cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Berdinata Massang
Contact Email
firmanians23@gmail.com
Phone
+6285254229272
Journal Mail Official
jmpk@iakn-manado.ac.id
Editorial Address
Gedung Kuliah Terpadu Lt. 3 IAKN Manado Jl. Bougenville Tateli 1, Kec. Mandolang, Kab. Minahasa, Sulawesi Utara
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
JMPK: Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen
Published by Institut Agama Kristen Negeri Manado
ISSN : -     EISSN : 27984761     DOI : https://doi.org/10.51667/jmpk.v1i2
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education
JMPK menerima artikel yang berkonsentrasi di bidang: 1) kepemimpinan, 2) administrasi dan 3) manajemen pendidikan yang berdasarkan pada: 1. Teologi Kristen 2. Penelitian di Lembaga Pendidikan Kristen dan Gereja.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 44 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KOMPETENSI TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI IAKN MANADO Anderson, Septian; Panjaitan, Binur; Sitompul, Baginda
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i2.1587

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah (1) Kepemimpinan berpengaruh signifikan secara parsial (terpisah) terhadap kinerja para pegawai di Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Manado, (2) Kompetensi berpengaruh signifikan secara parsial (terpisah) terhadap kinerja para pegawai di IAKN Manado, (3) Kepemimpinan dan kompetensi secara simultan (bersama-sama) memberi pengaruh terhadap kinerja pegawai IAKN Manado. Jenis penelitian ini adalah ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian seluruh pegawai PNS di IAKN Manado. Analisis pada penelitian ini menggunakan regresi linear berganda dengan persamaan . Kemudian dilanjutkan dengan independent sample t test untuk melihat pengaruh variabel bebas secara parsial terhadap variabel terikat. Kemudian lanjut uji F untuk mengetahui pengaruh variabel bebas secara simultan terhadap variabel terikat. Setelah itu, dilanjutkan dengan koefisien determinasi untuk mengetahui berapa persen pengaruh yang diberikan variabel bebas terhadap variabel terikat. Berdasarkan perhitungan uji statistik dan dikonfirmasi dengan SPSS Statistic 27, dapat disimpulkan bahwa (1) Kepemimpinan secara parsial memberikan pengaruh positif secara signifikan terhadap kinerja pegawai di IAKN Manado, yaitu sebesar 72,1%. (2) Kompetensi secara parsial memberikan pengaruh positif bahkan signifikan terhadap kinerja pegawai di IAKN Manado, yaitu sebesar 80,2%. (3) Kepemimpinan dan kompetensi secara simultan (bersama-sama) dapat memberikan pengaruh yang positif dan juga signifikan terhadap kinerja pegawai IAKN Manado, yaitu sebesar 76,6%.
Upaya Guru Menciptakan Lingkungan Yang Nyaman Melalui Manajemen Budaya Sekolah Yang Positif Kuanine, Melyarmes Hodner; Afi , Kristian Edison Yohanis Melkior
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1269

Abstract

Management of the learning process based on quality capacity is the responsibility and function of school leadership. The stages of planning, implementation, assessment and follow-up efforts must take precedence in the management process in schools. The management process must be carried out properly by qualified educators so that they can guide students to find their competence as a whole. This research was written with the aim of examining the issue of managing school culture which demands the attention of all stakeholders. Creating a comfortable learning environment is influenced by the quality standards of school culture management. The research method in this article is descriptive qualitative. The results of this study indicate that there is a positive correlation between the quality of the teacher workforce in terms of planning, evaluating, and using student learning outcomes. Good and careful management is a must for every learning leader as the main implementer which is effectively reflected in building consistency in the implementation of regular school culture management.
Strategi Guru Menumbuhkan Sikap Toleransi Peserta Didik Beda Agama Di SMA Negeri 3 Tarutung Sipahutar, Erpinna; Lumbantobing, Debora Paulina; Gultom, Hotlinar; Sitompul, Arip Surpi
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1324

Abstract

This study aims to obtain an objective and comprehensive picture of: a) How is the tolerance of students of different religions at SMA Negeri 3 Tarutung?; b) What is the teacher's strategy for fostering tolerance of students of different religions in SMA Negeri 3 Tarutung?; c) What are the factors that influence the tolerance attitude of students of different religions in SMA Negeri 3 Tarutung? This research is field research, which is looking for where the events that are the object of research take place, so as to get direct and up-to-date information about the relevant issues, as well as cross-checking of existing materials. Based on the results of the study, it can be concluded: 1) The attitude of tolerance among students of different religions, namely the role of Christian and Islamic Religious Education teachers, the role of schools, and the role of parents as facilitators for students to be tolerant; 2) The teacher's strategy in cultivating tolerance for Tarutung 3 State Senior High School students is to act as an educator for tolerance for students of different religions in the school environment; 3) The factors of tolerance of students of different religions are advice and enthusiasm from the teacher, parents of students, and friends of the students themselves.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SD GMIM IV Tomohon Manullang, Juanda; Engelita Wakas, Jeremia
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1330

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SD GMIM IV Tomohon. Variabel yang diteliti adalah gaya kepemimpinan kepala sekolah (X1), motivasi kerja (X2), dan kinerja guru (Y). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang ada di SD GMIM IV Tomohon nyakni sebanyak 26 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dan dokumen. Teknik analisis menggunakan statistik deskriptif, dan statistik inferensial dengan regresi linier berganda. Hasi nilai signifikansi (Sig.) menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai fhitung 163,321 > ftabel 3,40. Dapat disimpulkan bahwa variabel kepemimpinan kepala sekolah, dan motivasi kerja, secara simultan dan signifikan berpengaruh terhadap kinerja guru di SD GMIM IV Tomohon. Hasil nilai koefisien determinasi sebesar 0,934 atau 93,4%. Hal ini menunjukkan bahwa variabel kepemimpinan kepala sekolah, dan motivasi kerja secara simultan dan signifikan mempengaruhi 93,4% kinerja guru, sedangkan sisanya 6,6% dijelaskan oleh variabel lain di luar penelitian ini.
Penerapan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Bagi Siswa SMAK Peter dan Paul Tomohon Olivia, Natalia; Ap, Inseri
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1362

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis penerapan pendidikan karakter pada kegiatan di luar pelajaran panahan di SMAK Peter dan Paul di Tomohon. Penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif digunakan sebagai metode penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi partisipan, wawancara dan analisis dokumen yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lewat kegiatan ekstrakulikuler panahan siswa mendapatkan pendidikan karakter yang mana dalam penerapannya memberikan nilai-nilai karakter seperti ketepatan waktu, disiplin, fokus, tekad, tanggung jawab dan sportivitas diterapkan dalam latihan, kompetisi dan interaksi antar siswa. Pemanah diajarkan untuk menghormati peraturan, bekerja sebagai tim dan menghadapi tantangan dengan sikap positif. Dalam pelaksanaannya, kegiatan di luar panahan memberikan dampak positif bagi siswa. Mereka menunjukkan peningkatan dalam pengembangan karakter, keterampilan teknis, kehadiran di sekolah, dan identitas serta kepercayaan diri. Selain itu, siswa memberikan respons bahwa memanah membantu mereka mengembangkan sikap positif terhadap diri sendiri, orang lain, dan lingkungan di sekitar mereka. Penelitian ini menemukan bahwa penerapan pendidikan karakter pada kegiatan ekstrakurikuler panahan di SMAK Peter dan Paul di Tomohon dapat membantu siswa membangun karakter yang kuat, meningkatkan keterampilan, dan meningkatkan partisipasi sekolah.
Perencanaan Perguruan Tinggi Kristen Negeri Berbasis Siber (Studi di IAKN Manado) Sasuwuk, Carlo Devi
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1377

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah lanskap pendidikan tinggi secara drastis. Perguruan tinggi Kristen negeri berbasis siber memungkinkan akses yang mudah dan setara terhadap pendidikan tinggi, tanpa dibatasi oleh jarak geografis atau keterbatasan mobilitas. Oleh karena itu, perencanaan yang matang diperlukan untuk memastikan perguruan tinggi berbasis siber mampu memberikan pendidikan berkualitas. Perencanaan tersebut mencakup berbagai aspek, seperti pengembangan rencana strategis yang meliputi tujuan jangka panjang, visi, misi, dan strategi untuk mencapainya. Infrastruktur teknologi yang memadai juga harus dipertimbangkan, termasuk akses internet yang cepat dan stabil, perangkat keras yang memadai, dan platform pembelajaran online yang handal. Selain itu, pelatihan dosen dan staf terkait perlu disediakan untuk mempersiapkan mereka dalam mengajar dan bekerja secara online. Desain instruksional yang efektif, perpustakaan digital yang kaya akan sumber daya, dan evaluasi terus menerus serta peningkatan berkelanjutan juga harus diperhatikan untuk memastikan efektivitas dan keberhasilan perguruan tinggi berbasis siber. Libatkan stakeholder dalam proses evaluasi dan gunakan data untuk mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki.
Implementasi Manajemen Pendidikan Agama Kristen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Boiliu, Fredik; Handayani, Sari
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 4 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v4i1.1723

Abstract

Hasil belajar siswa sangat ditentukan oleh manajemen guru pendidikan agama Kristen dalam proses belajar mengajar. Tinggi atau rendah hasil belajar siswa tergantung pada cara guru dalam memenets proses belajar mengajar. Artinya untuk mencapai hasil belajar yang efektif dan efesien perlu manajemen yang baik. Namun pada kenyataannya, kurangnya manajemen yang efektif dari guru sehingga terjadi kemerosotan terhadap hasil belajar siswa. Penelitian bertujuan untuk guru menerapkan manajemen pendidikan agama Kristen dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Penelitian menggunakan studi literatur sebagai pendekatan untuk mengidentifikasi masalah, mengumpulkan pustaka, dan melakukan penyaringan pustaka terhadap data yang diperoleh serta Teknik pengolahan data yang diperoleh akan disajikan dalam bentuk tabulasi dengan menganalisa. Hasil penelitian ini guru menerapan manajemen pendidikan agama Kristen yang mulai dari tahap perencanaan merencanakan sesuai dengan situasi dan kondisi serta kebutuhan siswa, pelaksanaan pembelajaran yang efektif, pengawasan pembelajaran, penilaian pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran secara teratur
Suatu Kajian Nilai-Nilai Gaya Servant Leadership dalam Ajaran Yesus Kristus Harefa, Darmianus
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 4 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v4i1.1888

Abstract

Kepemimpinan Melayani (servant Leadership) merupakan pendekatan kepemimpinan dimana seorang pemimpin akan mefokuskan dirinya untuk melayani karyawan atau anggota pengurus. Kepemimpinan pelayan yang karakteristiknya mengutamakan kepentingan orang lain daripada kepentingannya sendiri dan berusaha untuk bisa memenuhi dan melayani kebutuhan orang lain maka penelitian ini mefokuskan kajiannya pada nilai ajaran dan kehidupan Yesus tentang servant leader. Pada penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan studi pendekatan terhadap berbagai literatur yang ada. Penulis menyusun literatur yang bertemakan kepemimpinan baik yang sekuler maupun yang bersifat spiritual dalam rumpun etis teologi Kristen melalui buku dan jurnal kepemimpinan. Hasil kajian ini diperoleh suatu kesimpulan tentang nilai-nilai esensi dari ajaran Yesus tentang kepemimpinan pelayan yang didalamnya memuat kebenaran, kasih, kerendahan hati dan kerelaan untuk melayani. Nilai pengajaran Yesus terhadap kepemimpinan pelayan pertama terletak pada pengorbankan diri seorang pemimpin untuk kepentingan anggota tim dengan landasan kerelaan, dan yang Kedua, adalah nilai kepemimpinan pelayan ada pada kerelaan menjadi hamba untuk melayani dan bukan keinginan kekuasaan.
Kepemimpinan Yesus Kristus Sebagai Model Kepemimpinan Kristen Bulane, Junifer; Mamangkey, Angelica Milka; Tahulending, Yesica Tirani; Pramesti, Egga
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 4 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v4i1.1904

Abstract

Many people want to be a leader to be able to enter the "elite" status of a social system with the main motivations being power, honor, facilities, appearance, imaging and other privileges. They are not aware that the task of a true leader requires more devotion, responsibility and truth than work that is charming and full of pleasure. That is a phenomenoni that is often found around us, people want to be a leader not as devotion, but to seek profit and ipleasure for themselves, in the form of power, honor and wealth. Today's world requires a different example of leadership. Two thousand years ago, Jesus taught a different model of leadership than that taught by the authorities at that time. The Leadership Model taught by Jesus Christ, can still be used as a model of leadership for those who are determined as leaders. This paper examines leadership conducted and taught by Jesus Christ as a Model of Leadership that can be iemulated by Christian leaders.
Melayani dengan Hati: Esensi Kepemimpinan Kristen yang Sejati Siar, Devina; Aror, Tesalonika; Kaehe, Agita; Saosang, Jondris
JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 4 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v4i1.1925

Abstract

Leadership is a great responsibility in which you must have integrity, empathy and wisdom. In the scope of Christianity, the definition of leadership does not only include supervising or directing but also about how to serve with sincerity and wholeheartedness. The essence of true Christian leadership is also to show how to serve with a high degree of totality and love in accordance with the character of Jesus Christ. A true leader is also seen from how he shows humility when serving and in his personal life as a social society

Page 4 of 5 | Total Record : 44

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2024): Desember Vol. 4 No. 1 (2024): Juni Vol. 3 No. 2 (2023): Desember Vol. 3 No. 1 (2023): Juni Vol. 2 No. 2 (2022): Desember Vol. 2 No. 1 (2022): Juni Vol. 1 No. 2 (2021): Desember Vol. 1 No. 1 (2021): Juni