cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Zulkifli
Contact Email
almujahidahjurnalpgmi@gmail.com
Phone
+6281805503485
Journal Mail Official
muhzulkifli2310@iaihnw-lotim.ac.id
Editorial Address
Jln. Raya Mataram - Lb. Lombok Km. 49 Anjani Kecamatan Suralaga Kabupaten Lombok Timur NTB
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Published by Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur
ISSN : 27743314     EISSN : 27750841     DOI : https://doi.org/10.51806/al-mujahidah.v2i1
Core Subject : Education,
Education
Al-Mujahidah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah ini diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah IAI Hamzanwadi NW Lombok Timur sebagai media untuk menyalurkan pemahaman tentang infomasi berupa artikel maupun hasil penelitian lapangan. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam setahunya itu pada bulan April dan Oktober. Redaksi menerima naskah yang belum pernah diterbitkan dalam media lain dari dosen, peneliti, mahasiswa maupun praktisi. Naskah yang masuk akan dievaluasi dan disunting untuk keseragaman format, istilah dan tata cara lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 4 No 2 (2023): Oktober" : 7 Documents clear
PROFIL KEMAMPUAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS ANAK samudera, Wawan
Al-mujahidah Vol 4 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i2.93

Abstract

Research on critical thinking skills has been carried out in many countries and found results that critical thinking skills have decreased over time, the decline mainly occurring in kindergarten through third grade. This study aims to determine the profile of children's critical thinking abilities. This research uses a descriptive method. The instrument used in the research is the rubric of critical thinking skills. Data were analyzed using qualitative analysis
URGENSI PENDIDIKAN SEKSUAL : KEBUTUHAN ANAK MADRASAH IBTIDAIYAH DALAM UPAYA PENCEGAHAN PERILAKU KEKERASAN SEKSUAL Irma, Maghfirotul Firmaning Lestari
Al-mujahidah Vol 4 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i2.96

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis pentingnya pendidikan seksual dalam lembaga pendidikan. Beredarnya kasus kekerasan seksual yang menjadi ancaman bagi kehidupan anak-anak di bawah umur sangat memerlukan pantauan penuh dari pihak orang tua maupun lembaga pendidikan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan instrumen studi literatur dari jurnal, buku, dan surat kabar. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa peserta didik perlu tahu pentingnya informasi dan arahan dari pihak lembaga pendidikan mengenai perilaku kekerasan seksual. Selain itu, pendidikan seksual dapat memberikan pengetahuan jenis alat kelamin laki-laki dan wanita serta fungsinya sebagai alat reproduksi. Pendidikan seksual juga dapat memberitahu anak-anak tingkat Madrasah Ibtidaiyah mengenai resiko akibat dari perilaku kekerasan seksual dalam usaha menjaga anak terbebas dari kebiasaan yang tidak Islami serta menghindari ke arah terjadinya hubungan seksual terlarang. Sehingga, secara langsung dapat membimbing anak ke arah hidup dewasa yang sehat serta bertanggung jawab terhadap kesehatan fisik, psikis, dan spiritualnya.
ANALISIS PENERAPAN TEORI PEMBELAJARAN BRUNER DENGAN KANTONG BILANGAN DALAM MENINGKATKAT HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV MI NURUL ULUM rony
Al-mujahidah Vol 4 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i2.101

Abstract

This research departs from the existence of problems regarding the low mathematics learning outcomes of class IV students at MI Nurul Ulum. This research includes Class Action Research where this research was conducted to improve students' mathematics learning outcomes after the learning stages of Bruner's theory with the help of number bag media. In this study, researchers worked with subject teachers. Learning activities are carried out in two cycles, with each cycle consisting of two meetings. Each cycle has stages, namely planning, implementation of action, observation, and reflection. Then the data collection method used in this study is observation and testing. Based on the results of the analysis, there was an increase in student learning outcomes after the application of Bruner's Learning Theory with number bag media in class IV MI Nurul Ulum I Giligenting Sumenep. In the pre-cycle, there is data obtained at 17.39%. Furthermore, in cycle I there was an increase to 65.21%, and in cycle II there was an increase again to 91.30%. In addition, the results of calculating the N-gain score show a value of 0.37 in the "moderate" category in cycle I, and a value of 0.68 in the "moderate" category in cycle II. With an increase in N-gain data of 0.31 from cycle I to cycle II. Based on the research data and discussion, it can be concluded that the application of Bruner's Learning Theory with number bag media can improve the mathematics learning outcomes of class IV MI Nurul Ulum I Giligenting Sumenep.
MANAJEMEN STRATEGI PENINGKATAN MUTU DALAM PENDIDIKAN ISLAM Baharuddin, Abu Bakar; Mohamad Redoan Hasibuan; Salfen Hasri; Sohiron
Al-mujahidah Vol 4 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i2.87

Abstract

ABSTRAK Pengelolaan Lembaga Pendidikan yang baik harus dijalankan dengan prosedur dan manajemen yang baik pula. Manajmemen strategi adalah jawaban dari pesoalan mutu Pendidikan yang harus di implementasikan sebagai model pengembangan dan peningkatan efektifitas proses Pendidikan menuju perbaikan-perbaikan yang dapat meningkatkan kualitas Pendidikan. Manajemen strategi dapat dipahami sebagai usaha manajerial dalam menumbuhkembangkan kekuatan organisasi untuk mengeksploitasi peluang yang muncul guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan sesuai dengan visi dan misi yang telah ditentukan oleh suatu lembaga Pendidikan. Bentuk kongkrit dari manajemen strategi adalah rangkaian kegiatan pengambilan keputusan yang bersifat mendasar dan menyeluruh, kemudian disertai penetapan cara melaksanakannya, dibuat oleh manajemen puncak dan diimplementasikan oleh seluruh jajaran di dalam suatu Lembaga atau organisasi untuk mencapai tujuan yang di cita-citakan. Manajemen strategi melibatkan identifikasi tujuan dan sasaran pendidikan, analisis situasi, pengembangan strategi yang tepat, alokasi sumber daya yang efektif, dan evaluasi yang berkelanjutan. Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan Islam, manajemen strategi membantu lembaga pendidikan Islam dalam merumuskan visi dan misi yang religional dan profesional yang jelas, mengembangkan rencana pendidikan yang berbasis islami serta tindakan yang terukur nilai religi, dan melibatkan semua pemangku kepentingan dalam proses pengambilan keputusan. Penulisan jurnal ini memakai metode Library Research (Kajian Kepustakaan) dengan memamfaatkan sumber literatur-literatur yanga ada untuk menemukan fakta-fakta yang berkaitan dengan manajemen strategi peningkatan mutu Pendidikan.
DAMPAK MEDIA GAME ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VI MI NW PUNGKANG TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Nishfiya Ramdoniati
Al-mujahidah Vol 4 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i2.111

Abstract

Salah satu dari produk teknologi informasi yang sangat berpengaruh bagi siswa untuk mendapatkan informasi yaitu internet. Didalam internet juga menyediakan banyak sekali hiburan yang ditawarkan, salah satunya seperti Game Online. Beberapa tahun ini sedang maraknya game berbasis online yang banyak dipopulerkan mulai dari kalangan anak-anak, remaja sampai kalangan dewasa, dikarenakan perkembangan era globalisasi yang sangat pesat dan perkembangan teknologi yang semakin tahun semakin canggih, Hal ini membuat resah semua kalangan lembaga pendidikan, baik lembaga pemerintahan, lembaga masyarakat dan pihak pendidik. Perkembangan prestasi akademik peserta didik semakin hari semakin memperihatinkan. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui Dampak Media Game Online Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VI MI Nw Pungkang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang mana datanya diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dampak dari Media Game Online Bagi Peserta didik di MI Nw Pungkang adalah membuat hasil atau nilai belajar peserta didik semakin menurun drastis, serta kefokusan belajar juga semakin menurun.
MODEL STRATEGI PENEGAKAN ATURAN MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH ISLAM TERPADU KOTA MAKASSAR Sampara Palili; Ana Cahayani Fatimah; Baharuddin
Al-mujahidah Vol 4 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i2.114

Abstract

Artikel ini fokus mengkaji bagaimana memodelkan strategi penegakan aturan kelas melalui pembelajaran pendidikan agama Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model strategis penerapan aturan sekolah melalui pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah Islam terpadu kota makassar dilaksanakan melalui tahapan pembelajaran dengan pendekatan saintifik mengamati, menanya, mencoba, menalar dan mengkomunikasikan peraturan sekolah untuk menciptakan lingkungan yang aman. dan suasana sekolah yang tenteram, sehingga selama proses belajar mengajar siswa, guru, dan tenaga kependidikan merasa berada dalam lingkungan yang kondusif. Aturan yang dimaksud antara lain: peraturan disiplin sekolah, tata busana, kegiatan belajar mengajar dan kegiatan ibadah. Selain itu, peraturan dan ketentuan diterapkan melalui kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler di sekolah
MENJADI PINTAR DENGAN TEMATIK: PENDEKATAN BARU DALAM BELAJAR UNTUK KELAS III SEKOLAH DASAR STUDI DI MADRASAH IBTIDAIYAH 2 NW TALUN LOMBOK TIMUR Huda, Nurul; Hadi, Hairul
Al-mujahidah Vol 4 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i2.116

Abstract

This study proposes a new approach to learning for third-grade students at Madrasah Ibtidaiyah NW Talun, East Lombok. The main objective is to enhance students' intelligence levels through the development of innovative teaching methods. The research combines a thematic approach with information technology to create a more interactive and engaging learning experience. Involving teachers, students, and technology, this method is designed to enrich conceptual understanding and stimulate the creativity and curiosity of students. The research results demonstrate a significant improvement in academic achievement and student engagement, fostering a more dynamic and collaborative learning environment. These findings contribute to the development of a more adaptive and relevant curriculum, providing practical insights for educators and educational institutions seeking to enhance the quality of elementary-level learning.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2026): November-April Vol 6 No 2 (2025): Mei-Oktober Vol 6 No 1 (2025): April Vol 5 No 2 (2024): Oktober Vol 5 No 1 (2024): April Vol 4 No 2 (2023): Oktober Vol 4 No 1 (2023): April Vol 3 No 2 (2022): Oktober Vol 3 No 1 (2022): April Vol 2 No 2 (2021): Oktober Vol 2 No 1 (2021): April Vol 1 No 2 (2020): Oktober Vol 1 No 1 (2020): April More Issue