cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 310   311   312   313   314 
ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA UMKM DI DESA KARE, KABUPATEN MADIUN Hasna Shafira Maghfiroh
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8173559

Abstract

Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) are one of the backbones of the country's economy. However, in the era of informational economic development which is increasingly massive, it must be admitted that efforts to continue to encourage the development of MSMEs are certainly not free from problems. This study aims to examine the effect of the field of business, education level, length of business, number of employees, and annual income on the performance of MSMEs in Kare Village, Madiun Regency. The causality approach is used to test whether there is a causal relationship between the independent variables and the determined dependent variable so that the phenomena that occur in the field based on the relationship between the independent variables and their effects can be explained. This study takes independent variables including financial management, education level, business sustainability, marketing techniques, and capital capabilities. While the dependent variable is the performance of SMEs. The sample used in this study were 61 SMEs registered in Kare Village. The data was obtained by distributing questionnaires to 61 MSME actors. The data analysis technique used is the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Answers are obtained in the form of a Likert scale for each variable. The results of this study indicate that financial management, education level, business sustainability, marketing techniques, and capital capabilities comprehensively affect the performance of SMEs in Kare village.
Implementasi Kegiatan Tatanen di Bale Atikan dalam Meningkatkan Karakter Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Purwakarta Rahma Yulita; Azeera .; Imelda Ekasetya Kemala; Sarah Salsabila; D Wahyudin; Jennyta Caturiasari
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8173299

Abstract

Dalam menghasilkan generasi bangsa yang berkualitas, sekolah pun menjadi faktor utama yang mendukung penyelenggaraan pendidikan dalam mencetak pembentukan karakter peserta didik. Melalui pelaksanaan kegiatan pembelajaran, sekolah dapat mendukung kegiatan baik kegiatan pembelajaran dikelas dan luar kelas yang berpotensi dalam meningkatkan pembentukan karakter peserta didik. Pendidikan karakter merupakan bagian penting dalam kurikulum Pendidikan di Indonesia sejak tahun 2013. Kondisi ini dipicu oleh keadaan bangsa yang dipenuhi dengan berbagai macam kasus social yang mengarah pada hilangnya bentuk moral manusia Beriringan dengan perkembangan zaman, perkembangan juga terus terjadi pada Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia yang berkembang sesuai dengan zaman ke arah yang lebih baik. Perubahan yang terus terjadi juga menuntut guru untuk dapat memberikan contoh yang baik dan terus mengembangkan dirinya agar dapat menjadi contoh yang baik bagi setiap peserta didik. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode penelitian studi kasus. Tatanen di Bale Atikan merupakan salah satu program yang dibuat oleh wilayah Kabupaten Purwakarta dalam upaya meningkatkan pendidikan berkarakter. Program Tatanen di Bale Atikan akan memberi manfaat untuk semua. Jika dipahami dan dikelola secara maksimal oleh guru akan berdampak pada kebiasaan murid meneliti. Dalam proses pelaksanaannya, semua warga sekolah terlibat secara aktif, mulai dari kepala sekolah, guru, staf tata usaha, peserta didik, dan orang tua atau komite sekolah. Hal penting yang harus diingat oleh semua pihak, bahwa program tatanén ini bukan penghijauan sekolah apalagi memindahkan tanaman. Akan tetapi merupakan upaya penguatan karakter peserta didik sehingga mereka memiliki kepedulian terhadap lingkungan, pemanfaatan lahan kosong menjadi produktif, peningkatan kreativitas, dan tumbuhnya jiwa enterpreneurship pada diri peserta didik.
PENDEKATAN SOSIOLOGI HUKUM DALAM MEMAHAMI KONFLIK PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN DI INDONESIA Aldi Wiratama; Ajie Haikal; Zainudin Hasan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8170320

Abstract

Indeed, regulation has become a hot topic of discussion in recent years. Laws and regulations, which are essentially a collection of regulatory systems designed to maintain a regulated society, frequently result in conflicts—internal conflicts between regulations and external conflicts involving community members and government agencies. Because society is at the beginning and end of a regulation, the study of legal science from the perspective of sociological jurisprudence is a scientific tool that makes sense for analyzing the phenomenon of legal problems in Indonesia. The findings demonstrate that regulatory conflicts arise as a result of the fact that, in practice, procedural and substantive due process of law are frequently ignored when laws and regulations are drafted. One of the main points is that as much public input as possible is required when drafting regulations. Due to a mismatch between the regulations' substance and the community's conditions and requirements, numerous regulations frequently result in conflicts.
FENOMENA PREDATORY PRICING DALAM PERSAINGAN USAHA DI E COMMERCE (STUDI KASUS ANTARA PENETAPAN TARIF BAWAH ANTARA APLIKASI INDRIVE DAN GOJEK) Alem Savier Savier; Teddy Prima Anggriawan; Aldira Mara Ditta Caesar Purwanto
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8170324

Abstract

During the Covid-19 pandemic, people took advantage of financial digitization for transactions so that there was an increase in e-commerce buying and selling transactions in Indonesia. This increase in e-commerce buying and selling transactions also occurred due to the practice of discount parties or massive discounts applied by e-commerce services. This massive discount could be an indication of a form of predatory pricing practice.
PARADIGMA KEKUATAN PROPAGANDA RADIKALISME DALAM KESENJANGAN EKONOMI MASYARAKAT KAMPUS Ilmika Noer Humaedi; Al Husna; Fahra Putri Wulandari; Regina Candrika; Shakhilla Wijayanti Putri; Muhamad Parhan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8162764

Abstract

Radicalism is a complex problem, so there is a need for a deeper understanding of the factors that cause radicalism, one of which is economic disparity. Radicalism and economic disparity are two phenomena that are interrelated and can significantly affect the social conditions of the campus community. In this case, our research aims to analyze an article entitled The Power Paradigm of Radicalism Propaganda in the Economic Gap of Campus Communities. The research method used is a qualitative research method using data collection techniques through observation and literature review. The results of this study indicate that radicalism propaganda uses various ways to influence and recruit the campus community, including by utilizing economic topics in the campus community. Therefore, by making an article about the Power Paradigm of Radicalism Propaganda in the Economic Gap of the Campus Communities, it is hoped that it can participate in providing efforts to prevent radicalism in the campus community, as well as improve social quality and security in the campus environment.
Analisis Strategi Pemasaran Perusahaan Sekuritas Untuk Menarik Minat Masyarakat dalam Berinvestasi (Studi Kasus PT. Korea Investment and Sekuritas Indonesia (KISI)) Meilinda Ritonga; Ibnu Syawali Manurung; Jelita Handayani Rambe; Muhammad Ikhsan Harahap
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8173684

Abstract

The purpose of this writing is to find out what strategies are used by KISI companies in attracting people to invest in their companies. The research method used is qualitative descriptive which aims to describe the marketing strategy carried out by securities companies to attract public interest in investing in PT. Korea Investment and Sekuritas Indonesia (KISI) with literature studies or literature reviews and interviews as the source of this research data. The result of this writing is that KISI uses differentiation strategies and marketing mix to promote their company
Analisis Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Pemahaman Konsep Gelombang Elektromagnetik Mahasiswa Pendidikan Fisika Anggi Diana Pramudita; Elsa Rahmawati; Lya Himmatul Ilmi; Shofira Amatullah; Zepyra Damayanti; Sudarti .; Subiki .
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8170616

Abstract

The aim of this study was to examine the influence of critical thinking abilities on the understanding of electromagnetic wave concepts among physics education students. To assess the impact of students' critical thinking abilities on their understanding of the subject matter, data was collected through the use of questionnaires. A sample of 30 physics education students participated in the study by answering questions related to their understanding of wave concept. The collected data was then analyzed using distribution tests, normal distribution tests (normalization tests), and simple linear regression. The results of the analysis indicated normality in the distribution test. X1 yielded a value of 0.404 > 0.05, indicating that the data for variable X1 followed a normal distribution. Similarly, Y1 yielded a value of 0.453 > 0.05, indicating that variable Y1 also exhibited a normal distribution. Furthermore, the results of the linearity test showed a significance value (sig.) for the linearity deviation of 0.088 > 0.05. Based on these results, it can be concluded that there is a significant linear relationship between the critical thinking skills variable (X) and the concept comprehension variable (Y). The simple linear regression test revealed a correlation (R) value of 0.723 between critical thinking abilities and the understanding of electromagnetic wave concepts. This correlation value indicates a positive relationship between the two variables. The ANOVA test demonstrated a significance level of 0.000 < 0.05, with an F value of 25.155 > F table 4.26. This implies that the regression model can be used to predict the variable of understanding wave concept material, suggesting a simultaneous influence between the critical thinking skills variable (X) and the concept comprehension variable (Y) in the wave material. In conclusion, this study sought to examine the impact of critical thinking abilities on the understanding of electromagnetic wave concepts among physics education students. The results indicate a significant and positive relationship between these variables, thereby providing insights into the importance of critical thinking in enhancing concept comprehension.
PENTINGNYA PENERAPAN TUJUH POE ATIKAN “MANEUH DI SUNDA” UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER CINTA BUDAYA SISWA SEKOLAH DASAR DI PURWAKARTA Dewi Hasna Fauziyyah; Niken Oktavia Anisa Asri; Wiwin Winengsih; Dewa Wahyudin; Jennyta Caturiasari
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8173423

Abstract

Perkembangan teknologi saat ini telah membawa budaya asing ke Indonesia, sehingga anak-anak mengagumi budaya asing yang terlihat lebih modern. Akibatnya, anak-anak melupakan budaya lokal atau adat sekitar yang seharusnya mereka cintai dan lestarikan. Padahal mencintai budaya merupakan salah satu pengembangan pendidikan karakter. Dalam rangka mengembangkan pendidikan karakter sekaligus melestarikan nilai-nilai budaya dan kearifan Sunda, Pemerintah Daerah Kabupaten Purwakarta membuat terobosan Program Tujuh Poe Atikan yang salah satu programnya adalah Rebo: Maneuh di Sunda. Maneuh di Sunda berarti menegaskan bahwa setiap orang yang tinggal di Purwakarta harus mengenal jati dirinya, budaya leluhurnya, budaya Sunda, menjadi bangga sebagai bagian bangsa Indonesia. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan studi kasus sebagai metode penelitiannya. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan cara menyebarkan seperangkat pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawab. Hasil dari penelitian ini adalah program Maneuh di Sunda penting diterapkan dalam rangka mengembangkan karakter cinta budaya siswa khususnya di SDN 1 Kembangkuning.
Evaluasi Sistem Kompensasi pada Restoran XYZ dengan Metode Nilai Jabatan di Kota Bogor Aurora Hega Ramadhanty; Defi Okta Bahari; Dwi Muharni Ardenis; Sandi Surya Febrian; Inez Yocindra; Lindawati Kartika
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8173265

Abstract

Restoran XYZ merupakan salah satu restoran keluarga yang berlokasi di Kota Bogor. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penerapan sistem kompensasi, mengidentifikasi faktor-faktor kompensasi yang menjadi dasar penentuan gaji, serta menganalisis rancangan sistem kompensasi ideal yang efektif dan efisien untuk diterapkan pada Restoran XYZ. Data primer yang digunakan berupa survei gaji karyawan melalui wawancara, sedangkan data sekunder yang digunakan adalah gambaran umum Restoran XYZ serta data lainnya yang diperoleh dari laporan dan artikel ilmiah yang relevan dengan penelitian ini. Penelitian ini menggunakan metode
PEMASANGAN SISTEM DISTRIBUSI PADA JARINGAN TEGANGAN RENDAH DI PLN ULP BREBES Ahmad Hanif Shafwan; Rahmat Hidayat
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8158483

Abstract

The existence of electricity which has reached various environments makes its presence inseparable in all community activities such as households, businesses and industry. On the other hand, there are frequent disturbances related to technical and non-technical overload factors. 2 Household and commercial consumers are usually connected to the secondary distribution network through the electric house connection. Consumers who require higher voltages can apply to be directly connected to the primary distribution network, or to the subtransmission level. In this regard, this study aims to analyze and document the installation of systems on low voltage networks at PLN ULP Brebes. The methods used include field surveys, interviews, and historical collection and analysis related to the installation of distribution systems in the area. The results showed that the installation of the distribution system on the low voltage network at PLN ULP Brebes was carried out with various technical and reliability considerations. The planning phase involves analyzing power requirements, selecting cable types, and selecting network locations. The design of the distribution system is carried out by considering efficiency, reliability and the ability to cope with load spikes. The installation process involves installing poles, cables and other equipment following established safety standards and procedures. In addition, tests and tests are carried out to ensure that the distribution system is functioning properly and conforms to the set quality standards. The documentation resulting from this research provides a useful guide for PLN ULP Brebes in installing distribution systems on low voltage networks. This can help improve the reliability, efficiency and quality of the electrical service provided to customers.

Page 312 of 876 | Total Record : 8760

 310   311   312   313   314 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue