Journal of Education Research
Journal of Education Research is a peer-refereed open-access journal which has been established for the dissemination of state of the art knowledge in the field of education. This Journal is published for time per year at March, June, September and December by Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia. It is intended to be the journal for publishing original articles on the latest issues and trends occurring in education curriculum, instruction, learning, policy, and preparation of teachers with the aim to advance our knowledge of education theory and practice. Moreover, this journal also covers the issues concerned with environmental education. All submitted manuscripts will be initially reviewed by editors and are then evaluated by a minimum of two reviewers through the blind review process. This is to ensure the quality of the published manuscripts in the journal. Journal of Education Research is research and Community services related to education, include; development of moral and religious values, physical motor development, emotional social development, cognitive development, language development, artistic and creative development, parenting, parenting, management institution, development assessment, child development psychology, child empowerment, learning strategy, Educational tool play, instructional media, innovation in education and various fields related education.
Articles
83 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 4 No. 1 (2023)"
:
83 Documents
clear
<![CDATA[Peningkatan Prestasi Belajar Bahasa Inggris melalui Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT) ]]>
<![CDATA[Sumiasih, Sumiasih]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i1.166
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi kekhawatiran semangat siswa dalam mengembangkan diri secara individual bisa terancam dalam penggunaan metode kerja kelompok, karena dalam penugasan kelompok yang dilakukan secara sembarangan, siswa bukannya belajar secara maksimal, melainkan belajar mendominasi ataupun melempar tanggung jawab. Tujuan dari penelitian ini adalah: Untuk menemukanpengaruh pembelajaran kooperatif model Numbered Head Together terhadap hasil belajar Bahasa Inggris. Mendeskripsikan hasil pemahaman dan penguasaan mata pelajaran Bahasa Inggris setelah diterapkannya pembelajaran kooperatif model Numbered Head Together. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan atau action research sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas VII-A. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analis didapatkan bahwa metode kooperatif model Numbered Head Together dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa kelas VII-A serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternative Bahasa Inggris.]]>
<![CDATA[The Art of Symbolism: Decoding Balinese Silence Day Greeting Cards Through Semiotics ]]>
<![CDATA[Pratiwi, Desak Putu Eka]]>;
<![CDATA[Sulatra, I Komang]]>;
<![CDATA[Juniartha, I Wayan]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i1.169
<![CDATA[Studi ini menggunakan analisis semiotik untuk mengungkapkan simbol dan makna yang terkandung dalam kartu ucapan Hari Raya Nyepi di Bali. Hari Raya Nyepi adalah peristiwa budaya besar di Bali, Indonesia, yang ditandai dengan hari refleksi diri, meditasi, dan puasa. Penggunaan kartu ucapan selama acara ini telah menjadi praktik umum, dan kartu-kartu tersebut seringkali menampilkan simbolisme visual yang kaya makna budaya yang lebih dalam, disamping penggunaan bahasa verbal. Studi ini menggunakan metode penelitian kualitatif, khususnya analisis semiotik, untuk mengeksplorasi nilai-nilai budaya dan kepercayaan yang disampaikan melalui bahasa visual dan verbal dari kartu-kartu ucapan. Dengan menerapkan Semiotik sebagai kerangka teoritis, studi ini bertujuan untuk menguji penanda dan petanda yang hadir dalam kartu ucapan yang berkontribusi pada identitas budaya yang lebih luas di Bali. Temuan menunjukkan pentingnya berbagai simbol dan tanda, seperti penggunaan warna dan pola tertentu, serta peran bahasa dan tipografi dalam menyampaikan pesan budaya. Studi ini menyoroti pentingnya memahami konteks budaya dan simbolisme di balik kartu ucapan Hari Raya Nyepi di Bali dan bagaimana mereka berkontribusi pada identitas budaya yang lebih luas di Bali.]]>
<![CDATA[Dampak Pembelajaran Daring terhadap Kualitas SDM Siswa ]]>
<![CDATA[Krisnawati, Rahma]]>;
<![CDATA[Syahputra, Akbar Ilmiawan]]>;
<![CDATA[Luthfiyyah, Faj'rina Diva]]>;
<![CDATA[Nurmawati, Ucik]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i1.110
<![CDATA[Tahun dua ribu dua puluh, Indonesia digemparkan fenomena Pandemi Covid sembilan belas. Hal tersebut menyebabkan perubahan tatanan aspek kehidupan, salah satunya aspek pendidikan. Fenomena tersebut membuat peralihan sistem pembelajaran di Indonesia yang awalnya pembelajaran berbasis tatap muka menjadi pembelajaran daring. Setiap perubahan suatu sistem pasti memiliki dampak yang ditimbulkan, seperti kualitas Sumber Daya Manusia di Indonesia. SDM yang berkualitas hanya bisa didapatkan dengan adanya pendidikan yang bermutu mutu baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak pembelajaran daring tersebut terhadap kualitas SDM siswa di MAN tiga Kediri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Populasi penelitian adalah siswa MAN tiga Kediri dengan sampel penelitian perwakilan kelas XII MIPA MAN tiga Kediri angkatan dua ribu dua puluh tiga dan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, studi dokumen, dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran daring di MAN tiga Kediri memiliki dampak negatif yang cukup signifikan terhadap empat tolak ukur kualitas SDM, yakni produktivitas, sikap dan perilaku, komunikasi, dan hubungan.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Sampah Organik dan Anorganik Sebagai Upaya Peningkatan Kreativitas Masyarakat ]]>
<![CDATA[Adzim, Moch. Rizqillah Safi'il]]>;
<![CDATA[Rosy, Reva Valentina]]>;
<![CDATA[Khuzaimah , Ulfia Izazava]]>;
<![CDATA[Hidayah , Ifa]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i1.121
<![CDATA[Salah satu dampak negatif yang ditimbulkan akibat pertambahan penduduk Indonesia adalah sampah. Setiap rumah tangga menghasilkan sampah yang tidak sedikit jumlahnya. Salah satu upaya yang harus dilakukan untuk meminimalisir sampah adalah dengan memilah antara sampah organik dan anorganik kemudian mengolahnya kembali. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengolahan sampah organik dan anorganik untuk membuat pupuk dan kerajinan tangan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yaitu pengumpulan data berdasarkan faktor pendukung objek penelitian, dan melakukan wawancara serta survey kepada masyarakat untuk menghasilkan data dengan menyantumkan data yang ada di masyarakat baik dari segi penanganan dan masalah sampah. Objek yang diambil peneliti adalah di dusun Bukaan. Hasil dari penelitian ini mengolah dan memanfaatkan sampah organik maupun anorganik. Sampah organik ini dijadikan sebagai pupuk tanaman, sedangkan sampah anorganik dijadikan kerajinan tangan berupa pot bunga, bunga hias, dan asbak. Selanjutnya demi menjaga agar bumi kita menjadi sehat asri dan nyaman kita mulai dari sekitar kita dengan menjaga lingkungan hidup dengan cara mengolah sampah organik menjadi pupuk dan sampah anorganik menjadi bahan kerajianan yang bisa dimanfaatkan dan sebagai lahan perencanaan usaha. ]]>
<![CDATA[Implementasi Metode Audio Lingual dalam Peningkatkan Kemampuan Pronunciaton Siswa Kelas VIII ]]>
<![CDATA[Fuadah, Anisatul]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i1.167
<![CDATA[Kendala aspek pelafalan kata atau pronunciation menjadi latar belakang penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: mendeskripsikan proses perencanaan pembelajaran pronunciation dengan menggunakan metode Audio-Lingual, mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran pronunciation dengan menggunakan metode Audio-Lingual, dan mendeskripsikan evaluasi pembelajaran pronunciation dengan menggunakan metode Audio-Lingual pada semester I siswa kelas VIII-C MTs Negeri empat Jombang tahun pelajaran dua ribu sembilan belas sampai dua ribu dua puluh. Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas atau PTK. Hasil penelitian ini adalah: peneliti menggunakan metode Audio-Lingual untuk peningkatan pronunciation siswa VIII-C MTs Negeri empat Jombang, Pelaksanaan penggunaan metode Audio-llingual dalam pembelajaran bahasa Inggris untuk peningkatan pronunciation siswa kelas VIII-C MTs Negeri empat Jombang, secara umum berjalan lancar dan sesuai rencana, dan terdapat peningkatan dalam setiap pertemuan, dari siklus I sampai siklus II. Adapun peningkatannya; dari segi vowel terdapat peningkatan sebesar empat puluh persen, consonant tiga puluh empat persen, rhythm and word stress dua puluh delapan koma nol tiga persen, intonation tiga puluh tujuh persen, dan fluency sebesar tiga puluh dua persen koma nol dua persen. Dengan begitu dapat disimpulkan bahwasanya penggunaan metode Audio-Lingual dapat meningkatkan pronunciation siswa kelas VIII-C MTs Negeri empat Jombang.]]>
<![CDATA[Peningkatan Keterampilan Mengungkapkan Monolog Descriptive Lisan Sederhana yang Berterima pada Siswa Kelas VII Menggunakan Sistem ICARE ]]>
<![CDATA[Hidayati, Nurul]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i1.168
<![CDATA[Penelitian Tindakan Kelas atau PTK ini merupakan upaya untuk meningkatkan keterampilan mengungkapkan monolog Descriptive sederhana yang berterima literary bagi siswa kelas VIIB di MTs Negeri Tembelang Kabupaten Jombang. Pelaksanaan ini menggunakan tiga siklus. Teknik pengumpulan data melalui pengamatan dan angket. Penelitian ini bertujuan menerapkan sistem ICARE melalui lima tahapan yaitu, Introduce, Connect, Apply , Reflect dan Extend kriteria penilaian meliputi permahaman kosa kata, pengucapan, kelancaran dan ketepatan menggunakan struktur kalimat. Hasil analisis data yang diperoleh pengamatan dan angket siswa secara kualitatif dan secara kuantitaif diperoleh dari dokumen penilaian proses pembelajaran dan secara individu. Penggunaan sistem I CARE, dapat meningkatkan keterampilan siswa mengungkapkan monolog descriptive lisan sederhana yang berterima denganpeningkatan sebagai berikut: peningkatan keterampilan siswa mengungkapkan monolog descriptive sederhana, peningkatan kemampuan siswa di dalam menggunakan bahasa Inggris lisan yang beterima dengan pengucapan yang relatif tepat, pada umumnya lancar dan menggunakan struktur kalimat yang tepat, peningkatan keberanian siswa dalam mengungkapkan monolog descriptive sederhana.]]>
<![CDATA[Poligami dalam Film “Si Doel The Movie” ]]>
<![CDATA[Wahidy, Achmad]]>;
<![CDATA[Effendi, Darwin]]>;
<![CDATA[Mulyadi, Mulyadi]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i1.171
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan poligami dalam film Si Doel The Movie melalui pendekatan psikologi dan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data teknik melalui dokumentasi dan pencatatan. Teknik analisis data melalui teknik reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan Hasil penelitian mendeskripsikan perbedaan prinsip yang terimplementasi dalam karakter tokoh yang meliputi Id, Ego dan Superego. id tokoh Doel menceritakan sosok laki-laki yang memiliki hasrat seksual sebagai seorang suami yang ditinggal oleh pasangannya. Namun, id Doel lebih besar dari superego. Sarah dideskripsikan sebagai perempuan yang keras kepala dan cemburuan, id Sarah berusaha untuk mempengaruhi ego agar merealisasikan hasrat id. Tetapi ego tidak merealisasikan keinginan id. Superego yang berusaha mencegah ego agar tidak merealisasikan keinginan id. Tokoh Zaenab Id dideskripsikan berupa rasa takut sehingga id mempengaruhi ego. Penelitian ini berfokus pada dampak poligami yang terjadi pada kerpribadian dan kejiwaan, poligami mengandung konflik dan menimbulkan pro kontra dari berbagai pihak. Dengan adanya penelitian ini dapat menumbuhkan dan mengembangkan jiwa, sikap, dan kepribadian yang utuh dan harmonis.]]>
<![CDATA[Komparatif Variasi Bahasa Jawa Jombangan dengan Bahasa Jawa Standar ]]>
<![CDATA[Darihastining, Susi]]>;
<![CDATA[Dwijonagoro, Suwarna]]>;
<![CDATA[Sulistyowati, Heny]]>;
<![CDATA[Setianik, Setianik]]>;
<![CDATA[Maisaroh, Siti]]>;
<![CDATA[Wahyudi, Heri Hendro]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i1.172
<![CDATA[Bahasa Jawa Jombangan atau biasa disebut variasi Jombangan merupakan sebuah variasi bahasa yang dituturkan di daerah Jombang dan sekitarnya. Variasi bahasa Jombangan memiliki banyak variasi dipengaruhi oleh variasi bahasa Surabaya yang terkenal blak-blakan. Variasi Jombangan merupakan peralihan dari dua variasi bahasa Jawa, yaitu variasi bahasa Surabaya dan variasi bahasa Mataraman. Fenomena tersebut merupakan latar belakang penelitian. Tujuan penelitian ini, yaitu menggali perbedaan leksikal, dan perbedaan afiksasi, antara variasi bahasa Jawa Jombangan dan variasi Bahasa Jawa standar dalam penggunaan bahasa keseharian. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data pada hasil identifikasi draf Kamus Basa Njombangan yang sudah ditulis oleh Dian Sukarno dan hasil dari menggali beberapa narasumber informan dari penduduk asli Jombang yang berusia lanjut dan sesuai dengan aspek informan sebagai sumber penelitian. Data penelitian bahasa Njombangan, bahasa Jawa standar dan makna kata bahasa Jawa. Hasil ditemukan perbedaan leksikal dan perbedaan afiksasi. Perbedaan leksikal, yaitu perbedaan pada: penggunaan kata yang berbeda, perbedaan pengucapan, dan perbedaan kata ulang. Adapun perbedaan afiksasi terbagi menjadi tiga, yaitu perbedaan pada: prefiks, sufiks dan konfiks. Hal ini merupakan bukti pemertahanan, variasi bahasa daerah dan pelestarian bahasa daerah dalam penggunaan di masyarakat. Hal ini mendukung sloganTrigatra bangun bahasa yang dicetuskan oleh Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kemendikbudristek, yaitu utamakan bahasa Indonesia, lestarikan bahasa daerah dan kuasai bahasa asing.]]>
<![CDATA[The Effectiveness of Using Podcasts in Teaching Speaking to Tsanawiyah Students ]]>
<![CDATA[Azmi, Ulul]]>;
<![CDATA[Bahiyyah, Hilyatul]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i1.173
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan keterampilan berbicara siswa atau setelah penerapan podcast dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah preeksperimental dengan desain one grup pre-test post-test. Sampel dalam penelitian adalah siswa MTs kelas VIII yang berjumlah dua puluh dua siswa. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan instrument tes dan kuesioner. Pengujian validitas, reliabilitas, dan kenormalan kedua instrument ini diuji dengan menggunakan SPSS untuk memudahkan pengujiannya. Peneliti menggunakan paired sample t-test untuk menguji hipotesis penelitian ini. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan podcast di dalam kelas memberikan perbedaan yang signifikan terhadap keterampilan speaking siswa dilihat dari perbandingan nilai pre-test dan post-test siswa. Rata-rata nilai dari pre-test siswa adalah penerapan dari podcast dapat meningkatkan kemampuan speaking siswa MTs kelas VIII.]]>
<![CDATA[Dampak Pembelajaran Daring terhadap Kualitas SDM Siswa ]]>
<![CDATA[Krisnawati, Rahma]]>;
<![CDATA[Syahputra, Akbar Ilmiawan]]>;
<![CDATA[Luthfiyyah, Faj'rina Diva]]>;
<![CDATA[Nurmawati, Ucik]]>
<![CDATA[ Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/jer.v4i1.110
<![CDATA[Tahun dua ribu dua puluh, Indonesia digemparkan fenomena Pandemi Covid sembilan belas. Hal tersebut menyebabkan perubahan tatanan aspek kehidupan, salah satunya aspek pendidikan. Fenomena tersebut membuat peralihan sistem pembelajaran di Indonesia yang awalnya pembelajaran berbasis tatap muka menjadi pembelajaran daring. Setiap perubahan suatu sistem pasti memiliki dampak yang ditimbulkan, seperti kualitas Sumber Daya Manusia di Indonesia. SDM yang berkualitas hanya bisa didapatkan dengan adanya pendidikan yang bermutu mutu baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak pembelajaran daring tersebut terhadap kualitas SDM siswa di MAN tiga Kediri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Populasi penelitian adalah siswa MAN tiga Kediri dengan sampel penelitian perwakilan kelas XII MIPA MAN tiga Kediri angkatan dua ribu dua puluh tiga dan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, studi dokumen, dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran daring di MAN tiga Kediri memiliki dampak negatif yang cukup signifikan terhadap empat tolak ukur kualitas SDM, yakni produktivitas, sikap dan perilaku, komunikasi, dan hubungan.]]>
