cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Bramianto Setiawan
Contact Email
snhrp2021@gmail.com
Phone
+628562805580
Journal Mail Official
snhrp2021@gmail.com
Editorial Address
Jl. Dukuh Menanggal XII, Dukuh Menanggal, Kec. Gayungan, Kota SBY, Jawa Timur 60234
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP)
Published by Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
ISSN : -     EISSN : 27765105     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) merupakan salah satu ajang mempertemukan para peneliti disemua bidang pada tingkat nasional. Tujuan diadakan kegiatan ini agar peneliti akan mampu mengembangkan jaringan sosial, bertukar pengetahuan dan membangun jaringan yang kuat antara komunitas riset Indonesia. Kegiatan ini dilaksanakan setiap tahun oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Adi Buana
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 970 Documents
 91   92   93   94   95 
TRANSFORMASI LITERASI MELALUI PROGRAM LITERACY CAMP KAMPUS MENGAJAR: STRATEGI INOVATIF PERKEMBANGAN MULTI LITERASI SISWA SEKOLAH DASAR DI SULAWESI SELATAN Sri Dahniar; Nur Fahmi; Widya Anugra; Muhammad Hasan
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Kampus Mengajar, bagian dari Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM),menghadirkan peluang transformasi literasi melalui program literacy camp di sekolah dasar (SD)di Sulawesi Selatan. Penelitian ini mengeksplorasi transformasi literasi melalui program LiteracyCamp yang diinisiasi oleh Kampus Mengajar di sekolah dasar di Sulawesi Selatan. Program inidirancang sebagai strategi inovatif untuk meningkatkan perkembangan multi literasi siswa, yangmeliputi literasi baca tulis, literasi digital, literasi sains, literasi numerasi, dan literasi finansial.Dengan pendekatan partisipatif dan kolaboratif, program ini melibatkan mahasiswa sebagaifasilitator yang membantu guru dalam mengimplementasikan metode pengajaran yang kreatifdan interaktif. Metode penelitian kualitatif digunakan untuk mengeksplorasi pengalamanmahasiswa dan siswa dalam literacy camp, menganalisis dokumen program, dan mewawancarai pemangku kepentingan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Literacy Camp efektif dalammeningkatkan minat baca, pemahaman konsep sains, kemampuan numerasi, dan kesadarandigital di kalangan siswa. Selain itu, program ini juga membantu meningkatkan keterampilansosial dan kerjasama antara siswa, guru, dan mahasiswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwaintegrasi program Literacy Camp dalam kurikulum sekolah dasar dapat menjadi modelpembelajaran yang inovatif dan berkelanjutan untuk mengembangkan multi literasi siswa diSulawesi Selatan.Kata kunci: Transformasi literasi, Literacy Camp, Kampus Mengajar, multi literasi, sekolah dasar,Sulawesi Selatan
Efektivitas Penerapan Pembelajaran Konstruktivisme dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 5 di SD Negeri Tanggungan untuk Meningkatkan Literasi Siswa Sundari Wati
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pembelajaran konstruktivisme yangmengacu dalam Platform Merdeka Mengajar dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 5 diSD Negeri Tanggungan, Kecamatan Gudo, Kabupaten Jombang untuk meningkatkan literasisiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan campuran (mixedmethods) yang mengombinasikan metode kualitatif dan kuantitatif. Adapun instrumenpenelitian diantaranya dengan kuesioner, wawancara, observasi kelas, dan dokumentasi. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kontruktivisme dalam PlatformMerdeka Mengajar dapat meningkatkan literasi siswa secara signifikan. Siswa lebih aktif dantermotivasi dalam proses pembelajaran, serta mampu memahami materi dengan lebih baik.Penerapan Pembelajaran Kontruktivisme dalam Platform Merdeka Mengajar terbukti efektifdalam meningkatkan literasi siswa. Sehingga siswa lebih termotivasi untuk belajar dan mencariinformasi terbaru. Kata Kunci: Pembelajaran Konstruktivisme, Platform Merdeka Mengajar (PMM), BahasaIndonesia, Literasi , Kelas 5
SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENGOLAHAN DATA SURAT MASUK DAN SURAT KELUAR BERBASIS WEB (STUDI KASUS DI KELURAHAN TARIKOLOT KECAMATAN MAJALENGKA) Tantri Wahyuni; Tia Setiawati Sofyan
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa merupakan pemukiman yang memiliki ciri khas dan budaya tersendiri, terletak didaerah terpencil, dan terdiri dari rumah, fasilitas umum, dan lahan pertanian ataupeternakan. Kabupaten Majalengka terletak di Jawa Barat, Indonesia, dengan 330 desa,termasuk Desa Tarikolot. Pengelolaan arsip surat masuk dan surat keluar di desa masihdilakukan secara manual, yang rentan terhadap kesalahan manusia dan sulit dicari. Olehkarena itu, penerapan sistem informasi manajemen pengolahan data surat masuk dan suratkeluar berbasis web menjadi solusi yang relevan dengan menggunakan Metode SDLC (SystemDevelopment Life Cycle) dan Framework Laravel. Sistem ini akan membantu meningkatkanefisiensi administrasi. Penelitian ini menggunakan metode pustaka, observasi, wawancara,analisis data, perancangan sistem, pembuatan program, pengujian program, danimplementasi program. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan aplikasi sistem informasiyang memudahkan pendataan dan pencarian arsip, serta membantu pengelolaan data suratmasuk dan surat keluar di Kelurahan Tarikolot. Manfaatnya adalah membantu dalampengelolaan data surat masuk dan surat keluar, serta menerapkan sistem informasi berbasisweb di Kelurahan Tarikolot dari sistem manual menjadi digital. Kata kunci: desa, kearsipan, sistem informasi berbasis web
SISTEM INFORMASI DATA PEMILIH DI PANITIA PEMUNGUTAN SUARA DESA KODASARI BERBASIS WEB Rizki Idham Sofyan
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa Kodasari, seperti banyak desa lainnya, menghadapi tantangan dalam mengelola data pemilih secara efisien dan akurat selama pemilihan umum. Proses manual yang digunakan saat ini seringkali menimbulkan kesalahan, ketidaktepatan, dan keterlambatan dalam pengumpulan serta pengolahan data pemilih. Untuk mengatasi permasalahan ini, diperlukan sebuah sistem informasi berbasis web yang mampu mengelola data pemilih dengan lebih efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem informasi data pemilih yang berbasis web untuk Panitia Pemungutan Suara (PPS) Desa Kodasari. Sistem ini dirancang untuk memberikan kemudahan dalam proses pendaftaran, pembaruan, dan validasi data pemilih. Selain itu, sistem ini juga diharapkan dapat meningkatkan transparansi dan akurasi data pemilih yang tersedia bagi PPS dan pihak terkait lainnya. Metodologi penelitian yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, dan pengujian. Tahap analisis kebutuhan dilakukan dengan wawancara dan observasi langsung di Desa Kodasari untuk memahami masalah dan kebutuhan yang ada. Perancangan sistem dilakukan dengan menggunakan alat bantu seperti diagram alur, ERD (Entity Relationship Diagram), dan wireframe. Implementasi sistem menggunakan bahasa pemrograman PHP dan framework Laravel, dengan basis data MySQL. Pengujian sistem dilakukan dengan metode black-box testing untuk memastikan bahwa semua fungsi sistem berjalan dengan baik sesuai dengan spesifikasi yang telah ditentukan. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah sistem informasi berbasis web yang mampu mengelola data pemilih secara efisien dan akurat. Sistem ini memudahkan PPS dalam melakukan pendaftaran pemilih baru, memperbarui data pemilih yang sudah ada, serta menyediakan fitur pencarian dan laporan data pemilih. Dengan adanya sistem ini, diharapkan proses pemungutan suara di Desa Kodasari menjadi lebih terorganisir dan transparan, serta mengurangi kemungkinan terjadinya kesalahan data pemilih. Sistem informasi data pemilih berbasis web ini merupakan solusi inovatif yang dapat diterapkan di desa-desa lain untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi dalam pengelolaan data pemilih, sehingga mendukung terselenggaranya pemilihan umum yang lebih baik dan terpercaya. Kata kunci: Sistem Informasi, Data Pemilih, Panitia Pemungutan Suara, Desa Kodasari, Berbasis Web, Laravel, PHP.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PUBLIC SPEAKING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA FASE E SMK KETINTANG SURABAYA Rizki Febrianti
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Meningkatkan mutu pendidikan merupakan suatu proses yang harus dilaksanakan secara terus menerus untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dan berbagai faktor yang berkaitan dengan itu, dengan arah agar tujuan pendidikan dapat dicapai secara efektif dan lebih efisien. Proses belajar mengajar menempati posisi yang amat penting dan menentukan. Namun, perlu dicatat bahwa proses belajar mengajar merupakan suatu interaksi yang bersifat manusiawi antara guru dan siswa yang penuh mengandung ketidakpastian (konstruktivisme). Pembelajaran diferensiasi ini mengakui bahwa setiap siswa memiliki kebutuhan, minat, dan gaya belajar yang berbeda-beda. Dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia Fase E atau Kelas X, implementasi pembelajaran diferensiasi ini dapat dianalisis dari keterampilan berbicara di depan umum atau Public Speaking. Keterampilan public speaking merupakan salah satu kemampuan penting bagi siswa di era globalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi pembelajaran berdiferensiasi dalam meningkatkan keterampilan public speaking pada mata pelajaran Bahasa Indonesia FASE E. Hal ini terlihat dari meningkatnya motivasi dan keterlibatan siswa dalam belajar public speaking, meningkatnya rasa percaya diri siswa dalam berbicara di depan umum. Kata kunci: Konstruktivisme; pembelajaran berdiferensiasi; Public Speaking.
Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas 4 melalui Pembelajaran Konstruktivisme yang Aktif dan Menyenangkan pada Mata Pelajaran Matematika Anis Saadah
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Matematika sering dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit dan membosankan oleh siswa. Hal ini menyebabkan rendahnya minat belajar siswa terhadap matematika. Rendahnya minat belajar dapat berakibat pada rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas 4 melalui pembelajaran konstruktivisme yang aktif dan menyenangkan pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara siswa, dan angket minat belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran konstruktivisme yang aktif dan menyenangkan dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas 4 pada mata pelajaran matematika. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya skor angket minat belajar siswa dari siklus ke siklus. Selain itu, siswa juga menunjukkan antusiasme dan keaktifan yang lebih tinggi dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa pembelajaran konstruktivisme yang aktif dan menyenangkan dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas 4 pada mata pelajaran matematika. Guru perlu menerapkan pembelajaran yang berpusat pada siswa, menggunakan berbagai metode dan media pembelajaran yang menarik, dan menciptakan suasana belajar yang kondusif. Kata Kunci: Minat Belajar, Pembelajaran Konstruktivisme, Matematika, Siswa Kelas 4
OPTIMASI RUTE DISTRIBUSI RESINS UNTUK MEMINIMALKAN BIAYA TRANSPORTASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE SAVING MATRIX DI PT XYZ Riko Tri Setiawan; Indra Dwi Febryanto
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era globalisasi saat ini, Industri Kimia, terutama produksi resin, telah berkembang menjadi salah satu industri yang sangat penting dan berkembang pesat. Pemilihan rute distribusi yang efisien dan efektif dapat memberikan kontribusi yang besar bagi perusahaan dalam meminimalkan biaya transportasi. Penelitian ini di harapkan dapat membantu dalam memecahkan masalah pengiriman di PT XYZ sehingga dapat di ketahui rute atau jalur pengiriman yang efisien dan optimal dengan memaksimalkan kapasitas kendaraan untuk miminimalkan biaya pengiriman. Saving matrix adalah metode yang digunakan untuk menentukan jarak, rute, waktu, atau biaya pengiriman barang dari suatu perusahaan ke pelanggan. Dengan menggunakan metode Saving matrix di harapkan dapat membantu dalam memecahkan masalah pengiriman di PT XYZ sehingga dapat di ketahui rute yang efisien dengan memaksimalkan kendaraan untuk meminimalkan biaya distribusi. Dengan menggunakan metode saving matrix PT XYZ dapat menghemat jarak distribusi sebesar 190,9 km atau 30 % dari rute awal perusahaan dan biaya distribusi sebesar Rp. 6.090.452 atau 12,80 % dari biaya distribusi awal perusahaan. Kata kunci: Rute Distribusi; Biaya Pengiriman; Saving Matrix
PELAKSANAAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DI SD NEGERI BALONGGEMEK 1 MEGALUH Umul Maulifah
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Untuk memberikan pendidikan yang baik, guru harus memiliki kemampuan dan keahlian yangdiperlukan untuk melakukan peran profesional dalam masyarakat dan di sekolah. Untukmengatasi masalah ini, guru harus merencanakan kegiatan pembelajaran danmempertimbangkan pengetahuan awal siswa tentang konsep. Pembelajaran konstruktivismeadalah salah satu model pembelajaran yang bertolak dari pengetahuan awal siswa. Pendekatanini menekankan pembentukan pemahaman siswa secara aktif, kreatif, dan produktifberdasarkan pengetahuan dan pengalaman belajar yang relevan. Penelitian ini menggunakanmetode penelitian deskriptif kualitatif. Tujuan dari penelitian deskriptif kualitatif adalah untukmengangkat dan mendokumentasikan fakta-fakta, keadaan, variable, dan fenomena yang terjadisaat menerapkan pendekatan kontruktivisme dalam pembelajaran dasar. Proses pembelajarandi SD Negeri Balonggemek 1 Megaluh menggunakan pendekatan konstruktivisme, yaituperencanaan pembelajaran. Selanjutnya, tahap pelaksanaan pembelajaran dimulai denganapersepsi dan motivasi, mengulang kembali materi yang telah diberikan sebelumnya,menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan, pendekatan konstruktivisme, dan mendorongsiswa untuk membangun ide awal. Pada akhir pertemuan, pertanyaan diberikan secara lisanuntuk evaluasi. Kata kunci: Pendidikan, Pembelajaran, Konstruktivisme
ANALISIS PENGEMBANGAN PRODUK TEMPE DENGAN METODE QUALITY FUNCTION DEPLOUMENT (QFD) PADA HOME INDUSTRY TEMPE TULANGAN SIDOARJO Achmad Wahyu Setyawan; Djoko Adi Walujo
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan produk pada kualitas produk merupakan suatu pendekatan yang bertujuanuntuk meningkatkan atau mempertahankan tingkat kualitas produk yang tinggi melalui prosesyang terstruktur dan berkelanjutan. Pengembangan produk yang bertujuan meningkatkankualitas produk secara langsung berdampak pada kepuasan pelanggan. Kepuasan pelangganadalah rangkuman keadaan psikologi yang di hasilkan kala emosi yang meluap dengan tingkatperasaan seseorang setelah membadingkan (kinerja atau hasil) yang dirasakan dibandingkandengan harapan-harapannya. Hal ini mencerminkan persepsi positif pelanggan terhadappengalaman mereka dalam berinteraksi dengan produk, layanan, atau merek tertentu. Dalam hal ini penelitian diambil pada Home Industry Tempe Tulangan Sidoarjo. Maka dengandigunakannya pendekatan Quality Function Deployment (QFD) yang sangat efektif untukmemastikan bahwa kualitas produk yang dihasilkan benar-benar memenuhi kebutuhan danharapan pelanggan.Kata kunci: Kualitas Produk; Kepuasan Pelanggan; Quality Function Deployment (QFD)
Pengaruh Metode SQ3R Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Adinda Kartika Pratiwi; Cholifah Tur Rosidah
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengkajian ini bermaksud guna melihat bahagaimana dampak metode SQ3R berkenaanketerampilan menginterprestasikan penelahaan siswa pada penelahaan Bahasa Indonesia di SDdan bagaimana aktivitas siswa dalam penerapan Metode SQ3R. Pemeriksaan ini memanfaatkanpendekatan kuantitatif dengan agenda eksperimen posttest only control design. Populasi padapenelitian terdiri dari 60 murid kelas IV SDN Dukuh Menanggal 1/424 Surabaya. Datadikumpulkan melalui tes tulis dan pemantauan. Jawaban dari kajian ini melihatkan bahwametode SQ3R mempunyai pengaruh terhadap kapasitas menaksir pengetahuan siswa padapembelajaran Bahasa Indonesia SD. Siswa kelas eksperimen yang diterapkan metode SQ3Rmencapai rata-rata 81,67, sementara kelas kontrol tanpa penerapan metode SQ3R hanyamencapai rata-rata 56,67. Ini mengindikasikan bahwa pendekatan pembelajaran SQ3Rmenghasilkan dampak yang positif terhadap pemahaman siswa dalam membaca. Hasilpengujian uji hipotesis ini memakai Pengujian Independent Sample T-test mengindikasikan tarafpenerimaan (2-tailed) seraya taraf 0,000 < 0,05, sehingga H0 di tolak. Kedua, hasil pengamatanaktivitas siswa dalam penerapan metode SQ3R menunjukkan efektivitasnya, dengan skor rataratalembar observasi aktivitas siswa mencapai 4 dengan keterangan “sangat baik”. Mayoritaspara siswa terlibat secara aktif dalam segala proses pembelajaran keterampilan membacapemahaman, yang mengakibatkan terjadinya peningkatan pada keterampilan membacapemahaman mereka. Kata kunci: Metode Pembelajaran SQ3R, Keterampilan Membaca Pemahaman, PembelajaranBahasa Indonesia

Page 93 of 97 | Total Record : 970

 91   92   93   94   95 

Filter by Year

2019 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024 Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023 Vol. 4 (2022): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 4 Tahun 2022 Vol. 3 (2021): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 3 Tahun 2021 Vol. 2 (2019): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 2 Tahun 2019