cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Indra Jaya
Contact Email
jeal.fip@gmail.com
Phone
+6282318945440
Journal Mail Official
jeal.fip@gmail.com
Editorial Address
http://jeal.ppj.unp.ac.id/index.php/jeal/
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL)
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 27459691     EISSN : 27459683     DOI : https://doi.org/10.24036/jeal.v1i1
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences Other
Ruang Lingkup pembahasan Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) yaitu perencanaan pendidikan, manajemen pendidikan, pengawasan pendidikan, kepemimpinan, manajemen sekolah, administrasi sekolah, manajemen sumber daya manusia, komunikasi organisasi, hubungan masyarakat, kepemimpinan, pendidikan, pengajaran dan pembelajaran; Pendidikan (pengajaran, pengembangan, pengajaran, proyek dan inovasi pendidikan, metodologi pembelajaran dan teknologi baru dalam pendidikan dan pembelajaran, penilaian)
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 179 Documents
 11   12   13   14   15 
Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Sekolah di SMK Negeri Padang Vania Adza Putri; Syahril Syahril
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 3 No 2 (2022): Vol 3 Issue 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v3i2.354

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah di SMK Negeri Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui informasi mengenai pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI dan XII di SMK Negeri Padang yang berjumlah 831 siswa, penarikan sampel menggunakan teknik stratified proportional random sampling, besar sampel adalah 92 siswa. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Instrumen adalah model Skala Likert yang telah dilakukan uji coba menggunakaan aplikasi SPSS versi 16.0. Hasil pengolahan data tersebut diperoleh skor rata-rata persepsi siswa terhadap pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah di SMK Negeri Padang di lihat dari 1) pemeliharaan sehari-hari memperoleh skor rata-rata 4,48 dengan kategori baik, 2) pemeliharaan berkala memperoleh skor rata-rata 4,29 dengan kategori baik, 3) pemeliharaan insidentil memperoleh skor rata-rata 4,34 dengan kategori baik, 4) pemeliharaan preventif memperoleh skor rata-rata 4,56 dengan kategori sangat baik. Secara keseluiruhan pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah di SMK Negeri Padang berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,42.
Hubungan Komunikasi Interpersonal dengan Iklim Sekolah di SMK Negeri 2 Payakumbuh Zahra Hayati; Nellitawati Nellitawati
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 3 No 2 (2022): Vol 3 Issue 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v3i2.360

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan masalah yang penulis lihat yaitu mengenai hubungan komunikasi interpersonal dengan iklim sekolah di SMK Negeri 2 Payakumbuh. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendapatkan informasi tentang iklim sekolah di SMK Negeri 2 Payakumbuh, 2) mendapatkan informasi tentang komunikasi interpersonal di SMK Negeri 2 Payakumbuh, 3) mengetahui hubungan antara komunikasi interpersonal dengan iklim sekolah di SMK Negeri 2 Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional yang menghubungkan antara variabel yaitu komunikasi interpersonal sebagai variabel X dan iklim sekolah sebagai variabel Y. Populasi penelitian adalah semua guru di SMK Negeri 2 Payakumbuh, teknik pengambilan sampel yang dipilih dengan stratififed proportional random sampling sebanyak 63 responden. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Data dianalisis dengan menggunakan teknik korelasi Product Moment. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil 1) iklim sekolah di SMK Negeri 2 Payakumbuh yang terdiri dari indikator dukungan, minat profesional, inovasi dan kelengkapan sumber sudah terlaksana dengan baik dengan rata-rata skor 4,19, 2) komunikasi interpersonal di SMK Negeri 2 Payakumbuh yang terdiri dari indikator keterbukaan, empati, dukungan, sikap positif, kesamaan sudah terlaksana dengan baik dengan rata-rata skor 4,29, dan 3) variabel komunikasi interpersonal dengan iklim sekolah diperoleh nilai signifikan sebesar 0,958 > 0,05, sedangkan nilai thitung sebesar 0,63 > ttabel 199834, sehingga dapat disimpulkan bahwa komunikasi interpersonal berpengaruh terhadap iklim sekolah di SMK Negeri 2 Payakumbuh.
Penyusunan Program Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Kecamatan Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota Elda Fitri Azola; Irsyad Irsyad
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 3 No 3 (2023): Vol 3 Issue 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v3i3.293

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui proses penyusunan program sekolah, rencana kerja sekolah, pihak-pihak yang terlibat dalam penyusunan program sekolah, serta faktor pendukung dan penghambat dalam penyusunan program sekolah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Reduksi data digunakan untuk menganalisis dan menafsirkan fakta, dan penulisan naratif yang digunakan untuk menyebarkan data dan menarik kesimpulan. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, komite dan guru di SMK Negeri 1 Kecamatan Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa penyusunan program sekolah akan melibatkan beberapa pihak yang berkompeten dalam bidangnya masing-masing yaitu : guru, penjaga sekolah, TU, wakil kepala sekolah, kepala sekolah, komite dan beberapa perusahaan. Rencana kerja sekolah tertuang dalam RKJM yang dilaksanakan per tahun melalui RKT dengan anggaran yang telah disusun dalam RKAS.
Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru. Nia Putri Melayu; Nellitawati Nellitawati
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 3 No 3 (2023): Vol 3 Issue 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v3i3.366

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi hubungan kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru di SMA Negeri 1 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman. Peneliti bertujuan untuk 1) mendapatkan informasi mengenai kinerja guru dalam melaksanakan tugasnya di SMA Negeri 1 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman. 2) mendapatkan informasi kepemimpinan kepala sekolah dalam melaksanakan tugasnya di SMA Negeri 1 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman, 3) megetahui apakah terjadi hubungan kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru di SMA Negeri 1 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional untuk melihat hubungan yang terjadi antara variabel X yaitu kepemimpinan kepala sekolah dan variabel Y kinerja guru. Teknik pengambilan sampel yang dipilih dengan teknik total sampling dengan 30 responden. Intrumen yang digunakan yaitu angket. Data dianalisis dengan mengunakan teknik korelasi product moment. Berdasarkan penelitian ini diperoleh hasil 1) kinerja guru sekolah di SMA Negeri 1 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman yang terdiri dari indikator dukungan, tanggung jawab, disiplin dan inisiatif sudah terlaksana dengan baik dengan rata-rata 4,18, 2) kepemimpinan kepala sekolah di SMA Negeri 1 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman yang terdiri dari indikator mempengaruhi, mengerakkan, mengarahkan, dan membimbing sudah terlaksana dengan baik dengan rata-rata 4,30, dan 3) variabel kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru diperoleh signifikan sebesar 5,45 > 2,042, sehingga dapat disimpulkan bahwa hubungan kepemimpinan kepala sekolah berkorelasi positif terhadap kinerja guru di SMA Negeri 1 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman.
Kompetensi Teknis Tenaga Administrasi Sekolah Urusan Persuratan dan Pengarsipan Berbasis Digital di SMA Negeri Kota Payakumbuh Elsa Febriani; Rusdinal Rusdinal; Novriyanti Achyar
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 3 No 3 (2023): Vol 3 Issue 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v3i3.396

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya masalah tentang kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah berbasis digital di SMA Negeri Kota Payakumbuh.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan data dan informasi terkait seberapa baik kompetensi tenaga administrasi sekolah urusan persuratan dan pengarsipan berbasis digital di SMA Negeri Kota Payakumbuh. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah tenaga administrasi sekolah di SMA Negeri Kota Payakumbuh yang berjumlah 40 orang. Sedangkan untuk sampel dari penelitian ini, peneliti menjadikan seluruh populasi sebagai sampel sehingga penelitian ini merupakan penelitian populasi. Pengumpulan data yang digunakan adalah angket yang disusun berdasarkan model skala likert. Uji validitas dan reliabilitas dilakukan dengan bantuan SPSS Versi 16.0 for Windows. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kemampuan tenaga administrasi sekolah dalam membuat layanan sistem informasi dan pelaporan administrasi persuratan dan pengarsipan dengan skor rata-rata 4.39, berada di kategori mampu. 2) Kemampuan tenaga administrasi sekolah dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengadministrasikan persuratan dan pengarsipan dengan skor rata-rata 3,58, dengan kategori mampu. Berdasarkan seluruh hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah urusan persuratan dan pengarsipan berbasis digital di SMA Negeri Kota Payakumbuh dengan skor rata-rata 3,98, berada dalam kategori mampu
Persepsi Siswa Terhadap Pelayanan Tenaga Laboratorium Komputer di SMK N 2 Bukittinggi Handi Wahyudi; Ahmad Sabandi
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 3 No 3 (2023): Vol 3 Issue 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v3i3.249

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan serta menjelaskan tentang bagaimana pemahaman siswa terhadap pelayanan tenaga laboratorium komputer di SMK N 2 Bukittinggi pada aspek reliability, responsiveness, assurance, empathy dan tangibles. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan teknik yang digunakan proportional stratified random sampling. Populasi penelitian ini yaitu murid kelas X dan XI SMK N 2 Bukittinggi sebanyak 1.114 orang, dengan sampel yang diambil sebanyak 92 orang. Alat ukur penelitian ini adalah angket dengan memakai skala likert. Data yang terkumpul diolah dengan mengukur nilai dan persentasenya. Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi siswa terhadap pelayanan tenaga laboratorium komputer di SMK N 2 Bukittinggi, dilihat dari aspek (1) reliability berstatus cukup baik dengan nilai 3,52 dan tingkat 70%, (2) responsiveness berstatus cukup baik dengan nilai 3,41 dan tingkat persentase 68%, (3) assurance berstatus cukup baik dengan rata 3,38 dan tingkat persentase 68%, (4) empathy berstatus baik dengan nilai 3,61 dan tingkat persentase 72%, (5) tangibles berstatus cukup baik dengan nilai 3,57 dan tingkat persentase 71%. Secara keseluruhan persepsi siswa terhadap pelayanan tenaga laboratorium komputer di SMK N 2 Bukittinggi berada pada kriteria cukup baik dengan nilai 3,50 dan tingkat persentase 70%.
Pembinaan Disiplin Siswa oleh Guru di SMKN 2 Bukittinggi Hismul Habib; Ermita Ermita
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 3 No 3 (2023): Vol 3 Issue 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v3i3.250

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang pembinaan disiplin siswa oleh guru di SMKN 2 Bukittinggi yang dilihat dari pembinaan disiplin siswa melalui keteladanan, motivasi, bimbingan, pengawasan dan hukuman. Penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi pada penelitian ini sebanyak 1106 orang siswa. Sampel yang diambil menggunakan teknik Proportional Random Sampling dengan total 104 orang siswa. Pengumpulan Data menggunakan angket dalam bentuk skala Likert. Analisis data menggunakan rumus skor rata-rata (mean). Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan Pembinaan Disiplin Siswa oleh Guru di SMKN 2 Bukittinggi berada pada kategori baik, yaitu dengan skor rata-rata 4,1. Hal ini menandakan bahwa pembinaan disiplin siswa oleh guru di SMKN 2 Bukittinggi sudah terlaksana dengan baik.
Profesionalisme Kerja Pegawai pada Kantor Dinas Sosial Kota Padang Hafiz Al Ghifary; Anisah Anisah
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 3 No 3 (2023): Vol 3 Issue 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v3i3.267

Abstract

Profesionalisme merupakan sikap mental yang harus dimiliki oleh masing-masing pegawai dalam melakukan pekerjaannya. Dalam bekerja, seorang pegawai diharapkan bertindak sesuai dengan prinsip-prinsip kode etik yang mengatur setiap tindakannya dalam bekerja agar setiap tindakan yang dilakukannya dalam bekerja sesuai dengan kode etik. Penelitian ini dilakukan untuk mendapatkan data tentang bagaimana profesionalisme kerja pegawai di Dinas Sosial Kota Padang yang dinilai dari segi komitmen, tanggung jawab, dan disiplin. Teknik pengambilan sampel Total Sampling adalah teknik yang digunakan penulis dalam pengambilan sampel penelitian, dimana sampel mengambil jumlah seluruh populasi yang ada yaitu 36 orang. Model Skala Likert adalah instrumen penelitian yang penulis gunakan dengan lima pilihan jawaban yang disediakan. Dilihat dari hasil analisis data yang telah penulis lakukan, maka didapati profesionalisme kerja pegawai di Dinas Sosial Kota Padang termasuk dalam kategori tinggi dengan skor rata-rata 4, 105. Diharapakan nantinya profesionalisme kerja pegawai di Kantor Dinas Sosial Kota Padang bisa terus bertahan pada tingkat yang tinggi dan bisa naik pada ke level yang lebih tinggi lagi.
Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru di SMK Negeri 10 Padang Selli Rahmadani; Sufyarma Marsidin Marsidin
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 3 No 3 (2023): Vol 3 Issue 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v3i3.271

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kompetensi profesional guru, strategi apa yang dilakukan kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensi profesional guru, faktor pendukung dan faktor penghambat serta solusi yang diharapkan untuk mengatasi hambatan-hambatan dalam upaya meningkatkan kompetensi profesional guru. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, waka kurikulum dan guru di SMK Negeri 10 Padang. hasil yang didapatkan dalam penelitian ini menunjukan bahwa strategi kepala sekolah yang optimal dapat membantu meningkatkan kompetensi profesional guru disekolah, yang mana didukung dengan adanya kerjasama yang baik, sarana dan prasarana yang memadai serta dana yang cukup untuk melakukan suatu kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan kompetensi guru.
Persepsi Siswa tentang Kompetensi Profesional Guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 8 Padang Fhira Werci Venidariya; Lusi Susanti
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 3 No 3 (2023): Vol 3 Issue 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v3i3.283

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari pengamatan penulis bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru di SMK Negeri 8 Padang. Jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian berjumlah 396 orang dan sampel 80 orang menggunakan teknik Proportional Random Sampling. Instrumen berupa angket dengan model Skala Likert. Hasil pengolahan skor rata-rata persepsi siswa tentang: menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu yaitu 3,37, menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu yaitu 2,83, mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif yaitu 2,63, mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif yaitu 2,85 dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi mengembangkan diri yaitu 3,43. Secara keseluruhan menurut persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru berada pada kategori cukup mampu dengan skor rata-rata 3,02.

Page 13 of 18 | Total Record : 179

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 2 (2025): Vol 5 Issue 2 (2025) Vol 5 No 1 (2025): Vol 5 Issue 1 (2025) Vol 4 No 4 (2024): Vol 4 Issue 4 (2024) Vol 4 No 3 (2024): Vol 4 Issue 3 (2024) Vol 4 No 2 (2023): Vol 4 Issue 2 (2023) Vol 4 No 1 (2023): Vol 4 Issue 1 (2023) Vol 3 No 4 (2023): Vol 3 Issue 4 (2023) Vol 3 No 3 (2023): Vol 3 Issue 3 (2023) Vol 3 No 2 (2022): Vol 3 Issue 2 (2022) Vol 3 No 1 (2022): Vol 3 Issue 1 (2022) Vol 2 No 4 (2022): Vol 2 Issue 4 (2022) Vol 2 No 3 (2022): Vol 2 Issue 3 (2022) Vol 2 No 2 (2021): Vol 2 Issue 2 (2021) Vol 2 No 1 (2021): Vol 2 Issue 1 (2021) Vol 1 No 4 (2021): Volume 1 No 4 Tahun 2021 Vol 1 No 3 (2021): Volume 1 No 3 Tahun 2021 Vol 1 No 2 (2020): Volume 1 No 2 Tahun 2020 Vol 1 No 1 (2020): Volume 1 No 1 Tahun 2020 More Issue