Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.502
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mirai Management IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Jurnal Pendidikan dan Konseling Variabel Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Edupreneurship; Jurnal Pendidikan Ekonomi
Niny Makaliwe
Manado State University
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 79 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 79 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Sulawesi Utara Grace L; Punuh Punuh; Sophia Pongoh; Niny Makaliwe; Anneke Salam; Jetty Lempas
Jurnal Mirai Management Vol 7, No 1 (2022)
Publisher : STIE AMKOP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/mirai.v7i1.1514

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk melihat implementasi Manajemen Berbasis Sekolah SMA/SMK di Sulawesi Utara. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang dapat dikatakan sebagai penelitian naturalistic, sebab peneliti tertarik untuk meneliti peristiwa yang terjadi secara alamiah. Berdasarkan hasil penelitian di SMA/SMK di Sulawesi Utara yang diperoleh dari para informan, penerapan Manajemen Berbasis Sekolah telah melalui tahap-tahap yang dimulai dari sosialisasi, analisis lingkungan, membuat skala prioritas, serta mengadakan evaluasi dengan baik. Hasil penelitian diketahui bahwa program-program yang telah dan akan dilaksanakan selama ini dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan warga sekolah di SMA/SMK di Sulawesi Utara. Hal ini dapat dilihat dari keikutsertaan para warga sekolah dalam penyusunan program-program sekolah di SMA/SMK di Sulawesi Utara.
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN MASYARAKAT TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK N 1 TUMPAAN Johny Taroreh; Niny Makaliwe; Luis Ruusen
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 2 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v2i1.1738

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar mata pelajaran kewirausahaan siswa smk n 1 tumpaan . Metode penelitian ini adalah metode survey dengan sampel 60 orang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner (angket) dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linier ganda, analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan : (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan keluarga tehadap hasil belajar (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar  (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara mengetahui pengaruh lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar mata pelajaran kewirausahaan siswa Smk N 1 Tumpaan   ABSTRACT This study aims to determine the effect of the family environment and the community environment on the learning outcomes of entrepreneurship subjects for the students of SMK N 1 Tumpaan. This research method is a survey method with a sample of 60 people. The technique used in data collection is a questionnaire (questionnaire) and documentation technique. The results of the study were analyzed using multiple linear regression analysis, simple correlation analysis and multiple correlation analysis. The results of this study indicate: (1) There is a significant influence between the family environment on learning outcomes (2) There is a significant influence between the community environment on learning outcomes (3) There is a significant influence between knowing the influence of the family environment and community environment on the results learn entrepreneurship subjects for Smk N 1 Tumpaan students Keywords: family environment, community environment, learning outcomes
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL DAN PEDAGOGIK GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN OTOMATISASI TATA KELOLA KEPEGAWAIAN DI SMK NEGERI 9 MANADO Yulnike Manalip; Niny Makaliwe; Feine R Tulung
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 2 No. 2 (2021): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v2i2.3928

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi profesional dan pedagogik guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran otomatisasi tata kelola kepegawaian di Smk Negeri 9 Manado. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode survey pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel 38 orang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner atau angket dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linear ganda, analisis korelasi sederhana dan analisis ganda. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan : (1) Kompetensi profesional cukup berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran otomatisasi tata kelola kepegawaian di SMK Negeri 9 Manado, sebesar 27,24% dengan jumlah > = 43,0219 > 2,02809. (2) Kompetensi Pedagogik berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran otomatisasi tata kelola kepegawaian di SMK Negeri 9 Manado, Sebesar 46,10% dengan jumlah > = 75,5844 > 2,02809. (3) Kompetensi profesional dan pedagogik guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran otomatisasi tata kelola kepegawaian di SMK Negeri 9 Manado, sebesar 50,26% dengan jumlah > = 15,184 > 3,259. Kata Kunci : Kompetensi Profesional, Pedagogik Guru, Motivasi Belajar Siswa. ABSTRACT This study aims to determine the effect of teacher professional and pedagogical competence on student learning motivation in the subject of automation of personel governance at SMK Negeri 9 Manado. This research method uses a survey method with a quantitative approach with a sample of 38 people. The technique used in data collection is a questionnaire or questionnaire and documentation technique. The research results were analyzed using multiple linear regression analysis, simple correlation analysis and multiple correlation analysis. The results of this study show : (1) Professional Competence has a positive and significant effect on student motivation in the subject of automation of personnel governance at SMK Negeri 9 Mnado, amounting to 27,24% with the number tcount > ttabel = 43.0219 > 2.02809. (2) Pedagogic competence has a postive and significant effect on student motivation in the subject of automation of personnel govermance at SMK Negeri 9 Manado, amounting to 46,10% with the number tcount > ttabel = 75.5844 >2.02809. (3) Theacher’s Professional and pedagogic Competencies have a positive effect on student learning motivation in the subject of personnel Management Automation at SMK Negeri 9 Manado, amounting to 50,26% with the number tcount > ttabel = 15.184 > 3.259. Keywords : Professional Competence, Teacher Pedagogic, Student Learning Motivation.
Pengaruh Literasi Keuangan Dan Perilaku Kewirausahaan Terhadap Kinerja Umkm Di Kelurahan Tataaran 1 Jety Deisye Lempas; Niny Makaliwe; Consuslasia Korompis; Cherys Laloan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.12334

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh literasi keuangan dan perilaku kewirausahaan terhadap kinerja UMKM Di kelurahan tataaran 1 tondano selatan . Metode penelitian ini adalah metode survey dengan sampel 47 orang. Teknik yang di gunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner (angket) dan dokumentasi. Hasil penelitian di analisis dengan metode analisis regresi linier ganda, analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda. Adapun hasil dari penelitian ini mengajukan.1) Berdasarkan uji korelasi sederhana diperoleh nilai rhitung untuk hubungan literasi keuangan X1) dengan Kienrja UMKM(Y) adalah sebesar 0,708 yang dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara kedua variabel. Besarnya sumbangan kontribusi variabel Literasi Keuangan (X1) terhadap variabel Kinerja UMKM (Y) dengan rumus KD = r2 x 100% = 0,7082 x 100% = 0,705 = 70%. Untuk mengetahui apakah koefisien tersebut dapat digeneralisasikan atau tidak, maka harus diuji signifikannya dengan menghitung nilai thitung variabel motivasi orang tua (X2) adalah sebesar 4,86. Karena nilai thitung 4,86 > ttabel 1,98, maka dapat disimpulkan bahwa variabel motivasi orang tua tidak dapat diabaikan.
Pengaruh Kompetensi Guru Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Tondano Niny Makaliwe; Jety Lempas
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13439

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa di kelas X SMA Negeri 1 Tondano. Metode penelitian ini adalah metode survey dengan sampel 56 orang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner (angket) dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi liner ganda, analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan : (1) Terdapat pengaruh signifikan antara kompetensi guru dengan hasil belajar siswa di kelas X SMA Negeri 1 Tondano (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar dengan hasil belajar siswa di kelas X SMA Negeri 1 Tondano (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara kompetensi guru dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa di kelas X SMA Negeri 1 Tondano.
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN PENGETAHUAN ANGGOTA TENTANG KOPERASI TERHADAP PARTISIPASI ANGGOTA CITRA KARYA ABADI DI KELURAHAN KOYA Niny Makaliwe; Johny Taroreh; Ryan Kumayas
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.7068

Abstract

 Abstrak Tujuan dari penelitian ini yaitu : Untuk mengetahui Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Partsipasi Anggota Koperasi Citra Karya Abadi, untuk mengetahui Pengetahuan Anggota Tentang Kopera Terhadap Partsipasi Anggota Koperasi Citra Karya Abadi, untuk mengetahui Pengaruh Kualitas Pelayanan dan Pengetahuan Anggota Tentang Koperasi Terhadap Partsipasi Anggota Koperasi Citra Karya Abadi. Adapun dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dibahas pada bab empat maka dapat disimpulkan sebagai berikut: Kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi anggota. Artinya, jika kualitas pelayanan meningkat menjadi lebih baik maka partiasipasi anggota Koperasi Citra Karya Abadi Di Kelurahaan Koya akan menigkat menjadi lebih baik. Pengetahuan anggota tetang koperasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi anggota koperasi. Artinya, jika pengetahuan anggota tentang koperasi bertambah maka partiasipasi anggota Koperasi Citra Karya Abadi Di Kelurahaan Koya akan menigkat menjadi lebih baik. Kualitas pelayanan dan Pengetahuan anggota tetang koperasi berpengaruh bersama-sama secara positif dan signifikan terhadap partisipasi anggota koperasi. Artinya, jika kualitas pelayanan dan pengetahuan anggota tentang koperasi bertambah mejadi lebih baik secara bersamaan maka partiasipasi anggota Koperasi Citra Karya Abadi Di Kelurahaan Koya akan menigkat menjadi lebih baik. Kata kunci : Kualitas Pelayanan, Pengetahuan, Partisipasi  dan koperasi     Abstract The aims of this study are: To determine the effect of service quality on the participation of members of the Citra Karya Abadi cooperative, to determine the knowledge of members about cooperatives on the participation of members of the Citra Karya Abadi cooperative, to determine the influence of service quality and knowledge of members about cooperatives on the participation of members of the Citra Karya Abadi cooperative. . As for this study, researchers used quantitative research methods. Based on the research results that have been discussed in chapter four, it can be concluded as follows: Service quality has a positive and significant effect on member participation. That is, if the quality of service improves for the better, the participation of members of the Citra Karya Abadi Cooperative in Koya Village will increase for the better. Knowledge of cooperative members has a positive and significant effect on the participation of cooperative members. That is, if members' knowledge about cooperatives increases, the participation of members of the Citra Karya Abadi Cooperative in Koya Village will increase for the better. Quality of service and knowledge of cooperative members have a positive and significant impact on the participation of cooperative members. That is, if the quality of service and knowledge of members about cooperatives increases to be better simultaneously, the participation of members of the Citra Karya Abadi Cooperative in Koya Village will increase to be better. Keywords: Service Quality, Knowledge, Participation and cooperatives
PENGARUH MOTIVASI KELUARGA DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MINAT MENJADI GURU EKONOMI PADA SISWA DI SMA NEGERI 2 TONDANO Vinta Grace; Yance Tawas; Niny Makaliwe
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2.7521

Abstract

Abstrak. Penelitian ini berusaha menjawab pertanyaan, "Bagaimana tingkat self-efficacy siswa, serta jumlah dukungan yang mereka dapatkan dari keluarga mereka, mempengaruhi keputusan mereka untuk mengejar karir sebagai guru ekonomi?" Sebuah survei digunakan sebagai metodologi untuk penyelidikan ini. Kecamatan Tondano Selatan Kabupaten Minahasa menjadi lokasi pelaksanaan penelitian. Sampel penelitian ini berasal dari SMA Negeri 2 Tondano, dan terdiri dari tiga puluh murid. Untuk mengumpulkan informasi, kuesioner dikirim ke responden. Analisis regresi linier berganda adalah apa yang digunakan saat melihat data. Menurut hasil, baik motivasi keluarga dan self-efficacy berdampak pada minat dalam mengajar ekonomi, dan kedua sifat mempengaruhi minat mengajar dengan cara yang saling melengkapi. Selain itu, efikasi diri dan motivasi keluarga keduanya mempengaruhi minat mengajar secara umum. Kata kunci: Motivasi Keluarga, Efeksi diri, minat menjadi guru Abstract This research seeks to answer the question, "How does a student's level of self-efficacy, as well as the amount of support they get from their family, affect their decision to pursue a career as an economics teacher?" A survey was employed as the methodology for this investigation. The South Tondano sub-district of the Minahasa Regency was the location where the study was carried out. The sample for this research came from SMA Negeri 2 Tondano, and it consisted of thirty pupils. In order to gather information, questionnaires are sent out to respondents. Multiple linear regression analysis is what is used while looking at the data. According to the results, both family motivation and self-efficacy impacted interest in teaching economics, and both traits affected interest in teaching in a complementary way. Furthermore, self-efficacy and family motivation both affected interest in teaching in general. Keywords: Family Motivation, Self-Effec, Interest in Becoming a Teacher
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 RATAHAN Evriani Juniati Kolinug; Niny Makaliwe; Silvana Oroh
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2.7745

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh media pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas X jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 Ratahan, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan sampel berjumlah 20 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi, setelah data terkumpul dilanjutkan dengan analisis regresi linear berganda, analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda dengan menggunakan SPSS 29. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas X di SMK Negeri 1 Ratahan; (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas X di SMK Negeri 1 Ratahan (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas X di SMK Negeri 1 Ratahan.Kata Kunci: Media Pembelajaran, Motivasi Belajar, Hasil Belajar AbstractThis research aims to find out how learning media and learning motivation influence the accounting learning outcomes of class X students majoring in accounting at SMK Negeri 1 Ratahan. The method used in this research is a quantitative method with a sample of 20 students. The data collection method uses questionnaires and documentation, after the data is collected it is continued with multiple linear regression analysis, simple correlation analysis and multiple correlation analysis using SPSS 29. The results of this research show: (1) there is a significant influence between learning media on accounting learning outcomes class X students at SMK Negeri 1 Ratahan; (2) there is a significant influence between learning motivation on the accounting learning outcomes of class X students at SMK Negeri 1 Ratahan (3) there is a significant influence between learning media and learning motivation on the accounting learning outcomes of class.Keywords: Learning Media, Learning Motivation, Learning Outcomes
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SMA N 1 MOTOLING. Natalia Brigita Lumenta; Niny Makaliwe; Wilson Bogar
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2.8411

Abstract

ABSTRAK Model Pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran merupakan salasatu faktor penentu keberhasilan hasil capai belajar siswa,. Penggunaan secara tepat sasaran akan meningkatkan semangat siswa untuk memberikan perhatian pada materi yang diajarkan. Seperti diketahui sebagian besar siswasamapai saat ini terbanyak masih memperoleh pembelajaran model konfensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh model pembelajaran inquiry dan problem based learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas xi di sma n 1 motoling dalam proses pembelajaran yang diterapkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen faktorial 2x2 yakni penelitian komparasi dengan desain factorial. Metode eksperimen dalam penelitan ini menggunakan jenis desain penelitian dengan metode pretest-posttest control design. Disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran inquiry dan model problem based learning mampu meningkatkan hasil belajar siswa di SMA N 1 Motoling. Namun dari hasil percobaan di atas juga menunjukkan bahwa metode pembelajaran Problem based learning lebih unggul dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci : Inquiry, Problem Based Learning, Hasil Belajar ABSTRACT The learning model used in the learning process is one of the factors determining the success of student learning outcomes. Using it in a targeted manner will increase students' enthusiasm to pay attention to the material being taught. As is known, the majority of students up to now still receive conventional learning models. This research aims to find out how the inquiry learning model and problem based learning influence student learning outcomes in class 1 economics at SMA N 1 Motoling in the applied learning process. The method used in this research is the 2x2 factorial experimental method, namely comparative research with a factorial design. The experimental method in this research uses a type of research design with a pretest-posttest control design method. It was concluded that using the inquiry learning model and problem based learning model was able to improve student learning outcomes at SMA N 1 Motoling. However, the experimental results above also show that the problem based learning method is superior in improving student learning outcomes. Keywords: Inquiry, Problem Based Learning, Learning Outcomes
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL DAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DISEKOLAH SMA NEGERI 1 TONDANO Ivone Nayoan; Niny Makaliwe; Gilly Tiwow
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2.8425

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kepribadian dan kompetensi profesional guru mempengaruhi hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Tondano. Penelitian ini menggunakan teknik survei kuantitatif dengan ukuran sampel 30 siswa. Kuesioner, metode observasi, dan prosedur dokumentasi adalah metode yang digunakan dalam pengumpulan data. Teknik analisis regresi berganda dan analisis korelasi berganda digunakan untuk menguji temuan penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi profesional dan kepribadian terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Tondano. Metode penelitian ini adalah metode survey pendekatan kuantitatif dengan sampel 30 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linier ganda. Berdasarkan hasil penelitian diatas terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Kompetensi Profesional dan Kompetensi kepribadian Guru terhadap Hasil Belajar, dimana persamaan regresi berganda dalam penelitian ini menunjukkan nilai Koefisien regresi X1 sebesar 0,364 dan X2 sebesar 0,463 yang menyatakan bahwa setiap penambahan 1% Kompetensi Profesional dan Kompetensi Kepribadian Guru , maka nilai Hasil Belajar bertambah sebesar 0,033% dan 0,46,3%. Koefisien regresi tersebut bernilai positif, sehingga dapat dikatakan bahwa arah pengaruh variabel X1 dan X2 terhadap Y adalah positif. Sementara besarnya nilai R = 0.782. Hal ini menunjukkan bahwa hubungan variabel Kompetensi Profesional (X1), Kompetensi Kepribadian Guru (X2) secara bersama-sama dengan Hasil Belajar (Y) kuat dan positif. Kata Kunci: Kompetensi Profesional, Kompetensi Kepribadian dan Hasil belajar siswa ABSTRACT The aim of this study is to determine how the personality and professional competence of teachers influence student learning outcomes at SMA Negeri 1 Tondano. This research employs a quantitative survey technique with a sample size of 30 students. Questionnaires, observation methods, and documentation procedures are the methods used for data collection. Multiple regression analysis and multiple correlation analysis are utilized to test the research findings. The purpose of this study is to understand the impact of professional competence and personality on student learning outcomes at SMA Negeri 1 Tondano. The research methodology used is a quantitative survey approach with a sample of 30 students. The data collection techniques employed are questionnaire and documentation methods. The research results are analyzed using the multiple linear regression analysis method. Based on the above research findings, there is a positive and significant influence between Professional Competence and Teacher Personality Competence on Learning Outcomes. The multiple regression equation in this study shows that the coefficient of X1 regression is 0.364 and X2 is 0.463, indicating that every 1% increase in Professional Competence and Teacher Personality Competence results in a 0.033% and 0.463% increase in Learning Outcomes, respectively. The regression coefficients are positive, indicating that the direction of influence of variables X1 and X2 on Y is positive. Meanwhile, the value of R = 0.782, indicating that the relationship between the variables Professional Competence (X1), Teacher Personality Competence (X2), and Learning Outcomes (Y) is strong and positive. Keywords: Professional Competence,Personality competence and Student Learning Outcomes
Co-Authors . Gusnan Abdullah, Sarwin Adji, Putri Nadia Anjelia Ahmad, Juliana Allen A. CH. Manongko Anita Tandayu Anneke Salam Arie Frits Kawulur Brigita Walingkas Cherys Laloan Consuslasia Korompis Damo, Tantri Madya Datunsolang, Soedjarwo Daud Tangkelembang Deslin Mandome Desy Suyono Devid Aring Dominggas Takdare Edwin Wantah Evriani Juniati Kolinug Evriani Juniati Kolinug Feine Tulung Ferry Slat Gilly Marlya Tiwow Grace L Grace, Vinta Gusnan, . H.J.D Tamboto Hamid.docx, Karmila Herman Philips Dolonseda Ilham Abu Ivone Nayoan Iwan Kandori Jerry Rommy Herter Wuisang Jetty D. Lempas Jety Deisye Lempas Joubert Dame Juliana Ahmad Kabahing, Misi Julia Karmila Hamid.docx Kolinug, Evriani Juniati Linda Rumbayan Listriyanti Palangda Lolowang, Tesalonika Luis Ruusen Lumenta, Natalia Brigita Mamanua, Steven Mandome, Deslin Marsela Sangari Mas Ponggohong Maura Rawung Misi Julia Kabahing Natalia Brigita Lumenta Nayoan, Ivone Oroh, Silvana Ponggohong, Mas Punuh Punuh Ranti, Devyano V.F. Rawung, Maura Risnalia Julyanti Fursima Robert Richard Winerungan Roi Chardo S Naibaho Rumbayan, Linda Ryan Kumayas Ryan Kumayas Sangari, Marsela Sarwin Abdullah Sitti Nurhaidah, Wa Ode Slat, Ferry Soedjarwo Datunsolang Sophia Pongoh Steven Mamanua Takdare, Dominggas Tandayu, Anita Tangkelembang, Daud Tantri Madya Damo Taroreh, Johny Tesalonika Lolowang Ursia, Vience Vience Ursia Vinly Christine BR Bangun Vinta Grace Vinta Grace Wa Ode Sitti Nurhaidah Wilson Bogar Yance Tawas Yance Tawas Yova Marshanda Machaenas Yulnike Manalip Yulnike Manalip