cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
YULIANAH PRIHATIN
Contact Email
disastrijournal@gmail.com
Phone
+6285856391479
Journal Mail Official
disastrijournal@gmail.com
Editorial Address
Prodi Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Indonesia, Jl. Irian Jaya No 55 Tebuireng Tromol Pos IX Jombang Tel 085856391479
Location
Kab. jombang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Hasyim Asy'ari
ISSN : 2716411X     EISSN : 27223329     DOI : https://doi.org/10.33752/disastri
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Disastri adalah jurnal ilmiah bahasa dan sastra Indonesia yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Indonesia Universitas Hasyim Asyari. DISASTRI (Jurnal Bahasa dan Sastra Program Studi) berfokus pada studi bahasa, sastra dan pengajaran Bahasa Indonesia. Jurnal ilmiah ini adalah kumpulan studi ilmiah dari komunitas akademik Program Studi Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Indonesia Universitas Hasyim Asyari dan komunitas akademik dan peneliti yang memiliki studi sesuai dengan fokus dan ruang lingkup jurnal Disastri. Jurnal Ilmiah ini diterbitkan tiga kali dalam satu tahun yaitu bulan April, Agustus dan Desember. Tim editor dan pengulas adalah personil yang sesuai dengan bidangnya, sehingga menjamin konten artikel yang substansial dan diterbitkan. Editor dan tim akan terus meningkatkan kualitas artikel yang diterbitkan untuk meningkatkan nilai akreditasi jurnal.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 424 Documents
 7   8   9   10   11 
THE USE OF INDONESIAN AS A COMMUNICATION TOOL BETWEEN SHIP CREWS Anggraeny, Elva Febriana; Mudiyanto
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v5i1.3843

Abstract

Bahasa merupakan sistem simbol suara yang arbitrer dan bermakna yang dipakai masyarakat. Bahasa bukan hanya suara yang dihasilkan oleh organ bicara, melainka suara yang bermakna dengan struktur tertentu. Penelitian ini dilaksanakan di kapal dalam di alur pelayaran Surabaya. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan Penggunaan Bahasa Indonesia Sebagai Alat Komunikasi Antarkapal untuk Menunjang Keselamatan Pelayaran. Manfaat penelitian Penelitian yang akan menghasilkan analisis penggunaaan bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi antarkapal yang diharapkan menjadi landasan untuk memperbaiki cara berkomunikasi di antar kapal di alur pelayaran Surabaya memakai bahasa Indonesia yang baik dan benar. Metodologi penelitian ini ialah dengan metode kualitatif dan kuantitatif jumlah responden 150 yang menampilkan bahwa penggunaan bahasa Indonesia untuk komunikasi secara simultan berpengaruh terhadap keselamatan pelayaran, sehingga hipotesis yang menyatakan ada pengaruh secara simultan antara penggunaan bahasa Indonesia untuk komunikasi terhadap keselamatan pelayaran terbukti.
THE AUDIENCE'S RECEPTION OF THE INTENSITY OF WOMEN IN THE FILM AIR MATA SURGA BY RAHABI MANDRA DKK Pradika Ayu Lestari; Alfian Setya Nugraha
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v5i1.3875

Abstract

Film is audio-visual in communication media which is useful to watch and observe. Various forms of film stories that are presented have their own characteristics in giving color to the world of cinema, as well as attracting public interest to watch them. The film Air Mata Surga tells about the strength, fortitude, and sincerity of a woman. The main character, Fisha, is a woman who experiences various problems in her life but has the fortitude and keeps herself closer to God in every problem. This film teaches the strength of a woman who sincerely faces problems in her life and proves the sincerity of her love for her husband. The power that is presented in the film A.M.S has many lessons and motivations for the audience, especially women in dealing with living and household conditions. The value of the strength that exists will make the audience emotional, so the audience will have different responses to judge. According to the researcher, the power of women in the film A.M.S is interesting to study, by relating the responses of respondents to see the power of women in the film. The response can be positive or negative depending on the assessment of each respondent. Discussion of responses from the audience in this study uses reception theory which means acceptance and a form of enjoying literary works from readers. This study also uses a qualitative method in the form of a descriptive form that prioritizes understanding. Keywords : Intensity of women, film.
STORYLINE OF BATEE MEUCANANG FOLKLORE (STUDY FACTUAL STRUCTURE) Lina Sundana
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v5i1.3898

Abstract

This study aims to describe the flow and plot of the Acehnese folklore Batee Meucanang using a factual structural study of literary works. This story is an Acehnese oral literature originating from South Aceh with the type of Legend story. The factual structure consists of story facts, themes and story tools that can be found in the plot and plot as the focus of the problem in this study. This research method uses this type of research is a qualitative research. The data source in this study is the Acehnese folklore Batee Meucanang. while the data from this study are part of the text that shows the plot and plot of the story. Data collection technique is done by documentation study. The data analysis method used is the content analysis method. The results of the study found 13 plots and plots consisting of 10linear sequences and flashback sequences.
PERSONIFICATION STORY ANALYSIS IN THE NOVEL DILAN: DIA ADALAH DILANKU TAHUN 1990 BY PIDI BAIQ Eva Eri Dia; Dyah Nanda Dewi
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v5i1.3899

Abstract

This study analyzes personification figures in the novel Dilan: Dia is Dilanku Tahun 1990 by Pidi Baiq. The main objective of this research is to describe the personification of the novel Dilan: Dia is Dilanku Tahun 1990 by Pidi Baiq. This research is a descriptive study with a qualitative approach. The technique used in data collection in this study is observation. The instrument in this study was the researcher himself who was assisted by data collection tools. The data analysis was carried out by identifying the data, classifying the data, looking at the personification figures, and describing the results. The results showed that personification figures can be found in novels
HEGEMONIC MASCULINITY AND GENDER PERFORMATIVITY OF AN ANDROGYNOUS MALE MODEL IN SURABAYA Ephrilia Noor Fitriana; Dwi N. C. Sri Kusumaningtyas; Silvy Chintia Adelia
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v5i1.3900

Abstract

This article aims to analyze the emergence of hegemonic masculinity shown by the androgynous model in Surabaya. This study applies gender performativity by Judith Butler to elaborate on how hegemonic masculinity is manifested. The result of this study reveals that the emergence of hegemonic masculinity is negotiated. Since the idea of androgyny is stigmatized and marginalized, the embodiment of the male androgynous model carries a new standard of masculinity and holds legitimation in society. Nevertheless, He still needed to perform the idea of heteronormativity, for example throughout his sexual orientation, personality and daily outifits. As a result, this narrative infers that in the practice of hegemonic masculinity, the male androgynous still needs to strive to earn legitimation by adopting the concept of gender performativity.
STRUCTURALISM OF CHARACTER VALUES IN THE NOVEL “ONE YEAR ACADEMIC” BY JUNIOR DANY WIBISONO Syaiful Bahri
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v5i1.3905

Abstract

This study aims to determine the value theory of character education and structural theory. In line with the research objectives, this research uses qualitative research using descriptive methods. The data used in this study is a combination of intrinsic and extrinsic elements of literary works which include structural theory and the values of character education contained in the novel. The data source used in this research is the novel "One Academic Year" by Junior Dany Wibisono. The results of the analysis of the One Academic Year novel include structural theories such as intrinsic elements consisting of: (1) theme, namely the intrinsic elements of the novel which are the basis of the story, (2) plot/plot which is the storyline, (3) setting which refers to the background. time, atmosphere, and place of the story, (4) characterization is the determination of the character or character of the character, (5) point of view, namely the direction of a writer's point of view in conveying a story, (6) mandate, which is a moral message written by the author of the story. In addition, there are also extrinsic elements. The extrinsic element is the opposite of the novel's intrinsic element. The extrinsic elements of the novel are elements that are outside the literary work, but indirectly affect the structure of the literary work. The extrinsic element of a literary work depends on the author telling the work. Extrinsic elements for example are the values contained, background, and social situation. After structural theory, there are also character education values contained in the novel.
DIMENSI DASAR RELASI KEHIDUPAN BERAGAMA DALAM NOVEL API TAUHID KARYA HABIBIRAHMAN EL SHIRAZY UNTUK PENGUATAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL Nurul Dwi Lestari; Nur Lailatus Sa’adah
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dimensi dasar relasi kehidupan beragama dalam novel Api Tauhid karya Habiburrahman El Shirazy serta relevansinya bagi penguatan pendidikan multikultural. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan teknik studi dokumentasi dan kajian kepustakaan. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan teknik baca-catat. Dimensi dasar relasi kehidupan beragama dalam novel Api Tauhid mencakup hubungan manusia dengan Tuhan (Allah SWT), hubungan manusia dengan manusia lainnya, dan hubungan manusia dengan dirinya sendiri. Adapun kultur budaya mencakup (1) cara pandang masyarakat pedesaan dalam menghargai pemimpin, (2) makanan dan minuman, (3) tempat, (4) cara berpakaian atau berpenampilan, dan (5) musyawarah. Ragam nilai kehidupan dan multikultural dalam novel Api Tauhid mengajarkan umat di dunia untuk hidup berdampingan dan berupaya menjaga keutuhan negara
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA Budi Hariyanto; Tri Budhi Sastrio; Edy Widayat; Ninik Mardiana
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas X TBSM SMK Negeri 1 Labang yang di ajar dengan model pembelajaran problem based learning dan discovery learning dan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran problem based learning dan discovery learning terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas X TBSM SMK Negeri 1 Labang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen yang merupakan bagian dari metode penelitiaan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Sampel dari penelitian ini adalah siswa X TBSM 1 yang berjumlah 31 siswa dan X TBSM 2 juga berjumlah 31 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode tes. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda. Skor hasil belajar yang diperoleh dari hasil perlakuan siswa menggunakan model pembelajaran problem based learning dan discovery learning dianalisis menggunakan software statistik. Berdasarkan hasil perhitungan Statistical Package For Social Science (SPSS) ada ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas X TBSM SMK Negeri 1 Labang yang di ajar dengan model pembelajaran problem based learning dan discovery learnin, dan ada pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran problem based learning dan discovery learning terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas X TBSM SMK Negeri 1 Labang.
VARIASI BAHASA SLANG PADA KOMUNITAS PERJUDIAN BALAP LIAR SEPEDA ANGIN DI GUBENG SURABAYA Ryan Syahrul Asca; Dr.Dra Sri Utami; Ninik Mardiana
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Variasi bahasa merupakan gejala kebahasaan yang diakibatkan oleh hadirnya kegiatan interaksi sosial masyarakat. Penelitian ini membahas mengenai bentuk dan makna dari bahasa slang pada komunitas perjudian balap liar sepeda angin di Gubeng Surabaya. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menggambarkan bentuk variasi bahasa slang pada komunitas perjudian balap liar sepeda angin di wilayah Gubeng Surabaya, mendeskripsikan makna dari variasi bahasa slang pada komunitas perjudian balap liar sepeda angin di wilayah Gubeng Surabaya. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data yang diambil peneliti adalah bahasa slang yang terdapat pada percakapan anggota komunitas saat berlangsungnya balap liar. Sumber data dalam penelitian ini dikumpulkan menggunakan beberapa teknik, yang pertama melalui teknik sadap. Yang kedua, teknik simak libat cakap. Yang ketiga, teknik rekam dan terakhir menggunakan teknik catat. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan metode agih. Berdasarkan hasil penelitiannya peneliti menemukan 6 bentuk bahasa slang pada percakapan komunitas perjudian balap liar sepeda angin di Gubeng Surabaya yakni (1) kata dasar (2) kata berimbuhan, (3) frasa (4) klausa, (5) kalimat, (6) akronim dan (7) singkatan sebanyak. Selain itu terdapat 4 makna pada percakapan komunitas perjudian balap liar sepeda angin di Gubeng Surabaya yakni (1) makna leksikal (2) makna gramatikal (3) makna kiasan dan (4) makna konotasi
NILAI POLITIK DALAM KUMPULAN CERITA RAKYAT JAWA TENGAH DENGAN PENDEKATAN SOSIOLOGI SASTRA Dian Suryawati; Arisni Kholifatu Amalia Sofiani
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ilmu yang mempelajari tentang kehidupan dalam masyarakat, keunikan yang ada dalam cerita rakyat menarik perhtian peneliti sehingga peneliti memilih Cerita Rakyat Jawa Tengah sebagi objek penelitian disebut sosiologi sastra. Tujuan penelitihan ini untuk memberikan pengetahuan kepada para pembaca bahwa Buku Cerita Rakyat Jawa Tengah tidak sekedar buku hiburan tetapi pembaca juga mengetahui nilai-nilai sosial yang terkandung didalamnya, sesuai fungsi sastra pentingnya mengkaji nilai sosial dalam cerita rakyat untuk memberi rangsangan kepada pembaca mengenai penghayatan, menganalisis, dan menemukan nilai-nilai kemanusiaan. Dalam kesempatan penelitihan ini peneliti menggunakan pendekatan sosiologi sastra dimana teori tersebut membahas tentang sifat dan perkembangan masyarakat yang berkaitan nilai politik. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan sosiologi sastra dengan metode kualitatif berupa studi dokumen atau teks. Kajian dari bahan documenter brupa studi dokumen atau teks. berupa teks atau tulisan. Sumber data yang peneliti kaji berupa Buku Kumpulan Cerita Rakyat Jawa Tengah oleh Agus Riyadi. Penelitian ini mengasilkan uraian nilai nilai politik yang ada di dalam buku Kumpulan Cerita Rakyat Jawa Tengah pada cerita yang berjudul Joko Budug, Naga Baru Klinting dan, Aasal Usul Huruf Jawa.

Page 9 of 43 | Total Record : 424

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 3 (2025): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 2 (2025): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6 No 3 (2024): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5 No 3 (2023): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 3 (2022): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 3 (2020): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 2 (2020): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1 No 01 (2019): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia More Issue