cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sri Listiana Izar
Contact Email
srilistiana@umsu.ac.id
Phone
+6282276350662
Journal Mail Official
jurnalbahterasia@umsu.ac.id
Editorial Address
Jurnal Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera utara (UMSU) Jl. Kapten Mukhtar Basri No. 3 Medan, 20238 Telp. (061) 6624567, Fax. (061) 6625474 Website: http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/BAHTERASIA/index email: jurnalbahterasia@umsu.ac.id
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 27214338     DOI : 10.30596%2Fbahterasia
Core Subject : Education, Art,
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Bahterasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia publishes manuscripts on research in language teaching, literature, and linguistics. Bahterasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia features research novelties and significance for science advancement in one of the fields of the published manuscripts. This journal welcomes submissions from around the world as well as from Indonesia. Manuscripts published including. Linguistics; phonology, morphology, syntax, discourse analysis, psycholinguistics, sociolinguistics, and critical discourse analysis Literature: local literature studies, Indonesian literature, foreign literature studies, children literature, literature studies for character education, and other literature studies. Indonesian Linguistics and Literature: curriculum development, learning methods, learning materials, learning media, assessment, Indonesian language learning across curricula, information and communications technology in Indonesian language learning, language skills, and other Indonesian language learning analyses. The editorial board would like to receive manuscripts submitted via online submission system. Authors hoping to publish research in this journal should make sure that the manuscripts meet the scope and submission guidelines of the journal. For more detailed information, please refer to the terms and conditions of Bahterasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 117 Documents
 7   8   9   10   11 
Pengaruh Metode Pembelajaran Field Trip Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Doloksanggul Sitti Erna Simanullang; Atika Wasilah
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4, No 2 (2023): Agustus
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v4i2.15453

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran field trip terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Doloksanggul. Tujuan penelitian (1) Mengetahui kemampuan siswa dalam menulis puisi sebelum dan sesudah menggunakan metode pembelajaran field trip, (2) Mengetahui pengaruh metode pembelajaran field trip terhadap kemampuan siswa dalam menulis puisi. Teknik pengambilan sampel dengan random sampling. Metode yang digunakan eksperimen dengan desain one group pretest-posttes. Hasil penelitian sebelum menggunakan metode field trip memperoleh rata-rata 61,47. Hasil setelah menggunakan metode field trip memperoleh rata-rata 81,61. Hasil uji normalitas pretest-posttest membuktikan berdistribusi normal, begitu juga dengan uji homogenitas yang membuktikan bahwa sampel berasal dari populasi yang homogen. Setelah itu diketahui to sebesar 9,52 selanjutnya dikonsultasikan dengan tabel t dengan taraf signifikasi α = 0,05 dengan df= N-1, df=34-1=33 pada taraf nyata α = 5% maka diperoleh ttabel = 2,03. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa thitung ttabel yaitu 9,52 2,03. Sehingga hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternative (Ha) diterima. Hal ini membuktikan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan metode pembelajaran field trip terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Doloksanggul. Kata Kunci: Pengaruh, Metode Field Trip, Kemampuan Menulis Puisi
Menelusuri Pertentangan dan Suasana Hati Para Tokoh dalam Film Dua Hati Biru Karya Gina S. Noer (Pendekatan Psikologi Sastra) Salamah, Siti Zahro
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 1 (2025): BAHTERASIA VOLUME 6 NO 1 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v6i1.22571

Abstract

Penulisan ini dibuat dengan tujuan untuk mendeskripsikan konflik dan emosi secara mendalam dari film Dua Hati Biru karya Gina S. Noer. Penulisan ini juga bertujuan untuk menganalisis dinamika psikologis dan emosional yang ditampilkan dalam film tersebut. Tulisan ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Tulisan ini dibuat dengan menggunakan teori Karen Horney. Film ini merupakan sebuah karya sinematik yang menggambarkan konflik dan emosi yang mendalam dalam konteks hubungan keluarga dan pernikahan muda yang dialami oleh karakter-karakternya. Melalui Dua Hati Biru, Gina S. Noer tidak hanya menyajikan sebuah cerita tentang cinta dan tanggung jawab, tetapi juga menggugah penonton untuk mungkin merenungkan tentang dampak dari keputusan hidup hidup yang diambil di usia muda. Data penelitian ini. Dengan menggunakan teori pendekatan naratif yang kuat dan pengembangan karakter yang mendalam, film ini memberikan wawasan berharga tentang konflik emosional dan psikologis dalam kehidupan sehari-hari.
Analisis Kebutuhan Menulis Puisi Pada Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) di Sumatera Utara Suherlinda, Suherlinda
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 1 (2025): BAHTERASIA VOLUME 6 NO 1 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v6i1.23551

Abstract

Abstrak: Menulis puisi merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang diajarkan di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) di Sumatera Utara dalam rangka mengembangkan kreativitas dan ekspresi siswa. Namun, dalam praktiknya, siswa masih menghadapi berbagai tantangan dalam menulis puisi, baik dari segi pemahaman unsur-unsur puisi, eksplorasi imajinasi, maupun teknik penulisan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan siswa dalam menulis puisi dengan meninjau faktor-faktor seperti minat, pemahaman teori, ketersediaan bahan ajar, serta peran guru dan lingkungan belajar. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri atas siswa SMA di Sumatera Utara yang dipilih secara purposive, sedangkan objek penelitian adalah kebutuhan dan tantangan dalam menulis puisi. Data dikumpulkan melalui angket guru, angket siswa, dan dokumentasi tugas-tugas siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki minat yang rendah dalam menulis puisi karena kurangnya pemahaman terhadap teori dan teknik menulis puisi. Temuan ini menunjukkan perlunya pengembangan bahan ajar yang lebih inovatif serta penerapan strategi pembelajaran yang lebih baik. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi, pelatihan menulis kreatif yang lebih interaktif, serta peningkatan peran guru dalam membimbing siswa secara lebih aktif dalam menulis puisi.
META ANALISIS : PENGARUH LINGKUNGAN TERHADAP PRODUKSI KOSA KATA PENDERITA AUTISME Permata Sari, Zahra Aleyda
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 1 (2025): BAHTERASIA VOLUME 6 NO 1 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v6i1.18496

Abstract

Spektrum Autisme merupakan salah satu penyebab hambatan dalam berkomunikasi yang hanya menjangkiti sekitar 1% orang di dunia. Umumnya orang normal mempunyai kemungkinan mengalami autisme namun tidak terlalu parah. Secara umum orang yang mengidap autisme kesulitan dalam berkomunikasi, namun terkadang ada beberapa yang mencoba meniru orang normal namun hanya mampu menyatakan beberapa kata saja. Dalam penelitian ini menggunakan metode meta-analisis yang mengadopsi beberapa sumber artikel terdahulu dan kemundian disimpulkan pada bagian akhir penutup. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hambatan anak yang mengalami autisme dalam memproduksi kosa kata dari lingkungan sehari-harinya.
ASESMEN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN DI KABUPATEN PEKALONGAN Puspitaningrum, Diah
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 1 (2025): BAHTERASIA VOLUME 6 NO 1 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v6i1.23424

Abstract

Bahasa menjadi alat komunikasi yang penting dimiliki dan dikuasai oleh manusia. Perkembangan bahasa anak menjadi fokus pengembangan di awal kehidupan anak. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan asesmen terhadap kemampuan bahasa anak usia 5-6 tahun di Kabupaten Pekalongan disesuaikan dengan STPPA Perkembangan Bahasa. Metode penelitian yang digunakan menggunakan pendekatan kualitatif dengan deskriptif analisis. Subjek penelitian diambil dari 30 anak TK usia 5-6 tahun dari enam TK di Kabupaten Pekalongan. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi kegiatan anak. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data dengan analisis intrumen dan karya anak. Hasil dari penelitian ditemukan ada tiga kemampuan yang sulit dikuasai oleh anak yaitu kemampuan menyusun kalimat sederhana ditemukan 13 anak belum menguasai, kemampuan melanjutkan cerita dari dongeng yang diperdengarkan ditemukan 10 anak belum menguasai, dan kemampuan mengenali huruf awal pada nama-nama benda ditemukan 10 anak belum menguasai. Tiga kemampuan tersebut masih belum terlihat dalam anak usia 5-6 tahun sehingga membutuhkan tindakan khusus untuk meningkatkannya. 
PATOLOGI SOSIAL DALAM NOVEL DI BAWAH UMUR KARYA ERISCA FEBRIANI DAN SUKHDEV SINGH DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Wahyuni, Primasari
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 1 (2025): BAHTERASIA VOLUME 6 NO 1 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v6i1.23482

Abstract

Literary works are works of the author's imagination which are expressed in the form of ideas, ideas about life experiences and various problems in the surrounding environment. Literary works cannot be separated from the reality that occurs in society. One example of problems in social life described by authors in literary works is social pathology. Social pathology can be called a form of abnormal individual behavior in social life, whether visible or invisible. This research aims to (1) describe the social pathology in the novel Di Bawah Umur by Erisca Febriani and Sukhdev Singh, (2) describe the relevance of the novel Di Bawah Umur by Erisca Febriani and Sukhdev Singh in learning Indonesian.  This research data is in the form of words, phrases and sentences in the novel Underage by Erisca Febriani and Sukhdev Singh which contains social pathology. The data were analyzed using Wellek and Warren's literary sociology approach which focused on the second study, namely the sociology of the content of literary works.  The data collection technique used is the reading and note taking technique. The data analysis technique used is content analysis.  Based on the results of data analysis, social pathology in the novel Underage by Erisca Febriani and Sukhdev Singh includes juvenile delinquency, prostitution, pornography and alcoholism. The results of this research can be relevant to Indonesian language learning in analyzing the content and language of novels.
BENTUK DAN FUNGSI REGISTER SOPIR ANGKUTAN KOTA MALANG DI TERMINAL LANDUNGSARI: KAJIAN SOSIOLINGUISTIK Sefiana, Ayu; Candra, Lila Ayu; Wulandari, Anggita Nur; Hanisah, Nur; Rizkiyah, Aulia Sahadatul; Adriansyah, Mohammad Vaisal
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 1 (2025): BAHTERASIA VOLUME 6 NO 1 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v6i1.22445

Abstract

Register yang sering digunakan oleh sopir angkutan kota di Indonesia memiliki pola komunikasi yang khas. Variasi register yang ada tidak hanya berperan dalam interaksi sehari-hari, tetapi juga sebagai bentuk solidaritas antar sopir. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis dan menemukan bentuk, fungsi, serta pembentukan register sebagai identitas sosial yang digunakan oleh sopir angkutan kota di Terminal Landungsari, Kota Malang, dalam konteks sosiolinguistik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara yang dilakukan di bulan Oktober 2024. Hasil penelitian menemukan bahwa bentuk register yang dipakai meliputi register lingual, register selingkung terbatas, dan register selingkung terbuka. Fungsi yang ditemukan mencakup fungsi instrumental, fungsi representasional, fungsi heuristik, fungsi ekspresif, fungsi formasional, dan fungsi direktif. Fungsi register ini berperan dalam memfasilitasi komunikasi antarsopir dan penumpang, membangun identitas sosial, serta menciptakan rasa kebersamaan di kalangan sopir angkutan kota.
PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP KEPRAKTISAN KOMIK BAHAN AJAR BERBASIS CANVA FOR EDUCATION Ningrum, Andi Alfina Listya
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 1 (2025): BAHTERASIA VOLUME 6 NO 1 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v6i1.23442

Abstract

Digital-based teaching materials are a manifestation of the Industrial Revolution 4.0 in the field of Education, where the use of digital-based teaching materials is one of the main competencies that must be carried out by teachers in delivering material to students. Comics are one of the teaching materials that can present material visually and aesthetically so that it is interesting to read by students and can optimize learning. This study aims to describe the perceptions of students at SMA Negeri 1 Bantaeng regarding the practicality of Teaching Material Comics based on Canva for Education. The type of research used is qualitative descriptive research through data collection instruments in the form of questionnaires. From the data collected, all respondents totaling 34 students stated that comics that utilize Canva for Education have good quality to be used as teaching materials in terms of content, attractiveness of appearance, and language aspects.
IMPLEMENTASI BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR: ANALISIS PARAGRAF PADA KARYA TULIS ILMIAH Firmansyah, Asep; Rahima, Radhwa Zhafira
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 1 (2025): BAHTERASIA VOLUME 6 NO 1 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v6i1.23440

Abstract

AbstrakParagraf yang kohesif dan koherensif dapat menjadikan tersampaikannya informasi atau pesan yang terdapat dalam karya ilmiah kepada pembaca. Akan tetapi, pada kenyataannya terkadang masih ditemukan pengorganisasian gagasan yang belum baik dalam paragraf sehingga menimbulkan keambiguitasan informasi atau ketidakjelasan pesan yang tersampaikan dalam karya ilmiah tersebut. Di antaranya sering ditemukan dua pokok pikiran dalam satu paragraf. Sehingga hal ini dapat menimbulkan pembaca bingung terhadap pokok pembahasannya karena ide-ide penulis tidak terjalin dengan baik. Hal ini seperti yang disampaikan Jasmienti (2018) dalam penelitiannya di IAIN Bukttinggi bahwa masih banyak ditemukan pada karya ilmiah mahasiswa paragraf yang belum padu, runtut, dan koheren. Selain itu paragraf juga belum dapat dikembangkan secara baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan paragraf yang digunakan oleh mahasiswa Jurusan Pengembangan Masyarakat Islam UIN Walisongo kelas PM-C1 dalam karya ilmiahnya berjudul Perubahan Sosial dalam Keluarga. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik analisis datanya menggunakan teknik baca catat dan kartu data. Hasil penelitian ini yaitu terdapat beberapa jenis paragraf yang digunakan mahasiswa dalam karya tulisnya. yakni paragraf deduktif empat buah, paragraf ineratif satu buah, induktif sebanyak dua buah, dan campuran satu buah. Sementara itu, didapatkan juga temuan yakni ketidakkohesifan dan kekoherensian  dari dua buah paragraf yakni di bagian pendahuluan dan bagian simpulan. Dalam kedua paragraf tersebut masing-masing terdapat dua gagasan pokok. Dengan demikian, kedua paragraf tersebut perlu diperbaiki yakni pertama dengan menghilangkan salah satu gagasan utamanya atau kedua yakni dengan menjadikannya dua paragraf.
Struktur dan Fungsi Wacana Naratif dalam Cerpen Karya Mahasiswa BIPA Vietnam Mahsa, Masithah
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 2 (2025): BAHTERASIA VOLUME 6 NO 2 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v6i2.24295

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan struktur dan fungsi wacana naratif dalam cerpen karya mahasiswa BIPA (Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing) Vietnam. Cerpen sebagai bentuk teks sastra menyediakan ruang ekspresi budaya dan personal yang kaya dan menjadi alat evaluasi kemampuan berbahasa tulis secara kreatif dalam pembelajaran BIPA. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis tujuh cerpen karya mahasiswa BIPA Vietnam. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa seluruh cerpen memuat struktur naratif yang lengkap yaitu abstrak, orientasi, komplikasi, evaluasi, resolusi, dan koda. Meskipun, pengembangan paragrafnya dinilai masih kurang. Dari segi fungsinya, ketujuh cerpen didominasi dengan fungsi edukatif melalui pesan moral yang disampaikan dalam cerita. Sedangkan, fungsi yang paling sedikit adalah fungsi estetik dan rekreatif. Variasi bahasa menunjukkan campuran gaya bahasa naratif dari budaya asal. Mahasiswa BIPA Vietnam cenderung menggunakan bahasa yang minimalis dan reflektif. Lebih lanjut, variasi budaya yang ditemukan menggambarkan identitas dan kebiasaan dari masyarakat Vietnam. Dapat dikatakan bahwa cerpen mahasiswa BIPA Vietnam tidak hanya menjadi produk kebahasaan, tetapi juga menjadi alat komunikasi lintas budaya.  Kata Kunci: stuktur, fungsi, wacana naratif, cerpen, BIPA

Page 9 of 12 | Total Record : 117

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2 (2025): BAHTERASIA VOLUME 6 NO 2 2025 Vol 6, No 1 (2025): BAHTERASIA VOLUME 6 NO 1 2025 Vol 5, No 2 (2024): AGUSTUS Vol 5, No 1 (2024): Februari Vol 4, No 2 (2023): Agustus Vol 4, No 1 (2023): Februari Vol 3, No 2 (2022): Agustus Vol 3, No 1 (2022): Februari Vol 2, No 2 (2021): Agustus Vol 2, No 1 (2021): Februari Vol 1, No 2 (2020): Agustus Vol 1, No 1 (2020): Februari More Issue