cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Totok Haryanto
Contact Email
proceedingssocial.ump@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
proceedingssocial.ump@gmail.com
Editorial Address
Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP) Universitas Muhammadiyah Purwokerto Jl. KH. Ahmad Dahlan, PO BOX 202 Purwokerto 53182 Kembaran, Banyumas, Jawa Tengah
Location
Kab. banyumas,
Jawa tengah
INDONESIA
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities
Published by Universitas Muhammadiyah Purwokerto
ISSN : -     EISSN : 2808103X     DOI : https://doi.org/10.30595/pssh.v2i.92
Core Subject : Social,
Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
The Proceedings Series on Social Sciences & Humanities aims to publish proceedings from conferences on the scope: 1. Business, Management & Accounting 2. Social Sciences (General)
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,067 Documents
 76   77   78   79   80 
Tataran Semantik Makna pada Puisi Duka Hutan Payau Segara Anakan Karya Sutarno Jayadhiatma Syifaa, Nayif Akmala
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v19i.1394

Abstract

Puisi adalah salah satu variasi sastra yang memiliki daya tarik tersendiri oleh berbagai kalangan di masyarakat dewasa maupun remaja. Tidak hanya itu saja, beberapa orang pun juga memiliki ketertarikan untuk memproduksi sebuah puisi. Dalam hal bahasa, puisi memiliki bahasa yang bebas, tidak terikat oleh regulasi khusus. Banyaknya penggunaan bahasa yang mengandung majas dan kias membuat kita terkadang sulit untuk memahami makna yang terkandung di balik kata-kata indah dalam puisi. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan makna yang terkandung dalam puisi jika dilihat dengan menggunakan analisis tataran semantik yang memfokuskan pada analisa makna leksikal, makna gramatikal, makna referensial, dan makna kias, serta dampak yang ditimbulkannya pada pemahaman kita tentang hubungan antara manusia dan lingkungan alam. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Yang mana hasil pembahasan akan mendeskipsikan bahwa puisi ini dapat dianalisis menggunakan kajian tataran Semantik serta Puisi ini juga menceritakan tentang keadaan kondisi alam yang sedang tidak baik-baik saja. Hasil analisis menunjukkan bahwa puisi ini menunjukkan keprihatinan yang mendalam terhadap kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh tindakan manusia. Bahasa yang kaya menunjukkan gambaran alam dan keadaan lingkungan. Ini memberikan gambaran yang kuat tentang bagaimana tindakan manusia memengaruhi ekosistem. Hasilnya menunjukkan bahwa kesadaran lingkungan dan tindakan kolektif sangat penting untuk menjaga dan melestarikan lingkungan alam. Penemuan ini juga menunjukkan betapa pentingnya karya sastra untuk mempengaruhi cara orang melihat dan bertindak terhadap lingkungan.
Analisis Gaya Belajar untuk Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah Boarding School Zam-Zam Nurhayati, Ika; Sriyanto
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v19i.1395

Abstract

Setiap siswa berbeda dan memiliki karakternya masing-masing. Mengidentifikasi sifat-sifat siswa, seperti bakat bawaan, latar belakang sosial budaya, dan preferensi belajar, tidak diragukan lagi dapat bervariasi. Guru harus fokus pada pemahaman mereka tentang karakter siswa sehingga proses pembelajaran dapat disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan mereka. Studi ini merupakan riaet kualitatif deskriptif yang memakai teknik pengisian kuesioner dan observasi. Siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Boarding School Zam-Zam Cilongok adalah topik studi, dan studi ini memakai pendekatan sampel bertujuan untuk mengidentifikasi mereka. Gaya belajar siswa kelas VIII adalah 27,46% visual, 16,06% auditori, dan 46,11% kinestetik, sesuai dengan temuan studi, sementara beberapa anak memiliki perpaduan dari tipe-tipe belajar tersebut. Para pengajar bisa mengadaptasi pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan setiap siswa dan membantu mereka merasa lebih nyaman saat belajar karena setiap siswa memiliki gaya belajar yang unik. Inisiatif ini dimasukkan ke dalam pembelajaran individual untuk memenuhi kebutuhan belajar setiap siswa.
Pemanfaatan Audio Visual Berwawasan Kearifan Lokal sebagai Media Menulis Teks Cerpen Berdasarkan Struktur Teks (Studi Kasus pada Siswa Kelas IX E SMP Negeri 1 Rawalo) Murniasih; Kuntoro
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v19i.1396

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan berbagai kesulitan yang dihadapi siswa dalam menulis teks cerpen berdasarkan struktur teks. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik analisis data yang diterapkan adalah teknik analisis deskriptif, yang dilakukan untuk mengevaluasi karakteristik data melalui prosedur analisis serta hasil tes tertulis. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IXE di SMP Negeri 1 Rawalo. Adapun kesulitan yang dihadapi siswa meliputi kurangnya latihan menulis karangan, kesulitan dalam menentukan topik, kesulitan mengembangkan kerangka tulisan sesuai dengan pola struktur, serta kesulitan menyusun peristiwa menjadi alur yang runtut. Selain itu, siswa juga mengalami kesulitan dalam menciptakan konflik dari peristiwa yang dipilih dan menyusun kalimat efektif saat menulis karangan. Kesulitan-kesulitan tersebut sering ditemukan dalam proses menulis, baik karya fiksi maupun nonfiksi. Hal ini menunjukkan bahwa kesulitan siswa dalam menulis teks cerpen disebabkan oleh lemahnya penguasaan struktur kalimat dan belum optimalnya pemanfaatan media audio visual berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran.
Ritual “Perlon” Peringatan Kematian pada Masyarakat Penghayat Kepercayaan “Persatuan Resik Kubur Jero Tengah” Studi Sastra Lisan di Desa Pekuncen, Kecamatan Kroya, Kabupaten Cilacap Asmoro, Shoni
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v19i.1397

Abstract

Banyak sekali kelompok masyarakat Indonesia yang masih memiliki dan menganut budaya dalam bentuk adat istiadat yang unik dan diwariskan secara turun temurun. Salah satu yang masih dilestarikan adalah budaya dari produk lisan yang selanjutnya kita kenal sebagai sastra lisan. Contoh tradisi ritual perlon peringatan kematian pada masyarakat penghayat kepercayaan “Persatuan Resik Kubur Jero Tengah” di Desa Pekuncen, Kroya Cilacap. Dalam tradisi tersebut terdapat aktivitas berlisan yang menurut hemat peneliti dimungkinkan termasuk dalam sastra lisan. Dengan demikian perlu dikaji lebih empirik dengan tujuan untuk mengetahui wujud sastra lisan dalam tradisi tersebut. Adapun pendekatanya adalah diskriptif kualitatif karena data bukan berupa angka, pembahasanya akan dijabarkan secara diskriptif, yaitu penjabaran tentang ritual perlon peringatan kematian yang terdapat aktivitas sastra lisan karena diwariskan secara turun temurun. Adapun wujudnya yaitu berbentuk orasi tradisional, nyanyian tradisional dan pembacaan mantra.
Pembelajaran Membaca Sastra (Puisi) Berbasis Teknologi di Perguruan Tinggi Puspita, Oktaviani Windra; Santosa, Wijaya Heru; Basuki; Widowati
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 20 (2024): Prosiding Pertemuan Ilmiah Bahasa & Sastra Indonesia (PIBSI XLVI) Universitas Muhamm
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v20i.1428

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran membaca sastra (puisi) berbasis teknologi di Perguruan Tinggi. Metode penelitian ini menerapkan pendekatan tinjauan pustaka (library research). Pengumpulan data dilakukan dengan cara mencari referensi dan menyusun informasi dari berbagai sumber seperti buku, jurnal, dan penelitian yang telah ada. Teknik analisis data menggunakan diskriptif kualitatif. Hasil pembahasannya menunjukan bahwa pembelajaran membaca sastra (puisi) di Perguruan Tinggi sudah berbasis teknologi, hal itu dibuktikan bahwa dengan menggunakan media tiktok, website, facebook, instagram dan youtube pembelajaran sastra (puisi) mendapatkan respon positif dari mahasiswa. Penggunaan media tiktok, website, facebook, instagram dan youtube juga memudahkan mahasiswa untuk belajar membaca puisi secara mandiri sehingga mahasiswa lebih memiliki kebebasan berkreativitas.
Transformasi Karya Sastra Berbasis Kearifan Lokal di Era Vuca Utami, Hadi Riwayati
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 20 (2024): Prosiding Pertemuan Ilmiah Bahasa & Sastra Indonesia (PIBSI XLVI) Universitas Muhamm
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v20i.1429

Abstract

Dunia pendidikan mengalami perubahan drastis. Apa penyebab utamanya? Beberapa penelitian terbaru menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa dan sastra harus menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Era VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity) menuntut para pendidik untuk melakukan transformasi dalam proses belajar-mengajar. Sementara itu berbagai peristiwa yang melibatkan peserta didik menunjukkan rendahnya kadar pemahaman mereka terhadap tatanan nilai kehidupan. Kondisi ini semakin memperjelas perlunya penanaman nilai-nilai moral secara lebih massif, terstruktur dan sistematis di lingkungan pendidikan. Kearifan lokal harus menjadi dasar dalam mendesain pembelajaran bahasa dan sastra di era ini. Makalah ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana bentuk pembelajaran, materi, serta teknik pembelajaran yang relevan dengan era VUCA, dengan mempertimbangkan hasil-hasil penelitian yang terkait dengan pembelajaran bahasa dan sastra. Bagaimana konsep Volatility, Uncertainty, Complexity, dan Ambiguity diterapkan dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia akan dibahas secara mendalam. Untuk mengupas persoalan ini secara komprehensif digunakan Metode Deskriptif Interpretatif, dan Analisis Deskriptif. Hasilnya akan berupa konsep design pembelajaran Bahasa dan sastra Indonesia berbasis kearifan local.
Penyimpangan Perilaku Tokoh dalam Cerita Pendek Karya Guru dan Potensinya sebagai Bahan Edukasi Manajemen Emosi Sufanti, Main; Noviana, Sinta Tri
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 20 (2024): Prosiding Pertemuan Ilmiah Bahasa & Sastra Indonesia (PIBSI XLVI) Universitas Muhamm
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v20i.1430

Abstract

Cerita pendek karya guru sering menceritakan perilaku tokoh di lingkungannya yaitu peserta didik dan guru. Penyimpangan perilaku peserta didik menjadi bahan cerita yang menarik. Tujuan penelitian ini adalah: (a) mendeskripsikan penyimpangan perilaku tokoh dalam antologi cerita pendek Menembuis Horizon karya Mardisah, dan (b) memaparkan potensi hasil analisis penyimpangan perilaku tokoh tersebut sebagai bahan edukasi manajemen emosi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Data berupa kata, kalimat, maupun paragraf dalam antologi cerpen Menembus Horizon karya Warsidah dan informasi hasil diskusi guru dan dosen. Data-data ini dikumpulkan dari sumber data antologi cerita pendek Menembus Harapan karya Marsidah yang diterbitkan oleh yayasan Haidayatul Mubtadiin pada 2021 dan peserta diskusi (guru dan dosen). Data-data dikumpulkan dengan cara dibaca secara cermat, diidentifikasi bagian yang mengandung informasi penyimpangan perilaku, dan diskusi dengan guru dan dosen. Teknik analisis data yang digunakan dengan heuristik dan hermeunitik. Adapun hasil penelitian ini sebagai berikut. (a) Penyimpangan perilaku tokoh dalam antologi cerita pendek berupa penyimpangan perilaku individu yang meliputi perilaku lahiriah dan simbolik. (b) Hasil analisis penyimpangan perilaku tersebut dapat dijadikan bahan edukasi manajemen emosi yaitu bahan edukasi menyadari emosi diri dan orang lain, memahami pengalaman emosional, mengatur emosi untuk beradaptasi, serta mengekspresikan emosi.
Urgensi Pendekatan Inovatif dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Era Vuca: Mengintegrasikan Kearifan Lokal dan Teknologi Wismanto, Agus; Ulumuddin, Arisul; Murywantobroto
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 20 (2024): Prosiding Pertemuan Ilmiah Bahasa & Sastra Indonesia (PIBSI XLVI) Universitas Muhamm
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v20i.1431

Abstract

Pendidikan di era VUCA (Volatile, Uncertain, Complex, Ambiguous) menghadapi tantangan besar akibat perubahan teknologi, dinamika sosial, dan tuntutan kompetensi yang cepat dan tidak pasti. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di semua jenjang pendidikan juga tidak terlepas dari dampak ini. Pendekatan pembelajaran inovatif sebagai alternatif menjanjikan untuk mengatasi tantangan di era VUCA ini. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis urgensi pendekatan inovatif dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia era VUCA. Metode penelitian yang digunakan meliputi review literatur yang sistematis untuk mengidentifikasi tren terbaru dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, serta wawancara dengan praktisi pendidikan untuk mendapatkan wawasan mendalam tentang pengintegrasian kearifan lokal dan penerapan teknologi dalam pembelajaran. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa integrasi kearifan lokal dan teknologi dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia memiliki dampak yang signifikan pada pengalaman belajar siswa. Penggunaan teknologi memperluas ruang pembelajaran dengan memberikan akses terhadap berbagai sumber daya dan konten yang relevan secara online. Ini memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri dan mengeksplorasi berbagai topik dengan lebih luas, memperkaya pemahaman mereka tentang bahasa dan sastra Indonesia. Implikasi dari temuan ini adalah pentingnya pengembangan pendekatan pembelajaran yang responsif dan adaptif dalam menghadapi kompleksitas pembelajaran di era VUCA. Pendekatan ini memungkinkan siswa menghubungkan berbagai aspek ilmu pengetahuan dalam konteks tema atau topik tertentu, mempersiapkan mereka untuk menghadapi perubahan kompleks di dunia nyata. Namun, ada tantangan dalam penerapan pendekatan pembelajaran inovatif, termasuk kurangnya pemahaman guru, dukungan sekolah dan pemerintah, serta persiapan dan pengelolaan waktu yang efisien. Untuk meningkatkan penerapan pendekatan ini, diperlukan pelatihan guru, dukungan sekolah dan pemerintah, kolaborasi antar guru, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, dan mendorong kreativitas dalam pembelajaran. Dengan mengatasi tantangan dan mengimplementasikan rekomendasi tersebut, pendekatan pembelajaran inovatif dapat menjadi solusi yang efektif dalam mempersiapkan siswa menghadapi kompleksitas dan ketidakpastian di era VUCA.
Pemakaian Kata-Kata "Defamiliar" dalam Teks Novel Karya Ahmad Tohari Asropah; Muhajir
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 20 (2024): Prosiding Pertemuan Ilmiah Bahasa & Sastra Indonesia (PIBSI XLVI) Universitas Muhamm
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v20i.1432

Abstract

Tujuan penelitian ini mendeskripsikan pemakaian kata-kata defemiliar dalam teks novel karya Ahmad Tohari. Secara khusus tujuan penilitian ini mendeskripsikan kata-kata defamiliar yang mencakupi (1) pemanfaatan makna konotatif, (2) pemanfaatan kata bahasa Jawa, (3) pemanfaatan istilah asing, (4) pemanfaatan umpatan, dan (5) pemanfaatan kompositum. Jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis stilistika dan teknik hermeneutik. Sumber data penelitian ini adalah data kebahasaan berupa penggalan-penggalan teks yang terdapat dalam teks novel. Data merupakan potongan tuturan-tuturan tokoh dan narasi pengarang dalam teks novel tersebut. Hasil penelitian ini adalah keanehan/keganjilan yang terdapat “kata” terjadi karena diksi dibuat “defamiliar” atau “diasingkan” sehingga muncul bentuk baru yang menyimpang dari bahasa biasa. Fungsi defamiliarisasi merupakan salah satu bentuk upaya pengarang memberi kejelasan informasi, memberi penekanan pada bagian yang penting, dan membuat kiasan yang indah, sehingga teks novel menarik untuk dibaca.
Disfemisme dalam Komentar Berita di Instagram Palupi, Muncar Tyas; Septarianto, Tomi Wahyu; Herawati, Tri Ratna; Arwansyah, Yanuar Bagas
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 20 (2024): Prosiding Pertemuan Ilmiah Bahasa & Sastra Indonesia (PIBSI XLVI) Universitas Muhamm
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v20i.1459

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan tujuan penggunaan disfemisme yang digunakan dalam komentar warganet di kolom komentar pada akun Instagram “detikcom”. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah komentar yang mengandung disfemisme dalam kolom komentar pada akun Instagram “detikcom”. Waktu pengumpulan data berlangsung selama rentang waktu 1 minggu, mulai dari 1-7 September 2024. Subjek dalam penelitian ini adalah kata, frasa, klausa, dan kalimat yang mengandung disfemisme, sedangkan objek penelitiannya adalah komentar warganet yang mengandung disfemisme. Dalam penelitian ini ditemukan terdapat 73 komentar berdisfemisme. Tujuan penggunaan disfemisme adalah untuk menunjukkan, kejengkelan atau ketidaksukaan, cemoohan, penghinaan, atau ejekan, amarah, dan ketidaksetujuan.

Page 78 of 107 | Total Record : 1067

 76   77   78   79   80 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 22 (2025): The 1st UNSIQ International Symposium on Economics and Bussines (UISEB 2024) Vol. 21 (2025): Proceedings of the 4th 2024 UMP Progressive Youth Conference (UPYC) Vol. 24 (2025): Proceedings of International Student Conference on Education (ISCE) 2025 Vol. 25 (2025): Proceedings of International Conference on Social Science (ICONESS) Vol. 23 (2025): Proceedings of Seminar Nasional Kebaharuan KUHP Nasional dan Urgensi Pembaharuan KUH Vol. 18 (2024): Proceedings of International Student Conference on Education (ISCE) 2024 Vol. 20 (2024): Prosiding Pertemuan Ilmiah Bahasa & Sastra Indonesia (PIBSI XLVI) Universitas Muhamm Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural Vol. 17 (2024): Proceedings of Seminar International Legal Development in Twenty-First Century Era Vol. 16 (2024): Proceedings of Pendidikan Geografi Universitas Muhammadiyah Purwokerto Vol. 15 (2024): Proceedings of International Conference on Management, Accounting, Economics, and Bu Vol. 14 (2023): Proceedings of International Conference on Legal Studies (ICOLAS 2023) Vol. 13 (2023): Proceedings of International Student Conference on Education (ISCE) 2023 Vol. 8 (2023): Proceeding International Seminar 2022 E-Learning Implementation in Malaysia and Indon Vol. 12 (2023): Proceedings of International Conference on Social Science (ICONESS) Vol. 11 (2023): Proceedings of Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Vol. 10 (2023): Proceedings of Seminar Kebangkitan Nasional dan Call for Paper Universitas Muhammadi Vol. 9 (2023): Proceedings of Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Vol. 3 (2022): Proceedings of Social Studies Learning Challenges in the 21st Century Vol. 7 (2022): Proceedings of the 3rd International Conference of Business, Accounting & Economics ( Vol. 6 (2022): Proceedings of Pendidikan Geografi Universitas Muhammadiyah Purwokerto Vol. 5 (2022): Proceedings of Sharia Economic Law Faculty of Islamic Religion Universitas Muhammadiy Vol. 4 (2022): Proceedings of Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Vol. 2 (2021): Proceedings of Psychology in Individual and Community Empowerment to Build New Normal Vol. 1 (2021): Proceedings of the Integration of Disaster Mitigation Learning in School More Issue