cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Adeline Silaban
Contact Email
silaban.adeline@gmail.com
Phone
+6281329361031
Journal Mail Official
silaban.adeline@gmail.com
Editorial Address
Jl. Abepura Kota. Jayapura
Location
Kota jayapura,
P a p u a
INDONESIA
Papua Journal Physics Education
Published by Universitas Cenderawasih
ISSN : 27225852     EISSN : 2746329X     DOI : 10.31957
Core Subject : Education,
Education
Papua Journal of Physics Education (PJPE) menerbitkan hasil penelitian tentang pendidikan fisika yang memberi kontribusi pada pemahaman, pengembangan teori dan konsep keilmuan pendidikan fisika, dan pembelajaran fisika.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 53 Documents
 2   3   4   5   6 
IDENTIFIKASI KUALITAS SITE SEISMIK DI WILAYAH SUMATERA BERDASARKAN ANALISIS SPEKTRUM NOISE SEISMIK MENGGUNAKAN METODE POWER SPECTRAL DENSITY (PSD) Eka Syam Setiawan Lubis; Lailatul Husna Lubis; Renhard M Sipayung
Papua Journal of Physics Education Vol 6 No 1 (2026): Papua Journal of Physics Education (PJPE)
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31957/pjpe.v6i1.5578

Abstract

Wilayah Sumatera merupakan salah satu kawasan dengan aktivitas seismik tinggi di Indonesia sehingga memerlukan sistem pemantauan seismik yang andal dan didukung oleh kualitas data seismik yang baik. Kualitas rekaman seismik dapat dipengaruhi oleh keberadaan noise yang berasal dari proses alami maupun aktivitas antropogenik. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi kualitas site seismik di wilayah Sumatera berdasarkan karakteristik spektrum noise menggunakan metode Power Spectral Density (PSD). Data yang digunakan berupa waveform seismik kontinu tiga komponen, yaitu Seismic Horizontal East (SHE), Seismic Horizontal North (SHN), dan Seismic Horizontal Vertical (SHZ) dari empat stasiun seismik BMKG, yaitu DDSI, LASI, LDSI, dan PLSM. Data pengamatan mencakup periode 20 Januari 2026 hingga 19 Februari 2026 dan diolah menggunakan pustaka ObsPy pada bahasa pemrograman Python. Analisis dilakukan dengan menghitung PSD pada setiap komponen dan membandingkan hasilnya terhadap kurva referensi New Low Noise Model (NLNM) dan New High Noise Model (NHNM) untuk mengevaluasi kualitas site dan karakteristik noise pada masing-masing stasiun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh distribusi nilai PSD masih berada dalam rentang NLNM dan NHNM sehingga kualitas site seismik pada keempat stasiun tergolong baik dan stabil. Dominasi energi pada frekuensi 0,2–0,3 Hz menunjukkan karakteristik secondary microseism yang berkaitan dengan interaksi gelombang laut dan dinamika oseanik di wilayah Sumatera dan Selat Malaka. Stasiun DDSI dan LASI menunjukkan respons mikroseismik yang lebih kuat karena lokasinya relatif dekat dengan wilayah pesisir, sedangkan stasiun LDSI memiliki distribusi PSD paling mendekati kurva NLNM dengan amplitudo noise yang lebih rendah dan stabil. Sementara itu, stasiun PLSM menunjukkan sedikit peningkatan noise pada frekuensi tinggi akibat pengaruh aktivitas lokal di sekitar stasiun, meskipun masih berada dalam batas normal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode PSD efektif digunakan untuk mengevaluasi kualitas site seismik serta mendukung pengelolaan dan pengembangan jaringan pemantauan gempa bumi di wilayah Sumatera.
ANALISIS PENGARUH PENAMBAHAN ALUM, SODA ASH, DAN FLOKULANT PADA RAW WATER TERHADAP KUALITAS TREATED WATER AIDINA SEISILA YANTI; MIFTAHUL HUSNAH
Papua Journal of Physics Education Vol 6 No 1 (2026): Papua Journal of Physics Education (PJPE)
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31957/pjpe.v6i1.5586

Abstract

Kualitas air merupakan faktor penting dalam mendukung proses operasional industri sehingga diperlukan pengolahan yang efektif agar memenuhi standar yang ditetapkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penambahan alum, soda ash, dan flokulan terhadap kualitas air dengan parameter pH, Total Dissolved Solids (TDS), dan turbidity (NTU). Metode penelitian dilakukan melalui pengambilan sampel air, pengujian laboratorium, serta analisis data menggunakan perhitungan matematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai pH setelah perlakuan tetap berada pada kondisi netral, yaitu 6,9-7,1. Nilai TDS meningkat dari 20-25 ppm menjadi 44-45 ppm akibat penambahan bahan kimia, namun masih relatif stabil. Sementara itu, nilai kekeruhan menurun signifikan dari 4,62-7,81 NTU menjadi 0,99-1,37 NTU. Hasil tersebut menunjukkan bahwa proses koagulasi dan flokulasi berjalan efektif sehingga penambahan alum, soda ash, dan flokulan mampu meningkatkan kualitas air, terutama dalam menurunkan tingkat kekeruhan.
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL DI KELAS XI SMA YPPK ASISI SENTANI Hironimus Nabur Jehalu
Papua Journal of Physics Education Vol 6 No 1 (2026): Papua Journal of Physics Education (PJPE)
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31957/pjpe.v6i1.5632

Abstract

Penelitian pengembangan ini difokuskan pada pengevaluasian kebutuhan, tingkat kelayakan, sertakepraktisan e-modul berbasis discovery learning guna mengoptimalkan pemahaman konsep siswa.Dengan mengadopsi model Research and Development (R&D) dari Borg & Gall yang mencakuptahap pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan desain awal, hingga uji coba lapangan,studi ini mengonfirmasi kebutuhan guru dan siswa akan media ajar digital yang fleksibel dan mandiri.Temuan penelitian menunjukkan bahwa e-modul pada materi pemanasan global ini meraih tingkatvaliditas sebesar 84% dari para ahli, yang mengindikasikan kelayakan produk sangat tinggi. Selainitu, kepraktisan media ini dibuktikan dengan respon positif peserta didik mencapai 81,37% danpeningkatan hasil belajar yang signifikan berdasarkan nilai N-gain sebesar 0,82 (kriteria tinggi).Secara kolektif, hasil ini menegaskan bahwa e-modul tersebut merupakan media pembelajaran yangpraktis dan efektif untuk memperkuat pemahaman konsep siswa dalam proses belajar mengajar.

Page 6 of 6 | Total Record : 53

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2026): Papua Journal of Physics Education (PJPE) Vol 5 No 2 (2025): Papua Journal of Physics Education (PJPE) Vol 5 No 1 (2025): Papua Journal of Physics Education (PJPE) Vol 4 No 2 (2024): Papua Journal of Physics Education (PJPE) Vol 4 No 1 (2024): Papua Journal of Physics Education (PJPE) Vol 3 No 2 (2023): Papua Journal of Physics Education (PJPE) Vol 3 No 1 (2023): Papua Journal of Physics Education (PJPE) Vol 2 No 1 (2021): Papua Journal of Physics Education (PJPE) Vol 1 No 2 (2020): Papua Journal of Physics Education (PJPE) Vol 1, No 1 (2020): PAPUA JOURNAL OF PHYSICS EDUCATION (PJPE)