Articles
44 Documents
<![CDATA[Kepemimpinan Yesus Sebagai Model Bagi Pemimpin Kristen Di Sekolah Tinggi Teologi ]]>
<![CDATA[Kalintabu, Heliyanti]]>;
<![CDATA[Kumowal, Royke Lantupa]]>
<![CDATA[ JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1347
<![CDATA[Dalam sekolah tinggi teologi terdapat seorang pemimpin yang akan memimpin jalannya system Pendidikan sekolah tersebut. Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa masih banyak para pemimpin Kristen yang masih menggunakan kepemimpinan otoriter yang tidak mengacu pada kepemimpinan yang Alkitabiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang model kepemimpinan Yesus dan implikasinya bagai pemimpin Kristen di sekolah teologi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dimana peneliti mengkaji tentang bagaimana kepemimpinan Yesus, pemimpin Kristen, kepemimpinan Yesus dapat menjadi model bagi pemimpin Kristen khususnya di sekolah teologi. Adapun hasil penelitian yaitu pemimpin Kristen di sekolah teologi layaknya menerapkan model kepemimpinan Yesus untuk rekan-rekan sekerjanya guna tercipta hubungan yang harmonis dan dapat bersama memajukan institusi. Adapun kepemimpinan Yesus meliputi: kepemimpinan sebagai pelayanan, kepemimpinan berlandaskan kasih. Artinya bahwa kepemimpinan bukanlah ajalah kesombongan, mencari nama atau ke-akuan, namun kepemimpinan Kristen adalah sebuah pelayanan untuk Dia, oleh Dia dan Bagi Dia yang diimplementasikan dalam sebuah organisasi, institusi, gereja.]]>
<![CDATA[Gaya Kepemimpinan Musa Sebagai Karakter Kepemimpinan Kristen ]]>
<![CDATA[Darinding, Jane Lestari]]>;
<![CDATA[Kukus, Merline Mesti]]>
<![CDATA[ JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1376
<![CDATA[Musa adalah seorang pemimpin yang dipilih oleh Allah sendiri. Musa memiliki gaya kepemimpinan dengan selalu bersandar dan berpegang pada perintah Allah. Melalui imannya kepada Allah ia bisa membawa keluar bangsa Israel dari tanah perbudakan Mesir. Hal itu dilakukannya dengan cara memilih tim kerjanya dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab sebagai mitra Allah dengan penuh seleksi dan dengan standar yang dipakai. Gaya kepemimpinan Musa ini menjadi teladan bagi pemimpin-pemimpin di zaman sekarang ini, di mana mereka harus mengutamakan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi serta kerelaan untuk berkorban.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Minat Dan Kemampuan Belajar Melalui Penggunaan Metode Investigasi Kelompok ]]>
<![CDATA[Mamahit, Meyke Machrita]]>
<![CDATA[ JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1388
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan kemampuan belajar mahasiswa pada mata kuliah dasar-dasar manajemen melalui penggunaan metode investigasi kelompok. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Jumlah sampel 20 orang. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan tes unjuk kerja dari siklus 1, 2, dan 3 untuk memperoleh nilai kognitif, psikomotor dan afektif, prosentase mahasiswa yang telah memperoleh skor kriteria ketuntasan minimal, dan nilai rata-rata. Penelitian ini juga menggunakan angket untuk memperoleh persentase mahasiswa yang memiliki minat belajar dengan menggunakan metode investigasi kelompok. Setelah data dianalisis, hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran dasar-dasar manajemen melalui penggunaan metode investigasi kelompok dapat meningkatkan kemampuan dan minat belajar mahasiswa. Ini dibuktikan dengan prosentase mahasiswa yang telah mencapai kriteria ketuntasan minimal meningkat, yaitu 60 % dalam siklus pertama menjadi 70 % dalam siklus kedua, dan meningkat menjadi 90% pada siklus ketiga. Minat belajar mahasiswa meningkat dengan menerapkan metode investigasi kelompok. Ini membuktikan bahwa prosentase reaksi positif mahasiswa dalam pembelajaran dasar-dasar manajemen dengan menggunakan metode investigasi kelompok dalam siklus pertama adalah 70 %, menjadi 80% dalam siklus kedua dan 90% dalam siklus ketiga.]]>
<![CDATA[Karakteristik Tes Pilihan Majemuk dan Potensinya dalam Mengukur Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi ]]>
<![CDATA[Mailool, Jefri]]>
<![CDATA[ JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1491
<![CDATA[This study describes an effective strategy for building multiple-choice tests that can be implemented in assessing higher-order thinking. Its application in education is mainly to measure students' cognitive skills. Some of the steps used to construct this compound choice test include manipulating specific verb targets, reversing items, and using high-quality distractors. This study found that compound choice items have great potential for assessing higher-order thinking.]]>
<![CDATA[Principal Leadership in Improving the Quality of Educational Facilities and Infrastructure ]]>
<![CDATA[Rogahang, Heldy Jerry]]>;
<![CDATA[Makisake, Merdhi Yandeer Jorghie]]>
<![CDATA[ JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 2 No. 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51667/jmpk.v2i2.1492
<![CDATA[This research aims to determine the influence of a school principal's leadership on the quality of educational facilities and infrastructure at PGRI Enemawira High School, Sangihe Regency. This research uses quantitative regression analysis methods. The sampling technique in this research uses a saturation sample, where the researcher uses the entire research population as the research sample. In obtaining research data, researchers used questionnaire instruments. The data obtained was then analyzed using quantitative regression and multiple linear regression analysis techniques. The results of the research show that: There is no significant influence between the principal's leadership and the quality of educational facilities and infrastructure at PGRI Enemawira High School, Sangihe Regency. The regression equation in this study is Y = 125.877 + 0.031X.]]>
<![CDATA[Leadership of Christian Religious Education Teachers in Classroom Management ]]>
<![CDATA[Heldy Jerry Rogahang]]>
<![CDATA[ JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 2 No. 1 (2022): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The aim of this research is to find the type of leadership of Christian Religious Education teachers in classroom management at SMP Negeri 8 Manado. The type of research used in this research is qualitative research. Determining the data source used a purposive sampling technique, consisting of school principals, teachers and students. Data collection techniques use observation, interviews and documentation methods with the research instruments being the researchers themselves. The data analysis technique uses Miles and Huberman data analysis techniques, namely data reduction, data display, and verification. The results of the research show that the leadership type of Christian religious education teachers at SMP Negeri 8 Manado in managing the class does not dominate one type of leadership. Sometimes teachers apply an authoritarian type of leadership, but classroom management that takes place during the learning process requires initiative from the teacher to become a democratic teacher of his students.]]>
<![CDATA[MEDIA PEMBELAJARAN BERASIS AUDIO ]]>
<![CDATA[Limin, Steve]]>
<![CDATA[ JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51667/jmpk.v3i2.1370
<![CDATA[Inovasi dari pengembangan dari teknologi-teknologi pembelajaran yang semakin canggih terus bermunculan dan di manfaatkan menjadi sebuah sarana yang penting untuk menghasilkan capaian pembelajaran secara efektif dan efesien. Dengan memanfaatkan media teknologi pembelajaran yang menjadi media atau perantara dalam menyalurkan informasi di dalam kelas melalui penyerapan dengan indera pendengaran dan penglihatan sehingga setiap mahasiswa mampu memperoleh pengetahuan sesuai dengan capaian tujuan pembelajaran. Namun dibalik itu menjadi hal yang perlu diperhatikan bagi para dosen yang dituntut perlu mengembangkan diri lebih lagi dalam berinovasi dalam mata kuliah yang diajarkan. Peranan media pembelajaran dalam suatu proses belajar penting dilaksanakan karena menjadi alat untuk menyalurkan informasi kepada penerima informasi yakni mahasiswa melalui media pembelajaran yang sekaligus juga membantu peserta didiknya menyerap materi yang diberikan. Tuntutan ini juga guna mengurangi tingkat kejenuhan dalam kelas terjadi dan proses belajar mengajar ini akan menciptakan juga sebuah hubungan yang baik dengan mahasiswa serta untuk meningkatkan minat belajar mahasiswa dimana saat ini fenomena yang sering terjadi peserta didik sudah menurun minat belajar apabila pembelajaran tersebut tidak menarik. Sehingga diperlukan sebuah inovasi belajar yang dilakukan terhadap pembelajaran dalam kelas yang dilakukan oleh setiap pengajar. Jadi media pembelajaran secara audio visual ini merupakan salah satu metode dalam mengatasi masalah dalam mengajar dan menjadi jembatan terhadap pemberi pembelajaran untuk berbagai informasi yang koprehensif kepada peserata didiknya di dalam kelas yang dilakukan.]]>
<![CDATA[Hubungan Profil Manusia Digital dengan Pendidikan Agama Kristen ]]>
<![CDATA[Nainggolan, Deklay]]>;
<![CDATA[Supit, Sugijanti]]>
<![CDATA[ JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51667/jmpk.v3i2.1514
<![CDATA[This research aims to determine the extent of the relationship between digital humans and PAK (Christian religious education). This research was conducted using the literature study method. The research results show that current and future technological advances are not scary. How humans can survive and adapt to technological advances depends on humans themselves. PAK should be a protector for Christians in the face of advances in digital technology that are ready to prey, but there is no need to make technological advances a scourge that must be shunned. Technological advances should be responded to well and used as a friend in PAK teaching.]]>
<![CDATA[Analisis Pengaruh Kepemimpinan Melayani, Budaya Organisasi, Kepercayaan Kepada Pimpinan Terhadap Kinerja Dosen Perguruan Tinggi Kristen ]]>
<![CDATA[Purba, Enricho Fiktorando]]>;
<![CDATA[Purba, Sukarman]]>
<![CDATA[ JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51667/jmpk.v3i2.1531
<![CDATA[The lecturer performance is a key variable for improving the quality of a higher education. Therefore, it is vital to examine what variables can affect the performance of lecturers either directly or indirectly. The aim of this research is to examine whether the organizational culture, servant leadership, trust have a direct and significant influence on the performance of the lecturer. The data was analyzed using the SEM-PLS model using the smartPLS 4.0 application software. The results of the research showed that there was no direct significant influence of Organizational Culture on the performance of the lecturer, p-value = 0.909; no direct impact of confidence on the performances of the faculty, p - value = 1.83; however, Servant Leadership has a significant direct influence on lecturers' performance, p – value = 0,000. Furthermore, it was found that there is no indirect impact of the Organizational Culture and Servant Leadership on the lecturers’ performance mediated by the trust, p– value = 0.183. In other words, based on this research, Servant Leadership is the only variable affects the performance of the lecturer at IAKN Tarutung]]>
<![CDATA[Manajemen Organisasi Forum Pemuda Lintas Agama dalam Menjaga Kerukunan antar Umat Beragama di Kota Tomohon ]]>
<![CDATA[Tulung, Jeane Marie]]>;
<![CDATA[Ering, Aljuanika Ertamaya]]>;
<![CDATA[Waney, Mercy W. K.]]>
<![CDATA[ JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan Kristen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51667/jmpk.v3i2.1572
<![CDATA[Interfaith youth forum has a positive impact in maintaining and maintaining harmony among religious communities. This study aims to describe how the interfaith youth forum management in maintaining harmony between religious communities in the city of Tomohon, describes the causes of pelita forum management in maintaining harmony between religious communities in the city of Tomohon, describing the efforts of interfaith youth forum management in maintaining inter-religious harmony in the city of Tomohon. Observations and interviews were carried out on interfaith youth forum participants to obtain data in this study. After the data is collected the data is analyzed. The management of the interfaith youth forum in maintaining harmony among religious communities in the city of Tomohon is as a means of communication between youth across religions, as a forum for accommodating aspirations, and a provision to be a buffer in religious problems that occur. The inhibition of interfaith youth forum management in maintaining harmony among religions in the city of Tomohon is caused by the attendance of participants who were late when the forum activities were carried out, busyness or fatigue that resulted in not attending the forum activities, and the presence presence that was represented by Christianity, Catholicism and Islam. While the efforts of interfaith youth forum management in maintaining harmony among religious communities in the city of Tomohon are by carrying out activities that are supported by adequate facilities, inviting youth organization leaders, and presenting religious leaders in the implementation of the interfaith youth forum activities. To that end, the interfaith youth forum must continue to be carried out to maintain tolerance and harmony between religious communities]]>
