cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Didik Cahyono
Contact Email
bpej@fkip.unmul.ac.id
Phone
+6281253010004
Journal Mail Official
didikcahyono86@gmail.com
Editorial Address
Samarinda kalimantan Timur
Location
Kota samarinda,
Kalimantan timur
INDONESIA
Borneo Physical Education Journal
Published by Universitas Mulawarman
ISSN : -     EISSN : 27235939     DOI : https://doi.org/10.30872/bpej.v2i2
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Health Professions Public Health Social Sciences Other
Borneo Physical Education Journal is an online journal published by the Physical Education Study Program, Teaching and Education Faculty of Mulawarman University in Indonesia, which was founded in 2020 and is published periodically online. It publishes articles with high standards on various aspects of physical education, physical activity, sports, and health. The journal facilitates effective communication events in all physical education sub-disciplines. Articles received will immediately appear online, followed by print in printed form. E-journals provide free and open access to all of its content on our website. The Borneo Physical Education Journal specializing in publishing: Number of Disciplinary bases of Physical Education, Sport Pedagogy, Comparative Physical Education and Sport, Games, Biomechanics & Motor Control, Sports Medicine, Sport and Exercise Physiology, Sport and Exercise Psychology. Sport Traditional
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 59 Documents
 2   3   4   5   6 
THE EFFECTIVENESS OF 3D HUMAN ANATOMY APPLICATION ON PHYSICAL EDUCATION STUDENTS OF MULAWARMAN UNIVERSITY Gyta Krisdiana Cahyaningrum; Jupri; Didik Cahyono
Borneo Physical Education Journal Vol 4 No 1 (2023): Borneo Physical Education Journal
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/bpej.v4i1.2197

Abstract

The unavailability of learning media that supports the human anatomy course in the form of teaching aids, as well as the absence of the application of digital-based learning methods, so that students can only listen, waiting their turn to be able to observe the teaching aids more closely so they can be seen more clearly. Data collection consists of questionnaires distributed via Google Form and the data is processed using quantitative descriptive analysis techniques. The subjects in this study were 68 physical education students in semester 1 of 2022 who participated in an analysis of the use of digital-based learning media using 3D human anatomy application during the teaching and learning process in the Unmul physical education classroom. The results of data analysis from the use of digital-based learning media using 3D human anatomy application can foster students' democratic attitudes, encourage more active and independent learning, increase motivation to learn during lectures and understand learning effectively and efficiently, and enable learning according to the place and time students are interested in. The obstacles often experienced in digital-based learning are using 3D human anatomy applications and an unstable internet network.
SURVEI KEMAMPUAN TEKNIK DASAR PASSING BOLA VOLI PADA SISWA SMK NEGERI 2 TARAKAN Abd. Rahman
Borneo Physical Education Journal Vol 4 No 1 (2023): Borneo Physical Education Journal
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/bpej.v4i1.2329

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) Sejauh mana kemampuan teknik dasar passing bawah bola voli pada siswa SMK Negeri 2 Tarakan. (2) Sejauh mana kemampuan teknik dasar passing atas bola voli pada siswa SMK Negeri 2 Tarakan. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriftif kuantitatif dengan metode pendekatan survei. Populasinya adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 2 Tarakan yang berjumlah 165 orang siswa. Sampel penelitian ini diambil dari 15% dari jumlah populasi yaitu sebanyak 25 orang siswa. Teknik penentuan sampel adalah dengan teknik random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Kemampuan teknik dasar passing bawah bola voli pada siswa SMK Negeri 2 Tarakan masuk dalam kategori cukup dengan presentase 72%, (2) Kemampuan teknik dasar passing atas bola voli siswa pada siswa SMK Negeri 2 Tarakan masuk dalam kategori cukup dengan presentase 88%.
Analisis Kondisi Fisik Atlet Junior Bola Voli Club Barata Kutai Barat Christian Theo Adhitia; Hendry Ismawan; Didik Cahyono
Borneo Physical Education Journal Vol 4 No 1 (2023): Borneo Physical Education Journal
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/bpej.v4i1.2352

Abstract

Kondisi fisik yang bagus akan membantu atlet untuk mencapai prestasi secara maksimal, dalam penguasaan teknik, taktik dan kematangan mental. Komponen kondisi fisik yang dimiliki atlet bolavoli adalah daya ledak otot tungkai, kelincahan, dan kecepatan. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk Mengetahui Tingkat Kondisi Fisik Atlet Junior Bola Voli di Club Barata Kutai Barat Tahun 2022. untuk memberikan bukti data ilmiah tentang keadaan atlet terutama pada kondisi fisik olahraga bolavoli,. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Sasaran penelitian ini adalah atlet tim Atlet Junior Bola Voli di Club Barata Kutai Barat yang sejumlah 25 orang. Hasil penelitian pada Atlet Junior Bola Voli di Club Barata Kutai Barat menunjukkan bahwa”. Daya otot (vertical jump) rata-rata sejumlah 82% dan berkategori “Baik”. Kelincahan rata- rata sejumlah 52% berkategori “cukup”. Kecepatan 50 meter sejumlah 48% dan berkategori “kurang”. Kekuatan (Sit Up) sejumlah 56% dan berkategori “cukup”. Kelentukan (Sit and reach) sejumlah 75 % dan berkategori “Baik”. T hitung ≥ T tabel (Sig. 0,992), pada kondisi fisik dan T hitung ≥ T tabel (Sig. 0,126) pada bola voli. Tingkat keterampilan pemain bola voli sebagian besar masih dalam kategori sedang disebabkan kurangnya intensitas latihan teknik fisik yang mumpuni pada atlet Bola Voli klub Barata Kutai barat.
Analisis Kemampuan Teknik Dasar Permainan Bola Voli Putri Klub Bapor Pertamina Balikpapan Pratidina, Dian Ayu; Paryadi; Sukron Fauzi, Muhamamd; Sapulete, Jance J; Saiin, Muhammad
Borneo Physical Education Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Borneo Physical Education Journal
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/bpej.v6i1.4644

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan teknik dasar permainan bola voli putri Klub Bapor Pertamina Balikpapan, dengan fokus pada teknik Passing Bawah, Passing Atas, Servis, dan Smash. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif, yang bertujuan untuk menggambarkan kondisi nyata kemampuan teknik dasar atlet tanpa adanya manipulasi atau perlakuan tambahan dalam proses pengumpulan data. Subjek penelitian terdiri dari 10 atlet putri yang aktif di Klub Bapor Pertamina Balikpapan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas atlet berada dalam kategori "baik" dalam penguasaan teknik dasar permainan bola voli. Secara spesifik, kemampuan teknik Passing Bawah memiliki nilai rerata 43,6 dengan distribusi yang cukup konsisten, di mana 80% atlet berada dalam kategori baik. Kemampuan Passing Atas menunjukkan rerata 46,8 dengan 90% atlet berada dalam kategori baik. Dalam tes Servis, rerata kemampuan atlet tercatat 22,5, di mana sebagian besar atlet (90%) berada dalam kategori baik sekali dan baik. Kemampuan Smash memiliki rerata 18,5, dengan 60% atlet berada dalam kategori baik. Secara keseluruhan, hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa Klub Bapor Pertamina Balikpapan memiliki potensi yang baik dalam penguasaan teknik dasar permainan bola voli, namun perlu adanya peningkatan lebih lanjut untuk atlet yang berada di kategori rendah guna meningkatkan daya saing tim. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar pelatihan lebih difokuskan pada pengembangan teknik individu untuk meningkatkan kemampuan atlet secara keseluruhan.
Analisis Keterampilan Teknik Servis Panjang Dan Servis Pendek Bulutangkis Pada Atlet Gemilang Badminton Club Samarinda Setiawan, Arif; Cahyono, Didik; Nurjamal, Nurjamal; Sapulete, Jance J
Borneo Physical Education Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Borneo Physical Education Journal
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/bpej.v6i1.4972

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan servis panjang dan pendek pada atlet Gemilang Badminton Club Samarinda. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa tes keterampilan servis. Sampel penelitian terdiri dari 15 atlet (11 putra, 4 putri). Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan bantuan SPSS 25.0. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor servis panjang sebesar 40,67 dan servis pendek sebesar 56,13. Sebagian besar atlet berada dalam kategori Cukup, dengan 47% memiliki skor servis panjang pada rentang 38–43 dan 53% untuk servis pendek pada rentang 48–63. Hanya 7% atlet yang termasuk kategori Sangat Baik dalam servis panjang dan 13% dalam servis pendek. Sebanyak 26% atlet masuk kategori Kurang dan Sangat Kurang untuk servis panjang, sedangkan 27% pada servis pendek. Disimpulkan bahwa diperlukan latihan yang intensif dan sistematis guna meningkatkan keterampilan servis atlet.
Potensi Olahraga Dayung Stand Up Paddle Sebagai Alternatif Wisata Olahraga Di Kalimantan Selatan Yadi, Januar Inggar; Ardiansyah, Rizal; Eka Putra, Fadli Suardhana; Achmad Maulana
Borneo Physical Education Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Borneo Physical Education Journal
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/bpej.v6i1.5100

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi potensi pengembangan wisata olahraga Stand Up Paddle (SUP) sebagai daya tarik wisata olahraga di Kalimantan Selatan dengan mempertimbangkan aspek geospasial, sosial-budaya, dan keberlanjutan lingkungan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif terhadap faktor pendukung dan tantangan yang dihadapi dalam pengembangan wisata SUP di kawasan pesisir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kalimantan Selatan memiliki potensi besar untuk pengembangan wisata SUP, didukung oleh kekayaan alam maritim dan meningkatnya minat terhadap olahraga luar ruang pasca-pandemi. Namun, beberapa tantangan muncul, antara lain kurangnya infrastruktur pendukung, keterbatasan pelatihan instruktur bersertifikat, dan kurangnya promosi digital. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya sinergi antara komunitas lokal, pemerintah, dan sektor swasta untuk menciptakan ekosistem wisata olahraga yang berkelanjutan. Kesimpulannya, pengembangan SUP di Kalimantan Selatan membutuhkan kebijakan yang mendukung, pelatihan instruktur yang berkualitas, serta strategi pemasaran digital yang efektif.
Menjelajahi Pengalaman dalam Mengevaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Kelas Inklusif Rizal Ardiansyah; Yadi, Januar Inggar; Eka Putra, Fadli Suardhana; Maulana, Achmad
Borneo Physical Education Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Borneo Physical Education Journal
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/bpej.v6i1.5128

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki kesulitan yang dihadapi oleh guru saat mengevaluasi pendidikan jasmani di kelas inklusif. Metode yang digunakan yaitu dengan pendekatakan kualitatif melalui desain studi kasus, di mana data dikumpulkan melalui observasi kelas dan wawancara mendalam dengan guru pendidikan jasmani yang bekerja di lingkungan pendidikan inklusif. Temuan tersebut mengungkapkan bahwa mayoritas guru belum memiliki kompetensi dan kesiapan yang memadai dalam melakukan evaluasi yang adil dan inklusif. Kendala utama meliputi pengalaman langsung yang terbatas dengan peserta didik berkebutuhan khusus selama masa perkuliahan, kurangnya pelatihan profesional, serta ketiadaan pedoman evaluasi khusus. Guru juga sering kali mengandalkan metode evaluasi konvensional yang tidak memperhitungkan berbagai kemampuan peserta didik mereka. Selain itu, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) belum sepenuhnya disesuaikan secara memadai untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dengan disabilitas.
Analisis Tingkat Keterampilan Teknik Dasar Pada Atlet Futsal Putra JPOK Fadli Suardhana Eka Putra; Ardiansyah, Rizal; Yadi, Januar Inggar; Maulana, Achmad; Tana Ruron, Antonius Tuan
Borneo Physical Education Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Borneo Physical Education Journal
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/bpej.v6i1.5130

Abstract

Tujuan penelitian yaitu adalah untuk melihat sejauh mana kecakapan teknik dasar permainan futsal pada atlet futsal JPOK men. Penelitian ini berfokus pada kemampuan pada permainan futsal yang meliputi kemampuan teknik dasar passing, controlling, dribbling, dan shooting. Berdasarkan penjabaran tersebut, penulis mengimplementasikan pendekatan deskriptif kuantitatif melalui pendekatan survei dalam sebuah variabel yang tidak menghubungkan dengan variabel lain serta tanpa adanya perbandingan. Subyek penelitian ini terdiri dari atlet futsal JPOK men yang berjumlah 18 orang. Teknik pengumpulan data yang diterapkan oleh penulis dalam penelitian ini adalah dengan memanfaatkan instrument tes dan pengukuran. Penerapan instrumen pada penelitian ini adalah instrument “Tes Futsal FIK Jogja” yang telah diadopsi dan divalidasi isi dengan menerapkan validitas logis kepada para ahli dan validitas muka. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa atlet futsal JPOK men yang termasuk kedalam klasifikasi “sangat kurang baik” adalah sejumlah 1 orang (6%), klasifikasi “kurang baik” sejumlah 0 orang (0%), klasifikasi “cukup baik” sejumlah 2 (11%), klasifikasi “baik” sejumlah 8 orang (44%), dan klasifikasi “sangat baik” sejumlah 7 orang (39%). Berdasarkan hasil yang telah diuraikan, penulis menyimpulkan bahwa tingkat kemampuan keterampilan teknik dasar permainan futsal atlet JPOK men yang mencakup kemampuan dribbling, passing controlling, dan shooting.
VIRTUAL REALITY: TEKNOLOGI IMERSIF YANG TEPAT DENGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI Maulana, Achmad; lasni Rhussary, Margaretha; Nugroho, Tri; Talan, Rudobertus
Borneo Physical Education Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Borneo Physical Education Journal
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/bpej.v6i1.5432

Abstract

Virtual reality (VR) telah muncul sebagai inovasi yang menjanjikan dalam bidang pendidikan, khususnya dalam pendidikan jasmani. Penggunaan VR sebagai media pengajaran memberikan pengalaman interaktif dan imersif yang dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep olahraga dan kebugaran. Dalam konteks pendidikan jasmani, VR memungkinkan siswa untuk berpartisipasi dalam simulasi aktivitas fisik yang tidak hanya meningkatkan keterampilan motorik, tetapi juga mempromosikan gaya hidup sehat. Penelitian ini mengeksplorasi manfaat dan tantangan penerapan VR dalam pendidikan jasmani. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaksimalkan implementasi teknologi VR digunakan pada saat pembelajaran pendidikan jasmani dan analisis Strengths, Weaknesses, Opportunities, & Challenges (SWOC) dari Virtual Reality. Metode penelitian ini bersifat deskriptif berdasarkan hasil penelitian terdahulu. Hasil menunjukan bahwa solusi yang memadai untuk menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menekankan terhadap keterlibatan siswa dan memberikan pengalaman baru terhadap pembelajaran, maka virtual reality menjadi pilihan yang tepat.

Page 6 of 6 | Total Record : 59

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2025): Borneo Physical Education Journal Vol 4 No 1 (2023): Borneo Physical Education Journal Vol. 4 No. 1 (2023): Borneo Physical Education Journal Vol 3 No 2 (2022): Borneo Physical Education Journal Vol 3 No 1 (2022): Borneo Physical Education Journal Vol 2 No 2 (2021): Borneo Physical Education Journal Vol 2 No 1 (2021): Borneo Physical Education Journal Vol 1 No 2 (2020): Borneo Physical Education Journal Vol 1 No 1 (2020): Borneo Physical Education Journal