Dijk. Sumber data yang digunakan adalah wacanapemberitaan konflik antara Viking dan The Jakmaniapada 27 Mei 2012 dalam viva.co.id. Pada tataran tekstual, hasil analisis menunjukkan bahwa dalam viva.co.id pihak Jakmania dan Persija lebih dominan direpresentasikan secara positif, sedangkan Persib dan Viking direpresentasiken secara negatif. Hal tersebut dikuatkan oleh hasil analisis ideologi media yang menunjukkan adanya pengaruh dari kognisi sosial viva.co.id baik secara institusi, maupun secara individu terhadap berita yang diproduksi. Pada tataran analisis sosial budaya, teridentifikasi fakta sejarah dan perkembangan konflik yang berdampak pada representasi yang tidak berimbang dalam pemberitaan. Hal tersebut menguatkan hasil analisis tekstual dan kognisi sosial sebelumnya.
Implementing Think-Pair-Share Technique In Discussing Know About Business Module To Enhance Students’ Ability In Reading Comprehension Maulidiyah, Fitrotul; Wahyuningsih, Noverita
Jurnal Linguistik Terapan Vol 9 No 2 (2019)
Publisher : Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33795/jlt.v9i2.94

Abstract

This study is completed to implement think-pair-share technique in discussing Know about Business module to enhance students’ ability in reading comprehension. This study was triggered by phenomena found in the classroom where students cannot understand reading texts thoroughly especially when it comes to difficult words and relationship among sentences in the reading texts. The implementation of Know about Business module which has a topic of entrepreneurship is expected to improve students’ learning interest especially in relation with reading skill. This study implements classroom action research methodology. In planning, teacher will prepare for a teaching scenario and learning materials which will be used in the classroom. In implementation, teacher will implement think-pair-share technique in Reading I course subject. During the think phase, teacher will give brainstorming questions so that students will be motivated to think critically. In this phase, students are now allowed to discuss with their friends. During the pair phase, students will gather in some small groups to further discuss the results of their critical thinking in the classroom. The next phase is share and it is when the students express their results of discussion in the classroom. The next phase of classroom action research is observation. In this phase, teacher will observe how the students’ progress is after the implementation of think-pair-share. If students have made progress, teacher will go on to the final phase which is reflection. Results of the research showed that reading comprehension of 1A English department students at Politeknik Negeri Malang improved through the implementation think-pair-share technique using Know about Business module. Students’ reading scores mean improved from 56.8 to 75.7 and all students could pass the reading comprehension passing grade. Results from the questionnaires also illustrated that students showed interests and enthusiasm in doing reading activities using think-pair-share techniques with the use of Know about Business module.
Developing Speaking Materials for Students of Mechanical Engineering at State Polytechnic of Malang Sjaifullah, Achmad
Jurnal Linguistik Terapan Vol 1 No 1 (2011)
Publisher : Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Developing teaching materials for the students of Mechanical Engineering of State Polytechnic of Malang is urgently needed by considering the fact that no such representative suitable material is available. For the time being, the teaching of speaking class in the Mechanical Engineering greatly depends on the commercial text books, the contents of which are mostly not always in line with communicative contexts of the Mechanical Engineering. The research findings show that: (1) there are five aspects to be included in the developed materials, these are: the aim, the topic, the organization and design, the language, and the exercises. (2) Based on the evaluation from the experts, the lecturers and the students, this developed student book is considered appropriate for further use in the speaking class. At last, this developed student book is considered suitable and applicable because it contains basic concepts required in the speaking skill and simple exercises. The results of the try‐out become clear evidence for the aforementioned suitability and applicability.

Page 7 of 9 | Total Record : 85

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2011 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 2 (2019) Vol 9 No 1 (2019) Vol 8 No 2 (2018) Vol 8 No 1 (2018) Vol 7 No 2 (2017) Vol 7 No 1 (2017) Vol 6 No 2 (2016) Vol 6 No 1 (2016) Vol 5 No 2 (2015) Vol 5 No 1 (2015) Vol 4 No 2 (2014) Vol 1 No 1 (2011) More Issue