cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fuad Zaini
Contact Email
fuadzaini06@gmail.com
Phone
+6282360501584
Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com
Editorial Address
Simpang Unimed, Jl. Williem Iskandar No.22/k, Medan
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Education Achievement: Journal of Science and Research
Published by Pusdikra Publishing
ISSN : -     EISSN : 27742784     DOI : https://doi.org/10.51178/jsr.v2i1
Core Subject : Education,
Education Other
Education Achievement: Journal of Science and Research terbit 3 kali dalam setahun, yaitu bulan Oktober, Februari dan Juni, Education Achievement: Journal of Science and Research merupakan jurnal pada bidang yang berkaitan dengan Pendidikan, yang meliputi studi tekstual dan lapangan dengan berbagai perspektif, Manajemen Pendidikan, Kebijakan Pendidikan, Teknologi Pendidikan, Psikologi Pendidikan, Pengembangan Kurikulum dan Strategi Pembelajaran serta hasil-hasil penelitian kontemporer dalam bidang Pendidikan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 148 Documents
 2   3   4   5   6 
Search results for , issue "Volume 5 Issue 3 November 2024" : 148 Documents clear
Manajemen Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padang Sidempuan Suriani, Irda
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2144

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pentingnya manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padang Sidempuan. Fokus utama penelitian adalah pada implementasi strategi manajemen yang bertujuan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang optimal. Dengan pendekatan kualitatif naturalistik, penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan pengkajian dokumen, yang kemudian dianalisis melalui beberapa tahapan, termasuk reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sarana dan prasarana, seperti perpustakaan dan laboratorium, memegang peran krusial dalam mendukung proses belajar mengajar. Namun, masih terdapat beberapa keterbatasan, seperti kurangnya kualifikasi staf tertentu dalam pengelolaan fasilitas tersebut. Proses manajemen melibatkan berbagai tahap, dari perencanaan hingga penghapusan, yang bertujuan untuk memastikan bahwa fasilitas pendidikan tetap sesuai dengan standar dan kebutuhan yang berkembang. Pembaharuan fasilitas pendidikan secara berkala berdampak positif terhadap mutu pendidikan di UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padang Sidempuan. Selain mendukung pembelajaran akademik, universitas juga membekali siswa dengan keterampilan praktis yang relevan, seperti menjahit dan merias, untuk mempersiapkan mereka menghadapi dunia kerja. Kesimpulan penelitian ini menekankan bahwa implementasi manajemen sarana dan prasarana yang efektif dapat meningkatkan kualitas pendidikan secara signifikan, mendukung pencapaian tujuan pendidikan nasional, serta mempersiapkan lulusan yang berdaya saing.
Penggunaan Media Interaktif Video Animasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA Materi Peredaran Darah pada Manusia Kelas V MIS Al-Ilmiyyun Rambe, Nurul Humairah Br.; Syafitri, Diani; Ridha, Zaifatur
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2146

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media interaktif video animasi  pada pembelajaran IPA materi sistem peredaran darah pada manusia Kelas V MIS Al Ilmiyyun,   untuk mengetahui hasil belajar siswa pembelajaran IPA materi sistem peredaran darah pada manusia kelas V MIS Al-Ilmiyyun, untuk mengetahui penggunaan media interaktif video animasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa pembelajaran IPA materi sistem peredaran darah pada manusia kelas V MIS Al-Ilmiyyun. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) atau biasa disingkat dengan PTK dengan menggunakan II siklus. Setiap satu siklus terdiri dari dua kali pertemuaan. Total pertemuaan dalam dua siklus adalah empat pertemuan. Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk memperbaiki serta meningkatkan praktik pembelajaran dikelas untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Penelitian ini dilakukan di MIS Al-Ilmiyyun subjek penelitian ini siswa kelas V MIS Al-Ilmiyyun dengan jumalah siswa 23 orang 16 laki-laki dan 10 perempuan. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik tes menggunakan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik), observasi, dan dokumentasi. Hasil belajar siswa pada penelitian ini dengan menggunakan video animasi interaktif mengalami peningkatan yang positif dan signifikan. Pada siklus I rata-rata yang diperoleh siswa adalah  73,84 dan persentase ketuntasan 69,23%.  Sedangkan pada siklus II rata-rata siswa mengalami kenaikan 85,38 dengan persentase ketuntasan 92,30%.
Perancangan Media Pembelajaran Informatika Menggunakan Adobe Animate di MTsN 2 Agam Rahayu, Eka Sri; Okra, Riri; Musril, Hari Antoni; Derta, Sarwo
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2149

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada wawancara dengan Wariski, S.Pd., guru kelas VII informatika MTsN 2 Agam, serta beberapa siswa kelas VII lainnya pada tanggal 20 Maret 2024. Berdasarkan hasil wawancara, ditemukan bahwa metode pengajaran menggunakan buku LKS dan papan tulis, yang dilengkapi dengan penjelasan guru serta praktik langsung, masih kurang efektif dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di bidang informatika. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Adobe Animate sebagai alternatif yang dapat meningkatkan efektivitas proses pembelajaran informatika. Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan model Decide, Design, Develop, Evaluate (DDD-E) dalam kerangka penelitian dan pengembangan (R&D). Proses ini melibatkan empat tahapan, yaitu (1) Decide atau perencanaan, (2) Design atau perancangan, (3) Develop atau pengembangan, dan (4) Evaluate atau evaluasi, yang bertujuan untuk menguji dan menilai media yang dihasilkan agar sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Validitas media diuji dengan menggunakan metode statistik Aiken’s V, kepraktisan dievaluasi dengan momen kappa, dan efektivitasnya diuji menggunakan metode G-Score dari Richard R. Hake. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media berbasis Adobe Animate ini dinilai valid oleh tiga validator dengan skor rata-rata 0,93, dinilai sangat praktis oleh dua pewawancara dengan rata-rata 0,79, dan dinilai sangat efektif oleh dua puluh siswa dengan rata-rata 0,72. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan Adobe Animate sebagai media pembelajaran informatika di MTsN 2 Agam mampu meningkatkan kualitas dan efektivitas proses pembelajaran.
Building the Future: The Role of Nurul 'Ilmi School in the Advancement of Science and Global Insight Through Literacy AGUSTINA, NAIMAH
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This essay discusses the important role of Nurul 'Ilmi School in developing a bright future with a focus on the advancement of science and global insight through literacy. This essay explores how Nurul 'Ilmi School has successfully promoted science and global insight as the main foundation for students in understanding and facing future challenges. In this context, this essay analyzes the strategies used by Nurul 'Ilmi School to create a learning environment that allows students to develop as competent and knowledgeable individuals in the fields of science and global insight. The results of this essay find the role of Nurul 'Ilmi School, namely using the following strategies; literacy as a foundation for progress, instruments and motivation for science, expanding global insight and creating ideal leaders. Practically, this essay is expected to contribute to shaping the future of the young generation who are ready to be involved in advancing science and have a global insight.
Teaching Profession Dasopang, Tepiani
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this writing is to discuss the concept of the teaching profession. In the context of teaching, planning can be interpreted as the process of compiling lesson materials, using teaching media, using approaches, teaching methods, and assessments in a time allocation that will be carried out at a certain time to achieve predetermined goals. Professional Competence describes the abilities that must be possessed by someone who holds a position as a teacher, meaning that it can show that it is a characteristic of his professionalism. In addition, teachers must also have competencies that reflect a steady, stable, mature, wise personality and be a role model for their students. From the explanation above, teachers are often considered as figures who have ideal personalities. Because teachers are also considered role models to be imitated, therefore they must have the competencies mentioned above.
Social Change in Sociological, Pedagogical, Psychological, Economic, and Religious Views Arrasid Siregar, Makmun
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this paper is to discuss Social Change in Sociological, Pedagogical, Psychological, Economic, and Religious Reviews. The conclusion of this paper is that Indonesia, as a country with a Muslim majority, shows a wide religious diversity with a Muslim majority reaching 87.18% of the total population in 2010. Most Muslims are concentrated on the island of Java, while other religions such as Christianity, Catholicism, Hinduism, Buddhism, and Confucianism have adherents spread across various regions, each with different proportions. Although Indonesia faces challenges in maintaining tolerance and harmony between religions, the attitude of Islam as rahmatan lil 'alamin (blessing for the universe) helps create peaceful relations among adherents of various religions. Efforts to strengthen this harmony are important in facing the challenges of claims to religious truth, fanaticism, and teachings to spread religion, which if managed wisely through dialogue and interfaith cooperation, can maintain peace amidst existing pluralism.
Implementation of Education Report Cards in the Preparation of School Account Documents Siregar, Surianti
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to discuss the Implementation of the Education Report Card in the Preparation of School Account Documents, the conclusion of this paper is that the Education Report Card is one of the programs of the Merdeka Belajar curriculum issued by the Ministry of Education and Culture in the 9th episode which is said to be an improvement on the Education Quality Report Card. Of the many types and sources of data needed in the implementation of this activity, it is certainly possible that there will be obstacles in the final assessment process in the Education Report Card which then disrupts the implementation of the preparation of the RKAS which is very dependent on the results of the Education Report Card. Therefore, before actually implementing and maximizing the use of the Education Report Card, it is necessary for the government to maximize the previous education data collection program or system that has been running so as not to interfere with the implementation of the next program. The government must focus more on providing professional resources for each educational institution that plays a role in data management, to providing adequate facilities for the implementation of each data collection program.
Berkomunikasi Melalui Media Sosial Berbasis Nilai Moralitas Ulfa, Amilia Mariam; Jayus, Muhammad; Sofiana, Anis; Febriani, Evi
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2157

Abstract

Di era digital saat ini, media sosial menjadi wadah utama dalam berkomunikasi, namun sering kali etika dalam berkomunikasi diabaikan. Hal ini dapat menyebabkan berbagai masalah sosial, seperti menurunnya interaksi sosial langsung, meningkatnya perilaku acuh tak acuh, dan kritik atau hujatan yang berlebihan Jika etika komunikasi tidak diterapkan dengan baik, makna pesan bisa berbeda dari maksud pengirimnya, menimbulkan kesalahpahaman.Untuk mengatasi masalah ini, pentingnya literasi digital dan edukasi etika sangat diperlukan. Penyelesaian masalah juga mencakup peningkatan pemahaman tentang nilai-nilai budaya dan agama, serta penggunaan algoritma media sosial yang mendukung konten positif. Dengan demikian, diharapkan remaja dapat berkomunikasi dengan lebih baik dan bertanggung jawab di media sosial. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian kepustakaan (library research). Data dikumpulkan dari berbagai sumber referensi digital/online dalam bentuk jurnal dan artikel yang berkaitan dan sesuai dengan topik penelitian. Data tersebut kemudian diolah dan dianalisis secara hermeneutika untuk mendapatkan hasil yang relevan. Hasil penelitian ini adalah  komunikasi yang memberikan dampak melalui media sosial yang berlandaskan kebenaran dan nilai-nilai moralitas dalam perspektif Islam agar tetap kondusifitas tetap terjaga.
An Analysis of English Mid-Term Test Items at the 7th Grade Students of SMPN 7 Bukittinggi Raihana, Salsa Billa; Dewi, Merry Prima; Syahrul, Syahrul; Irwandi, Irwandi
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2158

Abstract

This study was motivated by several problems, such as the mismatch between the test questions and the material learned, unclear question instructions, and the lack of statistical analysis by English teachers. The main objective of this study was to identify the quality of English midterm test items for grade 7th students at SMPN 7 Bukittinggi, focusing on Validity, Reliability, difficulty level, Discrimination Power, and Distractor Effectiveness. The research method used was Quantitative Descriptive, with data collection through student answer sheets and analysis using various statistical formulas, including Point Biserial Correlation for validity, Spearman-Brown for reliability, and Narsya's formula for difficulty level and differentiating power, as well as Djumingin's formula for effectiveness. The results showed that most of the items were valid, and reliable, had a moderate difficulty level, and had good discriminating power, with only a few items showing minor problems. Overall, the English midterm exam items were considered good quality.
Perancangan Media Pembelajaran Informatika Kelas X Menggunakan Canva di Pondok Pesantren Madinatul Munawwarah Ramadani, Muhammad; Yuspita, Yulifda Elin; Darmawati , Gusnita; Annas, Firdaus
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2159

Abstract

Peran media pendidikan digital sangat penting di bidang pendidikan. Pondok Pesantren Madinatul Munawwarah Bukittinggi salah satunya. Para penulis memahami bahwa sementara pengajaran Informatika sebagian besar menggunakan metode praktis, penggunaan teknologi di kelas tidak begitu luas karena sebagian besar media yang digunakan adalah presentasi PowerPoint. Hal ini dilihat kurang efektif dalam pelaksanaannya. Dengan demikian tujuan penelitian ini untuk merancang media pembelajaran informatika dengan menggunakan canva  agar dapat mengingkatkan keefektifan proses pembelajaran. Peneliti merancang media pembelajaran Informatika menggunakan canva  di Pondok Pesantren Madinatul Munawwarah Bukittinggi menggunakan metode pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan pendekatan versi 4D, yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. Uji Validitas, Uji Praktikalitas, dan uji Efektivitas. Hasil penelitian berupa media pembelajaran Informatika yang digunakan oleh guru pada mata pelajaran Informatika. Hasil uji validitas yang diperoleh dari 3 orang validator diperoleh nilai rata-rata 0,89 dengan kriteria valid, hasil praktikalitas yang diperoleh dari 2 orang penguji nilai rata – rata 0,88 dengan kriteria sangat tinggi, dan hasil efektifitas yang diperoleh dari 19 orang siswa dengan nilai rata – rata 0,80 dengan kriteria Sangat Efektif.

Page 4 of 15 | Total Record : 148

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 6 Issue 3 November 2025 | IN PRESS Volume 6 Issue 2 July 2025 Volume 6 Issue 2 July 2025 | In Press Volume 6 Issue 1 March 2025 Volume 5 Issue 3 November 2024 Volume 5 Issue 2 July 2024 Volume 5 Issue 1 March 2024 Volume 4 Issue 3 November 2023 Volume 4 Issue 2 July 2023 Volume 4 Nomor 1 Maret 2023 Volume 3 Nomor 3 November 2022 Volume 3 Nomor 2 Juli 2022 Volume 3 Nomor 1 Maret 2022 Volume 2 Nomor 3 November 2021 Volume 2 Nomor 2 Juli 2021 Volume 2 Nomor 1 Maret 2021 Volume 1 Nomor 1 November 2020 More Issue