cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mustakim Sagita
Contact Email
mustakim_sagita@unigha.ac.id
Phone
+6281360046356
Journal Mail Official
lppm@unigha.ac.id
Editorial Address
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Gedung Juree Universitas Jabal Ghafur, Glegapui, Kecamatan Indrajaya – Sigli
Location
Kab. pidie,
Aceh
INDONESIA
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan
Published by Universitas Jabal Ghafur
ISSN : 27749916     EISSN : 2745603X     DOI : https://doi.org/10.47647/EE
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Education Enthusiast: Jurnal Pendidikan dan Keguruan (ISSN 2774-9916, eISSN 2745-603X) is a double-blind peer-reviewed journal on education and teacher training. The journal is intended to provide academic forums for researchers who are interested in the discussion of current and future issues on education, Curriculum, and teacher training. This journal published by the Faculty of Teacher Training and Education University of Jabal Ghafur. All articles will be reviewed by experts before accepted for publication.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 4, No 1 (2024): Februari" : 11 Documents clear
NILAI-NILAI RELIGIUS, SOLIDARITAS, DAN KREATIVITAS DALAM TRADISI MAULID PADA MASYARAKAT GAMPONG DAYAH KEURAKO Nisa, Raihanul; Fajri, Heri; Zaini, Muhammad
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 4, No 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berjudul Nilai-Nilai Religius, Solidaritas, Dan Kreativitas dalam khanduri mauled pada Masyarakat Gampong Dayah Keurako, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Nilai-Nilai Religius, Solidaritas, Dan Kreativitas dalam khanduri mauled pada Masyarakat Gampong Dayah Keurako. Pendekatan penelitian ini kualitatif,  Jenis Penelitian ini penelitian lapangan (field study research), Teknik Pengumpulan Data yang dilakukan yaitu, wawancara dan dokumentasi, Adapun hasil penelitian yaitu (1) dalam bidang religius melaksanakan kegiatan bernuansa islami, hingga memperbanyak ibadah dan bershalawat kepada Rasuluullah, saling berbagi dan menyantuni anak yatim, serta Terbinanya silaturahmi antar warga dalam desa dayah keurako dan kemukiman lhok kaju. (2) Dengan solidaritas sosial, anak-anak yatim dan fakir miskin mendapat pelayanan khusus dari masyarakat. Masyarakat menyantuni mereka dengan sejumlah uang dan makanan yang disajikan oleh mereka, serta bergotong royong bersama.(3) Perayaan Maulid Nabi di Gampong Dayah Keurako jadi momentum warga untuk unjuk kreativitas dengan membuat umbul-umbul dihias dengan kain warna warni. persiapan maulid dilakukan selama dua minggu sebelum pelaksanaan, serta pembuatan panggung dakwah yang unik sesuai tren yang berkembang. Kesimpulan dari penelitian ini Peringatan Maulid sudah menjadi tradisi yang mengakar dalam masyarakat Islam aceh, Kenduri maulid dalam masyarakat Aceh khususnya masyarakat dayah keurako bertujuan untuk memperingati hari kelahiran Pang Ulee (penghulu alam) Nabi Muhammad SAW, utusan Allah SWT yang terakhir pembawa dan penyebar ajaran agama Islam .Kata kunci : Nilai-nilai Religius, solidaritas, Kreativitas, Khanduri Maulid gampong dayah keurako
PENERAPAN MEDIA KOMIK TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN 1 INDRAJAYA Herianti, Herianti; Suryana, Nina; Fahrizal, Fahrizal
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 4, No 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penerapan media komik terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kelas XI SMAN 1 Indrajaya. dan untuk mengidentifikasi tanggapan siswa dalam penerapan media komik terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kelas XI SMAN 1 Indrajaya. Pendekatan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, teknik pengumpulan data dilakuakn dengan cara observasi, angket dan tes, dalam penelitian ini uji validitas dilakukan dengan bantuan komputer menggunakan program SPSS for Windows Versi 16.0. Pengujian validitas ini dilakukan terhadap 40 responden. Pengambilan keputusan dilakukan dengan cara membandingkan nilai r hitung (Corrected Item Total Correlation) dengan r table. hasil penelitian yaitu  hasil regresi dari tabel diatas menunjukkan bahwa F hitung sebesar 75.022 atau 75.02 (pembulatan 2 angka dibelakang koma). untuk mengetahui F tabel, terlebih dahulu ditentukan derajat kebebasan (df1 dan df2). Dengan menggunakan signifikansi  a = 5%, df1 (jumlah variabel – 1) = 3, dan df2 (n-k-1) atau 20-3-1 = 16 (dimana n adalah jumlah responden dan k adalah jumlah variabel independen). hasil thitung  untuk variabel ini sebesar 8.662. Sementara itu, nilai pada tabel distribusi 5% sebesar 1.096. Maka thitung  (1.096) t  tabel (1,729).  Artinya, ada pengaruh Penerapan media komik terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kelas XI SMAN 1 Indrajaya. Kata Kunci. hasil belajar, mata pelajaran sejarah, media komik
PENGARUH METODE TIPE BUZZ GROUP PADA MATA PELAJARAN SEJARAH TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 1 KEUMALA Sari, Suci Indah; Muslem, Muslem; Suryana, Nina
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 4, No 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul pengaruh metode tipe Buzz Group pada mata pelajaran sejarah terhadap peningkatan prestasi belajar siswa kelas X SMAN 1 Keumala. adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui terdapat pengaruh penerapan metode tipe Buzz Group pada mata pelajaran sejarah terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMAN 1 Keumala. dan faktor-faktor apa saja yang menjadi kendala dalam penerapan metode tipe Buzz Group pada mata pelajaran sejarah terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMAN 1 Keumala. pendekatan penelitian ini yaitu kuantitatif, untuk memperoleh data dalam penelitian ini, penulis menggunakan teknik pengumpulan data yaitu dengan teknik tes, tes dilakukan untuk mengetahui prestasi belajar sejarah siswa dan angket, hasil dari penelitian ini yaitu hasil belajar siswa yang diajarkan dengan metode pembelajaran Buzz Group lebih baik dari pada hasil belajar sejarah siswa yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas X SMAN 1 Keumala. metode Buzz Group berpengaruh terhadap prestasi belajar sejarah siswa kelas X SMAN 1 Keumala, berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh harga thitung = 2,09 sedangkan ttabel = 1,68, sehingga Ha dapat diterima, yaitu penerapan model Buzz Group  dapat meningkatkan prestasi belajar sejarah siswa kelas X SMAN 1 Keumala. berdasarkan hasil penelitian ada banyak faktor yang menjadi kendala dalam penerapan metode tipe Buzz Group pada mata pelajaran sejarah terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMAN 1 Keumala diantaranya yaitu kurangnya kerjasama kelompok, kurangnya pemahaman siswa dalama memahamai materi pembelajaran sejarah, siswa kurang aktif dalam proses belajar mengajar sejarah, motivasi belajar siswa rendah, sarana dan prasarana penunjang pembelajaran yang kurang memadai, dan alokasi waktu yang pembelajaran yang kurang. Kata kunci : metode buzz group, pelajaran sejarah, prestasi belajar, SMAN 1 Keumala
Tanggapan Santri Terhadap Manfaat Olahraga dalam Membentuk Kepribadian (Penelitian pada Pasantren Misbahuddin Kecamatan Kembang Tanjong Kabupaten Pidie) Fadhillah, M. Arif; Yahya, M.; Muhammad, Muhammad
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 4, No 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai tanggapan santri dalam melakukan kegiatan berolahraga dan mengetahui faktor-faktor yang menjadi kendala bagi santri pondok pesantren Misbahuddin sehingga kurang termotivasi melakukan kegiatan olahraga. Pengambilan data dilakukan dengan angket (kuesioner), dan sumber data berasal dari individu-individu yang ditemui. Data dari angket dianalisis menggunakan analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk motivasi intrinsik, faktor kebutuhan fisiologis memiliki indikator memelihara kesehatan sebesar 89,75% dan indikator kebutuhan sebesar 83,60%. Faktor kebutuhan rasa aman memiliki indikator terhindar dari penyakit sebesar 81,10%. Faktor kebutuhan aktualisasi diri memiliki indikator menyalurkan energi sebesar 80,84% dan indikator untuk latihan sebesar 85,54%. Untuk motivasi ekstrinsik, faktor kebutuhan sosial memiliki indikator berhubungan dengan konsep sebesar 82,52% dan indikator berhubungan dengan orang lain sebesar 77,35%. Kemudian, faktor kebutuhan akan penghargaan memiliki indikator mencapai hasil sebesar 72,27%. Hasil penelitian ini memberikan gambaran mengenai tanggapan santri terhadap manfaat olahraga dalam membentuk kepribadian dan faktor-faktor yang memengaruhi motivasi santri dalam berolahraga.
STRATEGI PENGEMBANGAN USAHA MIKRO KECIL MENENGAH (UMKM) SALBIAN KONVEKSI DI KECAMATAN PIDIE KOTA SIGLI Alfarizi, Muhammad; Maisur, Maisur; Agustina, Eka
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 4, No 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian yang berjudul Strategi Pengembangan Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) Salbian Konveksi di Kecamatan Pidie Kota Sigli, Pembahasan dalam Penelitian adalah terkait dengan pengembangan usaha yang ada di Salbian Konveksi sejak berdirinya pada tahun 2014 hingga sekarang. Penelitian ini bersifat kualitatif, yang menekankan pada pemahaman mendalam tentang fenomena sosial atau bisnis. Dalam konteks Salbian Konveksi, metode kualitatif dapat digunakan untuk memahami perspektif pemilik usaha, pengalaman mereka dalam menjalankan bisnis konveksi, tantangan yang mereka hadapi, serta strategi pengembangan yang telah diterapkan. Sumber data utama dalam penelitian ini akan berupa wawancara mendalam dengan pemilik UMKM Salbian Konveksi di Kecamatan Pidie Kota Sigli. Wawancara tersebut akan difokuskan pada topik-topik seperti sejarah pendirian usaha, proses produksi, pemasaran produk lokal, kendala-kendala yang dihadapi oleh para pelaku usaha tersebut serta upaya-upaya strategis dalam mengembangkan bisnis mereka. Selain itu, peneliti juga dapat melakukan observasi langsung terkait operasional dan lingkungan kerja dari salbian konveksi tersebut. Pemahaman mendalam tentang aspek-aspek ini akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai UMKM Salbian Konveksi di Kecamatan Pidie Kota Sigli.  Kata Kunci: Strategi Pengembangan, UMKM
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik Kelas VII pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup dengan Model Pembelajaran Group Investigation Plus di SMP Negeri 2 Sigli Agustina, Rahmi
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 4, No 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas  ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi peserta didik dalam mempelajari IPA terutama pada materi klasifikasi makhluk hidup, dengan manfaat untuk memberikan kontribusi bagi pengembangan mata pelajaran IPA dan menjadi referensi bagi penelitian berikutnya.  Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam dua siklus selama kurun waktu tiga bulan pada SMP Negeri 2 Sigli dengan Subjek penelitian peserta didik kelas VII-A. Tehnik pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan instrument tes, lembar observasi, dan angket peserta didik. Pengumpulan data dilaksanakan dengan mengukur hasil belajar peserta didik pada setiap pertemuan serta pengamatan yang dilakukan oleh observer terhadap pelaksanaan pembelajaran dan aktivitas peserta didik. Validasi data dilakukan dengan menverifikasi tes hasil belajar peserta didik secara kuantitatif yang dimasukkan dalam daftar nilai. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan mencari ketuntasan belajar peserta didik, nilai rata-rata, nilai tertinggi, dan nilai terendah. Prosedur penelitian dilakukan dengan pelaksanaan siklus atas empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian  menunjukkan peningkatan dengan rincian ketuntasan pada pembelajaran satu mencapai 37,5%, dan pembelajaran kedua siklus I ketuntasannnya 59,4%  dengan  rata-rata ketuntasannya  37,5%.  Pada siklus II ketuntasan belajar pada pertemuan satu    56,3% , ketuntasan belajar pada pertemuan kedua 87,4%., dengan  rata-rata ketuntasan pada siklus II adalah 56,3%. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan baik dari segi hasil belajar maupun keaktifan peserta didik.  Kata Kunci: Group Investigation,  card sort dan Hasil Belajar
ANALISIS MANFAAT BEASISWA BIDIKMISI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JABAL GHAFUR Riza, Akbar; Rahmah, Tuti; Maisura, Maisura
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 4, No 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKLatar belakang, pendidikan merupakan aspek terpenting dalam kehidupan. Pendidikan juga sering kali dijadikan sebagai tolak ukur dalam menilai suatu bangsa. Berkembang tidak berkembang suatu bangsa tergantung pada Pendidikan. Pemberian beasiswa bidikmisi diberikan sejak calon mahasiswa dinyatakan lulus di perguruan tinggi sampai batas waktu studi mahasiswa yang ditentukan. Namun, pemberian beasiswa bidikmisi akan dihentikan apabila mahasiswa tersebut tidak dapat memenuhi syarat yang ditetapkan oleh perguruan tinggi, salah satunya memperoleh Indeks Prestasi (IP) minimal 3,00. Adapun ketentuan khusus penghentian pemberian bantuan secara umum yaitu apabila mahasiswa penerima cuti, drop out, dan non aktif. Perumusan masalah adalah bagaimana dampak pemanfaatan beasiswa bidikmisi pada mahasiswa FKIP Universitas Jabal Ghafur serta bagaimana dampak beasiswa bidikmisi terhadap presatasi belajar mahasiswa. Bantuan keuangan ini dapat diberikan oleh lembaga pendidikan (sekolah maupun perguruan tinggi), yayasan, perusahaan, atau organisasi lain yang memiliki minat dalam mendukung perkembangan pendidikan dan mendorong pencapaian akademik yang tinggi. Tipe penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian kualitatif, yaitu suatu penelitian yang ditunjukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Penelitian ini akan dilaksanakan di universitas jabal ghafur kecamatan indra jaya kabupaten pidie. Lokasi penelitian yang dijadikan tempat penelitian penulis adalah Gedung FKIP atau yang sering disebut dengan Juree. Berbagai jenis beasiswa dan atau bantuan biaya pendidikan baik oleh pemerintah pusat, pemerintah daerah maupun dari dunia usaha atau industri telah diluncurkan. Kata Kunci : Pemanfaatan Beasiswa Bidikmisi, Persyaratan Beasiswa Bidikmisi
PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PADANG TIJI Wali, Muhammad; Munira, Widia; Muslem, Muslem
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 4, No 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berjudul pengaruh metode Mind mapping terhadap peningkatan pemahaman belajar sejarah siswa kelas X SMA Negeri 1 Padang Tiji. adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penerapan metode Mind mapping terhadap peningkatan pemahaman belajar sejarah siswa kelas X SMA Negeri 1 Padang Tiji. dan faktor-faktor apa saja yang menjadi kendala dalam penerapan metode Mind mapping pada mata pelajaran sejarah terhadap peningkatan pemahaman belajar sejarah siswa kelas X SMAN 1 Padang Tiji. pendekatan penelitian ini yaitu kuantitatif Desakriptif, untuk memperoleh data dalam penelitian ini, penulis menggunakan teknik pengumpulan data yaitu dengan teknik tes, tes dilakukan untuk mengetahui pemahaman belajar sejarah siswa, hasil yang didapat dari penelitian ini yaitu pemahaman belajar sejarah siswa yang diajarkan dengan metode Mind mapping lebih baik dari pada pemahaman belajar sejarah siswa yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas X SMAN 1 Padang Tiji. metode Mind mapping berpengaruh terhadap pemahaman belajar sejarah siswa kelas X SMAN 1 Padang Tiji, berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh harga thitung = 3.047 sedangkan ttabel = 2.100, sehingga Ha dapat diterima, yaitu pengaruh  motode Mind mapping dapat meningkatkan pemahaman belajar sejarah siswa kelas X SMAN 1 Padang Tiji. berdasarkan hasil penelitian ada banyak faktor yang menjadi kendala dalam penerapan metode Mind mapping pada mata pelajaran sejarah terhadap peningkatan pemahaman belajar sejarah siswa kelas X SMAN 1 Padang Tiji, diantaranya yaitu kurangnya pemahaman siswa terhadap metode Mind mapping, kurangnya pemahaman siswa dalama memahamai materi pembelajaran sejarah, siswa kurang aktif dalam proses belajar mengajar sejarah, sarana dan prasarana penunjang pembelajaran yang kurang memadai, dan alokasi waktu yang pembelajaran yang kurang.Kata kunci : Metode Mind mapping, Pelajaran Sejarah, Pemahaman Belajar Sejarah, SMAN 1 Padang Tiji.
PENGARUH PERILAKU SISWA TERHADAP PRESTASI BALAJAR PADA SISWA SMA NEGERI 1 PADANG TIJI Alfadhil, Alfadhil; H. M. Yusuf, Zakaria; Maisura, Maisura
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 4, No 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang berjudul’ Pengaruh Perilaku Siswa Terhadap Prestasi Balajar Pada Siswa SMA Negeri 1 Padang Tiji “. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh perilaku siswa terhadap prestasi belajar di SMA Negeri 1 padang Tiji. Yang menjadi tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh perilaku siswa terhadap prestasi belajar pada siswa SMA Negeri 1 Padang Tiji. Populasi dalam Penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 1 Padang Tiji yang berjumlah 393 siswa. Dan jumlah populasi tersebut ditetapkan sebagai sampel sebesar 11% dari jumlah populasi yaitu sebanyak 38 siswa. Teknik pengambil sampel dengan cara dokumentasi atau nilai prestasi siswa dan menyebarkan kuesioner. Teknik pengumpulan dalam instrument pada Penelitian ini akan menggunakan skala likert, dalam menjawab skala likert, responden hanya memberi tanda misalnya Cheklist atau tanda silang pada kemungkinan skala yang dipilihnya sesuai dengan pertanyaan. Teknik analisis data uji validitas dan uji t sehingga perbandingan antara rhitung denganrtabel pada table nilai-nilai product moment diperoleh hasil bahwa rhitung rtabel pada taraf signifikansi 0,05 yaitu 0,4950.3160 dan nilai hitung tabel yaitu 2,7302,042. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis Penelitian Ha yang diajukan diterima, dengan demikian terlihat ada hubungan antara perilaku siswa dengan prestasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Padang Tiji. Disarankan Penelitian selanjutnya, agar melakukan Penelitian lebih lanjut yang berhubungan dengan Penelitian ini. Dengan faktor-faktor lain yang berpengaruh/mempengaruhi perilaku siswa dan prestasi belajar siswa, sehinggan bisa memberikan sumbangsih dalam dunia pendidikan untuk tujuan pendidikan berkualitas.  Kata Kunci: Perilaku Siswa, Prestasi Belajar
MAKNA FILOSOFI MAKANANAN TRADISIONAL ACEH MASA PERJUANGAN KEMERDEKAAN INDONESIA Muharni, Muharni; Suryana, Nina; Munira, Widia
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 4, No 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian yang berjudul Makna filosofi makanan tradisional aceh masa perjuangan kemerdekaan Indonesia ini merupakan penelitian lapangan (field research) karena dalam memperoleh data terkait penelitian, peneliti langsung terjun dilapangan. Penelitian ini dapat diketegorikan sebagai jenis penelitian kualitatif yang menggunakan metode deskriptif  dan historis.  Sumber data utama dalam penelitian ini akan berupa wawancara mendalam dengan Sekretaris Desa, Kepala Lembaga Adat, Tokoh Agama, Tokoh Masyarakat dan beberapa warga sekitar di Desa Bogor Baru, Kecamatan Kepahiang, Kabupaten Kepahiang.. Selain itu, Selain itu penulis mengumpulkan data sekunder yaitu berupa buku, jurnal dan dokumentasi hasil penelitian.. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yaitu pemaparan dan penggambaran dengan uraian hasil penelitian yang diperoleh peneliti langsung dilapangan. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa hasil dari wawancara pihak terkait serta dokumentasi terkait. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa hanya empat jenis makanan yang ditemukan yang menjadi logistik perang Aceh dan memiliki makna yang terkandung dari setiap makanan tersebut. Adapun jenis makanan tersebut adalah: Sie Balu (daging dijemur), Sie Reuboh (daging direbus), Keumamah (ikan kayu) dan Eumping mulieng (kerupuk melinjau). Kata Kunci: Makanan tradisonal, Masa perjuangan kemerdekaan

Page 1 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 1 (2026): Vol 6 No 1 (2026): February Vol 5, No 3 (2025): Vol 5 No 3 (2025): Des Vol 5, No 2 (2025): Vol 5, No 2 (2025): Juni Vol 5, No 1 (2025): Vol, 5 No 1 (2025): Februari Vol 4, No 1 (2024): Februari Vol 3, No 6 (2023): Desember Vol 3, No 5 (2023): Juni Vol 3, No 4 (2023): Februari Vol 2, No 3 (2022): Desember 2022 Vol 2, No 2 (2022): Juni 2022 Vol 2, No 1 (2022): Februari 2022 Vol 1, No 3 (2021): Desember 2021 Vol 1, No 2 (2021): Juni 2021 Vol 1, No 1 (2021): Februari 2021 More Issue