cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Indra Jaya
Contact Email
jeal.fip@gmail.com
Phone
+6282318945440
Journal Mail Official
jeal.fip@gmail.com
Editorial Address
http://jeal.ppj.unp.ac.id/index.php/jeal/
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL)
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 27459691     EISSN : 27459683     DOI : https://doi.org/10.24036/jeal.v1i1
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences Other
Ruang Lingkup pembahasan Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) yaitu perencanaan pendidikan, manajemen pendidikan, pengawasan pendidikan, kepemimpinan, manajemen sekolah, administrasi sekolah, manajemen sumber daya manusia, komunikasi organisasi, hubungan masyarakat, kepemimpinan, pendidikan, pengajaran dan pembelajaran; Pendidikan (pengajaran, pengembangan, pengajaran, proyek dan inovasi pendidikan, metodologi pembelajaran dan teknologi baru dalam pendidikan dan pembelajaran, penilaian)
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 187 Documents
 6   7   8   9   10 
Komparasi Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah di SMKN 1 Padang Gelugur dengan SMKN 1 Rao Selatan Vovi Tridian Ulfah; Yulianto Santoso; Rifma Rifma; Ermita Ermita
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 2 (2021): Vol 2 Issue 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i2.168

Abstract

Academic Supervision is a series of activities to assist in developing teacher professionalism in the implementation of learning with students carried out by leaders in schools, namely the principal. Academic supervision activities are carried out to help teachers improve learning activity planning, learning implementation, learning evaluation, and learning device preparation. This study aims to determine the implementation of the principal's academic supervision and see whether there is a significant difference in the implementation of the principal's academic supervision at SMKN 1 Padang Gelugur with SMKN 1 Rao selatan. This type of research is comparative descriptive and data collection is done by distributing questionnaires that have been tested for their validity and reliability. Before the data were analyzed, the data had been tested for normality and homogeneity and then performed the t-test to determine the difference value. Acquisition of data analysis is 1) academic supervision planning obtained 82.27% with the effective category. 2) the implementation of academic supervision obtained 79.34 in the quite effective category. 3) feedback and follow-up from the results of academic supervision obtained 75.2% including in the quite effective category. After testing the hypothesis using the SPSS application, namely the t-test, the result was that there was a difference in the implementation of the principal's academic supervision at SMKN 1 Padang Gelugur and SMKN 1 Rao Selatan because t count (2.154) <from t table (2.66). Based on the research results, the implementation of the principal's academic supervision at SMKN 1 Padang Gelugur was 1.08% more effective than SMKN 1 Rao Selatan.
Persepsi Guru tentang Inventarisasi Sarana Pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Tarusan Yudita Friseilli Ayu; Hanif Al Kadri; Sufyarma Marsidin; Hadiyanto Hadiyanto
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 2 (2021): Vol 2 Issue 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i2.169

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi guru tentang inventarisasi sarana pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Tarusan, penulis mengambil kesimpulan bahwa yang dijadikan indikator inventarisasi sarana pendidikan adalah pencatatan, tanggung jawab dan kerjasama. Penelitian ini merupakan penelitian satu variabel yaitu tentang Persepsi Guru Tentang Inventarisasi Sarana Pendidikan di SMK Negeri 1 Tarusan. Jenis penelitian ini yaitu penelitian populasi, populasi pada penelitian ini 62 orang guru dengan menggunakan teknik total sampling atau seluruh populasi dijadikan sampel. Lokasi penelitian ini berada di kabupaten pesisir selatan di kecamatan XI Tarusan tepatnya di SMK negeri 1 Tarusan ,penelitian yang dimaksudkan untuk menyelidiki keadaan, kondisi, atau lain-lain yang sudah disebutkan, yang hasilnya dipaparkan dalam bentuk laporan penelitian, teknik analisis data dilakukan sesuai dengan tujuan dan jenis penelitian yang dilaksanakan maka analisis data dilakukan dengan perhitungan yang didasarkan pada jawaban yang diberikan responden dengan mengelola angket yang sudah terkumpul. Jenis data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah data primer, dan sumber data yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah sumber data yang diperoleh dari guru. Instrumen penelitian ini menggunakan angket dengan model skala likert yang telah di uji coba kan untuk melihat validitas angket dilakukan analisis menggunakan rumus Korelasi Spearman Rank (rho) dan reliabilitas angket. Maka didapatkan hasil penelitian yang disimpulkan untuk indikator pencatatan memperoleh skor rata-rata 3,79%, tanggung jawab 3.78% dan kerjasama 3.80% bahwasanya persepsi guru tentang inventarisasi sarana pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Tarusan berada dalam kategori yang baik.
Persepsi Pegawai Tentang Lingkungan Kerja Fisik di Dinas Pemuda dan Olahraga Kota Padang Ilna Firda; Hanif Al Kadri; Sufyarma Marsidin; Ermita Ermita
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 3 (2022): Vol 2 Issue 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i3.175

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran lebih lanjut mengenai persepsi pegawai tentang lingkungan kerja fisik di Dinas Pemuda dan Olahraga Kota Padang yang dilihat dari aspek: a) Pencahayaan, b)Warna, c)Pengaturan Udara, d) Suara/Kebisingan. Jenis penelitian adalah deskriptif. Populasi di dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai yang berada di Dinas Pemuda dan Olahraga Kota Padang yang berjumlah 60 orang. Teknik yang digunakan total sampling dikarenakan seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Alat pengumpulan data adalah angket dengan model skala likert yang teruji validitas dan reliabilitasnya. Angket ini telah diuji cobakan dengan bantuan SPSS 16.0. Hasilnya 45 valid dan 3 invalid. Hasil analisis pengolahan data dan penelitian yaitu 1)Pencahayaan sudah baik dengan skor rata-rata 3,86 . 2)Warna sudah baik dengan skor rata-rata 3,72. 3) Pengaturan Udara sudah baik dengan skor rata-rata 3,80. 4)Suara/Kebisingan sudah cukup baik dengan skor rata-rata 3,02. Data yang sudah dikumpulkan lalu diolah dan dianalis menggunakan langkah-langkah sebagai berikut: verifikasi data yaitu memeriksa semua angket yang sudah diisi untuk dianalisa angket yang layak dan tidak layak, melakukan tabulasi atau klasifikasi data yaitu meneliti semua jawaban, menghitung skor dan skor rata-rata (mean), mendeskripsikan data yang telah diolah dalam tabel, dan menentukan baik tidaknya persepsi pegawai tentang lingkungan kerja fisik di Dinas Pemuda dan Olahraga Kota Padang.
Kesiapan Tenaga Administrasi Sekolah Menerima Perubahan Di Masa Pandemi Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri Kota Solok Sapna Anwar; Rusdinal Rusdinal; Jasrial Jasrial; Hanif Alkadri
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 3 (2022): Vol 2 Issue 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i3.203

Abstract

This research is based on the results of an interview with one of the administrative staff who implement affairs in Solok. This study aims to obtain information about the readiness of school administration staff to accept changes during the pandemic seen from 1) Mental Readiness, 2) Knowledge Readiness, 3) Participation in change. This research is quantitative descriptive. The population of this study is the administrative staff implementing affairs at the State Junior High Schools in Solok City, totaling 43 people. This research is a population study. The instrument used is a differential semantic scale questionnaire. In analyzing the data there are several steps taken, namely, data verification, data tabulation, calculating the average (mean) then looking for the percentage of achievement scores and describing the data that has been processed based on predetermined criteria. The results showed that the readiness of administrative staff to accept changes during the pandemic at public junior high schools throughout Solok City was seen from the indicators (1) Mental readiness was in the ready category with an achievement level of 83.12%, (2) Knowledge readiness was in the ready category with an achievement level (81.00). %), (3) Participation in change is in the ready category with the level of achievement (81.27%). Thus, it can be concluded that the readiness of school administration staff in accepting changes during the pandemic at State Junior High Schools throughout Solok City is in the ready category with an achievement level (81.77%).
Hubungan Supervisi Akademik Oleh Kepala Sekolah Dengan Kompetensi Pedagogik Guru Pada SMK Negeri 2 Padang Fitri Wulan Dari; Sufyarma marsidin; Rifma rifma; Hanif Al Kadri
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 3 (2022): Vol 2 Issue 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i3.206

Abstract

Persepsi ini merupakan pengujian kuantitatif korelasional, yang dimaksudkan untuk memperoleh data tentang hubungan antara supervisi akademik oleh kepala dan kompetensi pedagogik guru pada SMK Negeri 2 Padang. Alasan dilakukannya peninjauan ini adalah untuk memperoleh informasi dan data seputar (1) Bagaimana supervisi akademik oleh kepala di SMK Negeri 2 Padang. (2) Bagaimanakah kompetensi pedagogik pendidik pada SMK Negeri 2 Padang. (3) Bagaimana hubungan antara supervisi akademik oleh kepala dengan kompetensi pedagogik pendidik pada SMK Negeri 2 Padang. Populasi adalah 101 pendidik dan contoh ditentukan oleh persamaan Slovin menggunakan tingkat kesalahan 5% menggunakan Proportionate Stratified Random Sampling untuk mendapatkan 80 sampel. Hasil penelusuran informasi menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik pada SMK Negeri 2 Padang tergolong cukup, yaitu 75,25%. Supervisi akademik oleh kepala pada SMK Negeri 2 Padang disebut cukup, tepatnya 72,25%. Ada hubungan terikat antara supervisi akademik oleh kepala sekolah dengan kompetensi pedagogik pendidik pada SMK Negeri 2 Padang, khususnya r_hitung 0,224, lebih menonjol dari pada r tabel 0,220 pada tingkat kepastian 95%. Dari segi keterkaitan, terdapat hubungan yang signifikan antara supervisi akademik oleh kepala sekolah dengan kompetensi pedagogik pengajar, khususnya t hitung 2, 0766, lebih penting daripada t tabel 2.000 dengan tingkat kepastian 95%. Hal ini menunjukkan bahwa supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah merupakan faktor yang mempengaruhi kompetensi pedagogik pengajar pada SMK Negeri 2 Padang.
Persepsi Guru Tentang Kecerdasan Emosi Kepala Sekolah di SMK Negeri Kota Padang Muhardi Darma; Jasrial Jasrial; Anisah Anisah; Sulastri Sulastri
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 3 (2022): Vol 2 Issue 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i3.213

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik kemampuan Kecerdasan Emosi Kepala Sekolah di (SMK) Negeri Kota Padang dari aspek kesadaran dirinya, lalu pengaturan dirinya, motivasi dirinya, empatinya dan keterampilan sosialnya yang dinilai oleh guru. Penelitian ini berjenis deskriptif. Seluruh guru sekolah menengah kejuruan di kota padang dengan jumlah 343 orang menjadi populasi untuk penelitian ini. Stratified proportional random sampling dengan rumus cocrhan dengan tingkat kesalahan sampel 10% adalah teknik yang digunakan, yang mendapatkan sampel sebanyak 81 orang. Angket dengan model skala linkert merupakan insrtumen yang digunakan. Sebelum angket digunakan sudah diuji validitas dan reliabelitasnya. Penelitian Tentang Kecerdasan Emosi Kepala Sekolah di (SMK) Negeri Kota Padang yang di nilai guru menunjukan hasil dari aspek kesadaran diri berkategori baik, dengan rata-rata perolehan skornya 4,12. Pengaturan diri berkategori baik juga, yang rata-rata perolehan skornya 3,68. Motivasi diri kategorinya baik juga, yang capaian rata-rata skornya 3,82. Sedangkan empati berkategori cukup, yang rata-rata perolehan skornya 3,51. Keterampilan sosial juga berkategori baik, dengan rata-rata perolehan skornya 3,86. Maka dapat disimpulkan Persepsi Guru Tentang Kecerdasan Emosi Kepala Sekolah di (SMK) Negeri Kota Padang berkategori baik, dengan rata-rata perolehan skornya 3,80
Kinerja Pegawai Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Provinsi Sumatera Barat Ade Angriani Hasta; Irsyad Irsyad; Hanif Alkadri; Yulianto Santoso
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 3 (2022): Vol 2 Issue 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i3.218

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kinerja pegawai Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Provinsi Sumatera Barat dari segi kualitas kerja, kuantitas kerja dan sikap kooperatif pegawai dalam menjalankan tugas. Penelitian ini termasuk kedalam penelitian deskriptif, yang dimana pengambilan sampelnya menggunakan rumus Slovin dengan teknik Stratified Proportional Random Sampling pada tingkat kesalahan 10%. Instrumen penelitian menggunakan model Skala Likert dengan lima alternatif jawaban. Uji coba validitas dan reliabilitas menggunakan bantuan program SPSS versi 25. Untuk uji validitas, penelitian ini menggunakan rumus korelasi tata jenjang dengan taraf signifikansi 5% (=0,514) dan uji reliabilitas menggunakan rumus cronbach alpha. Hasil analisa data menunjukkan bahwa kinerja pegawai Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Provinsi Sumatera Barat dilihat dari segi (1) kualitas kerja pegawai dengan memperoleh skor 4,26 dan nilai tingkat capaian rata-rata 85,17% berada pada kategori tinggi; (2) kuantitas kerja pegawai memperoleh skor 4,10 dan nilai tingkat capaian rata-rata 82,07% berada pada kategori tinggi; dan (3) sikap kooperatif pegawai memperoleh skor 4,00 dan tingkat capaian rata-rata 79,93% berada pada kategori tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa kinerja pegawai Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Provinsi Sumatera Barat sudah tinggi, dengan skor 4,12 dan nilai tingkat capaian rata-rata 82,39%.
Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Berkomunikasi Guru Dalam Proses Pembelajaran di SMK Negeri 1 Kota Payakumbuh MHD ILHAM; Rifma Rifma; Syahril Syahril; Ahmad Sabandi
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 3 (2022): Vol 2 Issue 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i3.223

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memperoleh informasi terhadap tanggapan siswa tentang kemampuan komunikasi guru pada saat proses belajar mengajar di SMK Negeri 1 Kota Payakumbuh. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Siswa pada kelas XI di SMK Negeri 1 Kota Payakumbuh merupakan populasi penelitian dengan jumlah 440 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin, dengan perkiraan tingkat kesalahan 10% yaitu 88 orang. Penelitian ini memakai teknik proportional random sampling. Instrumen penelitian ini berupa kuesioner dengan skala model Likert. Kuesioner yang digunakan sudah di uji kevalidan dan reliabelnya. Hasil data penelitian menunjukan bahwa pandangan siswa mengenai kemampuan guru berkomunikasi pada saat proses pembelajaran di SMK Negeri 1 Kota Payakumbuh dilihat dari aspek (1) keterampilan penyampaian pesan secara lisan guru pada saat proses pembelajaran berada di kategori baik yaitu 3,38, (2) keterampilan penyampaian pesan secara tulisan guru pada saat proses pembelajaran berada di kategori baik yaitu 3,96, (3) keterampilan menerima pesan guru pada waktu proses pembelajaran berada di kategori baik yaitu 3,94. Dari keseluruhan hasil penelitian disimpulkan tanggapan siswa mengenai keterampilan berkomunikasi guru pada saat melaksanakan proses pembelajaran di SMK Negeri 1 Kota Payakumbuh sudah terlaksanakan dengan baik dengan skor 3,92
Persepsi Siswa Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru di SMK N 1 Padang Gelugur Linda Maulida Marini; Sufyarma Marsidin; Nelfia Adi; Rifma Rifma
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 3 (2022): Vol 2 Issue 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i3.224

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk memperoleh informasi dan menggambarkan tentang kompetensi pedagogik guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi dari penelitian ini yaitu siswa SMK N 1 Padang Gelugur yang berjumlah 426 orang, dengan besar sampel 81 orang yang ditentukan dengan menggunakan rumus slovin. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen dari penelitian ini berupa kuesioner model Skala Likert. Sebelum digunakan, kuesioner tersebut terlebih dahulu diuji validitas dan reliabilitasnya. Bahan yang terkumpul diolah dengan mencari nilai rata-rata. Hasil penelitian menunjukan bahwa kompetensi pedagogik dilihat dari (1) Pemahaman terhadap siswa memperoleh jumlah rata- rata 4,0 dengan kriteria baik. (2) Perencanaan pembelajaran mencapai nilai rata- rata 3,9 dengan kriteria baik. (3) Pelaksanaan Pembelajaran mendapatkan skor rata- rata 4,1 dengan kriteria baik. (4) Penilaian atau evaluasi hasil belajar mendapatkan nilai rata- rata 4,3 pada kriteria sangat baik. (5) Tindak lanjut hasil belajar memperoleh skor rata- rata 3,3 dengan kriteria cukup baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kompetensi pedagogik guru di SMK N 1 Padang Gelugur berada pada kriteria baik dengan skor rata-rata 4,0. Hal ini perlu diperhatian untuk meningkatkan kemampuan guru supaya aktivitas belajar mengajar bisa dilaksanakan sinkron dengan rencana dan dapat mencapai tujuan yang diharapkan.
Kesiapan Menerima Perubahan Organisasi Di Masa Pandemi Bagi Tenaga Administrasi Sekolah di SMP Negeri Se-Kabupaten Pasaman Barat Sri Wardah Utami; Rusdinal Rusdinal; Jasrial Jasrial; Tia Ayu Ningrum
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 3 (2022): Vol 2 Issue 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i3.225

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk memperoleh informasi dan menggambarkan tentang kesiapan menerima perubahan organisasi di masa pandemi bagi Tenaga Administrasi Sekolah di SMP Negeri se-Kabupaten Pasaman Barat dalam hal 1) Struktur Organisasi, 2) Perkembangan Teknologi, 3) Pegawai. Jenis Penelitian ini adalah penelian deskriptif kuantitatif . Populasi penenlitian ini adalah seluruh tenaga administrasi sekolah mengenai perubahan-perubahan yang terjadi terkait kegiatan pegawai administrasi sekolah di masa pandemi di SMP Negeri se- Kabupaten Pasaman Barat dengan jumlah 268 orang, dengan besar sampel 73 orang Instrumen dari penelitian ini berupa kuesioner model Skala semantik differensial. Sebelum digunakan, terlebih dahulu di uji validitas dan reliabilitasnya. Data yang terkumpul diolah dengan mencari skor rata-rata dan persen capaiannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kesiapan Struktur Organisasi menerima perubahan berada pada kategori siap dengan jumlah rata-rata 6,11, (2) kesiapan perubahan terhadap perkembangan teknologi bagi tenaga administrasi sekolah berada pada kategori siap dengan hasil rata-rata 6,05, (3) kesiapan menerima perubahan Organisasi terhadap pegawai yaitu tenaga administrasi sekolah di masa pandemi berada pada kategori siap dengan jumlah rata-rata 5,98. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kesiapan menerima perubahan terhadap tenaga administrasi sekolah di setiap sekolah di tingkat SMP Negeri se- kabupaten pasaman barat dengan kategori siap dengan jumlah rata-rata 6,05.

Page 8 of 19 | Total Record : 187

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 4 (2026): Vol 5 Issue 4 (2026) in Progress Vol. 5 No. 3 (2025): Vol 5 Issue 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025): Vol 5 Issue 2 (2025) Vol 5 No 1 (2025): Vol 5 Issue 1 (2025) Vol 4 No 4 (2024): Vol 4 Issue 4 (2024) Vol 4 No 3 (2024): Vol 4 Issue 3 (2024) Vol 4 No 2 (2023): Vol 4 Issue 2 (2023) Vol 4 No 1 (2023): Vol 4 Issue 1 (2023) Vol 3 No 4 (2023): Vol 3 Issue 4 (2023) Vol 3 No 3 (2023): Vol 3 Issue 3 (2023) Vol 3 No 2 (2022): Vol 3 Issue 2 (2022) Vol 3 No 1 (2022): Vol 3 Issue 1 (2022) Vol 2 No 4 (2022): Vol 2 Issue 4 (2022) Vol 2 No 3 (2022): Vol 2 Issue 3 (2022) Vol 2 No 2 (2021): Vol 2 Issue 2 (2021) Vol 2 No 1 (2021): Vol 2 Issue 1 (2021) Vol 1 No 4 (2021): Volume 1 No 4 Tahun 2021 Vol 1 No 3 (2021): Volume 1 No 3 Tahun 2021 Vol 1 No 2 (2020): Volume 1 No 2 Tahun 2020 Vol 1 No 1 (2020): Volume 1 No 1 Tahun 2020 More Issue