cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 309   310   311   312   313 
Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash 8 untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA pada Materi Pemanasan Global nur kasanah; Nadiah Putri Anggraeni; Alfenda Dwi Andini; Firman Arya Puspa Pradana; Qonita Arrosyidah; Maryani .
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8176526

Abstract

Pemanasan global adalah salah satu materi yang terdapat pada mata pelajaean fisika kelas SMA sebelas. Pentingnya pemahaman mengenai materi pemanasan global agar siswa dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari terkait upaya meminimalisir faktor pendukung terjadinya pemanasan global. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, mudah dipahami dan menyenangkan bagi siswa salah satunya adalah Macromedia Flash 8 yang merupakan perangkat lunak yang memungkinkan pembuatan animasi, penyajian interaktif serta konten media lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis hasil belajar siswa SMA pada materi pemanasan global. Penelitian ini menggunakan metode uji terbatas. Teknik pengumpulan data menggunakan instrument posttest yang telah tersedia pada fitur macromedia flash 8. Hasil pembuatan media pembelajaran menggunakan macromedia flash 8 memuat beberapa fitur yaitu, KD dan tujuan pembelajara, peta konsep, materi, latihan soal dan kuis. Hasil belajar yang didapatkan dari sepuluh responden yaitu 100, 90, 100, 90, 90, 100, 90, 100, 90, 90 dengan rata-rata nilai 85. Hasil pengelolahan data dapat diketahui terdapat penngaruh dalam penggunaan macromedia flash 8 untuk meningkatkan hasil beljar fisika siswa SMA pada materi pemanasan global.
Novel dengan Berbagai Konflik Tokoh Utama dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Nur Hikmah; Nini Ibrahim
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8181887

Abstract

Conflict is an important part of the novel. The existence of conflict in a novel makes the story in the novel more alive. The conflict presented in the novel by the author cannot be separated from the fact that its existence is part of human life. The problem in this study is how the conflicts of the main character in the novel and its implications for Indonesian language learning. The problem is in line with the objectives in the study, namely to describe the conflicts experienced by the main character in the novel and its implications for Indonesian language learning. This type of research is a qualitative research using descriptive method with literary psychology approach. Based on the results the conflicts experienced by the main character in the novel are inner conflicts (indecision, sadness, anxiety), physical conflicts, and social conflicts (quarrels, sexual violence, oppression, accusations). However, the novel shows more social conflict than inner conflict or physical conflict.
PROSES PENGHUBUNG PADA VELG/RIM WELDING DENGAN METODE PENCEKAMAN HIDROLIK ardi ardiansyah; Dian Budhi Santoso
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8171671

Abstract

This research aims to reveal how to make the welding results solid and consistent. The factor that plays an important role in determining the strength of a material is the mechanical properties of the material itself. The welding process can affect the tensile strength and structure of the material. The welding process is a manufacturing process used to join metal materials and form components that meet the specifications required for the construction and manufacturing industries. This study evaluates welding techniques and focuses on improving process efficiency. Through experimentation and data analysis, Shows that optimizing parameters such as welding voltage and current, as well as material temperature, can improve the quality of welding results. Flash Butt Welding’s electric resistance welding technique is used to join metal parts by utilizing the resistance heat energy of the parts themselves. The advantage of this method is that it can combine various sizes and complex shapes of metal components, commonly used in industries such as motorcycle rims/wheels. Good quality welding results can be achieved by controlling and modifying parameters such as electric current and heat temperature.
Peran Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Memberdayakan Masyarakat Dalam Meningkatkan Perekonomian Desa Sindangsari Cecep Hidayat; Dian Budhi Santoso
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8173358

Abstract

The Integrative Thematic Real Work Lecture (KKN) at Singaperbangsa Karawang University with the title Optimizing Community Empowerment in Development to Improve the Economy of Sindangsari Village, Kutawaluya District, Karawang Regency, consisting of 23 students with various study programs. The Integrative Thematic Community Service Team carries out various work programs offline with due observance of health protocols during the period August – September 2022. As a concrete form of the university's contribution to society, industry, local government and community groups who want to be economically and socially independent, the Integrative Thematic Community Service team is actively observing and extracting data to find out existing problems, find solutions and create increased community empowerment.
Analisis Penerapan Etos Kerja Islam pada Karyawan Restaurant Lezat Resto Transmart Jember Muhammad Zainul Wafa; Hamdan Fawaid; Ani Qotuz Zuhro' Fitriana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8173534

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan etos kerja islam pada karyawan Restaurant Lezat Resto Transmart Jember. Penelitian ini menggunakan teknik penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatf deskriptif. Metode pengumpulan data yang dilakukan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik triyanggulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa karyawan Lezat Resto Transmart Jember menerapkan etos kerja islam dengan melakukan pekerjaan yang dilandasi Al-qu’an dan Hadits dengan menerapkan sikap disiplin, jujur, tanggung jawab, ikhlas serta konsekuen yang akan berdampak pada meningkatnya kinerja karyawan serta kepuasan customer atas pelayanan karyawan tersebut.
HUBUNGAN ANTARA USABILITAS WEBSITE AKADEMIK DENGAN FLOURISHING PADA MAHASISWA DI YOGYAKARTA Nur Annisa Widyaningrum; Dian Yudhawati
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8180410

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah masuk hampir disegala aspek kehidupan manusia, salah satunya di dunia pendidikan. Pada jenjang perguruan tinggi, teknologi informasi yang diterapkan adalah website akademik yang dapat dikatakan menganut prinsip usabilitas. Segala permasalahan yang ditimbulkan oleh website akademik dapat mempengaruhi kesejahteraan emosional mental dan kondisi psikis mahasiswa. Hal ini dapat ditinjau melalui flourishing. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara usabilitas website akademik dengan flourishing pada mahasiswa di Yogyakarta. Penelitian ini mengambil 140 responden pengguna website akademik berusia 18-25 tahun. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan teknik pengambilan subjek menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala usabilitas yang disusun berdasarkan teori Nielsen (1993) dan skala flourishing yang disusun berdasarkan teori Seligman (2012). Pengolahan data menggunakan korelasi product moment dengan bantuan aplikasi SPSS versi 24.0 for Windows. Berdasarkan hasil penelitian, tingkat usabilitas website akademik Universitas di Yogyakarta adalah sedang dengan persentase sebesar 62,1%. Berdasarkan hasil penelitian pula dinyatakan bahwa tingkat flourishing mahasiswa Yogyakarta berada dalam kategori sedang dengan presentase sebesar 73%. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai Sig.(2-tailed) = 0,000 < 0,05, artinya diterima Ha. Sementara itu nilai koefisien kedua variabel adalah 0,508. Hal ini menunjukkan bahwa terjadinya korelasi dengan arah positif antara variabel usabilitas dengan flourishing dan secara statistik korelasi tersebut signifikan, yang artinya semakin tinggi tingkat usabilitas website akademik, maka semakin tinggi pula tingkat flourishing mahasiswa di Yogyakarta.
Analisis Respon Siswa Terhadap Virtual Laboratory Berbasis Adobe Animate Pada Pokok Bahasan Materi Usaha dan Energi Tika Widiya Ningrum; Maryani .; Nanda Salsabila Ayu Prasetya; Anisa Septi Pratiwi; Vandaria Dewi Cahyani
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8176160

Abstract

Learning is an interaction between students and teachers supported by learning materials. Physics is a subject that is considered abstract and difficult for students. Virtual laboratory is an alternative to animate teaching and learning activities. The research method used is Research and Development with the design of learning media using the 4D model. Data collection was carried out at SMAN 3 Jember with a sample of 30 students. Based on the final results of student responses, an average score of 87.5% was obtained which stated that the development of adobe animate-based virtual laboratory media was included in the very good criteria. Virtual laboratory media based on Adobe Animate can help students understand material, especially in abstract learning such as physics material. Based on one of the questions in the questionnaire, it also states that virtual laboratory media based on Adobe Animate can also encourage student learning motivation. Based on the results of student responses, it can be concluded that the adobe animate-based virtual laboratory that has been developed obtains student responses with very good criteria Kata Kunci: Virtual laboratory, Adobe Animate, Usaha dan Energi
Rancang Bangun Alat Praktikum Resonansi Bunyi Dengan Menentukan Cepat Rambat Bunyi Di Udara Pada Pipa Kecil dan Pipa Besar Nina Amelia; Nilam Cahya Kusumaningtyas; Adinda Rahma H F; Ayu Sulistiyowati; Jazilatul Mufida; Subiki .
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8180288

Abstract

The design of a sound resonance practicum tool is designed to determine the differences in the speed of sound propagation in air in small pipes and large pipes. The tool is designed based on the concept of sound resonance which is carried out on large and small pipes immersed in water to find harmonic frequencies with the help of a frequency generator application of 1250, 1500 and 1750 Hz. The practical design of the tool and the simple experimental procedure make it easy to use. Experimental results on small pipes with a frequency of 1250, 1500 and 1750 Hz obtained the length of the air column (L) of 13.603, 11.33 and 9.73 m with the speed of sound in air (v) of 340, 340 and 340, 5m/s. In large pipes with a frequency of 1250, 1500 and 1750 Hz, the length of the air column (L) is 13.6, 11.34 and 9.73 m with the speed of sound in air (v) of 340, 340 and 340, 5m/s. Based on the experimental results, there is no difference in results and the relationship between the magnitude of the frequency and the length of the air column is the same, that is, it is inversely proportional, while the value of the speed of sound in air tends to be constant at a value of 340 m/s – 340.5 m/s.
Analisis Implementasi Kaidah Kebahasaan dalam Promosi Pendidikan pada Infografik Kemendikbud di Sosial Media Instagram Aden Wildan Baihaqi; Laylur Rohman; Celsia Aurora Tania Putri; Hendri Bastian
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8153342

Abstract

The research aims to determine 1) the implementation of language rules in educational promotion on the Ministry of Education and Culture (Kemendikbud) infographics on Instagram social media; and 2) the effectiveness of implementing language rules in educational promotion on the Ministry of Education and Culture (Kemendikbud) infographics on Instagram social media. The research method employed in this study is observation, which involves direct observation of the research object. The conclusions of this study are as follows: 1) The implementation of language rules in educational promotion on the Ministry of Education and Culture (Kemendikbud) infographics on Instagram social media has been properly and correctly applied according to the rules of the Indonesian language; 2) The implementation of language rules in educational promotion on the Ministry of Education and Culture (Kemendikbud) infographics on Instagram social media has been proven effective as it adheres to the language rules stipulated in PUEBI (Indonesian Spelling and Language Usage Guidelines) and is easily understood.
TINJAUAN LITERATUR TOKSISITAS METOTREKSAT SEBAGAI ANTIRHEUMATOID ARTHRITIS Nanda Diva Meilani; Munir Alinu Mulki; Elzandra Imola Vioniken; Siska Bela Safitri; Siti Nur Istiqomah; Meliana Sari; Syelziva Yonda Atwita
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8176493

Abstract

Rheumatoid Arthritis (RA) adalah penyakit autoimun dengan peradangan kronis pada sendi yang menyebabkan kerusakan sendi dan deformitas. Pengobatan RA melibatkan penggunaan obat-obatan seperti metotreksat (MTX), yang memiliki efek anti-inflamasi dan anti-proliferatif. Namun, penggunaan MTX dapat menyebabkan toksisitas dan efek samping yang dapat mempengaruhi keberhasilan terapi. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan tinjauan literatur tentang toksisitas MTX sebagai pengobatan RA. Pencarian studi literatur dilakukan menggunakan Google Scholar melalui software Publish or Perish versi 8 dengan kata kunci "toksisitas metotreksat," "rheumatoid arthritis," dan "antirheumatoid arthritis." Studi literatur yang relevan dipilih berdasarkan judul dan metode yang digunakan dengan kriteria inklusi dan eksklusi pada jenis studi literatur, tahun terbit dan bidangnya. Studi literatur menunjukkan bahwa penggunaan MTX dalam pengobatan RA dapat menghasilkan efek terapeutik yang signifikan, tetapi juga dapat menyebabkan toksisitas. Toksisitas yang dapat terjadi termasuk supresi sumsum tulang, toksisitas paru, toksisitas ginjal, toksisitas hematologis, dan meningkatkan risiko infeksi. Hepatotoksisitas juga merupakan efek samping umum yang terkait dengan penggunaan MTX. Penggunaan MTX sebagai pengobatan RA efektif dalam mengurangi gejala dan mencegah kerusakan sendi. Namun, toksisitas dan efek sampingnya harus dipantau dengan baik. Pengetahuan tentang toksisitas MTX membantu dalam pemantauan dan manajemen yang tepat selama pengobatan RA.

Page 311 of 876 | Total Record : 8760

 309   310   311   312   313 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue