cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,707 Documents
 776   777   778   779   780 
Strategi Pengembangan Bisnis Donat Pipin Dalam Menghadapi Tantangan Bahan Baku Dan Persaingan Pasar Almaida, Nisya; Darfayanti, Aulia Diyan Fahirah; Khairanti, Herdita Ariqah; K.S, Anggraeni Siti; Hudaya, Sapti Wulansari; Nadif, Muhammad
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) memainkan peran strategis dalam perekonomian Indonesia, terutama di sektor kuliner. Penelitian ini berfokus pada Pipin Donuts, sebuah bisnis donat yang berlokasi di Telkom University, Bandung. Pipin Donuts menghadapi tantangan signifikan, seperti kelangkaan bahan baku, ketergantungan pada pemasok tunggal, serta persaingan pasar yang ketat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, menggabungkan data primer melalui wawancara dan observasi serta data sekunder dari studi literatur. Analisis SWOT dan TOWS Matrix digunakan untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, serta ancaman, dan merumuskan strategi yang optimal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diversifikasi pemasok, pengembangan varian produk, dan optimalisasi platform digital adalah solusi utama untuk menghadapi tantangan tersebut. Selain itu, menjaga kualitas bahan baku dan meningkatkan efisiensi produksi dapat mempertahankan daya saing bisnis. Dengan menerapkan strategi yang tepat, Pipin Donuts diharapkan dapat terus berkembang, menarik segmen pasar yang lebih luas, dan mendukung pertumbuhan UMKM di Indonesia
Analysis Of Knowledge Sharing And Absoprtive Capacity Models On Business Performance In Msmes Engaged In Fried Foods In Bekasi City Syahyono, Syahyono; Purwitasari, Diah Ayu; Rahmawati, Inestia; Wati, Az Zahra Putri Setyo; Atika, Putri Amelia
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The food industry, especially fried foods, plays an important role in Bekasi's economy, which is known as the centre of culinary production. Companies face increasingly complex challenges as the industry grows rapidly, such as changing consumer preferences, fierce competition, and rapid market dynamics. With the increasing complexity of competition in many industries, including the food industry, businesses must constantly look for methods to strengthen their capacity to adapt to innovations and changes in the market. Knowledge Sharing and Absorption Capacity support each other in improving the company's innovation and operational efficiency, which directly impacts business performance. Innovation and operational efficiency were significantly influenced by absorption capacity, i.e. the ability to receive, evaluate, and use external information. This study shows that the absorption capacity is strong and bagged.
Penerapan Strategi Dan Kebijakan Bisnis Dalam Umkm Rasa Kopi Islam, Azma Hanifatul; Turfa, Des Qinthara Siti; Putri, Nisrina Audya; Khairunnisa, Zia Tsabitah; Nuroni, Muhammad Azki
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pertumbuhan industri kopi di Bandung didorong oleh gaya hidup masyarakat yang menjadikan kopi sebagai bagian dari rutinitas mereka. Rasa Kopi, sebuah UMKM cafe yang berlokasi dekat Telkom University, menawarkan produk inovatif seperti kopi berbasis rempah dan mocktail, untuk menarik konsumen generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi strategi bisnis pada Rasa Kopi, yang menghadapi tantangan dalam pengembangan bisnis. Analisis ini kami lakukan untuk melihat strategi yang komprehensif seperti apa yang dapat diaplikasikan guna meningkatkan daya saing di pasar yang semakin ketat. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan wawancara semi-terstruktur kepada pemilik Rasa Kopi dan analisis data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rasa Kopi memiliki potensi besar, namun menghadapi masalah dalam sistem SDM, pemasaran, manajemen keuangan, dan operasional yang kurang berbasis data. Inti masalah terletak pada kurangnya struktur dalam manajemen dan strategi pemasaran yang belum terintegrasi. Pada mulanya perusahaan menggunakan strategi bisnis diferensiasi produk dengan menawarkan menu kopi unik dan inovatif. Melihat kondisi tersebut kami memberikan alternatif strategi berupa pengembangan sistem SDM yang terstruktur, optimalisasi pemasaran digital melalui media sosial, dan peningkatan manajemen keuangan dengan sistem pencatatan yang lebih baik. Dengan menerapkan strategi ini, diharapkan Rasa Kopi dapat meningkatkan efisiensi operasional, memperkuat brand awareness, dan mencapai pertumbuhan berkelanjutan di industri kopi yang kompetitif
Analisis Strategi Kebijakan Dan Bisnis Umkm Garasi Alih Kopi Arum, Tiara Galuh Sekar; Fauziah, Malfa Clairina; Kynaneisha, Rafa Alea; Pratama, Rizky Aditya; Aldiansyah, M Bimo; Nadif, Muhammad
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Garasi Alih Kopi, sebagai pelaku usaha kecil di industri kopi, menghadapi berbagai tantangan yang berpotensi menghambat pertumbuhan bisnisnya, seperti keterbatasan sumber daya manusia, kurangnya diferensiasi produk, dan rendahnya efektivitas pemasaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi akar masalah utama, menganalisis peluang eksternal menggunakan kerangka PESTLE (Politik, Ekonomi, Sosial, Teknologi, Lingkungan, dan Legal), serta merumuskan strategi yang relevan untuk meningkatkan daya saing. Hasil analisis menunjukkan bahwa peluang besar terdapat pada dukungan pemerintah untuk UMKM, tren konsumsi kopi di kalangan generasi muda, serta perkembangan teknologi digital. Strategi yang direkomendasikan mencakup pelatihan barista untuk meningkatkan kualitas pelayanan, optimalisasi digital marketing untuk menjangkau pasar yang lebih luas, diversifikasi produk seperti kopi non-kafein, kolaborasi dengan komunitas lokal, serta efisiensi operasional melalui inovasi teknologi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa Garasi Alih Kopi memiliki potensi besar untuk berkembang dengan memanfaatkan peluang eksternal dan memperbaiki kelemahan internal. Implementasi strategi yang tepat diharapkan dapat membantu bisnis ini menjadi lebih kompetitif dan berkelanjutan di industri kopi yang terus berkembang.
Peran Festival Kuliner Jakarta Fair Dalam Meningkatkan Kunjungan Wisatawan dan Promosi Pariwisata Jakarta Ananda, Tiara Martha; Parantika, Asep
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Festival Kuliner Jakarta Fair, sebagai salah satu acara tahunan, bertujuan untuk mempromosikan pariwisata Jakarta melalui keunikan makanan dan budaya lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran festival dalam meningkatkan kunjungan wisatawan serta memperkuat citra Jakarta sebagai destinasi kuliner. Studi ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa festival ini mampu menarik wisatawan lokal dan asing, mencatat transaksi ekonomi sebesar Rp7,5 triliun pada tahun 2024, serta memperkuat reputasi Jakarta. Rekomendasi meliputi kolaborasi dengan UMKM, peningkatan infrastruktur, dan strategi promosi digital untuk keberlanjutan festival.
Pengaruh Pembiayaan Musyarakah Terhadap Return Of Assets Pada Bank Syariah Indonesia Periode 2015-2023 Damanik, Ilham Mushawwir Rahman; Wirman, Sutan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penilitian yang dilakukan ini ada untuk mengukur Pembiayaan Musyarakah terhadap Return Of Assets pada Bank Syariah Indonesia periode 2015-2023. Metode penelitian yang dilakukan untuk penelitian ini adalah menggunakan metode kuantitatif. Pengambilan sampel dalam penelitian ini berasal dari Bank Syariah Indonesia pada periode 2015-2023 dengan periode purposive sampling. Sampel yang diambil sebanyak 36 data dari tahun 2015-2023.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengambil data di Indonesia Stock Exchange and industrial Classification (IDX) dan Otoritas Jasa Keuangan (OJK). Data yang digunakan untuk penelitian ini adalah data sekunder,yaitu dari laporan keuangan perusahaan yang telah di publikasikan.Teknik yang digunakan untuk penelitian ini adalah regresi linear dan uji asumsi klasik. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji t
Analisis Nilai Tambah Pengolahan Gabah Menjadi Beras Pada Penggilingan Padi di Desa Karangmulya Kecamatan Bojongmangu Kabupaten Bekasi Azahra, Siti Fatimah; Abubakar, Abubakar; Wijaya, I Putu Eka
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggilingan padi merupakan pusat pertamuan antara produksi, pasca penen, pengolahan dan pemasaran gabah atau beras, sehingga. Proses penggilingan padi adalah salah satu cara dalam maningkatkan hasil pasca panen padi. Penelitian ini bertujuan 1. Menganalisis penerimaan dan keuntungan yang diperoleh penggilingan padi di Desa Karangmulya Kecamatan Bojongmangu Kabupaten Bekasi. 2. Menganalisis seberapa besar nilai tambah yang diperoleh dalam menjalankan usaha penggilingan padi ini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Sampel penelitian ditentukan dengan salah satu teknik non probability sampling yaitu purvosive sampeling, dengan responden penelitian sebanyak 15 usaha pengilingan padi. Teknis analisis yang digunakan adalah metode hayami untuk menganalisis nilai tambah. Berdasarkan hasil penelitian kegitan pengolahan gabah mengjadi beras pada penggilingan padi di Desa Karangmulya total penerimaan sebesar Rp143.260.000. Total keuntungan sebesar Rp 53.307.070,32. Pengolahan gabah menjadi beras ini tergolong kategori nilai tambah sedang.
"Prinsip Etika Kristen dalam Bisnis UMKM di Era Digital: Studi terhadap Pelaku Usaha Kristen" Kemur, Yunita; Barek, Titya Advianti P
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT This study aims to identify and analyze the application of Christian ethical principles in the business practices of Christian MSME (Micro, Small, and Medium Enterprises) actors in the digital era. Using a descriptive qualitative approach, data were collected through interviews, observations, and documentation involving entrepreneurs from various sectors, including culinary, beauty, fashion, and trade. The findings reveal that Christian MSME actors apply five core ethical principles in their business activities: love, justice, honesty, patience, and diligence. These principles are reflected in honest digital interactions, courteous customer service, and professional conduct. Despite facing internal and external challenges, the entrepreneurs consistently uphold integrity and utilize social media positively as a means of witnessing their faith. The results affirm that Christian ethics can serve as a strong foundation for building competitive, sustainable businesses that generate both spiritual and social impact in the midst of digital transformation.
Pengaruh Metode Project Based Learning Dan Media Pembelajaran Loose Part Terhadap Kreativitas Anak Di Kelompok Bermain Ar-Rahman Sisilia, Novianti; Elisa, Devi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Metode Project Based Learning dan Media Pembelajaran Loose parts terhadap Kreativitas Anak di Kelompok Bermain Ar-Rahman. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen pretest-postest, nonequivalent multiple group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik di Kelompok Bermain Ar-Rahman. Sampel yang diambil dalam penelitian ini yaitu berjumlah 30 orang peserta didik di Kelompok Bermain Ar-Rahman. Hasil metode project based learning terhadap kreativitas anak diperoleh nilai Thitung = 4,981 dan Ttabel = 1,753 dengan taraf Sig. 0,05 memiliki pengaruh positif. Hasil media pembelajaran loose parts terhadap kreativitas anak diperoleh nilai Thitung = 4,981 dan Ttabel = 1, 753 dengan taraf Sig. 0,05 memiliki pengaruh positif. Dari hasil analisis yang dilakukan metode project based learning dan media pembelajaran loose part diperoleh nilai Thitung = 4,981 dan Ttabel = 1,697 dengan taraf signifikan sebesar 0,05. Dengan demikian Ho ditolak Hi diterima.
Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Dalam Pembelajaran IPA Pokok Bahasan Alat Indra Manusia Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 59 Kota Ternate Eksan, Wachyudi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menerapkan pembelajaran berbasis masalah dalam pembelajaran IPA pokok bahasan alat indra manusia pada siswa kelas IV SD Negeri 59 Kota Ternate. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus, terdiri dari; perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi dengan tujuan memperbaiki proses pembelajaran di kelas. Tempat penelitian di SD Negeri 59 Kota Ternate, dengan waktu penelitian bulan April sampai dengan Juli 2025. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 38 siswa, terdiri dari 22 perempuan dan 16 laki-laki dan aktif pada tahun ajaran 2024/2025. Data dikumpulkan menggunakan lembar observasi, soal tes, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif yang terdiri dari tiga tahap, yaitu: mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan dan verifikasi data. Indikator hasil peneliti memilih standar minimal yakni bila 80% dari seluruh siswa telah memperoleh nilai ≥60, maka pembelajaran dikatakan tuntas atau berhasil. Kesimpulan bahwa penggunaan strategi pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar ilmu pengetahuan alam pada siswa kelas IV SD Negeri 59 Kota Ternate. Dari segi proses maupun hasil menunjukkan bahwa tindakan siklus I, menunjukan bahwa kategori “sangat baik, 3 siswa atau 10,71%, kategori “baik” 6 siswa atau 21,42%, kategori “cukup” 6 siswa atau 10,71% dan 19 siswa atau 57,14% berada pada kategori “kurang sekali”. sedangkan siklus ii persentase skor hasil belajar siswa, yaitu; 23 siswa atau 60,71% berada pada kategori “baik”, dan 15 siswa atau 39,28% berada pada kategori “sangat baik”.

Page 778 of 871 | Total Record : 8707

 776   777   778   779   780 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue