cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Iwan Kandori
Contact Email
iwankandori@unima.ac.id
Phone
+6281340426778
Journal Mail Official
literacyjpe@unima.ac.id
Editorial Address
Jurusan Pendidikan Ekonomi Fekon Universitas Negeri Manado . Jl. Kampus UNIMA,Tondano, Minahasa, Indonesia.
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi
Published by Universitas Negeri Manado
ISSN : -     EISSN : 27749185     DOI : https://doi.org/10.53682/10.53682
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
LITERACY - Jurnal Pendidikan Ekonomi [ISSN 2774-9185] adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Manado. Jurnal ini bertujuan untuk menyajikan artikel ilmiah dari hasil penelitian yang mencakup topik pembelajaran Pendidikan Ekonomi, Akuntansi, Manajemen & Bisnis, Administrasi Perkantoran, Usaha Mikro Kecil Menengah dan Koperasi yang berimplikasi untuk meningkatkan pendidikan dan pembelajaran Ekonomi. Jurnal ini terbit di bulan Juni dan Desember sejak tahun 2020.
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (Lain-Lain)
Articles 888 Documents
 11   12   13   14   15 
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA ADVENT AMBIA KABUPATEN KEPULAUAN TALAUD Henry J. Tamboto; Jetty D. Lempas; Brayen Sasue
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.7077

Abstract

ABSTRAK Sesuai dengan masalah yang telah dirumuskan diatas, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk; Untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa di SMA Advent Ambia. Untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogic guru terhadap motivasi belajar siswa di SMA Advent Ambia. Untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan kompetensi pedagogik guru terhadap motivasi belajar siswa di SMA Advent Ambia. Berdasarkan hasil pembahasan penelitian dan kesimpulan yang diambil dalam penelitian ini maka dapat disajikan implikasi sebagai berikut: Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa sebesar 62,4 %. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif kompetensi pedagogik terhadap motivasi belajar siswa sebesar 46,2 %. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif lingkungan sekolah dan kompetensi pedagogik terhadap motivasi belajar siswa 92 %. Kata Kunci : Lingkungan, Kompetensi Pedagogik dan Motivasi Belajar ABSTRACT In accordance with the problems that have been formulated above, the purpose of this study is to; To find out the influence of the school environment on student learning motivation at Ambia Adventist High School. To find out the influence of teacher pedagogic competence on student learning motivation at Ambia Adventist High School. To find out the influence of the school environment and the pedagogical competence of teachers on student learning motivation at Ambia Adventist High School. Based on the results of the research discussion and the conclusions drawn in this study, the following implications can be presented: This study shows that there is a positive influence of the school environment on student learning motivation by 62.4%. This study showed that there was a positive influence of pedagogic competence on student learning motivation by 46.2%. This research shows that there is a positive influence of the school environment and pedagogic competence on student learning motivation 92%. Keywords : Environment, Pedagogic Competence and Learning Motivation
IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DI SEKOLAH SD NEGERI KECIL LALUMPE TULAUN Sjedie Watung; Herman Dolonseda; Julia Sinoritha
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.7078

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi program kampus mengajar di sekolah SD Negeri Kecil Lalumpe Tulaun. Adapun tujuan diadakannya Kampus Mengajar Angkatan 3 tahun 2022 yaitu, Menyukseskan program kampus merdeka yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Memberikan kontribusi nyata bagi kemajuan pendidikan nasional, Memberikan wadah pengabdian bagi mahasiswa untuk menerapkan berbagai kajian, kreativitas, dan inovasi kepada sekolah SDN Kecil Lalumpe Tulaun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah SD Negeri Kecil Lalumpe Tulaun yang berada di kecamatan kombi sudah cukup baik meskipun di sekolah tersebut masih ada fasilitas yang kurang lengkap serta ruang kelas yang masih terbatas, sehingga harus menggunakan model kelas rangkap. Kata kunci : Implementasi, Program Kampus Mengajar ABSTRACT This study aims to determine the implementation of the campus teaching program at SD Negeri Kecil Lalumpe Tulaun. The purpose of holding the Teaching Campus Batch 3 in 2022 is to succeed in the independent campus program organized by the Ministry of Education, Culture, Research and Technology, to make a real contribution to the advancement of national education, to provide a place of service for students to apply various studies, creativity and innovation. to the Lalumpe Tulaun Small Elementary School. This study used qualitative research methods. Data collection techniques are carried out by means of observation, interviews, and documentation. The results showed that the SD Negeri Kecil Lalumpe Tulaun school in the Kombi sub-district was quite good even though the school still had incomplete facilities and limited classrooms, so it had to use a multi-class model. Keywords: Implementation, Teaching Campus Program
ANALISIS PENDAPATAN PETANI HIDROPONIK DI KECAMATAN MAPANGET DAN MAUMBI Joubert M. Dame; Allen Manongko; Juan Cesey Dame
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.7087

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan, Menginterprestasikan dan Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pendapatan petani hidroponik modal, tenaga kerja, pengalaman , pasar serta manajemen usaha.Penelitian ini dilakukan pada petani hidroponik di Kecamatan Mapanget dan Kecamatan Airmadidi. dengan informan 4 petani Metode yang digunakan adalah kualitatif dan menggunakan analisis kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukakan bahwa (1) Modal usaha bertani hidroponik tergantung besar kecilnya usahatani. (2) Tenaga kerja dalam usahatani hidroponik tidak membutuhkan tenaga kerja yang banyak, namun cukup dengan beberapa orang yang mempunyai keahlian dan kemampuan dibidang system hidroponik. (3) Tingkat pengalaman dalam bertani hidroponik memberikan perubahan pada keterampilan seseorang dalam bertani hidroponik kearah yang lebih efektif. (4) Pemasaran hasil usaha hidroponik dilakukan baik secara langsung maupun secara tidak langsung. (5) Mengelola usaha bertani hidroponik membutuhkan mindset berwirausaha hidroponik. Juga perlu pemahaman manajemen usaha terutama dari sisi pengelolaan keuangan, permodalan dan pemasaran. (6) Pendapatan usaha bertani hidroponik dapat dilihat dari keuntungan yang diperoleh dari hasil perbandingan antara penerimaan dan semua biaya eksplisit. Atau besarnya pendapatan dapat dilihat dari besarnya penerimaan dan biaya yang dikeluarkan. Hasil penelitian ini memberikan rekomendasi Dalam rangka meningkatkan pendapatan petani hidroponik, maka perlu diperhatikan masalah:, modal yang cukup, tenaga kerja yang memiliki pengalaman karena terkait dengan masalah teknologi. Juga perlu mempelajari tentang pasar, dan memiliki kemampuan dalam mengelola usaha. Kata kunci. Pendapatan, petani, hidroponik. ABSTRACT This study aims to describe, interpret and analyze the factors that influence the income of capital hydroponic farmers, labor, experience, markets and business management. This research was conducted on hydroponic farmers in Mapanget and Airmadidi sub-districts. with informants 4 farmers The method used is qualitative and uses qualitative analysis. The results of this study indicate that (1) The capital for hydroponic farming depends on the size of the farming business. (2) Labor in hydroponic farming does not require a large workforce, but a few people who have expertise and abilities in the field of hydroponic systems are sufficient. (3) The level of experience in hydroponic farming changes a person's skills in hydroponic farming in a more effective way. (4) Marketing of hydroponic business results is carried out both directly and indirectly. (5) Managing a hydroponic farming business requires a hydroponic entrepreneurship mindset. It is also necessary to understand business management, especially in terms of financial management, capital and marketing. (6) Revenue from hydroponic farming can be seen from the profits obtained from the results of a comparison between revenue and all explicit costs. Or the amount of income can be seen from the amount of receipts and costs incurred. The results of this study provide recommendations. In order to increase the income of hydroponic farmers, it is necessary to pay attention to the following problems: sufficient capital, experienced workforce because they are related to technological problems. Also need to learn about the market, and have the ability to manage a business. Keywords. Income, farmers, hydroponics.
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 2 TONDANO Gabryla Simanullang; Allen Manongko; Iwan Kandori
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2.7401

Abstract

PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 2 TONDANO Gabryla Simanullang Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Manado, Indonesia e-mail: 19303091@unima.ac.id ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak praktik kerja industri dan pendidikan kewirausahaan terhadap siswa kelas XII pada minat kewirausahaan Smk Negeri 2 Tondano. Populasi penelitian adalah 51, dan ukuran sampel adalah 45. Teknik penelitian kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan hubungan substansial dan menguntungkan antara variabel minat kewirausahaan dan praktik kerja industri (X2) dan pendidikan kewirausahaan (X1) (Y). Nilai Fcalculate yang diperoleh adalah 5,582, menunjukkan bahwa, pada tingkat signifikan 0,05 atau 5 persen, Fcalculate > Ftabel = 5,582 > 3,22. Persamaan regresi = Y 36,025 + 0,406 X1 + 0,043 X2 juga ditemukan dalam penyelidikan ini. Dapat disimpulkan bahwa besarnya kinerja 36.025 terlihat dari nilai konstan. Dalam hal variabel konstan, Praktik Kerja Industri akan menghasilkan peningkatan minat kewirausahaan sebesar 0,043 sementara Pendidikan Kewirausahaan akan meningkatkannya sebesar 0,406. Kata kunci : Pendidikan Kewirausahaan, Praktik Kerja Industri dan Minat Berwirausaha ABSTRACT The purpose of this research is to ascertain the impact of industrial work practices and entrepreneurship education on class Xii pupils at Smk Negeri 2 Tondano's entrepreneurial interest. The study's population was 51, and the sample size was 45. Quantitative research techniques. The findings revealed a substantial and favorable relationship between the variables of entrepreneurial interest and industrial work practices (X2) and education in entrepreneurship (X1) (Y). The Fcalculate value obtained is 5.582, indicating that, at a significant level of 0.05 or 5 percent, Fcalculate > Ftabel = 5.582 > 3.22. The regression equation = Y 36.025 + 0.406 X1 + 0.043 X2 was also discovered in this investigation. It may be inferred that the 36,025 performance magnitude is apparent from the constant value. In the case of constant variables, Industrial Work Practices will result in an increase in entrepreneurial interest of 0.043 while Entrepreneurship Education would boost it by 0.406. Keywords: Entrepreneurship Education, Industrial Work Practices and Entrepreneurial Interest
PENGARUH KEDISIPLINAN DAN KONSENTRASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 5 MANADO Geril Horman; Joubert Dame; Feine Tulung
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2.7518

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada pengaruh kedisiplinan dan konsentrasi belajar terhadap hasil belajar siswa di SMK Negeri 5 Manado. Metode penelitian ini menggunakan metode Survey dengan sampel siswa 86. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuesioner (angket), observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linear ganda, dan analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan (1) Terdapat pengaruh Kedisiplinan (X1) terhadap Hasil belajar siswa (Y) pada siswa kelas X dan XI mata pelajaran Akuntansi di SMK Negeri 5 Manado. X1 terhadap Y adalah sebesar 0,022 < 0,05. Dan nilai t hitung 2.338 < 1,999 t tabel. Terdapat pengaruh Konsentrasi Belajar (X2) terhadap Hasil Belajar siswa (Y) pada siswa kelas X dan XI mata pelajaran Akuntansi di SMK Negeri 5 Manado. X1 terhadap Y adalah sebesar 0,000< 0,05. Terdapat Pengaruh Kedisiplinan (X1) dan Konsentrasi Belajar Siswa (X2) terhadap Hasil Belajar Siswa (Y) pada siswa kelas X dan XI mata pelajaran Akuntansi di SMK Negeri 5 Manado X1 dan X2 terhadap Y adalah sebesar 0,000< 0,05. Dan nilai t hitung 3.756 < 1,999 t tabel. Kata kunci: kedisiplinan,konsentrasi belajar, hasil belajar ABSTRACT This study aims to see whether there is an effect of discipline and learning concentration on student learning outcomes at SMK Negeri 5 Manado. This research method uses a survey method with a sample of 86 students. The technique used in data collection is a questionnaire technique (questionnaire), observation and documentation. The results of the study were analyzed using multiple linear regression analysis methods, and simple correlation analysis and multiple correlation analysis. The results of this study show (1) there is an influence of discipline (X1) on student learning outcomes (Y) in class X and XI students in accounting subject at SMK Negeri 5 Manado. X1 to Y is 0.022 <0.05. And the value of t count is 2.338 <1.999 t table. There is an effect of learning concentration (X2) on student learning outcomes (Y) in class X and XI students in Accounting subject at SMK Negeri 5 Manado. X1 to Y is 0.000 < 0.05. There is an influence of Discipline (X1) and Student Learning Concentration (X2) on Student Learning Outcomes (Y) in class X and XI students of Accounting subject at SMK Negeri 5 Manado X1 and X2 on Y is 0.000 < 0.05. And the value of t count is 3.756 <1.999 t table. Keywords: discipline, study concentration, learning outcomes
PENGARUH MOTIVASI KELUARGA DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MINAT MENJADI GURU EKONOMI PADA SISWA DI SMA NEGERI 2 TONDANO Vinta Grace; Yance Tawas; Niny Makaliwe
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2.7521

Abstract

Abstrak. Penelitian ini berusaha menjawab pertanyaan, "Bagaimana tingkat self-efficacy siswa, serta jumlah dukungan yang mereka dapatkan dari keluarga mereka, mempengaruhi keputusan mereka untuk mengejar karir sebagai guru ekonomi?" Sebuah survei digunakan sebagai metodologi untuk penyelidikan ini. Kecamatan Tondano Selatan Kabupaten Minahasa menjadi lokasi pelaksanaan penelitian. Sampel penelitian ini berasal dari SMA Negeri 2 Tondano, dan terdiri dari tiga puluh murid. Untuk mengumpulkan informasi, kuesioner dikirim ke responden. Analisis regresi linier berganda adalah apa yang digunakan saat melihat data. Menurut hasil, baik motivasi keluarga dan self-efficacy berdampak pada minat dalam mengajar ekonomi, dan kedua sifat mempengaruhi minat mengajar dengan cara yang saling melengkapi. Selain itu, efikasi diri dan motivasi keluarga keduanya mempengaruhi minat mengajar secara umum. Kata kunci: Motivasi Keluarga, Efeksi diri, minat menjadi guru Abstract This research seeks to answer the question, "How does a student's level of self-efficacy, as well as the amount of support they get from their family, affect their decision to pursue a career as an economics teacher?" A survey was employed as the methodology for this investigation. The South Tondano sub-district of the Minahasa Regency was the location where the study was carried out. The sample for this research came from SMA Negeri 2 Tondano, and it consisted of thirty pupils. In order to gather information, questionnaires are sent out to respondents. Multiple linear regression analysis is what is used while looking at the data. According to the results, both family motivation and self-efficacy impacted interest in teaching economics, and both traits affected interest in teaching in a complementary way. Furthermore, self-efficacy and family motivation both affected interest in teaching in general. Keywords: Family Motivation, Self-Effec, Interest in Becoming a Teacher
PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA GENERASI MUDA DI KECAMATAN TONDANO SELATAN KABUPATEN MINAHASA Christy Sofia Tuwondila; Jerry Wuisang; Iwan Kandori
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2.7523

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secara parsial dan simultan variabel pengetahuan kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausha pada generasi muda. Penelitian ini merupakan penelitian survei. Penelitian ini dilaksanakan di Kecamatan Tondano Selatan Kabupaten Minahasa. Sampel pada penelitian ini sebanyak 60 responden yang merupakan generasi muda di Kecamatan Tondano Selatan. Teknik pengumpulan.data menggunakan penyebaran angket berupa kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis sregresi linear berganda. Hasil.penelitian menunjukan bahwa pengetahuan kewirausahaan.secara parsial berpengaruh terhadap minat berwirausaha, lingkungan keluarga secara parsial berpengaruh terhadap minat berwirausaha, pengetahuan.kewirausahaan dan lingkungan keluarga secara simultan berpengaruh terhadap minat berwirausaaKata kunci: Pengetahuan Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga , Minat Berwirausaha
PENGARUH LITERASI KEWIRAUSAHAAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PENDAPATAN PETANI GULA AREN DI DESA TAMBELANG KECAMATAN TOULUAAN SELATAN KABUPATEN MINAHASA TENGGARA Juwita Sumolang; Allen Manongko; Gilly Tiwow
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2.7525

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secara persial dan simulutan variabel Literasi kewirausahaan dan Motivasi kerja terhadap pendapatan petani gula aren. Penelitian ini merupakan penelitian survey. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Tambelang Kecamatan Touluaan selatan Kabupaten Minahasa Tenggara. Sampel pada penelitian ini sebanyak 75 responden yang merupakan petani gula aren desa Tambelang. Teknik pengumpilan data menggunakan penyebaran angket berupa kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah Analisis Regresi Linear berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa Literasi Kewirausahaan secara parsial berpengaruh terhadap Pendapatan petani gula aren, Motivasi kerja secara parsial berpengaruh terhadapap Pendapatan petani gula aren, Literasi Kewirausahaan dan Motivasi kerja secara simultan berpengaruh terhadap Pendapatan petani gula aren.Kata kunci : Literasi Kewirausahaam, Motivasi Kerja, Pendapatan petani ABSTRACTThis study aims to determine the partial and simultaneous effect of the entrepreneurial literacy and work motivation variables on the income of palm sugar farmers. This research is a survey research. This research was conducted in Tambelang Village, South Touluaan District, Southeast Minahasa Regency. The sample in this study were 75 respondents who were palm sugar farmers in Tambelang village. The data collection technique uses a questionnaire in the form of a questionnaire. The data analysis technique used is multiple linear regression analysis. The results showed that Entrepreneurial Literacy partially affects the income of palm sugar farmers, work motivation partially affects the income of palm sugar farmers, Entrepreneurial Literacy and work motivation simultaneously affect the income of palm sugar farmers.Keywords : Entrepreneurial Literacy, Work Motivation, Farmer's Income
ANALISIS PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT PETANI PALA DI KECAMATAN SIAU BARAT SELATAN KABUPATEN KEPULAUAN SIAU TAGULANDANG BIARO Alwina Kalibato; Jerry Wuisang; Anneke Salam
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2.7526

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki keadaan ekonomi saat ini di kota-kota Area K yang terlibat dalam produksi pala. A.B. Rat Selatan Kabuduten Kislands Siau B. Tagulandang Biaro Siau (Siau) Penelitian semacam ini bersifat kualitatif dan mengambil pendekatan ilustrasi. Menurut temuan penelitian, untuk membantu petani pala di Kabupaten Siau Barat Selatan dalam meningkatkan kondisi ekonomi mereka, diperlukan strategi multi-cabang yang mempertimbangkan kepentingan sejumlah besar kelompok yang beragam. Petani pala mungkin dapat meningkatkan stabilitas ekonomi mereka dan memastikan keberlanjutan pertanian jangka panjang dari operasi mereka. Kata Kunci: Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Petani Pala ABSTRACT This study's objective is to investigate the current state of the economy in Area K towns that are involved in nutmeg production. A.B. Rat Selatan Kabuduten Kislands Siau B. Tagulandang Biaro Siau (Siau) This kind of study is qualitative and takes an illustrated approach. According to the findings of study, in order to help nutmeg farmers in the Siau Barat Selatan District in improving their economic condition, a multi-pronged strategy that takes into account the interests of a large number of diverse groups is necessary. Growers of nutmeg may be able to increase their economic stability and ensure the long-term agricultural sustainability of their operations.
PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KAWANGKOAN Iksan Eko Prasetyo; Jhony Taroreh; Arie Kawulur
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2.7582

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana fasilitas belajar dan motivasi belajar mempengaruhi hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kawangkoan. Untuk memastikan bagaimana fasilitas belajar di SMA Negeri 1 Kawangkoan mempengaruhi hasil belajar siswa Kelas XI, untuk memastikan bagaimana Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kawangkoan dipengaruhi oleh Motivasi Belajar. Pendekatannya kuantitatif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa fasilitas belajar memiliki dampak yang sedikit signifikan terhadap hasil belajar siswa. Contoh itu, jika daya cipta fasilitas belajar meningkat, siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kawangkoan akan lebih termotivasi. Kedua, motivasi belajar memiliki dampak yang sedikit signifikan terhadap hasil belajar siswa. Contoh itu, jika pentingnya motivasi belajar meningkat, murid-murid Kelas XI SMA Negeri 1 Kawangkoan akan lebih termotivasi. Ketiga, interaksi antara fasilitas belajar dan motivasi belajar berdampak besar terhadap hasil belajar siswa. Artinya, Capaian Pembelajaran siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kawangkoan akan meningkat jika Fasilitas Belajar dan Motivasi Belajar keduanya meningkat. Kata kunci : Pengaruh Fasilitas Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa This study's goal is to ascertain how learning facilities and learning motivation affect class XI students at SMA Negeri 1 Kawangkoan's learning outcomes. In order to ascertain how the learning facilities at SMA Negeri 1 Kawangkoan affect the learning outcomes of Class XI students, to ascertain how Class XI students at SMA Negeri 1 Kawangkoan's Learning Outcomes are impacted by Learning Motivation. The approach is a quantitative one. The study's findings show that learning facilities have a marginally significant impact on students' learning outcomes. That example, if the learning facilities' inventiveness improves, Class XI students at SMA Negeri 1 Kawangkoan will be more motivated. Second, learning motivation has a marginally significant impact on students' learning results. That example, if the importance of learning motivation rises, Class XI pupils at SMA Negeri 1 Kawangkoan will be more motivated. Third, the interaction between learning facilities and learning motivation has a substantial impact on students' learning outcomes. That is, the Learning Outcomes for Class XI pupils at SMA Negeri 1 Kawangkoan will improve if Learning Facilities and Learning Motivation both improve. Keywords: The Effect of Learning Facilities and Learning Motivation on Student Learning Outcomes

Page 13 of 89 | Total Record : 888

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 2 (2025): Literacy:Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 6 No. 1 (2025): Juni Vol 6 No 1 (2025): Juni Vol 5 No 2 (2024): Desember Vol. 5 No. 2 (2024): Desember Vol. 5 No. 1s (2024): Special Isuee Vol. 5 No. 1 (2024): Juni Vol 5 No 1 (2024): Juni Vol 5 No 1s (2024): Special Isuee Vol 4 No 2 (2023): Desember Vol. 4 No. 2 (2023): Desember Vol 4 No 2s (2023): Special Isuee Vol. 4 No. 2s (2023): Special Isuee Vol. 4 No. 1 (2023): Juni Vol 4 No 1s (2023): Special Isuee Vol 4 No 1 (2023): Juni Vol. 4 No. 1s (2023): Special Isuee Vol. 3 No. 2 (2022): Desember Vol 3 No 2 (2022): Desember Vol 3 No 1 (2022): Juni Vol. 3 No. 1 (2022): Juni Vol. 2 No. 2 (2021): Desember Vol 2 No 2 (2021): Desember Vol 2 No 1 (2021): Juni Vol. 2 No. 1 (2021): Juni Vol. 1 No. 2 (2020): Desember Vol 1 No 2 (2020): Desember Vol. 1 No. 1 (2020): Juni Vol 1 No 1 (2020): Juni More Issue