cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,800 Documents
 443   444   445   446   447 
Strategi Komunikasi Pemasaran Sosial KPU Kabupaten Karawang Dalam Meningkatkan Peran Sosialisasi Pemilu Serentak 2024 Wulandari, Asti; ., Hawignyo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10637772

Abstract

Sebagai penyelenggara dalam pemilu, KPU Kabupaten Karawang diwajibkan untuk mengkomunikasikan informasi pemilu kepada masyarakat dengan tujuan meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pemilu tahun 2024 melalui sosialisasi tahapan pemilihan umum kepada masyarakat sehingga penting untuk meningkatkan peran sosialisasi agar pesan dapat tersampaikan secara menyeluruh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menguraikan strategi komunikasi pemasaran sosial yang digunakan oleh KPU Kabupaten Karawang dalam upaya meningkatkan peran sosialisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KPU Kabupaten Karawang menggunakan berbagai metode, baik langsung maupun tidak langsung, untuk menyampaikan pesan-pesan terkait pemilu. Mereka memanfaatkan media sosial dan situs web resmi KPU Kabupaten Karawang serta berkolaborasi dengan berbagai media lokal, pemerintah daerah, dan organisasi masyarakat untuk mencapai sasaran komunikasi seluas-luasnya. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya komunikasi pemasaran sosial dalam meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pemilu dan menyebarkan informasi yang faktual dan relevan. KPU Kabupaten Karawang berusaha menciptakan pemahaman yang baik tentang proses pemilu dan mendorong kesadaran serta keterlibatan masyarakat dalam proses demokrasi.
Strategi Penguatan Sumber Daya Manusia Terhadap Badan Adhoc Penyelenggaraan Pemilu di KPU Kabupaten Karawang Syafarani, Indah Nadya; ., Hawignyo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10643503

Abstract

Peningkatan sumber daya manusia dalam Badan Adhoc Penyelenggaraan Pemilu KPU Kabupaten Karawang memiliki peranan penting. Kualitas, kompetensi, dan integritas SDM menjadi faktor utama dalam menjaga standar profesionalisme dan independensi dalam tugas mereka. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Langkah awal penguatan SDM pada badan Adhoc KPU Kabupaten Karawang mencakup perumusan ruang lingkup dalam pembentukan Badan Ad Hoc. Kemudian dilanjutkan dengan proses rekrutmen, yang terdiri dari pra rekrutmen, rekrutmen, dan pasca rekrutmen, hal ini diimplementasikan untuk memperkuat kualitas SDM dalam badan tersebut. Namun, tantangan muncul dalam upaya penguatan SDM badan adhoc dalam penyelenggaraan Pemilu di KPU Kabupaten Karawang, terutama kendala pendaftaran calon anggota badan adhoc di tingkat kecamatan yang menyebabkan kurangnya calon berpengalaman dalam penyelenggaraan pemilu. KPU Kabupaten Karawang melakukan evaluasi pasca pemilu dengan fokus pengukuran kinerja, terutama dalam aspek teknis pelaksanaan tahapan pemilu.
Strategi Perencanaan Pendistribusian Logistik Untuk Pemilu 2024 yang Efisien dan Sukses di Komisi Pemilihan Umum Kab. Karawang Safitri, Dewi; Hawignyo, Hawignyo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10642620

Abstract

Artikel ini bertujuan guna mencari tahu serta menganalisis sejauh mana perencanaan distribusi logistik di KPU Kabupaten Karawang untuk menyambut pemilihan umum serentak tahun 2024. Faktor utama untuk menyukseskan Pemilihan Umum (PEMILU) adalah tersedianya hak masyarakat untuk memiliki dan/atau memperoleh hak suara. Perlunya menyediakan Peralatan dan perlengkapan pendukung pemungutan suara untuk pemilu/pemilihan di Tempat Pemungutan Suara adalah hal yang paling utama. Metode analisis yang dipakai ialah deskriptif kualitatif, dimana data didapat dari telaah dokumen, observasi, dan wawancara bersama Ketua KPU Kabupaten Karawang juga Kasubag Keuangan Umum dan Logistik. Hasilnya ialah perencanaan logistik di Komisi Pemilihan Umum Kabupaten Karawang sudah sampai ditahap yang sudah cukup baik, ini terlihat KPU Kabupaten Karawang dalam Rapat Pleno Terbuka yang dilaksanakan pada Rabu, 21 Juni 2023 telah menetapkan Daftar Pemilih Tetap (DPT) sejumlah 1.779.207. Namun selain itu agar Pemilu Serentak 2024 dapat berjalan lancar dan sesuai jadwal, KPU Kabupaten Karawang memerlukan beberapa penguatan di bidang sumber daya manusia dan infrastruktur pergudangan. Hal ini akan membantu kita mencapai tujuan bersama untuk mengadakan pemilu serentak 2024 yang sukses, baik dari segi pelaksanaan maupun keuangan.
Faktor Dominan Yang Mempengaruhi Kesehatan Mental Remaja di SMAN 2 Tuban Jayuputri, Sadira Reiko; Su’udi, Su’udi; Sumiatin, Titik
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10652929

Abstract

Mental health in adolescents is something that needs attention because adolescence is a transition period from childhood to early adolescence which is very unstable from a mental and emotional perspective so that it can interfere with learning while at school. The environment is one of the factors that influence it, namely the family, school, and peer environment, because the relationship between humans and the environment can be a driving force in life that can be used to improve health and daily activities. The aim of this research is to analyze the dominant factors of mental health in adolescents. The research design uses Analytics with a cross-sectional approach. The population in the study was adolescents from all 10th grades of SMAN 2 Tuban, totaling 287. The sampling technique used is purposive sampling. The instrument in this study is a questionnaire. This research shows that school environmental factors are the most dominant factors influencing mental health in adolescents. The school environment is the second place after the family which functions to educate and assist in the formation of adolescent character. With school regulations, teenagers will always obey the rules that apply wherever they are, while the school habit of wearing school uniforms according to the schedule also helps teenagers to be disciplined, there is teacher guidance that helps teenagers with counseling about problems at school, homework, and even discussing feelings. disturbing emotions during the lesson.
Strategi Penentuan Lokasi Warehouse Untuk Meningkatkan Efisiensi dan Efektivitas Pendistribusian Logistik Pada Pemilihan Umum Tahun 2024 di KPU Kabupaten Karawang Najiba, Hilmy Naurah; ., Hawignyo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10643478

Abstract

Dalam penerapan sistem politik demokrasi seluruh masyarakat memiliki kebebasan seluas – luasnya dalam partisipasi politik serta berperan aktif dalam pembangunan kedaulatan bangsa dengan memilih seorang pemimpin negara secara langsung, umum, bebas dan rahasia melalui sebuah sistem yang disebut pemilihan umum. Salah satu aspek krusial untuk keberhasilan Pemilu, yaitu terletak pada keberhasilan penyelenggara pemilu dalam mempersiapkan operasional Pemilu salah satunya ialah aktivitas manajemen logistik yang efesien dan efektif. Sistem operasi logistik pada penelitian ini menyangkut pendistribusian dan penyimpanan logistik perlengkapan pemungutan suara khususnya pada penyimpanan logistik di warehouse. Penelitian ini akan mengidentifikasi strategi pemilihan warehouse yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan KPU Kabupaten Karawang guna mengefektifkan dan mengefisienkan pendistribusian pengadaan logistik perlengkapan pemungutan suara ke 6.890 TPS yang berada di Kabupaten Karawang. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif. Dengan metode ini diperoleh melalui telaah dokumen dan wawancara dengan narasumber Ketua KPU Kabupaten Karawang dan Kasubbag Keuangan, Umum, dan Logistik.
Strategi KPU Kabupaten Karawang Dalam Menetapkan Daftar Pemilih Tetap (DPT) Pada Pemilu Serentak Tahun 2024 Mulyani, Sri; ., Hawignyo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10654164

Abstract

Pemilu adalah sarana kedaulatan rakyat yang dilaksanakan secara langsung, umum, bebas, rahasia, jujur dan adil (Undang-Undang No 7 Tahun 2017). Suara rakyat menjadi unsur vital dalam pelaksanaan pemilu, pemilih dapat menggunakan hak suaranya apabila sudah terdaftar dalam DPT. Tahapan yang sangat urgen bagi KPU adalah tahapan pemuktahiran dan penyusunan karena tahapan tersebut memerlukan waktu yang sangat panjang serta teliti dan cermat dalam menetapkan DPT. Sehingga KPU Kabupaten Karawang sebagai penyelenggara pemilu harus mempersiapkan strategi yang tepat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, sedangkan data yang digunakan yaitu data primer dan data sekunder. Tujuannya adalah untuk mengetahui Strategi KPU Kabupaten Karawang dalam menetapkan DPT pada Pemilu tahun 2024.
Faktor-Faktor Kejadian Hipertensi Pada Remaja di MAN 1 Banyumas Septiani, Putri Irma; Purwito, Dedy
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10652704

Abstract

Latar Belakang : Hipertensi merupakan penyakit kardiovaskular yang berkontribusi untuk setidaknya 45% kematian akibat penyakit jantung, dan 51% kematian disebabkan oleh stroke. Remaja dengan tekanan darah tinggi memiliki resiko tinggi menjadi hipertensi saat dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor kejadian apa saja yang berhubungan dengan hipertensi pada remaja. Metode: Desain penelitian ini adalah korelasional dengan pendekatan cross sectional. Jumlah responden pada penelitian ini adalah 279 orang yang dipilih dengan teknik sistem random sampling. Data penelitian diambil melalui penyebaran kuesioner, pengukuran tekanan darah, pengukuran berat badan serta tinggi badan. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan uji statistik Chi- Square menggunakan IBM SPSS dengan α<0,05. Hasil: Hasil penelitian menunjukan bahwa mayoritas responden berusia 17 tahun (53%). Hasil uji statistik menunjukan bahwa ada hubungan antara genitik (p=0,00; r=0,524) dan stress (p= 0,00; r= -0,11). Sedangkan jenis kelamin (p= 0,11), IMT (p= 0,15), merokok (p= 0,34), ekonomi (p= 0,15), dan aktivitas fisik (p= 0,81). Tidak terdapat hubungan antara hipertensi dengan remaja. Kesimpulan: Penelitian ini menunjukan bahwa mayoritas hipertensi pada remaja masuk dalam kategori normal, dan faktor yang paling berhubungan adalah genetik dan tingkat stres. Adapun faktor-faktor yang tidak memliki hubungan dengan kejadian hipertensi pada remaja diantaranya IMT (Indeks Masa Tubuh), merokok, ekonomi, dan aktivitas fisik. Saran: Bagi remaja senantiasa aktif mengikuti pemeriksaan tekanan darah secara rutin, serta meningkatkan pengetahuan mengenai hipertensi melalui kegiatan Kesehatan di Sekolah maupun di Masyarakat.
Penggambaran Individualisme Dalam Drama Korea Happiness Wardani, Fransiska Nikola Cahya
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10642946

Abstract

This study explores the impact of individualism in society, focusing on the Korean drama Happiness. The drama revolves around a hazardous illness that spreads throughout the city, leading to a regional quarantine. The study examines 22 scenes using John Fiske's semiotics at reality, representation, and ideology levels. It reveals that individualism is portrayed as all sources of need are considered private property in society, a focus on achievement and self-actualization, independent living and placing a high value on freedom, relying on media for information, pursuing one's own interests in work, and becoming tech savvy. The negative effects of individualism can therefore be perceived as being selfish, not caring about others, passing judgment on those who have come into contact with infected individuals, being unable to socialize with others, and believing oneself to be always correct. Being capable of being independent and confident has a favorable impact. Meanwhile, individualism, patriarchy, and class are the ideologies present in this drama.
Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas VII Pada Mata Pelajaran PPKN Melalui Metode Pembelajaran Teams Games Tournament di SMP Negeri 10 Palembang Qomariah, Nurul; Waluyati, Sri Artati; Saputra, Ardiansyah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10652633

Abstract

Through the Cooperative Learning model of Teams Game Tournament (TGT), this research aims to enhance the level of classroom engagement in Civic Education. Using the Kemmis and McTaggart model, this study takes the form of Classroom Action Research. The research subjects consist of seventh-grade students from SMP Negeri 10 Palembang, comprising eight male students and thirteen female students. Data collection for this research utilized observation and documentation techniques. Data analysis techniques employed both quantitative and qualitative descriptive methods. Based on the research findings, the TGT cooperative learning model effectively improved the learning activities of seventh-grade students at SMP Negeri 10 Palembang. The average pre-action learning activity score was 48.15, which increased to 60.52 in Cycle I and 75.66 in Cycle II. Meanwhile, the proportion of pre-action learning activities was 28.57 percent, which increased to 71.43 percent in Cycle I and 85.71 percent in Cycle II.
Pengaruh Return On Asset (ROA), Financing Deposit To Ratio (Fdr) Dan Return On Equity (ROE) Terhadap Capital Adequacy Ratio (CAR) Pada Bank Bukopin Syariah Periode 2018-2022 Harahap, Annisa Fitriana; Rafidah, Rafidah; Alawiyah, Rabiyatul
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10637682

Abstract

The purpose of this study is to examine the effect of Return On Asset, Financing Deposit to Ratio and Return On Equity simultaneously on Capital Adequacy Ratio (CAR) at Bank Bukopin Syariah for the period 2018-2022. The method in this research is quantitative. The type of research used is descriptive quantitative, namely the method of analyzing data using data in the form of numbers or values from the form of data then analyzed by adding information in the form of sentences to explain quantitative data. In this study, researchers collected data using the literature study method and the financial statements of Bank Bukopin Syariah in 2018-2022. The population used in this study is the financial statements of Bank Bukopin Syariah published in the Financial Services Authority (OJK). Sampling in this study using saturated sampling method. The results of this study are 1. There is a positive and significant effect of Return On Asset (ROA) on Capital Adequancy Ratio (CAR) at Bank Bukopin Syariah, 2. There is a positive and significant effect of Financing To Ratio (FDR) on Capital Adequancy Ratio (CAR) at Bank Bukopin Syariah, 3. There is a positive and significant effect of Return On Equity (ROE) on Capital Adequancy Ratio (CAR) at Bank Bukopin Syariah, 4. There is a positive and significant influence together between Return On Asset (ROA), Financing To Ratio (FDR), Return On Equity (ROE) on Capital Adequancy Ratio (CAR) at Bank Bukopin Syariah.

Page 445 of 880 | Total Record : 8800

 443   444   445   446   447 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue