cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Iwan Kandori
Contact Email
iwankandori@unima.ac.id
Phone
+6281340426778
Journal Mail Official
literacyjpe@unima.ac.id
Editorial Address
Jurusan Pendidikan Ekonomi Fekon Universitas Negeri Manado . Jl. Kampus UNIMA,Tondano, Minahasa, Indonesia.
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi
Published by Universitas Negeri Manado
ISSN : -     EISSN : 27749185     DOI : https://doi.org/10.53682/10.53682
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
LITERACY - Jurnal Pendidikan Ekonomi [ISSN 2774-9185] adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Manado. Jurnal ini bertujuan untuk menyajikan artikel ilmiah dari hasil penelitian yang mencakup topik pembelajaran Pendidikan Ekonomi, Akuntansi, Manajemen & Bisnis, Administrasi Perkantoran, Usaha Mikro Kecil Menengah dan Koperasi yang berimplikasi untuk meningkatkan pendidikan dan pembelajaran Ekonomi. Jurnal ini terbit di bulan Juni dan Desember sejak tahun 2020.
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (Lain-Lain)
Articles 888 Documents
 85   86   87   88   89 
PENGARUH HARGA DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN DI INDOMARET TOMBATU Hezky Tuda; Defyano Ranti; Johny Taroreh
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6 No 2 (2025): Literacy:Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/778h2t41

Abstract

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh harga dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen di Indomaret tombatu . Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang menjadi fokus dalam penelitian ini menggunakan Teknik Accident Sampling (Teknik Non Probability Sampling), Sehingga besarnya sampel dalam penelitian ini ditentukan sebesar 38 pelanggan/konsumen. Teknik pengumpulan data yaitu melalui kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data digunakan regresi linier berganda, uji asumsi klasik, serta uji hipotesis (uji t dan f) dan koefisien determinasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan signifikansi pengaruh Harga dan Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Konsumen Indomaret di Tombatu; ini dapat dilihat pada table ANOVA di atas, dimana nilai Sig adalah 0,000 lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05), yang artinya bahwa Faktor Harga dan Kualitas Pelayanan terbukti berpengaruh signifikan terhadap Kepuasan Konsumen Indomaret di Tombatu. Kata Kunci: Pengaruh Harga, Kualitas Pelayanan, Kepuasan Konsumen ABSTRACT The purpose of this study was to determine how the price and service quality affect consumer satisfaction at Indomaret Tombatu. This study uses a survey method with a quantitative approach. The population that is the focus of this study uses the Accident Sampling Technique (Non Probability Sampling Technique), so that the sample size in this study was determined at 38 customers/consumers. The data collection technique is through a questionnaire that has been tested for validity and reliability. The data analysis technique used multiple linear regression, classical assumption test, and hypothesis test (t and f test) and coefficient of determination. The results of this study show the significance of the influence of Price and Service Quality on Consumer Satisfaction at Indomaret in Tombatu; this can be seen in the ANOVA table above, where the Sig value is 0.000 less than 0.05 (0.000 <0.05), which means that the Price and Service Quality Factors have a significant effect on Consumer Satisfaction at Indomaret in Tombatu. Keywords: Influence of Price, Service Quality, Consumer Satisfaction
ANALISIS STRATEGI PEMBERDAYAAN EKONOMI PETANI CENGKIH DI DESA TOULIANG KECAMATAN KAKAS BARAT KABUPATEN MINAHASA Iwan Kandori; Sjedie Watung; Jerry Wuisang; Injilia Kaligiis
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6 No 2 (2025): Literacy:Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/1fsb0857

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh penjelasan rinci tentang strategi pemberdayaan ekonomi petani cengkih di Desa Touliang Kecamatan Kakas Barat Kabupaten Minahasa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan naturalistik kualitatif, karena penelitian kualitatif ini berlangsung dalam latar alami, dimana peneliti merupakan instrumen utama, data-data yang dikumpulkan berupa data deskriptif yang lebih mementingkan proses dari pada hasil. Data dalam penelitian ini menyangkut data tertulis maupun yang diamati secara langsung dari objek penelitian. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Untuk meningkatkan kesejahteraan petani cengkih perlu memperhatikan banyak hal, dari penyiapan lahan, pengelolaan sampai kepada persiapan panen. Petani harus lebih rajin mengikuti sosialisasi dan pelatihan untuk memperluas pengetahuan mengenai pengelolaan cengkih sehingga masa panen dapat mendapatkan hasil sesuai yang diharapkan serta perlu diberdayakan kelompok tani yang ada di Desa Toliang Kakas Barat. Kata Kunci : Pemberdayaan Ekonomi, Petani Cengkih. ABSTRACT This study aims to obtain a detailed explanation of the economic empowerment strategy of clove farmers in Touliang Village, West Kakas District, Minahasa Regency. The approach used in this study is a qualitative naturalistic approach, because this qualitative research takes place in a natural setting, where the researcher is the main instrument, the data collected is in the form of descriptive data that prioritizes the process rather than the results. The data in this study concerns written data and data that is directly observed from the research object. From the results of the study, it can be concluded that to improve the welfare of clove farmers, it is necessary to pay attention to many things, from land preparation, management to harvest preparation. Farmers must be more diligent in participating in socialization and training to expand their knowledge about clove management so that the harvest period can get the expected results and it is necessary to empower farmer groups in Toliang Village, West Kakas. Keywords: Economic Empowerment, Clove Farmers.
ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI 2 LANGOWAN Iwan Kandori; Silvana Oroh; Johny Taroreh; Jesiccaa Tumilaar
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6 No 2 (2025): Literacy:Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/f4v0bj76

Abstract

Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis untuk mengetahui bagaimana kompetensi profesionalisme guru dalam pembelajaran ekonomi kelas X di SMA Negeri 2 Langowan. Fokus utama meliputi penguasaan materi, penggunaan media dan teknologi, penyesuaian materi dengan karakteristik siswa, perencanaan penilaian, serta pengembangan diri guru. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam terhadap dua guru ekonomi, kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan tiga orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru ekonomi memiliki kompetensi profesional yang baik ditunjukkan melalui penguasaan materi, penggunaan sumber belajar variatif, dan strategi pengajaran yang kontekstual. Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa kompetensi guru sangat diperlukan dan terus dilakukan peningkatan, penguasaan materi dan Metode ajar, penggunaan sumber belajar, media ajar dan penguasaan tehnologi sebagai penunjang. Kata kunci: Kompetensi Professionalisme Guru, Pembelajaran Ekonomi,Sekolah mengengah atas Abstract The purpose of this study was to analyze to find out how the professional competence of teachers in learning economics for class X at SMA Negeri 2 Langowan. The main focus includes mastery of material, use of media and technology, adjustment of material to student characteristics, assessment planning, and teacher self-development. The method used is qualitative descriptive through in-depth interviews with two economics teachers, the principal, the vice principal for curriculum, and three students. The results of the study showed that economics teachers have good professional competence shown through mastery of material, use of varied learning resources, and contextual teaching strategies. The conclusion of the study states that teacher competence is very necessary and continues to be improved, mastery of material and teaching methods, use of learning resources, teaching media and mastery of technology as a support. Keywords: Teacher Professionalism Competence, Economics Learning, High School
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN EKONOMI BERBASIS DIGITAL DI SMK NEGERI 1 TONDANO Bonaventura Julio Sampul; Henry Tamboto; James Manengkey
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6 No 2 (2025): Literacy:Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/mvhyas90

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa efektif pembelajaran ekonomi dalam menggunakan digitalisasi teknologi yang ada di SMK Negeri 1 Tondano. Metode yang digunakan penulis adalah metode Kualitatif, Lokasi Penelitian berada di SMK Negeri 1 Tondano, Sumber data yaitu data Primer dan Sekunder, Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang didapat adalah peranan teknologi Berbasis Digital pada lembaga pendidikan sangat dibutuhkan, karena dalam menghadapi persaingan global lembaga pendidikan dituntut untuk memberikan pelayanan berkualitas yang mengikuti perkembangan zaman apalagi dalam pembelajaran Ekonomi. Kata Kunci: Efektivitas, Ekonomi, Berbasis Digital Abstract The purpose of this study is to determine how effective economic learning is in using digital technology at SMK Negeri 1 Tondano. The method used by the author is a Qualitative method, the location of the study is at SMK Negeri 1 Tondano, the data sources are Primary and Secondary data, the data collection techniques used by the author are data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of the study obtained are that the role of Digital-Based technology in educational institutions is very much needed, because in facing global competition educational institutions are required to provide quality services that follow the development of the times, especially in Economics learning. Keywords: Effectiveness, Economics, Digital-Based
PENGARUH PENGGUNAAN GEDGET DAN KARAKTER DISIPLIN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 TOMPASO BARU Juwita Tumbel; Johny Taroreh; Stevie Lasut
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6 No 2 (2025): Literacy:Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/d39wq848

Abstract

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh penggunaan gedget dan karakter disiplin belajar terhadap motivasi belajar peserta didik di smp negeri 1 tompaso baru. Metode kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Populasi dalam penelitian ini adalah Seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tompaso Baru yang berjumlah 102 siswa.Teknik pengambilan sampel yang dilakukan dalam penelitian ini berdasarkan rumus slovin ditetapkan sebanyak 50 orang siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tompaso Baru. Setalah dilakukan analisis data diperoleh bahwa ada pengaruh yang signifikan secara simultan penggunaan gedget dan karakter disiplin terhadap motivasi belajar peserta didik Kelas IX di SMPN 1 Tompaso Baru, dimana nilai kofisien determinasinya sebesar 58,7% dan sisanya 41,3% di pengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian ini. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Motivasi, Hasil Belajar ABSTRACT The purpose of this study was to determine how the use of gadgets and the character of learning discipline affect the learning motivation of students at SMP Negeri 1 Tompaso Baru. Quantitative methods were used in this study. The population in this study were all students of class IX of SMP Negeri 1 Tompaso Baru totaling 102 students. The sampling technique used in this study was based on the Slovin formula, which was determined as many as 50 students of class IX of SMP Negeri 1 Tompaso Baru. After data analysis, it was obtained that there was a significant simultaneous influence of the use of gadgets and the character of discipline on the learning motivation of class IX students at SMPN 1 Tompaso Baru, where the coefficient of determination was 58.7% and the remaining 41.3% was influenced by other factors outside this study. Keywords: Learning Media, Motivation, Learning Outcomes
STRATEGI PENJUALAN KUE MELALUI MEDIA SOSIAL FACEBOOK DI DESA MOGOYUNGGUNG 2 KECAMATAN DUMOGA KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW Iwan Kandori; Edwin Wantah; Kristian Langi
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6 No 2 (2025): Literacy:Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/j3yh5j36

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penjualan kue melalui media sosial facebook di desa mogoyunggung 2 kecamatan dumoga kabupaten bolaang mongondow. Lokasi Penelitian berada di desa mogoyunggung 2 kecamatan dumoga kabupaten bolaang mongondow, Sumber data yaitu data Primer dan Sekunder, Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Analisa SWOT digunakan juga sebagai alat bantu untuk melihat gambaran lengkap dari strategi pemasaran. Hasil penelitian disimpulkan bahwa usaha kue ini punya potensi besar untuk berkembang lewat Facebook. Produk yang enak, harga terjangkau, dan pelayanan yang baik jadi kekuatan utama. Perlu ditingkatkan dalam hal promosi digital, membuat tampilan iklan yang lebih menarik dan aktif promosi secara konsisten. Dengan memanfaatkan peluang yang ada dan terus menjaga kualitas, usaha ini bisa bersaing dan meningkatkan penjualannya. Kata Kunci: Strategi Penjualan Kue, Media Sosial Facebook. ABSTRACT This study aims to analyze the strategy of selling cakes through social media Facebook in Mogoyunggung Village 2, Dumoga District, Bolaang Mongondow Regency. The research location is in Mogoyunggung Village 2, Dumoga District, Bolaang Mongondow Regency. Data sources are Primary and Secondary data. Data collection techniques used by the author are data reduction, data presentation and drawing conclusions. SWOT analysis is also used as a tool to see a complete picture of the marketing strategy. The results of the study concluded that this cake business has great potential to develop through Facebook. Delicious products, affordable prices, and good service are the main strengths. It needs to be improved in terms of digital promotion, making more attractive advertising displays and consistently actively promoting. By taking advantage of existing opportunities and continuing to maintain quality, this business can compete and increase its sales. Keywords: Cake Sales Strategy, Facebook Social Media.
PENGARUH KREATIVITAS MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 SIAU BARAT Lian Evrianty Betah; Jety Lempas; Johny Rumokoy
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6 No 2 (2025): Literacy:Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/307vcw25

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secara kreativitas mengajar guru dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Siau Barat. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jumlah populasi 61 dan sampel penelitian 54. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan membagikan kuesioner kepada 54 responden. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yakni uji regresi sederhana, uji regresi berganda, uji korelasi sederhana dan uji regresi berganda, uji t dan uji F. Hasil penelitian melnunjukan kreativitas mengajar guru dan fasilitas belajar sebagai prediktor terhadap hasil belajar siswa memiliki kinerja yang sangat baik. Hal ini ditunjukkan oleh, koefisien determinasi (R²) yang besar, yaitu 0,750, yang berarti 75% perubahan hasil belajar siswa dapat dijelaskan oleh dua variabel tersebut. Kata Kunci : Kreativitas Mengajar Guru, Fasilitas Belajar dan Hasil Belajar Abstrack This study aims to determine the effect of teacher teaching creativity and learning facilities on student learning outcomes in the subject of Economics class XI IPS at SMA Negeri 1 Siau Barat. This study is a quantitative study with a population of 61 and a research sample of 54. The data collection technique was carried out by distributing questionnaires to 54 respondents. The data analysis techniques used in this study were simple regression tests, multiple regression tests, simple correlation tests and multiple regression tests, t-tests and F-tests. The results of the study showed that teacher teaching creativity and learning facilities as predictors of student learning outcomes had very good performance. This is indicated by the large coefficient of determination (R²), which is 0.750, which means that 75% of changes in student learning outcomes can be explained by these two variables. Keywords: Teacher Teaching Creativity, Learning Facilities and Learning Outcomes
ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP DON BOSCO TOMOHON Iwan Kandori; Gilly Tiwow; Melinda Rumerung
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6 No 2 (2025): Literacy:Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/k7r6n625

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMP Don Bosco Tomohon. Selain itu, penelitian ini juga mengkaji hambatan-hambatan yang dihadapi dalam implementasi PBL. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan lokasi penelitian di SMP Don Bosco Tomohon. Informan dalam penelitian ini terdiri dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, Guru IPS, Wali Kelas VIII B, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL mampu meningkatkan aktivitas belajar, kemampuan berpikir kritis, serta motivasi siswa. Meskipun demikian, beberapa hambatan seperti keterbatasan waktu, ketidakmerataan kemampuan siswa, dan adaptasi terhadap metode baru masih ditemukan. Secara keseluruhan, model PBL dinilai efektif sebagai strategi pembelajaran yang relevan untuk mendorong keterampilan abad ke-21 dalam konteks pembelajaran IPS. Kata kunci: Problem Based Learning, kemampuan berpikir kritis, pembelajaran IPS. ABSTRACT This study aims to analyze the implementation of the Problem Based Learning (PBL) model in improving students’ critical thinking skills in the Social Studies subject at SMP Don Bosco Tomohon. Additionally, the study examines the challenges encountered during the implementation of the PBL model. This research uses a qualitative descriptive approach, conducted at SMP Don Bosco Tomohon. The informants in this study consist of the Principal, Vice Principal of Curriculum, Social Studies teacher, Class VIII B homeroom teacher, and students. Data collection techniques include interviews, observations, and documentation, while data analysis uses source triangulation. The results of the study show that the implementation of the PBL model can enhance student learning activity, critical thinking ability, and motivation. However, some challenges such as limited instructional time, varying student abilities, and adaptation to new methods were identified. Overall, the PBL model is considered an effective instructional strategy to promote 21st-century skills in the context of Social Studies learning. Keywords: Problem Based Learning, critical thinking skills, Social Studies learning.

Page 89 of 89 | Total Record : 888

 85   86   87   88   89 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 2 (2025): Literacy:Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 6 No. 1 (2025): Juni Vol 6 No 1 (2025): Juni Vol. 5 No. 2 (2024): Desember Vol 5 No 2 (2024): Desember Vol 5 No 1 (2024): Juni Vol 5 No 1s (2024): Special Isuee Vol. 5 No. 1s (2024): Special Isuee Vol. 5 No. 1 (2024): Juni Vol. 4 No. 2 (2023): Desember Vol 4 No 2s (2023): Special Isuee Vol. 4 No. 2s (2023): Special Isuee Vol 4 No 2 (2023): Desember Vol 4 No 1 (2023): Juni Vol. 4 No. 1s (2023): Special Isuee Vol. 4 No. 1 (2023): Juni Vol 4 No 1s (2023): Special Isuee Vol. 3 No. 2 (2022): Desember Vol 3 No 2 (2022): Desember Vol. 3 No. 1 (2022): Juni Vol 3 No 1 (2022): Juni Vol. 2 No. 2 (2021): Desember Vol 2 No 2 (2021): Desember Vol. 2 No. 1 (2021): Juni Vol 2 No 1 (2021): Juni Vol 1 No 2 (2020): Desember Vol. 1 No. 2 (2020): Desember Vol 1 No 1 (2020): Juni Vol. 1 No. 1 (2020): Juni More Issue