cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,800 Documents
 389   390   391   392   393 
Analisis Pengembangan Potensi Wana Wisata Bukit Pinus Fairuuz, Zalfaa; Yudha, Agus Tri Sapta; Nawangsari, Ertien Rining
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10153052

Abstract

Wana Wisata Bukit Pinus is one of the most famous tourist objects in Carangwulung Village. This tourist attraction presents natural attractions that are still beautiful. This tourism potential is the result of collaboration between community groups and Perhutani Jombang district. Tourism potential requires an appropriate tourism development strategy in order to continue to develop and survive its existence. This problem is the background of this research, namely to analyze how to develop the potential of the Wana Wisata Bukit Pinus, so that it can become an evaluation material in the future in developing tourism in Carangwulung Village. The results of the analysis use the tourism component theory according to (Cooper 2016) which includes: 1) attraction, 2) accessibility, 3) amenities, 4) Ancillary Services, shows that the development of tourism in the Bukit Pinus Tourism Area still has obstacles. In this study used a qualitative description method with data collection techniques through observation, interviews, and documentation.
Penyelesaian Sengketa Wanprestasi terhadap Perjanjian Waralaba oleh Franchise kepada Franchisor pada Putusan Nomor 612/Pdt.g/2017/Jkt. Sel Refalia, Salsa; Urbanisasi, Urbanisasi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10142895

Abstract

The purpose of this research is to analyze the resolution of default disputes in franchise agreements through a case study of Decision No. 612/Pdt.g/2017/Jkt. Considering that breach of contract is possible in any legal agreement, this research aims to examine the available remedies that can be taken. This study utilizes qualitative research based on written law as its primary source, namely the Indonesian Civil Code (KUHPerdata), Franchise Agreements, and License Agreements dated April 25 and June 18, 2015, as the validity of agreements is equated with the law for the parties involved. The default dispute in question began when the Defendant failed to pay royalty fees for the MySalon Jababeka and MySalon Galaxi Bekasi franchises from June 2016 to September 2017, resulting in losses for the Plaintiff. Various measures can be taken to resolve default disputes, including issuing warnings, holding negotiations, and resorting to litigation if no agreement is reached. However, due to the Plaintiff's continuous evasion and lack of good faith to fulfill their obligations, the Plaintiff eventually filed a lawsuit with the South Jakarta District Court on September 12, 2017. The panel of judges ruled that the Defendant was in default and obliged to compensate the Plaintiff for the incurred material losses.
Implementasi Hukum Kebendaan Dan Hak Cipta Pada Penyelenggaraan Nft Di Indonesia Aprilia, Aurel; Urbanisasi, Urbanisasi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10088930

Abstract

The current era of digitalization has had an impact on everyday human life. One of them is in the manufacture and sale and purchase transactions of assets and works of art which can now be done digitally. By being able to carry out NFT buying and selling transactions, NFT can be categorized as an object based on the rules contained in book II of the Indonesian Civil Code concerning Goods. Since NFTs are digital, they are categorized as intangible and movable objects. In addition, NFTs can also create property rights, have economic value, and can be transferred. With these characteristics, the NFT also meets the requirements of being an "object".The purpose of this research is to examine the position of these digital assets and works in the material law in Indonesia as well as the existence of intellectual property rights attached to the creators or copyright holders.
Pemeliharaan Bahasa di Ruang Publik: Analisis Semiotik terhadap Lanskap Linguistik Kota Sukabumi Juanda, Mochammad Rizki; Kurniawan, Eri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10130207

Abstract

This research aims to uncover the language usage that emerges in the area of Sukabumi City. A total of 165 data were collected through smartphone cameras. The collected data were then analyzed using a semiotic approach and interpreted by considering all aspects that appear in each sign. The findings discoverd that public signage uses Indonesian language, while some also incorporate Sundanese language in their writings. On the other hand, private signage exhibits varied results, utilizing Indonesian, English, Sundanese, or a combination of two or three of these languages. Based on the findings, it can be observed that the use of language, both in public and private signage, is not done haphazardly.
Perlindungan Hukum Bagi Konsumen Disebabkan Overclaim Pada Deskripsi Produk Kosmetik X (Perawatan Wajah) Tahaanii, Aanisah Nida; Waluyo, Waluyo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10077406

Abstract

Perlindungan hukum bagi konsumen yang disebabkan adanya produk kosmetik yang overclaim ini tentu sangat diperlukan bagi pihak konsumen itu sendiri. Dimana tujuan dari perlindungan konsumen pada produk kosmetik ialah menumbuhkan kesadaran bagi pihak pelaku usaha untuk jujur dan bertanggung jawab dalam menjual produknya. Karena overclaim pada suatu produk ini termasuk pada suatu perbuatan yang melanggar hak konsumen. Sehingga, diharapkan dengan adanya pemahaman terkait perlindungan konsumen pada produk kosmetik, menjadikan pelaku usaha dapat selalu bertanggung jawab pada produk yang mereka jual.
“Optimalisasi PT. Jatim Prasarana Utama Dalam Melaksanakan Proyek Sebagai Perusahaan Yang Bergerak Di Bidang Konstruksi” AP, Achmad Fahrizal; Hertati, Diana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10072319

Abstract

Bidang Konstruksi merupakan bidang metode konstruksi dalam bentuk bangunan dan struktur sipil, spesialisasi tersedia dalam desain dan konstruksi-konstruksi lainnya. Perusahaan konstruksi adalah usaha yang membangun gedung, prasarana, sarana dan prasarana fisik untuk kepentingan masyarakat sesuai dengan peraturan, rencana dan undang-undang yang ada. Dalam arsitektur atau teknik sipil, struktur disebut juga bangunan atau unit infrastruktur dalam satu bidang atau lebih. Singkatnya, 5angunan didefinisikan sebagai objek dari keseluruhan bangunan yang terdiri dari bagian-bagian struktural. Sebagai contoh komposisi suatu struktur bangunan adalah keseluruhan bentuk atau susunan suatu struktur bangunan. Contoh lain termasuk pembangunan jalan, pembangunan jembatan, dan pembangunan kapal. Berikut adalah beberapa jenis konfigurasi yang harus di ketahui. Secara garis besar, terdapat empat tahapan proyek konstruksi. Dimulai dari tahap perencanaan atau planning, tahap perancangan atau design, tahap pengadaan atau pelelangan dan tahap pelaksanaan atau construction. Struktur disebut juga bangunan atau unit infrastruktur dalam satu atau lebih area. Singkatnya, bangunan didefinisikan sebagai objek dari keseluruhan bangunan yang terdiri dari bagian-bagian struktural. Sebagai contoh komposisi suatu struktur bangunan adalah bentuk keseluruhan dari suatu struktur bangunan. Contoh lain termasuk pembangunan jalan, pembangunan jembatan, dan pembangunan kapal. Walaupun kegiatan konstruksi dikenal sebagai satu pekerjaan, tetapi dalam kenyataannya konstruksi merupakan satuan kegiatan yang terdiri dari beberapa pekerjaan lain yang berbeda.
Pengaruh Burnout Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Outsource PT Mayoka Indonesia BekasiI Hutasoit, Hana Evy Cornelia; Hawignyo, Hawignyo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10117810

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh burnout dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan pada karyawan outsource PT Mayoka Indonesia. penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Alat analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan software SPSS25. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah 159 responden. Hasil penelitian Menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < a 0,05 dan nilai thitung -4,517 > 1,557. Hal ini artinya H0 ditolak bahwa burnout memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, sedangkan motivasi kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan.Tingkat signifikansi 0,000 0,05 dan t-hitung 5,980 > 1,557 mendukung hipotesis nol tidak ada hubungan antara motivasi kerja dengan kinerja, mendukung penerimaan H1 dan penolakan H0. Secara keseluruhan, burnout dan motivasi kerja secara bersama-sama mempengaruhi kinerja karyawan pada karyawan outsource PT Mayoka Indonesia. Hasil simultan yang ditunjukkan pada tabel 4.28, dapat disimpulkan bahwa H0 tidak mungkin benar karena (0,000) (0,05) dan (31,126) (f tabel) > (3,05).
Dekonstruksi Peran Domestik Perempuan Dalam Film Enola Holmes Rahmadana, Nia; Zahra, Farah Mutiara; Sazali, Hasan; Andinata, Maulana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10133825

Abstract

Perempuan sejak lahir sudah disematkan dengan peran domestik yang akan diperankannya tidak jauh dari peran kasur, sumur dan dapur. Pada Film Enola Holmes Season 1 dan 2 membongkar peran domestik tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk bahwa selain peran fitrah yang telah melekat pada perempuan tersebut, perempuan berhak memimpikan, mewujudkan dan melalukan perubahan untuk dirinya dan lingkungannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode semiotika Roland Barthes. Film ini mempersuasi untuk lebih memperhatikan hak-hak perempuan, bukan hanya menjadi pemeran figuran tapi juga dapat menjadi pemeran public tanpa melupakan peran domestik.
Manfaat Pembuatan Nomor Induk Berusaha UMKM “Kerupuk Fajar” Di Kelurahan Tlumpu Yusuf, Ahmad Saifulloh; Marseto, Marseto; Nisa, Fauzatul Laily
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10077614

Abstract

Legalitas berupa Nomor Induk Berusaha UMKM (Usaha Mikro Kecil Menengah) “Kerupuk Fajar” di RT 01 / RW 03 Kelurahan Tlumpu, Kota Blitar menjadi hal penting. Nomor Induk Berusaha (NIB) yaitu identitas pelaku usaha, diterbitkan lembaga OSS. NIB wajib bagi pelaku usaha sebagaimana Peraturan Pemerintah No 24 Tahun 2018. Selain sebagai nomor identitas pelaku usaha, NIB merupakan dokumen yang menggantikan Tanda Daftar Perusahaan (TDP), Angka Pengenal Impor (API), dan Akses Kepabeanan. Kegiatan ini bertujuan memberikan pengenalan, pendampingan, dan pemahaman pentingnya Nomor Induk Berusaha dan OSS. Kegiatan dilakukan mulai dari pengambilan data, identifikasi masalah hingga pelaksanaan kegiatan dari pemahaman hingga perolehan NIB serta pendalaman pemahaman system OSS. Hasil kegiatan ini yaitu pelaku UMKM yang dapat bekerja secara kooperatif selama pembuatan NIB melalui website OSS, sehingga pengetahuan pelaku UMKM akan pentingnya legalitas usaha, Nomor Induk Usaha (NIB), dan Online Single Submission (OSS) semakin bertambah sekaligus dapat membantu UMKM “Kerupuk Fajar” hingga mempunyai NIB sebagai bukti legaliats usaha dan telah terdaftar di website resmi OSS
Pengembangan E-Modul Berbasis PBL dengan Media Wepik Terhadap Peningkatan Kemampuan Literasi Sains dan Numerasi Siswa MA Karmila, Mila; Abidin, Zaenal; Sulistyono, Sulistyono
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10129984

Abstract

This study aims to determine the feasibility, applicability, effectiveness and student response to PBL-based e-modules towards improving scientific literacy and numeracy skills of MA Al-Ishlah Majalengka students. This research was conducted from April to May 2023. The population in this study were MA students in class X MIPA, the sample consisted of 25 students in class X MIPA 1 as the experimental class and X MIPA 2 consisted of 25 students as the control class. The research design used in this study is a research development approach (Research and Development) with data collection techniques using tests, observations, and questionnaires. Data were analyzed using SPSS 2.0 software. The results showed 1) PBL-based E-Modules with Wepik media were very suitable for use as teaching materials in learning with an average score of 93.33% from material experts, 92.50% from linguists, 97.11% from media experts; The implementation of E-Module learning with wepik media gets an average percentage score of 86.66% in the good category; 3) The effectiveness of PBL-based E-Modules with Wepik media uses the Effect Size formula for scientific literacy skills with Cohen's scores of 3.70 and 2.18 for numeracy literacy. The Effect Size category of scientific literacy and numeracy skills is large, which means it is effectively used as teaching material; 4) Student responses to learning using the E-Module with Wepik media are included in the positive and very good criteria. The conclusions from this study are: 1) The feasibility of the E-Module based on expert validation is stated to be very suitable for use as teaching material; 2) The implementation of learning using E-Modules with Wepik media is very good in improving students' scientific literacy and numeracy skills; 3) There is a significant difference in the increase in scientific literacy and numeracy skills between the experiment and the control; 4) Students give a positive response to E-Module learning with wepik media on environmental change material.

Page 391 of 880 | Total Record : 8800

 389   390   391   392   393 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue