Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi
LITERACY - Jurnal Pendidikan Ekonomi [ISSN 2774-9185] adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Manado. Jurnal ini bertujuan untuk menyajikan artikel ilmiah dari hasil penelitian yang mencakup topik pembelajaran Pendidikan Ekonomi, Akuntansi, Manajemen & Bisnis, Administrasi Perkantoran, Usaha Mikro Kecil Menengah dan Koperasi yang berimplikasi untuk meningkatkan pendidikan dan pembelajaran Ekonomi. Jurnal ini terbit di bulan Juni dan Desember sejak tahun 2020.
Articles
888 Documents
<![CDATA[Pengaruh Lingkungan sekolah dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Fajar Moyongkota ]]>
<![CDATA[Sjedie Watung]]>;
<![CDATA[Feine Tulung]]>;
<![CDATA[Tika Mamonto]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v3i2.5515
<![CDATA[ABSTRAK< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Lingkungan Sekolah dan Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota Metode penelitian ini adalah metode survey dengan 40 sampel Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner angket observasi dan dokumentasi Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linear berganda dan analisis korelasi ganda Adapun hasil dari penelitian ini yaitu 1 variabel Lingkungan Sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota sebesar 19 44 thitung= 3 030 gt; ttabel = 2 024 dan fhitung = 54 88 gt;ftabel 4 08 2 variabel Lingkungan Keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota sebesar 22 27 thitung= 3 301 gt; ttabel = 2 024 dan fhitung = 56 27 gt;ftabel4 08 3 variabel Lingkungan Sekolah dan Lingkungan Keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota sebesar 80 65 dan fhitung = 7 86 gt;ftabel 3 25 < p> Kata Kunci : Lingkungan Sekolah Lingkungan Keluarga Prestasi Belajar< p> ABSTRACK< p> This study aims to determine the effect of the school environment and family environment on the learning achievement of class X students at Smk Fajar Moyongkota This research method is a survey method with 40 samples The technique used in data collection is a questionnaire technique questionnaire observation and documentation The results of the study were analyzed using multiple linear regression analysis and multiple correlation analysis The results of this study are 1 The school Environment variable has a positive and significant effect on the learning Achievement of Clas X Students of Smk Fajar Moyongkota vocation school by 19 44 tcount 3 030 gt; ttablel = 2 024 and fcount =54 88 gt; ftable 4 08 2 The family environment variable has a positive and significant effect on the learning achievement of Class X students at Smk Fajar Moyongkota vocation school by 22 27 Tcount 3 301 gt; ttable= 2 024 and fcount = 56 27 gt; ftable 4 08 3 The variables of the school Environment and Family Environment have a positive and significanteffect on the Learning Achievement of class X Students of Smk Fajar Moyongkota vocational School as large as 80 65 and fcount =7 86 gt; ftable 3 25 < p> Keywords: School Environment Family Environment Learning Achievement< p> nbsp;< p> nbsp;< p> nbsp;< p> nbsp;< p> nbsp;< p>]]>
<![CDATA[Pengaruh modal dan jam kerja terhadap pendapatan pasar tradisional di desa tombatu ]]>
<![CDATA[Sjedie Watung]]>;
<![CDATA[Listriyanti Palangda]]>;
<![CDATA[lisa suoth]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v3i2.5516
<![CDATA[ABSTRAK< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh modal dan jam kerja terhadap pendapatan pedagang pasar tradisional di desa tombatu Metode penelitian ini adalah metode survey dengan sempel 56 pedagang Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner dan angket dan dokumentasi Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linier ganda analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda Adapun hasil penelitian menujukkan bahwa: 1 modal berpengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan pedagang pasar tradisional didesa tombatu sebesar 75 07 dengan jumlah thitung gt; ttabel = 12 75 gt; 2 004 2 jam kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan pedagang pasar tradisional didesa tombatu sebesar 43 05 dengan jumlah thitung gt; ttabel = 6 389 gt; 2 001 3 modal dan jam kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan pedagang pasar tradisional didesa tombatu sebesar 74 53 dengan jumlah thitung gt; ttabel = 29 39 gt; 3 17 Kata kunci :modal jam kerja dan pendapatan < p> nbsp;< p> nbsp;< p> ABSTRACTThis research aims to find out the effect of capital and working hours on the income of traditional market traders in Tombatu village This research method is a survey method with a total of 56 traders The techniques used in data collection are questionnaire and questionnaire techniques and documentation The results of the study were analyzed by double linear regression analysis methods simple correlation analysis and double correlation analysis The results of the study showed that: 1 capital has a positive and significant effect on the income of traditional market traders in Tombatu village by 75 07 with the number of tcount gt; ttable = 12 75 gt; 2 004 2 hours apositive and significant effect on the income of traditional market traders in Tombatu by 43 05 with the number of tcount gt; ttable = 6 389 gt; 2 001 3 capital and working hours have a positive and significant effect on the income of traditional market traders in Tombatu village by 74 53 with the number of tcalculate gt; ttable = 29 39 gt; 3 17 Keywords: capital working hours and income < p> nbsp;< p>]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MATERI PENGELOLAN KEUANGAN BAGI KELUARGA NELAYAN TRADISIONAL KELURAHAN RANOMEA KABUPATEN MINAHASA SELATAN ]]>
<![CDATA[Edwin Wantah]]>;
<![CDATA[Jerrry Wuisang]]>;
<![CDATA[Steber Kantu]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4 No 1 (2023): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.5565
<![CDATA[AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi pengelolaan keuangan keluarga bagi nelayan tradisional di kelurahan Ranomea Kabupaten Minahasa Selatan Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau research and development dengan menggunakan tahapan penelitian pengembangan model Four D dengan empat tahapan yaitu define atau mendefinisikan masalah dan analisis kebutuhan design atau mendesain darf materi pelatihan pengelolaan keuangan bagi keluarga nelayan develop yaitu mengembangkan draf materi pelatihan pengelolaan keuangan keluarga nelayan dan tahapan yang terakhir yaitu desiminasi hasil produk pengembangan materi pengelolaan keuangan keluarga nelayan Adapun subjek dan objek penelitian ini adalah nelayan tradisional pesisir yang berada di kelurahan Ranomea Kabupaten minahasa Selatan dengan jumlah nelayan 20 orang Adapun hasil penelitian dan pembahasan penelitian antara lain materi pelatihan pengelolaan keuangan keluarga nelayan sangat dibutuhkan oleh nelayan pesisir di kelurahan Ranomea Minahasa selatan Produk materi pengelolaan keuangan keluarga nelayan telah disusun dalam bentuk draf materi yang sudah di ujicobakan kepada nelayan pesisir Kelurahan Ranomea Minahasa Selatan serta sudah di validasi oleh ahli konten Materi serta telah melalui tahapan pengembangan serta revisi produk materi sehingga dapat dikatakan layak sebagai materi pelatihan pengelolaan keuangan keluarga nelayan Kata Kunci : Pengembangan Materi Pengelolaan Keuangan Nelayan Pesisir< strong>< p> < p> This study aims to develop family financial management material for traditional fishermen in the Ranomea sub district South Minahasa Regency This type of research is development research or research and development using the four D model development research stages with four stages namely define or define problems and needs analysis design or design draft financial management training materials for fishing families develop namely developing draft training materials fishermen s family financial management and the last stage is the dissemination of the results of product development material for fishermen s family financial management The subjects and objects of this study were traditional coastal fishermen in the Ranomea sub district South Minahasa Regency with a total of 20 fishermen As for the results of the research and discussion of the research among others training material on the management of fishermen s family finances is urgently needed by coastal fishermen in the Ranomea sub district of South Minahasa Material products for fishermen s family financial management have been prepared in the form of material drafts that have been tested on coastal fishermen in Ranomea Minahasa Selatan Village and have been validated by material content experts and have gone through the stages of development and revision of material products so that they can be said to be appropriate as training material for family financial management fisherman < p> Keywords: Material Development Financial Management Coastal Fishermen< strong>< p> < strong>< p> < p>]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan STAD Student Teams Achievement Division Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 1 Ratahan ]]>
<![CDATA[Silvia Rumalag]]>;
<![CDATA[Yantje Tawas]]>;
<![CDATA[Jetty Lempas]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v3i2.5574
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan STAD STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISION dalam meningkatkan hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri I Ratahan Metode yang digunakan dalam Penelitian eksperimen Hasil penelitian menunjukkan Berdasarkan hasil penelitian atau uji hipotesis pada kelas eksperimen 1 dapat dilihat = 33 211 gt; =2 201 maka Ha diterima dan tolak Ho maka ada perbandingan pre test dan post test pada kelas eksperimen I dengan mengunakan model pembelajaran JIGSAW Dengan demikian terjadi peningkatan yang signifikan hasil belajar siswa kelas eksperimen I dengan mengunakan model pembelajaran JIGSAW Penelitian ini juga telah dilakukan oleh nurul suparni 2017 hasil penelitiannya menjelaskan penerapan model pembelajaran JIGSAW dapat berpengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa< p> Kata kunci : Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan STAD Hasil Belajar< p> ABSTRACTThis study aims to determine the effect of the Jigsaw Cooperative Learning Model and STAD STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISION in improving student learning outcomes in Economics Subjects at SMA Negeri I Ratahan The method used in experimental research The results showed that based on the results of research or hypothesis testing in experimental class 1 it can be seen that t_count = 33 211 gt; t_table = 2 201 so Ha is accepted and Ho is rejected then there is a comparison of the pre test and post test in the experimental class I using the JIGSAW learning model Thus there is a significant increase in student learning outcomes in experimental class I by using the JIGSAW learning model This research has also been carried out by Nurul Suparni 2017 whose research results explain that the application of the JIGSAW learning model can have a significant effect on student learning outcomes< p> Keywords: Jigsaw and STAD Cooperative Learning Learning Outcomes< p>]]>
<![CDATA[PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DEVISION STAD DAN GROUP INVESTIGATION BERBASIS HOTS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK NEGERI 2 PINRANG ]]>
<![CDATA[Hendri D. J. Tamboto]]>;
<![CDATA[Listriyanti Palangda]]>;
<![CDATA[BENYAMIN .]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v3i2.5575
<![CDATA[Penelitian ini berjudul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Devision STAD dan group investigation berbasis hots terhadap hasil belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK Negeri 2 Pinrang Dengan bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa sebelum diberi perlakuan pretest dengan sesudah diberi perlakuan posttest dan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan dan group investigation berbasis HOTS dapat meningkatkan hasil belajar siswa dikelas XII SMK Negeri 2 Pinrang < strong>< p> Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dan desain yang digunakan adalah Matching pretest posttest control Group Design yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII APHP 2 dengan jumlah 23 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas XII APHP 1 dengan jumlah 23 orang sebagai kelas kontrol < strong>< p> Data hasil belajar siswa diperoleh dari hasil posttest yang berbentuk pilihan ganda Hasil penelitian ini menunjukkan perbedaan hasil belajar sebesar 80 86 untuk kelas eksperimen dan 70 43 untuk kelas kontrol Hal ini dibuktikan dengan nilai hasil uji beda t dari perhitungan diatas didapatkan sebesar 4 30 sedangkan sebesar 1 680 Sehingga bila dimasukkan pada rumus hipotesis sehingga ditolak dan diteima < strong>< p> Kesimpulan adalah terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student team achievement devision STAD dan group investigation berbasis hots pada mata pelajaran Kewirausahaan kelas XII APHP 2 dan APHP 1 di SMK Negeri 2 PINRANG < strong>< p> Kata Kunci: Student Team Achievement Devision STAD Group investigation berbasis hots Hasil Belajar< strong>< p> < p> ABSTRACT< strong>< p> this research is entitled the application of student team achievement division stad cooperative learning model and hots based group investigation to the learning outcomes of class xii students in the subject of entrepreneurship at smk negeri 2 pinrang with the aim to find out whether there are differences in student learning outcomes before being given treatment pretest and after being given treatment posttest and to find out whether the stad type cooperative learning model and hots based group investigation can improve student learning outcomes in class xii smk negeri 2 pinrang < strong>< p> the method used in this study was an experimental method and the design used was matching pretest posttest control group design the objects of this study were students of class xii aphp 2 with a total of 23 people as the experimental class and class xii aphp 1 with a total of 23 people as control class < strong>< p> data on student learning outcomes were obtained from the posttest results in the form of multiple choices the results of this study showed a difference in learning outcomes of 80 86 for the experimental class and 70 43 for the control class this is evidenced by the value of the different test results t from the calculation above it is obtained that t_ count is 4 30 while t_ table is 1 680 so that if it is entered into the hypothesis formula t_ count gt; t_ table then h_0 is rejected and h_1 is accepted < strong>< p> the conclusion is that there are differences in student learning outcomes using the application of the cooperative learning model type student team achievement division stad and group investigation based on hots in the subject of entrepreneurship class xii aphp 2 and aphp 1 at smk negeri 2 pinrang < strong>< p> keywords: stad student team achievement group investigation based on hots learning outcomes< strong>< p> < p>]]>
<![CDATA[PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 AMURANG ]]>
<![CDATA[Sri P. Siswanto]]>;
<![CDATA[Yance Tawas]]>;
<![CDATA[Yosua Lintong]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v3i2.5597
<![CDATA[Kajian ini dimaksudkan untuk mengetahui pengaruh kondisi sosial ekonomi dan lingkungan sosial terhadap motivasi belajar siswa di SMA NEGERI1 Amurang Strategi pemeriksaan ini merupakan teknik belajar dengan contoh sebanyak 83 individu Prosedur yang digunakan dalam pengumpulan informasi adalah strategi survey jajak pendapat dan dokumentasi Hasil pemeriksaan dibedah menggunakan berbagai pemeriksaan relaps lurus pemeriksaan sambungan dasar dan berbagai pemeriksaan hubungan Hasil tinjauan ini menunjukkan: 1 Terdapat pengaruh antara Kondisi Sosial Ekonomi terhadap Motivasi Belajar pada siswa kelas X jurusan IPS SMA Negeri 1 Amurang sebesar 82 08 dengan jumlah t hitung gt; t tabel = 19 0219 gt; 1 990450 dan jumlah F hitung gt; F tabel = 363 0 gt; 3 962 2 Lingkungan Sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar pada siswa kelas X Jurusan IPS SMA Negeri 1 Amurang sebesar 54 46 dengan jumlah t hitung gt; t tabel =9 7119 gt; 1 990450 dan jumlah F hitung gt; F tabel< p> 94 5 gt; 3 962 3 Kondisi Sosial Eknomi dan Lingkungan Sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap Motivasi Belajar pada siswa kelas X Jurusan IPS SMA Negeri 1 Amurang sebesar 90 63 dengan jumlah F hitung gt; F tabel = 183 334 gt; 3 114 < p> Kata kunci : Kondisi Sosial Ekonomi Lingkungan Sosial dan Motivasi Belajar< p> nbsp;< p> ABSTRACT< p> This study is intended to determine the effect of socio economic conditions and the social environment on students learning motivation at SMA NEGERI 1 Amurang This examination strategy is a learning technique with examples of 83 individuals The procedure used in gathering information is a survey strategy poll and< p> 2< p> nbsp;< p> documentation The results of the examination are dissected using various straight relapse checks basic connection checks and various connection checks The results of this review show: 1 There is an influence between Socio Economic Conditions on Learning Motivation in class X students majoring in Social Sciences at SMA Negeri 1 Amurang by 82 08 with t count gt; t table = 19 0219 gt; 1 990450 and total F count gt; F table = 363 0 gt; 3 962 2 The social environment has a positive and significant effect on learning motivation in class X students of Social Sciences Department at SMA Negeri 1 Amurang by 54 46 with t count gt; t table = 9 7119< p> 1 990450 and the sum of F count gt; F table = 94 5 gt; 3 962 3 Social Economic Conditions and the Social Environment have a positive and significant effect on Learning Motivation in class X students of IPS Department SMA Negeri 1 Amurang of 90 63 with the number F count gt; F table = 183 334 gt; 3 114 < p> Socioeconomic Conditions Social Environment and Student Learning Motivation< p>]]>
<![CDATA[Pengaruh Pemanfaatan Internet dan Perpustakaan Terhadap Hasil Belajar Korespondensi Siswa Kelas X Jurusan Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis SMK Negeri 1 Tondano ]]>
<![CDATA[Joubert dame]]>;
<![CDATA[Gilly Tiwow]]>;
<![CDATA[Josua Sumangkut]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v3i2.5606
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: 1 pemanfaatan internet terhadap hasil belajar Korespondensi siswa kelas X Jurusan Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis; 2 pemanfaatan perpustakaan terhadap hasil belajar Korespondensi siswa kelas X Jurusan Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis; dan 3 pemanfaatan internet dan perpustakaan secara bersama sama terhadap hasil belajar Korespondensi siswa kelas X Jurusan Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan pendekatan kuantitatif Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Jurusan Mamajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis SMK Negeri 1 Tondano yang berjumlah 48 siswa Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi Uji analisis data menggunakan uji normalitas uji multikolinieritas uji heteroskedastisitas dan uji linieritas Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara: 1 pemanfaatan internet terhadap hasil belajar Korespondensi 85 5 ditunjukkan dengan thitung yakni 11 699 dengan ttabel = 2 014 11 699 lt; 2 014 ; 2 pemanfaatan perpustakaan terhadap hasil belajar Korespondensi sebesar 87 4 ditunjukkan dengan thitung yakni 12 195 dengan ttabel = 2 014 7 481 gt; 2 014 ; dan 3 pemanfaatan internet dan perpustakaan secara bersama sama terhadap hasil belajar Korespondensi sebesar 79 5 yakni Fhitung sebesar 83 327 Sehingga dapat disimpulkan bahwa Fhitung gt; Ftabel 83 327 gt; 3 20 Kata Kunci: pemanfaatan internet pemanfaatan perpustakaan hasil belajar< p> nbsp;< p> This study aims to determine the effect of: 1 the use of the internet on learning outcomes Correspondence class X students majoring in Office Management and Business Services; 2 the use of the library on the results of Correspondence class X students majoring in Office Management and Business Services; and 3 the use of the internet and the library together on the learning outcomes of Correspondence class X students of the Department of Office Management and Business Services This research is an ex post facto research with a quantitative approach Respondents in this study were class X students of the Department of Office Management and Business Services at SMK Negeri 1 Tondano with a total of 48 students Data collection techniques used are questionnaires and documentation Test data analysis using normality test multicollinearity test heteroscedasticity test and linearity test The data analysis technique used is simple regression analysis and multiple regression analysis The results showed that there was a positive and significant influence between: 1 internet utilization on learning outcomes 2 the utilization of the library on Correspondence learning outcomes of 87 4 is indicated by tcount namely 12 195 with ttable = 2 014 7 481 gt; 2 014 ; and 3 the use of the internet and the library together for Correspondence learning outcomes of 79 5 namely Fcount of 83 327 So it can be concluded that Fcount gt; Ftable 83 327 gt; 3 20 Keywords: internet utilization library utilization learning outcomes< p>]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI MOTIVASI DAN KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI KANTOR SEKERTARIAT DAERAH KABUPATEN MINAHASA ]]>
<![CDATA[Iwan Kandori]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v3i2.5721
<![CDATA[bagaimana Implementasi Motivasi Dan Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai di Kantor Kesekretariatan Daerah Kabupaten Minahasa Kewajiban bagi setiap Pegawai didalam suatu organisasi baik dalam organisasi pemerintahan maupun organisasi non pemerintahan untuk memberikan pelayanan yang prima dengan adanya motovasi dari pimpinan organisasi Dari Penelitian yang telah dilakukan diperoleh temuan hasil perhitungan dalam regresi berganda menunjukkan bahwa adanya pengaruh motivasi dan kepemimpinan terhadap kinerja pegawai = a b1< sub>X1< sub> b2< sub>X2< sub> = 9 03 2 64X1< sub> 91 4X2< sub> diperoleh persamaan regesi gandanya = 79 73 berdasarkan persamaan regresi ganda ini menunjukkan tingkat pengaruh yang sangat kuat antara motivasi dan kepemimpinan terhadap kinerja pegawai dikantor Kesekertariatan Daerah Kabupaten Minahasa Selanjutnya untuk menyatakan besar kecilnya pengaruh variabel motivasi X1 variabel Kepemimpinan X2 terhadap kinerja pegawai Y terdapat dalam rumus kontribusi korelasi ganda kp= nbsp; RX1X2Y< sub> 100 = 34 85 100 = 34 85 Dengan demikian sebanyak 34 85 terdapat kinerja pegawai dan sisanya sebanyak 66 15 dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti < p> Kata Kunci : Motovasi Kepemimpinan Kinerja< strong>< p> nbsp;< strong>< p> nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; Abstract< strong>< p> This study aims to see how the Implementation of Motivation and Leadership on Employee Performance at the Regional Secretariat Office of Minahasa Regency It is the obligation of every employee in an organization both in governmental organizations and non governmental organizations to provide excellent service with the motivation of the organization s leadership From the research that has been done it is obtained that the results of calculations in multiple regression indicate that there is an influence of motivation and leadership on employee performance = a b1X1 b2X2 = 9 03 2 64X1 91 4 X2 obtained the double regression equation = 79 73 Based on this multiple regression equation it shows a very strong level of influence between motivation and leadership on the performance of employees at the Minahasa Regency Regional Secretary Office Furthermore to express the size of the influence of the motivational variable X1 the leadership variable X2 on employee performance Y is contained in the multiple correlation contribution formula kp= RX1X2Y ^2 100 = 34 85 ^2 100 = 34 85 Thus as much as 34 85 there is employee performance and the remaining 66 15 is influenced by other variables not examined < p> Keywords: Motivation Leadership Performance< strong>< p>]]>
<![CDATA[PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN MASYARAKAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 2 TONDANO ]]>
<![CDATA[Iwan Kandori]]>;
<![CDATA[Yance Tawas]]>;
<![CDATA[Jolanda Johanes]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4 No 1 (2023): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.6011
<![CDATA[ABSTRAKPenelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Lingkungan Masyarakat Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMA Negeri 2 Tondano Populasi Dalam Penelitian Ini Adalah Siswa Kelas X Sma Negeri 2 Manado Yang Berjumlah 93 Siswa Sedangkan Sampel Dalam Penelitian Ini Adalah 77 Berdasrkan hasil penelitian Nilai Fhitung yang diperoleh sebesar 57 71 artinya Fhitung Ftabel = Fhitung Ftabel = 57 713 12 pada taraf signifikan 0 05 atau 5 Nilai R square sebesar 0 6084 atau 60 84 yang berarti bahwa Pengaruh antara varaibel Lingkungan Keluarga X1 dan Lingkungan Masyarakat X2 dengan hasil belajar Y memiliki Pengaruh yang kuat Dalam penelitian ini juga diperoleh persamaan regresi Y = 9 54 0 40X1 0 37X2Nilai konstanta 9 54 artinya jika Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Masyarakat bernilai 0 atau tidak ada maka hasil belajar siswa akan berada pada nilai 9 54 < p> Kata Kunci : Lingkungan Keluarga Lingkungan Masyarakat Hasil Belajar Siswa < strong>< p> < p> < strong>< p> ABSTRACT< strong>< p> This study aims to determine the influence of the family environment and community environment on student learning outcomes at SMA Negeri 2 Tondano The population in this study were 93 students of class X SMA Negeri 2 Manado While the sample in this study was 77 Based on the research results the obtained Fcount value is 57 71 meaning that Fcount gt; Ftable = Fcount gt; Ftable = 57 71 gt; 3 12 at a significant level of 0 05 or 5 The R square value is 0 6084 or 60 84 which means that the relationship between the variables Family Environment X1 and Community Environment X2 with learning outcomes Y has a strong relationship In this study the regression equation Y = 9 54 0 40X1 0 37X2 has a constant value of 9 54 meaning that if interest and community environment are 0 or not student learning outcomes will be 9 54 < p> Keywords: Family Environment Community Environment Student Learning Outcomes < em>< strong>< p>]]>
<![CDATA[ANALISIS PEMBELAJARAN BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILL PADA PROGRAM KEAHLIAN OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN SMK KRISTEN KAWANGKOAN ]]>
<![CDATA[Allen Ch. Manongko]]>;
<![CDATA[Jetty D. Lempas]]>;
<![CDATA[Frisca Glorya Woran]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4 No 1 (2023): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.6163
<![CDATA[Abstrak< p> Penelitian ini dimaksudkan untuk menemukan data serta kejelasan fakta perihal sejauh mana Pembelajaran Berbasis Higher Order Thinking skill< em> Pada Program Keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran SMK Kristen Kawangkaoan Guru Program Keahlian Otomatisasi Perkantoran SMK Kristen Kawangkaoan menjadi subjek penelitian ini dan Analisis Pembelajaran Berbasis Higher Order Thinking Skill< em> Pada Program Keahlian Otomasi Manajemen Perkantoran SMK Kristen Kawangkaoan menjadi objek penelitian Kepala sekolah wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan guru program otomatisasi perkantor berfungsi sebagai sumber informasi utama studi ini Metode statistik deskriptif digunakan dalam penelitian ini Berdasarkan metode yang digunakan untuk mengumpulkan data di SMK Kristen Kawangkoan melalui observasi wawancara dan dokumentasi guru sudah mengetahui dan menggunakan pembelajaran berbasis keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi dibuktikan dengan analisis data yang meliputi kegiatan pengamatan penyajian data dan verifikasi Temuan penelitian adalah sebagai berikut: pendidik telah melakukan dan memanfaatkan keterampilan Berpikir tingkat tinggi dalam merencanakan pembelajaran dalam melakukan pembelajaran pendidik sudah tidak menggunakkan pembelajaran yang berbasis Lower Order Thinking< em> Skill lewat model pembelajaran yang mengarah pada penalaran yang tinggi kritis dan kreatif dan dalam penilaian terhadap pembelajaran pendidik telah melibatkan kemampuan penalaran tingkat tinggi dalam memperoleh evaluasi Hal ini menunjukkan bahwa program Otomatisasi tata kelola Perkantoran di SMK Kristen Kawangkoan telah menggunakan pembelajaran berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi < p> Abstract< p> This research is intended to find data and clarify facts regarding the extent of Higher Order Thinking skill Based Learning in the Office Management Automation Expertise Program at the Kawangkaoan Christian Vocational School The Kawangkaoan Christian Vocational School of Office Management Automation Expertise Program is the object of research The school principal vice principal for curriculum and office automation program teachers served as the main sources of information for this study Descriptive statistical methods are used in this study Based on the method used to collect data at Kawangkoan Christian Vocational School through observation interviews and documentation teachers already know and use Higher Level Thinking skills based learning as evidenced by data analysis which includes observation data presentation and verification activities The research findings are as follows: educators have carried out and utilized higher order thinking skills in planning learning in conducting learning educators have not used learning based on Lower Order Thinking Skills through learning models that lead to high critical and creative reasoning and in assessing educator learning has involved high level reasoning abilities in obtaining evaluations This shows that the Office Management Automation program at Kawangkoan Christian Vocational School has used higher order thinking skills based learning< p>]]>
