Articles
186 Documents
<![CDATA[Homesickness dengan Motivasi Belajar pada Mahasiswa Rantau ]]>
<![CDATA[Firdasari, Novita]]>;
<![CDATA[Suarni, Waode]]>;
<![CDATA[Pambudhi, Yuliastri Ambar]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.44859
<![CDATA[Mahasiswa rantau adalah individu yang tengah menuntut ilmu di pergururan tinggi yang terletak di luar daerah asalnya, sehingga harus meninggalkan kampung halaman dan jauh dari orang tua. Akibatnya mereka berpotensi mengalami homesickness. Homesickness yang dialami mahasiswa rantau dapat mempengaruhi motivasi belajar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara homesickness dengan motivasi belajar pada mahasiswa rantau di Himpunan Mahasiswa Toraja (HIMAT) Kota Kendari. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling, dan diperoleh sampel sebanyak 70 orang dari 238 populasi mahasiswa rantau di Himpunan Mahasiswa Toraja (HIMAT) Kota Kendari. Data dikumpulkan dengan menggunakan Skala Homesickness dan Skala Motivasi Belajar. Teknik analisis menggunakan metode korelasi Pearson Product Moment. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai koefisien korelasi r=-0,351 dan nilai signifikansi p=0,003 (>0,05) yang artinya ada hubungan negatif antara homesickness dengan motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang negatif antara homesickness dengan motivasi belajar pada mahasiswa rantau di Himpunan Mahasiswa Toraja (HIMAT) Kota Kendari.]]>
<![CDATA[Keterampilan Mengajar Guru dengan Motivasi Belajar Siswa ]]>
<![CDATA[Anggraini, Wa Ode Susi]]>;
<![CDATA[Karsadi, Karsadi]]>;
<![CDATA[Kaimuddin, Sitti Mikarna]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.42789
<![CDATA[Guru merupakan seorang yang terhormat dalam kehidupan masyarakat, karena guru dianggap mampu membekali siswa dengan memberikan ilmu pengetahuan yang nantinya akan digunakan siswa dalam perjalanan hidupnya. Motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh kualitas proses pembelajaran di dalam kelas. Oleh karena itu, untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, proses pembelajaran di dalam kelas harus belangsung dengan baik, berdaya guna dan efektif. Proses pembelajaran akan berlangsung dengan baik apabila didukung oleh guru yang kompeten di bidangnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keterampilan mengajar guru dengan motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 6 Kendari. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan proportionate stratified random sampling dengan jumlah sampel yang didapatkan sebanyak 71 siswa dari 247 siswa kelas XI SMK Negeri 6 Kendari. Metode pengumpulan data menggunakan skala keterampilan mengajar guru dan skala motivasi belajar siswa. Teknik analisis data menggunakan metode uji korelasi pearson product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara keterampilan mengajar guru dengan motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 6 Kendari.]]>
<![CDATA[Dukungan Sosial Keluarga Dan Status Identitas Achievement Pada Remaja Akhir ]]>
<![CDATA[Putri, Marsyanda]]>;
<![CDATA[Siregar, Nani Restati]]>;
<![CDATA[Qalbi, Laode Surazal]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 2 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i2.47410
<![CDATA[Status identitas achievement adalah status yang menggambarkan bahwa remaja telah melewati masa krisisnya seperti kebingungan, atau telah melakukan eksplorasi dan telah menentukan satu pilihan serta komitmen terhadap pilihan tersebut. Salah satu faktor yang mempengaruhi status identitas achievement adalah dukungan sosial keluarga. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara dukungan sosial dengan status identitas achievement pada remaja akhir di SMAN 2 Kendari. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 457 siswa. Sampel dalam penelitian diambil menggunakan teknik Random Sampling. yang menghasilkan jumlah subjek sebanyak 82 siswa yang merupakan remaja akhir. Instrumen penelitian ini menggunakan skala status identitas achievement dan skala dukungan sosial keluarga. Teknik analisis data menggunakan metode Pearson's Product Moment correlation. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan terdapat hubungan positif antara dukungan sosial keluarga dengan status identitas achievement pada remaja akhir di SMAN 2 Kendari nilai koefisien korelasi sebesar 0,582 dan taraf signifikansi sebesar 0,000 (p]]>
<![CDATA[Self Esteem dan Workplace Bullying pada Karyawan ]]>
<![CDATA[Safaruddin, Safaruddin]]>;
<![CDATA[Siregar, Nani Restati]]>;
<![CDATA[Herik, Eva]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 2 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i2.43309
<![CDATA[Self esteem adalah penilaian pribadi dan orang lain, mengenai perasaan berharga dari diri sendiri, kepercayaan dari seseorang tentang keterampilan, kemampuan, dan hubungan sosialnya. Sedangkan Workplace bullying merupakan tindakan kekerasan atau perundungan verbal maupun non verbal yang bertujuan untuk membuat korban merasa tidak nyaman ditempat kerja. Sampel penelitian ini adalah 52 karyawanPT Aneka Gas Industri Tbk. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala self esteem yang disusun menurut aspek-aspek Minchinton dan skala wokplace bullying berdasarkan aspek-aspek Einarsen oleh peneliti yang disusun menggunakan metode skala likert. Skala Self esteemmemiliki reliabilitas (rxy)= 0,883 terdiri dari 44 aitem, sedangkan skala wokplace bullying memiliki nilai reliabilitas (rxy)= 0,857 dan terdiri dari 18 aitem. Analisa penelitian ini menggunakan korelasi pearson product moment. Berdasarkan hasil Analisa ditemukan bahwa terdapat hubungan negatif antara self esteem dengan Workplace bullying dengan nilai r = -0,297, dan sig = 0,033. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi self esteem, maka semakin rendah Workplace bullying.]]>
<![CDATA[Large Effect Size Korelasi antara Work Engagement dan Organizational Citizenship Behavior ]]>
<![CDATA[Thiasyura, Belvina Angelica]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.46176
<![CDATA[Organizational Citizenship Behavior (OCB) merupakan perilaku positif pegawai dalam bentuk inisiatif untuk melakukan pekerjaan lebih dari yang menjadi kewajibannya guna mendukung tercapainya tujuan perusahaan. OCB merupakan output perilaku dari tingkat motivasi pegawai dalam hal ini dikaitkan dengan work engagement. Work Engagement merupakan suatu keadaan pikiran positif sehingga terjadi keterlibatan yang intens antara pegawai dan pekerjaannya. Work engagement ditandai dengan munculnya vigor, absorption, dan dedication. Penelitian ini adalah studi meta-analisis yang menggunakan 15 literatur dengan tujuan menguji korelasi antara work engagement dan Organizational Citizenship Behavior (OCB). Jumlah sampel keseluruhan dalam penelitian ini adalah 4499 orang partisipan dari 11 negara. Hasil analisis data menunjukkan bahwa work engagement dan OCB memiliki large effect size correlation (r=0,513 ; CI= 0,381-0,646). Nilai Egger’s Regression sebesar 0,524 yang menandakan tidak ditemukan bias publikasi dalam penelitian ini. Penelitian meta-analisis ini membuktikan bahwa work engagement berperan dalam membentuk perilaku OCB.]]>
<![CDATA[RESILIENSI CAREGIVER PADA LANSIA DENGAN SKIZOFRENIA ]]>
<![CDATA[Afriany, Aulia]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.42947
<![CDATA[Abstract: This study aims to determine the sources of family caregiver resilience in the elderly with schizophrenia. Elderly is the longest span of life that individuals go through, being a caregiver for the elderly with schizophrenia has a special burden for the family. The role of caregivers is important in seeking healing and stability in the lives of elderly patients in society. The research subjects were family members who had cared for people with schizophrenia in the past year. The research was conducted using qualitative methods, and subject interview data were analyzed using a phenomenological approach. Five key themes were found related to the resilience of family caregivers in the elderly with schizophrenia, namely caregivers understanding patient disorders, caregiver commitment to healing, caregivers learning coping skills, interpreting positive parenting experiences, and forming a sense of mutual support among family members. Caregiver resilience can be increased by early intervention in the family to find out the health status and possible care that can be carried out by the family, support the knowledge and skills of care, and improve the caregiver support network.]]>
<![CDATA[Kualitas Pelayanan terhadap Loyalitas Pelanggan Toko Kue dan Roti ]]>
<![CDATA[Hs, Mawaddah]]>;
<![CDATA[Rusmin, Lisnawati]]>;
<![CDATA[Pambudhi, Yuliastri Ambar]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.42349
<![CDATA[Loyalitas pelanggan memainkan peran penting dalam kesuksesan bisnis, karena pelanggan yang loyal cenderung memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pendapatan dan pertumbuhan jangka panjang suatu usaha. Beberapa faktor yang dapat mempengaruhi loyalitas konsumen antara lain kualitas pelayanan. Jika sebuah usaha mikro kecil dan menengah mampu memberikan pelayanan yang lebih baik daripada pesaingnya, pelanggan akan cenderung memilih untuk tetap loyal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peran serta seberapa besar peran kualitas pelayanan terhadap loyalitas pelanggan toko kue dan roti “Mom Fiqry”. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan desain penelitian ex-post facto. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 46 pelanggan. Instrumen penelitian ini menggunakan dua skala, yaitu skala kualitas pelayanan dan loyalitas pelanggan. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas pelayanan memiliki peran yang signifikan terhadap loyalitas pelanggan toko kue dan roti “Mom Fiqry”. dengan nilai signifikansi 0,000. Nilai ini kurang dari 0,05 dan nilai R Square sebesar 42,9%.]]>
<![CDATA[Self-Esteem dengan Status Identitas Ego pada Siswa ]]>
<![CDATA[Madjid, Misra Damayanti]]>;
<![CDATA[Siregar, Nani Restati]]>;
<![CDATA[Pambudhi, Yuliastri Ambar]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 2 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i2.47381
<![CDATA[Self-esteem merupakan sikap seseorang berdasarkan persepsi tentang bagaimana individu menghargai dan menilai dirinya sendiri secara keseluruhan, yang berupa sikap positif atau negatif terhadap dirinya. Self-esteem memiliki peranan penting dalam upaya pembentukan status identitas ego siswa, pembentukan status identitas ego siswa tidak terlepas dari tinggi rendah self-esteem yang dimiliki, yang dimana siswa yang telah berhasil memahami dirinya, peran-perannya, dan makna hidup beragama akan mempengaruhi status identitas ego siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-esteem dengan status identitas ego pada siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik propotional random sampling, sehingga diperoleh partisipan berjumlah 65 siswa dari 193 populasi siswa kelas XI SMAN 1 Sampara. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Menggunakan skala self-esteem dan juga skala status identitas ego. Analisis data menggunakan korelasi Pearson’s Product Moment. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat hubungan positif antara self-esteem dengan status identitas ego pada siswa kelas XI SMAN 1 Sampara. dengan nilai korelasi sebesar 0,594 dan nilai signifikansi sebesar 0,000.]]>
<![CDATA[Regulasi Emosi dengan Perilaku Prososial pada Remaja ]]>
<![CDATA[Buraera, Muhammad Isnan]]>;
<![CDATA[Aspin, Aspin -]]>;
<![CDATA[Marhan, Citra -]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 2 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i2.43507
<![CDATA[Perilaku prososial mengacu pada tindakan sukarela yang ditujukan untuk membantu serta menguntungkan individu lain, individu dapat termotivasi melakukan perilaku prososial ketika sedang memiliki suasana hati yang baik, untuk mendapatkan suasana hati yang baik dibutuhkan kemampuan regulasi emosi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi emosi dengan perilaku prososial pada remaja SMAN 1 Konawe Selatan. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 80 remaja siswa. Instrumen penelitian ini menggunakan skala regulasi emosi dan skala perilaku prososial. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis inferensial yaitu uji normalitas, uji linearitas, serta uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara regulasi emosi dengan perilaku prososial pada remaja SMAN 1 Konawe Selatan dengan nilai koefisien korelasi 0,270 dan nilai signifikansi sebesar 0,015 (p]]>
<![CDATA[Konformitas Teman Sebaya dengan Perilaku Bullying pada Peserta Didik SMP ]]>
<![CDATA[Jasmani, Jasmani]]>;
<![CDATA[Siregar, Nani Restati]]>;
<![CDATA[Herik, Eva]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.44949
<![CDATA[Abstrak : Perilaku bullying adalah sebuah hasrat individu untuk menyakiti individu lainnya. Hasrat ini dapat diperlihatkan dengan berbagai aksi yang mengakibatkan korban menderita. Salah satu hal yang menjadi faktor terjadinya bullying adalah kelompok teman sebaya atau konformitas teman sebaya yang ada disebuah lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konformitas teman sebaya dengan perilaku bullying pada peserta didik di SMP Negeri 3 Kendari. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada hubungan positif antara konformitas teman sebaya dengan perilaku bullying. Artinya semakin tinggi konformitas teman sebaya maka semakin tinggi perilaku bullying. Subjek dalam penelitian ini adalah 50 peserta didik SMP Negeri 3 Kendari, dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrument pengumpulan data menggunakan dua skala, yaitu skala konformitas teman sebaya yang terdiri dari 20 aitem dan skala perilaku bullying yang terdiri dari 31 aitem. Teknik analisis menggunakan metode korelasi product moment dan diperoleh nilai (r)= 0,447 dengan p< 0,05. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara konformitas teman sebaya dengan perilaku bullying pada peserta didik SMP Negeri 3 Kendari. Kata kunci : konformitas teman sebaya; perilaku bullying; peserta didik]]>
