cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fariz Nizar
Contact Email
fariz.nizar.lukman@gmail.com
Phone
+6285156340961
Journal Mail Official
fariz.nizar.lukman@gmail.com
Editorial Address
Dusun Cimangu RT 09 RW 03 Desa Pamanukan Hilir Kecamatan Pamanukan Kabupaten Subang Jawa Barat
Location
Kab. subang,
Jawa barat
INDONESIA
Merdeka Indonesia Jurnal International
  • MerdekaIndonesiaJournalInternati
  • Website
Published by Merdeka Indonesia Institute
ISSN : -     EISSN : 27979326     DOI : -
Core Subject : Health, Science, Education, Social, Engineering,
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Medicine & Pharmacology Social Sciences
Merdeka Indonesia Journal International (MIJI) is a journal with a scientific family in the general field, the scope of this journal is not limited to any scientific family, you can submit journals to the Independent Indonesia Journal International, for publications in June - July 2021, you will get a cost cut to upload to the journal. Merdeka Indonesia Journal International (MIJI). Journal Copyright Protected By Merdeka Indonesia Institute, Journal is Open Access.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 271 Documents
 23   24   25   26   27 
PELATIHAN PENULISAN OPINI MEDIA MASSA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN LITERASI, BERPIKIR KRITIS, DAN PARTISIPASI PUBLIK Petri Lestari, Sinta; Tri Haryono, Andi
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 6 No 1 (2026): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v6i1.487

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan penulisan opini media massa sebagai upaya strategis untuk meningkatkan literasi menulis, kemampuan berpikir kritis, serta partisipasi publik dalam kehidupan demokratis. Menulis opini diposisikan sebagai sarana intelektual untuk menyampaikan gagasan, kritik, refleksi, dan solusi atas persoalan sosial secara argumentatif, faktual, dan bertanggung jawab. Rendahnya budaya literasi dan minimnya keterampilan menulis opini di kalangan masyarakat menjadi latar belakang utama pelaksanaan kegiatan ini. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui ceramah interaktif, diskusi kelompok, studi kasus artikel opini, serta praktik penulisan secara langsung. Sasaran kegiatan adalah masyarakat umum, akademisi pemula, dan praktisi yang memiliki minat menulis namun belum memiliki keterampilan teknis yang memadai. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai esensi menulis, karakteristik artikel opini, struktur penulisan, serta keberanian menuangkan gagasan dalam bentuk tulisan. Kegiatan ini berkontribusi positif dalam membangun budaya literasi, memperluas ruang partisipasi publik, dan memperkuat peran masyarakat dalam diskursus media massa. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan penulisan opini media massa sebagai upaya strategis untuk meningkatkan literasi menulis, kemampuan berpikir kritis, serta partisipasi publik dalam kehidupan demokratis. Menulis opini diposisikan sebagai sarana intelektual untuk menyampaikan gagasan, kritik, refleksi, dan solusi atas persoalan sosial secara argumentatif, faktual, dan bertanggung jawab. Rendahnya budaya literasi dan minimnya keterampilan menulis opini di kalangan masyarakat menjadi latar belakang utama pelaksanaan kegiatan ini. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui ceramah interaktif, diskusi kelompok, studi kasus artikel opini, serta praktik penulisan secara langsung. Sasaran kegiatan adalah masyarakat umum, akademisi pemula, dan praktisi yang memiliki minat menulis namun belum memiliki keterampilan teknis yang memadai. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai esensi menulis, karakteristik artikel opini, struktur penulisan, serta keberanian menuangkan gagasan dalam bentuk tulisan. Kegiatan ini berkontribusi positif dalam membangun budaya literasi, memperluas ruang partisipasi publik, dan memperkuat peran masyarakat dalam diskursus media massa.
PELATIHAN PEMBUATAN HANDSOAP UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN SISWA DI SMAN 1 LIMBANGAN BOJA KENDAL Sutanti, Sri; Apriyanti, Eny
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v5i2.488

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat telah dilaksanakan dalam bentuk pelatihan pembuatan handsoap untuk meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan siswa di SMAN 1 Limbangan Boja kendal. Tujuan dari kegiatan adalah meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan siswa dalam pembuatan handsoap untuk meningkatkan kesehatan siswa dan lingkungan. Kegiatan ini diikuti oleh 30 peserta yang terdiri dari siswa dan guru, hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu membuat handsoap secara mandiri dengan kualitas yang baik. Metode pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan memberikan sosialisasi dan pelatihan pembuatan handsoap, hasil pengabdian menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa tentang pentingnya cuci tangan dengan menggunakan sabun dan air bersih yang merupakan tindakan untuk membersihkan jemari dan tangan untuk membunuh kuman dan mencegah penyakit yang berhubungan dengan sistem pencernaan. Luaran yang dihasilkan meliputi produk handsoap dan leaflet sebagai panduan pembuatan untuk para siswa, kegiatan ini diharapkan menjadi solusi preventif terhadap kesehatan siswa dan lingkungan sekolah.
PENGEMBANGAN MEMBRAN NANOFILTRASI BERBASIS ABU TERBANG BATUBARA DENGAN PENAMBAHAN POLIMER KITOSAN SEBAGAI SOLUSI INOVATIF PENGOLAHAN LIMBAH CAIR Apriyanti, Eny; Pratiwi, Mumpuni Asih; Subekti , Sri
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v5i2.489

Abstract

Pengolahan limbah cair belum tertangani secara optimal dan belum terintegrasinya faktor internal dan eksternal dalam strategi pengembangan berkelanjutan. Banyaknya kasus tentang kelangkaan sumber air bersih dan mahalnya teknologi pengolahan air menuntut masyarakat untuk bersama-sama menghemat dalam penggunaan air dan peduli terhadap lingkungan. Penelitian dilakukan untuk mengetahui pengaruh penambahan polimer kitosan terhadap karakteristik membran keramik dari abu terbang batubara menggunakan metode solid state. Sintesis keramik nanofiltrasi dengan variasi perbandingan polimer kitosan 1%, 2%, 3%, 4% dan 5% dan kitosan BM tinggi(L/m2jam) , kitosan BM sedang (L/m2jam) dan kitosan BM rendah (L/m2jam). Selain itu, dalam penelitian ini dikaji sistem pengolahan air limbah cair berbasis membran keramik nanofiltrasi yang mengkombinasi proses mikrofiltrasi dan peningkatan hidrofisilitas untuk menghasilkan air bersih.
MOTIVASI BELAJAR SISWA YANG DOMINAN DALAM MENCAPAI TARGET HAFALAN 3 JUZ DI KELAS TAHFIDZ MTS MUHAMMADIYAH 1 PURBALINGGA Nur Asyifa, Rida; Prima, Ellen
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 6 No 1 (2026): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v6i1.495

Abstract

Program Tahfidz Al-Qur’an merupakan metode penting dalam membina akhlak peserta didik. Program ini bertujuan untuk menghafal ayat-ayat Al-Qur’an dan menanamkan kedisiplinan, kesabaran, serta ketekunan, yang secara langsung membentuk karakter peserta didik. Dalam proses menghafal Al-Qur’an tentunya Siswa harus memiliki motivasi yang menjadi penggerak atau pendorong untuk selalu bersemangat dalam murojaah dan menambah hafalan. Namun kenyataannya beberapa Siswa masih memiliki rasa malas pada diri mereka untuk menyetorkan hafalan. Perkembangan teknologi dan pesatnya pengunaan gawai dianggap menjadi faktor yang berkontribusi pada kesulitan siswa dalam membagi waktu antara aktivitas menghafal Al-Qur’an dan penggunaan gawai, yang berpotensi menurunkan motivasi belajar mereka. Tantangan ini menunjukkan bahwa faktor motivasi belajar siswa terhadap pencapaian target hafalan 3 juz perlu diidentifikasi dan diukur secara sistematis. Oleh karena itu, identifikasi terhadap jenis motivasi (intrinsik dan ekstrinsik) serta besaran pengaruh faktor-faktor yang mempengaruhinya menjadi sangat penting untuk memahami akar masalah secara terukur dan merumusakan strategi intervensi yang berbasis data. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengambilan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa tingkat motivasi intrinsik siswa tidak sama dengan tingkat motivasi ekstrinsik siswa tergantung faktor internal dan eksternal masing-masing.
PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN PADA PEMBELAJARAN PAI DI KELAS XI SMK TUJUH LIMA 1 PURWOKERTO Ayu Tri Septiani, Khofifah; Suryo Nugroho, Ischak
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 6 No 1 (2026): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v6i1.496

Abstract

Penggunaan metode ceramah yang dianggap mudah untuk diterapkan justru menyebabkan dampak negatif seperti rendahnya keaktifan siswa, membuat siswa tidak tertarik pada pembelajaran, merasa mengantuk dan bosan saat kegiatan pembelajaran berlangsung. Salah satu upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan metode yang berpusat pada siswa, dan menekankan adanya pengalaman. Salah satunya yaitu metode bermain peran. Metode ini mengajak siswa untuk aktif melalui kegiatan pemeranan, sehingga siswa mendapatkan pengalaman langsung dari pemeranan yang telah dilakukan dan penguatan pemahaman terhadap materi yang dipelajari. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran tentang penerapan metode bermain peran pada pembelajaran PAI di kelas XI, tepatnya XI TBKR, DKV, dan TITL SMK Tujuh Lima 1 Purwokerto, serta bagaimana faktor penghambat dan faktor pendukung yang ditimbulkan. Metode penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah kualitatif-deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bermain peran terbagi menjadi tiga tahapan yaitu tahap perencanaan dengan membuat modul ajar, instrumen penilaian, alat peraga, bahan ajar, dan waktu pelaksanaan. Pada tahap pelaksanaan, guru memilihkan peran, menjelaskan pemeranan yang dilakukan, menyiapkan lembar penilaian sebagai pengamat, siswa melakukan pemeranannya masing-masing sesuai instruksi dan maju secara bergantian. Evaluasi pembelajaran yang digunakan ada diskusi, tanya jawab, reflekssi seputar pemeranan siswa, serta sharing bersama terkait keberhasilan dan kekurangan dari keseluruhan kegiatan yang telah dilakukan. Adapun hasil yang diperoleh dari metode bermain peran adalah (1) Meningkatkan semangat belajar siswa (2) Mengungi rasa kantuk dan bosan siswa saat kegiatan pembelajaran berlangsung (3) Menambah daya ingat siswa terhadap materi yang dipelajari (4) Melibatkan siswa untuk aktif dalam pembelajaran melalaui kegiatan pemeranan. Di sisi lain, terdapat faktor penghambat yang ditemukan seperti ketersediaan alat peraga yang kurang memadai, keadaan siswa, dan terbatasnya waktu pembelajaran. Faktor pendukung diantaranya dari sisi guru ada pemberian umpan balik, penghargaan (aplaus), pemberian nasihat, dan dari sisi siswa ada konsistensi ketertiban, keaktifan, danantusias siswa serta kelancaran siswa dalam bertutur kata.
PENANAMAN TANAMAN KERAS DI LAPANGAN TEMBAK TEMBALANG DALAM RANGKA MEMPERINGATI HARI TENTARA NASIONAL INDONESIA Subekti, Sri; Astuti, Widi; Wedyowibowo, RHJ; Apriyanti, Eny; Dian A, Shallomita; Fa’adilla A, Nashwa; Aulia, Aviva; Elroy A.W, Mada
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 6 No 1 (2026): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v6i1.497

Abstract

Lapangan Tembak Tembalang merupakan salah satu destinasi wisata Bukit Senja Diponegoro yang terletak di Wilayah Semarang Atas, yang memiliki daya tarik berupa panorama alam lingkungan relatif asri dengan potensi UMKM, serta digunakan untuk kegiatan olahraga menembak. Metode pelaksanaan yang dilakukan dengan melakukan penanaman tanaman keras Mangga, Rambutan dan Durian sejumlah 15 pohon, bersama mahasiswa Teknik Sipil yan tergabung dalam UKM Pecinta Alam Komplid dalam kegiatan partisipasi dalam rangka “Memperingati Hari Tentara Nasional Indonesia”, yang dilaksanakan pada tanggal 5 Oktober 2025 menjadi program gerakan lingkungan hidup di Provinsi Jawa Tengah.
AKTIVITAS ANTIOKSIDAN SEDIAAN MASKER GEL PEEL OFF EKSTRAK BUNGA TELANG (Clitoria ternatea L.) DENGAN METODE DPPH Desty Rakhmayanti, Regia; M. Ali Nasikin
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 6 No 1 (2026): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v6i1.498

Abstract

Bahan-bahan alami yang mengandung senyawa antioksidan dapat dibuat dalam bentuk masker gel peel-off yang dapat membantu merawat kulit wajah. Bunga telang (Clitoria ternatea L.) mengandung antosianin yang dapat bermanfaat sebagai antioksidan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi parameter mutu dan menganalisis aktivitas antioksidan masker gel peel-off yang mengandung ekstrak bunga telang (Clitoria ternatea L.). Penelitian ini telah membuat 3 formula, masing-masing mengandung ekstrak bunga telang dalam formulasi F1 (1%), F2 (2%), dan F3 (3%). Hasil uji mutu menunjukkan bahwa formula tersebut memiliki warna biru muda, tidak berbau, dan berbentuk semi padat. Hasil pH masker adalah 5,8 untuk F1, 5,9 untuk F2 dan F3. Lama waktu mengering masker adalah 16 menit untuk F1, 17 menit untuk F2 dan F3. Daya sebar masker adalah 5,6 cm untuk F1, 5,8 cm untuk F2, dan 6,0 cm untuk F3. Daya lekat masker adalah 4,7 detik untuk F1, 4,5 detik untuk F2 dan 4,4 detik untuk F3. Aktivitas antioksidan masker dinyatakan dalam IC50. Nilai IC50 untuk F1 adalah 151,598 ppm (kategori antioksidan rendah), F2 adalah 146,157 ppm (kategori antioksidan sedang), dan F3 adalah 129,105 ppm (kategori antioksidan sedang). Penelitian ini menunjukkan bahwa masker gel peel-off ekstrak bunga telang berpotensi sebagai antioksidan.
STRATEGI PEMBELAJARAN MATERI FIKIH KHILAFIYYAH PADA SISWA SMK MUHAMMADIYAH 1 PURWOKERTO Nur Alfiyah, Zahra; Roqib, Moh.
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 6 No 1 (2026): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v6i1.499

Abstract

Pembelajaran fikih khilafiyyah menuntut guru Pendidikan Agama Islam untuk menyajikan perbedaan pendapat para ulama secara objektif dan toleran guna mencegah kesalahpahaman serta sikap fanatisme di kalangan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran fikih khilafiyyah di SMK Muhammadiyah 1 Purwokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi pembelajaran, wawancara mendalam dengan guru, dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan strategi pembelajaran yang menekankan dialog terbuka, partisipasi aktif peserta didik, serta perpaduan metode ekspositori dan tanya jawab yang didukung penjelasan komparatif berbagai mazhab fikih. Pada tahap pelaksanaan, guru menggunakan pendekatan kontekstual dan reflektif untuk membantu peserta didik memahami dasar metodologis perbedaan pendapat. Evaluasi dilakukan secara berkelanjutan dengan menilai pemahaman, sikap, dan praktik ibadah peserta didik tanpa memaksakan satu pandangan tertentu. Strategi ini mampu meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap fikih khilafiyyah serta membentuk sikap toleran dan moderat.
KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM PERSPEKTIF ABU MUHAMMAD NAUFAL AL-BANARY DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER Mufliha, Ida; Roqib, Moh.
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 6 No 1 (2026): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v6i1.500

Abstract

Pendidikan akhlak dalam Islam menjadi fondasi pembentukan insan kamil yang seimbang secara intelektual, spiritual, dan moral. Penelitian ini menganalisis konsep pendidikan akhlak menurut Abu Muhammad Naufal Al-Banary dalam kitab Sā‘atan wa Sā‘atan sekaligus menelaah relevansinya terhadap pendidikan Islam kontemporer. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kepustakaan, melalui analisis isi dan hermeneutik terhadap teks kitab serta literatur pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kitab tersebut menyajikan pendidikan akhlak melalui kisah-kisah ringan dan humoris yang sarat pesan moral, bertujuan menumbuhkan kesadaran spiritual, kejujuran, integritas, orientasi akhirat, dan keseimbangan hidup. Ruang lingkup pendidikan akhlak mencakup hubungan dengan Allah, sesama manusia, dan orang tua, sementara metodenya meliputi keteladanan (uswah), kisah edukatif (al-qiṣṣah at-tarbawiyah), pengalaman langsung (learning by doing), teguran bijaksana (ta’dib), dan humor edukatif (al-mizah at-tarbawi). Materi akhlak menekankan kejujuran, keteladanan, evaluasi diri, keseimbangan hidup, tawakal, serta penghindaran perilaku tercela. Dengan pendekatan yang humanis, kontekstual, menyenangkan, dan aplikatif, konsep pendidikan akhlak dalam kitab ini relevan bagi pendidikan Islam modern dan dapat menjadi panduan praktis bagi pendidik dalam membentuk generasi muslim yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.
RESILIENSI KARAKTER DI ERA DISRUPSI: STRATEGI GURU DALAM INTERNALISASI AKHLAKUL KARIMAH UNTUK MEMITIGASI DEGRADASI MORAL SISWA KELAS VIII DI MTS MA’ARIF NU SOKARAJA BANYUMAS Lafila, Lista
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 6 No 1 (2026): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v6i1.501

Abstract

Pendidikan adalah proses yang tidak hanya mengarah pada transfer pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter dan nilai-nilai kemanusiaan pada individu. Pendidikan Akhlak al-karimah merupakan aspek fundamental dalam pembentukan karakter generasi muda khususnya saat ini dimana tingkat degradasi moral yang cukup memprihatinkan. Hal ini ditandai dengan adanya integritas manusia dan teknologi yang melahirkan tantangan moral yang kompleks sekaligus menjadi peluang baru bagi dunia pendidikan. Degradasi moral remaja di tengah integrasi teknologi yang masif menjadi tantangan krusial bagi dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam pembinaan akhlakul karimah sebagai upaya preventif terhadap penurunan kualitas moral siswa MTs Ma’arif NU 1 Sokaraja kelas VIII dimana masa masa transmisi sedang terjadi. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembinaan dilakukan melalui lima pilar utama: keteladanan, pembiasaan, nasihat, latihan, dan hukuman yang mendidik. Temuan ini menegaskan bahwa keberhasilan mitigasi degradasi moral sangat bergantung pada pendekatan persuasif dan pengawasan kolaboratif antara guru, orang tua, dan masyarakat sebagai kesatuan ekosistem pendidikan.

Page 25 of 28 | Total Record : 271

 23   24   25   26   27 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 3 (2026): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International Vol 6 No 2 (2026): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International Vol 6 No 1 (2026): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International Vol 5 No 1 (2025): Vol 5 No 1 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International Vol 4 No 2 (2024): Vol 4 No 2 (2024): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International Vol 4 No 1 (2024): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International Vol 3 No 2 (2023): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International